關(guān)于取長(zhǎng)補(bǔ)短名言名句集錦
書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)有著各自的文學(xué)危險(xiǎn)，在它們身邊潛伏著各自的陷阱，稍不留神就會(huì)失足墜入。前者是拘謹(jǐn)，不免會(huì)失于刻板，染上漠然的表情。敘述過(guò)于疏遠(yuǎn)對(duì)象，便缺乏了痛癢相關(guān)的同情；后者則極易流于俚熟，與對(duì)象走的太近，失去了批評(píng)的距離。反之，如若兩者融合得好，取長(zhǎng)補(bǔ)短，笑過(guò)去是神奇的。在詩(shī)里，我覺(jué)得馮夢(mèng)龍整理的《掛枝兒》、《山歌》就是極好的范例。俗情俗字嵌在了文雅的格律里，產(chǎn)生的韻致豈是一個(gè)“俏”字了得！在小說(shuō)，當(dāng)推《紅樓夢(mèng)》為上上品，書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)之間自如的進(jìn)出和過(guò)渡，渾然天成。煙火人氣熏然，一片世間景象，卻又有仙道氤氳。是從天上看人間，歌哭逼真，幾有貼膚之感，但不是身在此山不見(jiàn)真相。 ----王安憶《故事與講故事》
讓我們清醒一點(diǎn)吧，普通人所說(shuō)的愛(ài)情主要指的是對(duì)一種相互依賴的親密關(guān)系的向往，且主要是想讓對(duì)方為自己盡力，在我眼里，這只是相互欺詐與敲詐而已，最優(yōu)化的相互依賴也不過(guò)就是一種劃算的交易，對(duì)雙方都有利，雖然里面也有犧牲壓抑煩惱什么，但取長(zhǎng)補(bǔ)短是主要方面。 ----石康
他是個(gè)“駭客”，但不會(huì)竊取國(guó)家或別人的秘密，但會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，復(fù)制粘貼每個(gè)人的長(zhǎng)處。
當(dāng)你能夠面對(duì)接受，看開(kāi)放下的時(shí)候，
恰如離網(wǎng)的魚(yú)，脫韁的馬，出岫的云，就像騰飛的鳥(niǎo)，綻放的花，?深扎的根，自然而然，來(lái)去自如，表里澄澈，心無(wú)掛礙。知足放下，真是一種取長(zhǎng)補(bǔ)短，求同存異，放下知足，更是一種解脫瀟灑，超然境界，的的確確需要充足的勇氣和智慧。
生活中，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要。合作，能取長(zhǎng)補(bǔ)短，在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
我喜歡你，因?yàn)槟悴煌昝馈Ｒ驗(yàn)槟闾谷坏乜创约旱牟煌昝�，勇敢地坦露那份不完美。取長(zhǎng)補(bǔ)短是行不通的，往往長(zhǎng)不再長(zhǎng)而短依舊短，你知道要揚(yáng)長(zhǎng)不避短。直到所有的不完美漸漸變成了完美，直到你完美的靈魂透過(guò)完美的面容發(fā)出微笑。是你讓我相信，只要向著光亮執(zhí)意生長(zhǎng)，壁花也會(huì)生根抽芽，萌苞開(kāi)花。 ----柏邦妮《見(jiàn)好》
愛(ài)是火熱的友情，沉靜的了解，相互信任，共同享受和彼此原諒。愛(ài)是不受時(shí)間空間條件環(huán)境影響的忠實(shí)。愛(ài)是人們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短和承認(rèn)對(duì)方的弱點(diǎn)。 ----安恩·拉德斯
取長(zhǎng)補(bǔ)短：學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。在同朋友的交流中，要用謙虛友好的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人。把朋友當(dāng)做老師，將有用的學(xué)識(shí)和幽默的言語(yǔ)融合在一起，你所說(shuō)的話定會(huì)受到贊揚(yáng)，你聽(tīng)到的定是學(xué)問(wèn)。
人格是做人的品牌，言行是一個(gè)人的內(nèi)涵，素質(zhì)是一個(gè)人的外貌。關(guān)心別人是一種品質(zhì)，理解別人是一種涵養(yǎng)，善待別人是一種胸懷，學(xué)習(xí)別人是一種智慧，幫助別人是一種快樂(lè)，借鑒別人是一種收獲，團(tuán)結(jié)別人是一種力量，取長(zhǎng)補(bǔ)短是一種境界。多些努力和付出，少留包袱；多點(diǎn)正氣和風(fēng)范，少留遺憾。
教育，不能取長(zhǎng)補(bǔ)短，把孩子塑造成一個(gè)模樣；教育，應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極點(diǎn)。
山高總有頂，天大卻無(wú)邊；坐井觀天小，登高望天闊。謀勝慮敗終不敗，取長(zhǎng)補(bǔ)短終不短；知錯(cuò)改錯(cuò)終不錯(cuò)，知恥雪恥終不恥。
寬容別人，等于善待自己。容人之長(zhǎng)：寸有所長(zhǎng)，尺有所短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰；容人之短：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，巔峰不在，何有低谷；容人個(gè)性：萬(wàn)千世界，姹紫嫣紅，求同存異，概莫強(qiáng)求；容人之功：肚中撐船，額頭跑馬，奮起直追，迎頭齊肩；容人之過(guò)：人非圣賢，孰能無(wú)錯(cuò)，及時(shí)勉勵(lì)，后力無(wú)窮。
人在生氣的時(shí)候，智商為零，
在急躁的時(shí)候，動(dòng)作會(huì)變形，在沒(méi)有彼此信任的時(shí)候，說(shuō)什么都沒(méi)用，在失去方向的時(shí)候，做什么也沒(méi)勁，當(dāng)然，最重要的是自知，自覺(jué)，自悟，有自知，方能取長(zhǎng)補(bǔ)短，有自覺(jué)，方能獨(dú)當(dāng)一面，有自悟，方能見(jiàn)機(jī)而行，唯事所從。
男女之間，外表長(zhǎng)得好看與否，只是對(duì)喜歡的誘因起作用，喜歡只是認(rèn)識(shí)了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，是對(duì)愛(ài)情萌發(fā)的初期起作用，真正的愛(ài)情是在喜歡的基礎(chǔ)上，適應(yīng)、原諒、包容對(duì)方的缺點(diǎn)和不足，只有發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)對(duì)方的短處，才有可能取得真正的快樂(lè)，男女愛(ài)的真諦就是從生理上，從心理上，從生活上，全面的取長(zhǎng)補(bǔ)短。愛(ài)情，說(shuō)的簡(jiǎn)單一些就是男女之間取長(zhǎng)補(bǔ)短的相互奉獻(xiàn)。 ----哈默
有的人合作
取長(zhǎng)補(bǔ)短有的人合作勾心斗角而有的人合作就是合起來(lái)作死 ----許雁《許我星辰不落淚》
如果光陰可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，或許能湊個(gè)結(jié)局團(tuán)圓。
世上唯一不變的，便是交換�！� “交換？” “不錯(cuò)。每個(gè)人都有可供別人利用的價(jià)值。只要符合雙方利益，雙方的價(jià)值可以互相利用，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這就是交換。 ----洛水《知北游》
愛(ài)情是感性的，也是理性的，感性是基礎(chǔ)，理性是深度，越是理性的，越令人刻骨銘心�！鞍l(fā)乎情而止于禮”不但是區(qū)別人類的感情和動(dòng)物的'本能的重要標(biāo)致之一，往往也是區(qū)分甜蜜的和痛苦的的因素之一。不要讓愛(ài)情成為生活的全部, 覺(jué)得有點(diǎn)倦怠和壓力就約定少見(jiàn)面，但是別忘記每天通通電話、發(fā)發(fā)短信，問(wèn)候一下對(duì)方，關(guān)心一下對(duì)方!要像放風(fēng)箏，做到收放自如。如果感性人和理性人相戀，溝通和諒解顯得尤其重要。溝通是連結(jié)感情的橋梁，人與人之間只有通過(guò)不斷的溝通交流才能發(fā)覺(jué)自己的不足之處，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短；只有通過(guò)不斷的溝通流才能化解誤會(huì)，解開(kāi)心中的矛盾；只有通過(guò)不斷的溝通交流才會(huì)拉近人與人之間的距離，融洽情感。需要的是感性的沖動(dòng)和理性的思考結(jié)合，那樣才會(huì)演繹出完美……
不要強(qiáng)迫自己超過(guò)別人，而要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
因?yàn)槲覀儊?lái)自不同的環(huán)境，有著不同的身份和角色，所以有了不同的風(fēng)格。不同風(fēng)格的人湊成了一個(gè)團(tuán)體一個(gè)公司，所以同一個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的觀念和做法。與此同時(shí)又是一個(gè)整體，所以取長(zhǎng)補(bǔ)短，配合、團(tuán)結(jié)、支持和信任這些元素湊在一起，公司就形成了一個(gè)圓就會(huì)滾動(dòng)起來(lái)。
以長(zhǎng)引人，以短示人。不揚(yáng)長(zhǎng)避短，應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短。 ----黑子《黑景�！�
取長(zhǎng)補(bǔ)短可以，不要補(bǔ)的太過(guò)，因?yàn)槟銜?huì)忘掉自己。
人無(wú)完美，自由抒發(fā)；
人各有長(zhǎng)，自立一格；取長(zhǎng)補(bǔ)短，十指各異；自然配合，自覺(jué)良好。觀點(diǎn)角度的確不是一樣，才有凡人種種，人性化的精彩杰作哦！
什么是愛(ài)，愛(ài)是一種責(zé)任，兩人肩膀共同承擔(dān)，互相尊重理解，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，愛(ài)情沒(méi)有中間的路，愛(ài)情是行走的船。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，船行平穩(wěn)，兩岸相對(duì)而迎的青山成為司空見(jiàn)慣，雙方的付出毫不起眼。波濤洶涌的時(shí)候，船行浪尖，有了共同的堅(jiān)定，才有船穿行萬(wàn)里的基礎(chǔ)。
懷念幼兒園時(shí)過(guò)家家我當(dāng)爸爸你當(dāng)媽媽的天真無(wú)邪。
懷念小學(xué)時(shí)男女生說(shuō)句話就會(huì)出緋聞的幼稚純潔。懷念初中時(shí)小紙條飛來(lái)飛去交換秘密的浪漫情節(jié)。懷念高中時(shí)彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短互補(bǔ)功課的真摯情誼。上了大學(xué)。時(shí)間淡化了曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一輩子好朋友的誓言。距離疏遠(yuǎn)了當(dāng)初彼此約定紅顏知己的默契。就這樣慢慢地淡漠了……
我們總聲稱：我們并不想征服宇宙，只想拓展地球的邊界，拓展到宇宙太空之中；我們?nèi)绾稳说来葠?ài)，又如何行俠仗義；我們并不想奴役其他種族，只希望相互交流文化，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展；我們是上帝神圣旨意的衛(wèi)道士；等等。其實(shí)這只是又一個(gè)彌天大謊。當(dāng)我們總喜歡拿這一顆又一顆的行星和地球相比時(shí)，在我們眼中它們或荒涼如撒哈拉沙漠，或寒冷如北極地帶，或豐茂如亞馬遜流域。 ----斯坦尼斯拉夫·萊姆《索拉里斯星》
高素質(zhì)的人，人幫人， 幫來(lái)幫去幫自己，互相成就了彼此。素質(zhì)一般的人，人比人， 比來(lái)比去氣不順，心生嫉妒恨。低素質(zhì)的人，人整人， 整來(lái)整去整自己，害人又害己。漫漫人生路，積極付出和奉獻(xiàn)才能有美好的回報(bào)，要懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，海納百川，有容乃大，高瞻遠(yuǎn)矚，放眼未來(lái)，多去幫助別人，多去支持別人，助人方能達(dá)己，互利方可共贏。
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