父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。下面的是小編分享的與教育孩子的名言名句有關(guān)的文章,歡迎繼續(xù)訪問(wèn)應(yīng)屆畢業(yè)生名言網(wǎng)!
1、愛孩子并不意味著一定理解孩子,要和孩子成為朋友,教育才能發(fā)揮作用。
2、幫孩子制定他的個(gè)人和完成的方法。
3、幫助孩子成為有個(gè)性的人。
4、幫助孩子修改他的作業(yè)。
5、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
6、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
7、不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子討論的話題。
8、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
9、對(duì)孩子來(lái)說(shuō),生活就是一所學(xué)校,一草一木都可以成為研究探索的對(duì)象。
10、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他,只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。
11、不用辱罵來(lái)懲治孩子。
12、成功的教育是“虎父無(wú)犬子”,失敗的教育是“母強(qiáng)子弱”。有修養(yǎng)的父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學(xué)能力當(dāng)作教育孩子的頭等大事。
13、誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。
14、從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō),他比別的孩子差。
15、打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題,只能宣泄父母的急躁情緒。
16、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
17、當(dāng)父母在孩子的教育問(wèn)題遇到困惑時(shí)可以盡量請(qǐng)教老師鄰居或是教育專家。
18、當(dāng)一個(gè)人只有很有限的時(shí)間供自己支配時(shí),他自然會(huì)花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服,我總要抽出一些時(shí)間和我的兒子一塊玩,一塊讀書。
19、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
20、對(duì)孩子來(lái)說(shuō),家庭環(huán)境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿,家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。
21、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。
22、對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題,都耐心、老實(shí)地作出回答。
23、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。
24、父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
25、父母不要萬(wàn)事代勞,剝奪孩子的生活自理能力。
26、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上,因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里,所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,甚至更重要。
27、父母教育孩子的過(guò)程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
28、父母是天然的教師,他們對(duì)兒童,特別是幼兒的影響最大。
29、父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間,對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo),對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。
30、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格,就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。
31、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,并由此樹立孩子的信心。
32、父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本,記錄和孩子在一起發(fā)生的事情,或者發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過(guò)程,其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自己的過(guò)程。
33、教導(dǎo)兒童的主要技巧,是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
34、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。
35、父親用自己的一舉一動(dòng)來(lái)影響我,熏陶我,使我的言談舉止帶上一副紳士的派頭。他認(rèn)為這是待人接物的最重要的技巧。
36、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分,主要供孩子玩耍。
37、鼓勵(lì)孩子編故事,去幻想。
38、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨后解決這些問(wèn)題。
39、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。
40、國(guó)民的命運(yùn),與其說(shuō)是操在掌權(quán)者手中,倒不如說(shuō)是握在母親的手中推動(dòng)搖籃的手,也推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。
41、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗(yàn),而這些有限的教育經(jīng)驗(yàn)又因?yàn)樽娓改傅哪鐞酆头趴v而派不上用場(chǎng)。
42、孩子摔倒之后,趕緊將孩子扶起來(lái),狠狠地踩踏地面,對(duì)孩子說(shuō):“它壞,我們踩它!”大地并不壞,是家長(zhǎng)壞。
43、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開始的。
44、孩子在幼兒其間,蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性,需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
45、好的父母守望孩子,讓孩子自己主動(dòng)成長(zhǎng);壞的父母代替孩子做事,讓孩子被動(dòng)成長(zhǎng)。
46、好母親把兒子當(dāng)朋友,壞母親把兒子當(dāng)情人。
47、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
48、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
49、建一個(gè)陳列架,讓孩子在上面充分展示自己的作品。
50、父母在教育孩子的同時(shí),也在進(jìn)行自我教育。