感恩教師節(jié)名言名句（精選100句）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言吧，名言是對(duì)生活、對(duì)世界的綜合濃縮，簡(jiǎn)短的一句話，蘊(yùn)含著深刻的道理。那些被廣泛運(yùn)用的名言都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的感恩教師節(jié)名言名句（精選100句），歡迎閱讀與收藏。
感恩教師節(jié)名言名句1
1、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重�！涤袨�
2、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)�！_(dá)爾文
3、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童�！K霍姆林斯基
4、只有由受過教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由�！莒尺d
5、因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔�，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。——陶行知
6、學(xué)習(xí)任何知識(shí)的途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。——波莉亞
7、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！祆�
8、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
9、教育的實(shí)質(zhì)，正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性�！K霍姆林斯基
10、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的�！o(jì)伯倫
11、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈
12、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火�！~芝
13、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路�！K霍姆林斯基
14、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
15、玉壺存冰心，朱筆寫師魂�！�
16、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�
17、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺�
18、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
19、一個(gè)人的活動(dòng)，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無益的、渺小的�！嚑柲嵫┓蛩够�
20、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
感恩教師節(jié)名言名句2
1、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
2、厚德載物，自強(qiáng)不息。
3、成功之秘訣，在始終不變其目的。
4、勤對(duì)工作，愛對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
5、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
6、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
7、一舉一動(dòng)滿是情，一顰一笑全是愛。
8、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是的教學(xué)技巧所在。
9、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
10、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
11、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
12、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。
13、人之性，教也；人之情，育也。
14、容忍學(xué)生的過錯(cuò)，關(guān)注他們的進(jìn)步，扶助他們健康成長(zhǎng)。
15、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛。
16、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
17、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
18、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。
19、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
20、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
感恩教師節(jié)名言名句3
1、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
2、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
3、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
4、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
5、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基
6、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！涿兰~斯
7、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
8、你若喜愛自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
9、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
10、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
12、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
13、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
14、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
16、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
17、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
18、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
19、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
20、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
21、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
22、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
23、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
24、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
25、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
26、身教重于言傳�！醴蛑�
27、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
28、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
29、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
30、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
31、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
32、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
33、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
34、教師的'人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
35、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
36、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
37、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
38、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
39、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)�！涿兰~斯
40、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想�！葼枴どw茨
41、師者，人之模范也�！獡P(yáng)雄
42、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
43、師必勝理行義，然后尊。——呂不韋
44、困難是人生的老師，是一所最好的學(xué)校。
45、弘獎(jiǎng)學(xué)術(shù)啟文明，栽桃種李最多情�！淘�
46、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
47、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
48、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。——陶行知
49、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
50、書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
51、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀子
52、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
53、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
54、愛是比責(zé)任感更好的老師�！獝垡蛩固�
55、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
56、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
57、苦難是人生的老師�！蜖栐�
58、在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子�！獏敲�
59、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒有時(shí)機(jī)，這是弱者的供詞。——佚名
60、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生�！招兄�
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