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教育的名人名言警句

時(shí)間:2020-11-13 15:40:09 名人名言 我要投稿

教育的名人名言警句大全

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教育的名人名言警句大全

  1. 對(duì)雙親來說,家庭教育首先是自我教育。 作者:克魯普斯卡婭

  2. 我們的教育方針,應(yīng)該使受教育者在德育智育體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會(huì)主義覺悟的,有文化的勞動(dòng)者。 作者:毛澤東

  3. 教育的目的,是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。 作者:RMH

  4. 勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動(dòng)產(chǎn)生的,它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民區(qū)別于資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民的那種人的特質(zhì)。 作者:馬卡連柯

  5. 雜草鏟除要趁早,孩兒教育要從小。 作者:諺語

  6. 每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。 作者:愛默森

  7. 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。 作者:園斯金

  8. 只有在有良心和羞恥心的良好基礎(chǔ)上,人的心靈中才會(huì)產(chǎn)生良知。良心,就是無數(shù)次發(fā)展為體驗(yàn)感受的知識(shí),正是在它的影響下,必然會(huì)派生羞恥心責(zé)任心和事業(yè)心。 作者:蘇霍姆林斯基

  9. 欲高門第須為善;要好兒孫必讀書。 作者:《格言對(duì)聯(lián)》

  10. 勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。 作者:杜威

  11. 為子孫富貴作計(jì)者,十有九敗。 作者:(宋)林逋

  12. 三人行必有我?guī)?作者:孔子

  13. 沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。 作者:蘇霍姆林斯基

  14. 才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。 作者:孔明

  15. 兒童不是用規(guī)則可以教得好的,規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。……習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后,便用不著借助記憶,很容易地自然地就能發(fā)生作用了。 作者:洛克

  16. 既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。 作者:培根

  17. 教育為公以達(dá)天下為公。 作者:陶行知

  18. 得不到別人的尊重的人,往往有最強(qiáng)烈的自尊心 作者:馬卡連柯

  19. 人生欲念千千萬,且莫圖利忘教子。 作者:字嚴(yán)

  20. 夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。 作者:孔子

  21. 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪點(diǎn)電燈學(xué)微積分,才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。 作者:陶行知

  22. 教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。 作者:杜蘭特

  23. 凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。 作者:《禮記·學(xué)記》

  24. 要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。 作者:陶行知

  25. 熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。 作者:蘇霍姆林斯基

  26. 讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。 作者:蘇霍姆林斯基

  27. 從美的事物中找到美,這就是審美教育的任務(wù)。 作者:席勒

  28. 見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省。 作者:孔子

  29. 沒有一種禮貌會(huì)在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足,正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來。 作者:歌德

  30. 如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn),他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。 作者:林格倫

  31. 十分重要的是,關(guān)于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學(xué)生的意識(shí)中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻,不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想,讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中,存在于激奮的情感和行動(dòng)之中,存在于愛和恨忠誠和不妥協(xié)的精神之中。 作者:蘇霍姆林斯基

  32. 習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。 作者:培根

  33. 玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。 作者:《三字經(jīng)》

  34. 不求金玉重重貴,但愿子孫個(gè)個(gè)賢。 作者:《增廣賢文》

  35. 在任何學(xué)校里,最重要的是課程的思想政治方向,這完全由教學(xué)人員來決定。 作者:列寧

  36. 盡信《書》,則不如無《書》。 作者:孟子

  37. 教育是國家的主要防御力量。 作者:伯克

  38. 教育兒童通過周圍世界的美,人的關(guān)系的美而看到的`精神的高尚善良和誠實(shí),并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。 作者:蘇霍姆林斯基

  39. 教子功夫:第一在起家,第二在擇師。 作者:(清)陸世儀

  40. 每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人,應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。 作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

  41. 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育,沒有感受過與人為善的那種歡樂,誰就不感覺到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士,他就不可能成為集體的志同道合者。 作者:蘇霍姆林斯基

  42. 硬塞知識(shí)的辦法經(jīng)常引起人對(duì)書籍的厭惡; 這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力,反而會(huì)使這種能力不斷地退步。 作者:斯賓塞

  43. 教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。 作者:烏申斯基

  44. 求知欲,好奇心——這是人的永恒的,不可改變的特性。哪里沒有求知欲,哪里便沒有學(xué)校。 作者:蘇霍姆林斯基

  45. 要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離,那便是末路的開始。 作者:奧斯特洛夫斯基

  46. 幼是定基,少是勤學(xué)。 作者:(明)洪應(yīng)明

  47. “因?yàn)榈赖率亲鋈说母。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處! 作者:陶行知

  48. 教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。 作者:陶行知

  49. 教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè),從表面來看雖然平反,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。 作者:烏申斯基

  50. 教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方,兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。 作者:蘇霍姆林斯基

  51. 我們不需要死讀硬記,我們需要用基本的知識(shí)來發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。 作者:列寧

  52. 愛,首先意味著奉獻(xiàn),意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人,為所愛的人創(chuàng)造幸福。 作者:蘇霍姆林斯基

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