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關(guān)于教師的名人名言摘錄250句
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識(shí)的功能。什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師的名人名言摘錄，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、師者，人之模范也�！獥钚�
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
3、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秳駥W(xué)》
4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
5、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
6、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
7、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
8、對(duì)于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。——愛因斯坦
9、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
10、書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
11、興學(xué)之本，惟有師范。——張謇
12、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
13、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子�！永锓蛉�
14、學(xué)而不厭誨人不倦�！墩撜Z》
15、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
16、沒有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師。——塞涅卡
17、師以質(zhì)疑，友以析疑。——李惺
18、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
19、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
20、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
21、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
22、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
23、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
24、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
25、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
26、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
27、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西�！獝勰�
28、斯文有傳，學(xué)者有師。——蘇軾
29、事師之猶事父也。——《勸學(xué)》
30、善之本在教，教之本在師。——李覯
31、疾學(xué)在于尊師�！秳駥W(xué)》
32、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
33、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況
34、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。普里尼
35、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。 塞內(nèi)加
36、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?孔子
37、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁
38、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
39、教師是人類的靈魂工程師。 斯大林
40、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
41、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。 愛因斯坦
42、三人行，必有我?guī)?/p>
43、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。 韓愈
44、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
45、圣人無常師。 韓愈
46、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。 羅曼羅蘭
47、舉世不師，故道益離。 柳宗元
48、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽修
49、書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無著力處。朱熹
50、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
51、作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方�！R那察爾斯基
52、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
53、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
54、舍棄一些可有可無的花架子，在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本求實(shí)的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實(shí)的教育理想！
55、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
56、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
57、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師�！�?jiǎng)e林斯基
58、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。——陶行知
59、把愛灑向每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
60、個(gè)人的痛苦與歡樂，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂里。
61、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶
62、只有當(dāng)你致力于自我教育的時(shí)候，你才能教育別人。
63、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
64、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
65、辦好教育的關(guān)鍵，第一在教師，第二還在教師。
66、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
67、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
68、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
69、“良好的模范懇切的語言和真誠(chéng)坦白的同情”，系指家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及其他人的示范對(duì)兒童的影響�！涿兰~斯
70、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
71、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
72、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
73、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。
74、用一顆真誠(chéng)的愛心去構(gòu)筑師生之間的“橋梁”。
75、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
76、愛是比責(zé)任感更好的老師。——愛因斯坦
77、把一切知識(shí)教給一切人——夸美紐斯
78、報(bào)紙是大眾的老師，一頁(yè)頁(yè)閱讀不盡的報(bào)紙是我們民族的光榮。——比徹
79、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。——杜甫
80、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
81、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
82、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱
83、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
84、德高為師，身正為范。
85、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲
86、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
87、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
88、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
89、教師的春風(fēng)，日日沐我心
90、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
91、教師就是要敬業(yè)愛生。
92、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
93、教師要融于師生的相互理解中。
94、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
95、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
96、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
97、舉世不師，故道益離。——唐朝文學(xué)家柳宗元
98、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
99、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
100、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
101、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
102、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
103、老師是我們的在生父母！
104、歷史是生活的教師�！肆_齊
105、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
106、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
107、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
108、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
109、您的思想，您的話語，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
110、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
111、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
112、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
113、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
114、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
115、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
116、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想�！葼柹w茨
117、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
118、尚自然，展個(gè)性 ——蔡元培
119、身為世范，為人師表。
120、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
121、師必勝理行義，然后尊�！獏尾豁f
122、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
123、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
124、師范啟其塞，小學(xué)導(dǎo)其源，中學(xué)正其流，專門別其派，大學(xué)會(huì)其歸�！獜堝�
125、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》
126、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
127、太陽底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師；
128、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
129、天荒地老，教師的童心不泯。
130、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
131、我愛我?guī)�，我更愛真理——亞里士多�?/p>
132、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過程。
133、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚
134、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
135、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
136、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
137、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
138、心靈塑造的最佳工程師。
139、循循善誘，誨人不倦的是老師。
140、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
141、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
142、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
143、一日為師，終身為父。
144、一位好老師，勝過萬卷書。
145、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。
146、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
147、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
148、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
149、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。 ——陶行知
150、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
151、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
152、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
153、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
154、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
155、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
156、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
157、站三尺講臺(tái)，傳李杜韓柳詩(shī)文；握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問。
158、身體力行做表率，是教育孩子的方式！
159、在過去的日子里，我不知道您是否對(duì)我的服務(wù)感到滿意，我想我的工作肯定還有做得不夠之處，但是您都能夠諒解并給予反饋，讓我得以改進(jìn)并學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)，我很感激，這都有賴于您的每一份支持和厚愛，在此我衷心希望您與您的公司，取得更大的成功。
160、細(xì)節(jié)決定成敗，落實(shí)重于泰山。
161、學(xué)生沒有教師，就好像生活沒有陽光。
162、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
163、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土
164、課堂上的幽默加智慧，將無疑會(huì)事半功倍。
165、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
166、沒有100%的把握，就付出200%的努力。
167、堅(jiān)持四認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)。
168、明德、達(dá)理、創(chuàng)新、敬業(yè)。
169、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
170、縱今桃李滿天下，依舊含辛耕寸田。
171、一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
172、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
173、沒有愛，就沒有教育，就沒有愛的教育。
174、我們是和生活中最復(fù)雜、最珍貴的無價(jià)之寶，也就是人在打交道。
175、三尺講臺(tái)銷智慧，一生奉獻(xiàn)譜愛心！
176、對(duì)孩子傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。
177、寄望后來者，成功報(bào)師尊。
178、教學(xué)方法的改進(jìn)，首先要改傳統(tǒng)的單純灌輸式教學(xué)法為啟發(fā)式和探究式的教學(xué)法，教師提出問題，激發(fā)學(xué)生積極思維，主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)未知，發(fā)展智力，達(dá)到由此及彼，由表及里，聞一知十，舉一反三的目的。
179、能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)愉悅的，是教師的本領(lǐng)。作者：愛因斯坦
180、以率先垂范的品格，激勵(lì)學(xué)生；以廣博精深的學(xué)識(shí)，豐富學(xué)生；以循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生。
181、講臺(tái)傳知識(shí)，燈下閱文章。
182、因此在樹立學(xué)生的自主意識(shí)的同時(shí)，教師應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，質(zhì)疑問難，創(chuàng)設(shè)問題情景，并從多角度設(shè)計(jì)認(rèn)知性問題，激發(fā)學(xué)生積極探究，獨(dú)立思考，自己解決問題。
183、用愛心呵護(hù)，用真心交流。
184、手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù)；胸懷壯志，問人生幾何。
185、教師的愛是塑造學(xué)生靈魂的一種巨大力量！
186、教書者必先行為人師，育人者必先行為世范。
187、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。
188、如果你認(rèn)為你能，你就能
189、沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。
190、無怨無悔從教，清清白白做人。
191、讓課堂成為每位學(xué)生展示自己才藝的舞臺(tái)。
192、一切盡力就好，活得開心就好。
193、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說不。
194、相信每一個(gè)孩子，善于跟他們交朋友，讓孩子們和花朵一樣綻放。
195、教育從來就是心靈的旅行。
196、無私奉獻(xiàn)，淡泊從容。
197、良辰最是學(xué)生伴，美景莫若夷陵天。
198、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
199、在平凡的生活中追求卓越。
200、1分耕作，1分收獲。小孩們，你要明日獲得幸福嗎？那今日就勤奮學(xué)習(xí)吧�！�?jiǎng)⒂翊?/p>
201、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。
202、成事在人，謀事也在人。
203、日月星辰盡藏胸中，能上九天；魚鱉蟲獸全收眼底，可下四洋。
204、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。——雨果
205、你不要把那人當(dāng)作朋友，假如他在你幸運(yùn)時(shí)表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難�！_迪
206、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
207、最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言規(guī)諫�！喔�
208、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥�，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故�！蹇�
209、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
210、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
211、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
212、災(zāi)難能證明友人的真實(shí)�！了�
213、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
214、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
215、人與人的友誼，把多數(shù)人的心靈結(jié)合在一起，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的。——奧古斯汀
216、朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì)�！了�
217、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
218、誰若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬�！_迪
219、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
220、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
221、應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無望之后再說閑話�！了�
222、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
223、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
224、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
225、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
226、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
227、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
228、缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú)；沒有友誼則斯世不過是一片荒野；我們還可以用這個(gè)意義來論“孤獨(dú)”說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。——培根
229、老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
230、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石�！Z貝爾
231、有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值。——羅曼·羅蘭
232、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
233、在幸運(yùn)時(shí)不與人同享的，在災(zāi)難中不會(huì)是忠實(shí)的友人。——伊索
234、學(xué)貴得師，亦貴得友。
235、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
236、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
237、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
238、友誼的主要效用之一就在于使人心中的憤懣抑郁得以宣泄、弛放。……對(duì)一個(gè)真正的朋友，你可以傳達(dá)你的憂愁、歡悅、恐懼、希望、疑忌、諫諍，以及任何壓在你身上的事情�！喔�
239、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。
240、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
241、人與人之間最大的信任就是關(guān)于進(jìn)言的信任�！喔�
242、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么�！獝垡蛩固�
243、太陽底下最光輝的職業(yè) ；人類靈魂的工程師。
244、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
245、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
246、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
247、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
248、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
249、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
250、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
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