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關(guān)于尊師的名人名言（通用180句）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導(dǎo)意義和警戒作用。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？以下是小編為大家收集的關(guān)于尊師的名人名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、為學莫重于尊師。
2、重教尊師別忘書師，多少英才自學成才。
3、學貴得師，亦貴得友。
4、做重教尊師的使者，當感恩我?guī)煹南蠕h。
5、教書育人做無悔孺子牛，尊師重教展教育新形象。
6、尊師源于一點一滴，感恩始于一舉一動。
7、貧不足羞，可羞是貧而無志。
8、為學莫重于尊師。
9、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
10、尊師重教，開拓創(chuàng)新；勤奮成才，樂于奉獻。
11、古之圣王，未有不尊師者也。
12、尊師則不論其貴賤貧富矣。
13、尊師，從你我做起；感恩，從現(xiàn)在開始。
14、九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
15、師之傳道解惑，民之尊師重教，國之興旺發(fā)達。
16、尊師是一個民族文明的標志。
17、尊師則不論其貴賤貧富矣。
18、為學莫重于尊師。
19、古之圣王，未有不尊師者也。
20、一日為師，終生為父。中國文化里有一種叫尊師重道。你尊敬師父，尊敬老師，就是尊重這個道。我們要學會尊師重道。
21、為學莫重于尊師。
22、沒有高尚的老師，就沒有人類的進步和文明。
23、擁有感恩的心，你會更加尊師重道。我們的成長離不開師長的教誨。他們傳道授業(yè)解惑，使我們漸明事理增長學識，我們能學富五車才高八斗著作等身，必定浸潤著他們的心血。
24、尊師重教創(chuàng)新未來，文化傳承發(fā)展世界。
25、全民族尊師重教，全社會文明進步。
26、貧不足羞，可羞是貧而無志�！獏卫�
27、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！喔�
28、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
29、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
30、國將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
31、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
32、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
33、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的�！嚑柲嵫┓蛩够�
34、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么�！獝垡蛩固�
35、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！蟹蛲袪査固�
36、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
37、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
38、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子勸學》
39、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東�！钋逭�
40、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)�！诟駹�
41、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來�！嚑柲嵫┓蛩够�
42、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！祈n愈《師說》
43、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身-這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想�！獝垡蛩固�
44、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群�！镨�
45、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德
46、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
47、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
48、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的�！蟹蛲袪査固�
49、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹
50、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
51、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度�！飕|
52、沉沉的黑夜都是白天的前奏�！〈�
53、生活就是戰(zhàn)斗�！铝_連科
54、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里�！畎�
55、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚�！〈�
56、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也�！蹶柮�
57、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
58、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
59、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
60、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！櫜�
61、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。——契訶夫
62、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
63、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
64、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
65、君子隆師而親友。——《荀子修身》
66、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
67、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他�！T學峰
68、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄�！懹�
69、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
70、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光�！振憷�
71、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！K軾
72、生活的理想，就是為了理想的生活�！獜埪勌�
73、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲
74、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學》
75、一日之師，終身為父�！�.關(guān)漢卿
76、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
77、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
78、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
79、務(wù)學不如務(wù)求師。 ——楊雄
80、吾愛吾師，吾更愛真理�！竟畔ＥD】亞里士多德
81、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
82、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
83、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈
84、師者，人之模范也�！獥钚�
85、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！钚省段鳚a外集冰言補》
86、師道既，學風自善�！涤袨�
87、圣人無常師。 ——韓愈
88、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
89、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》
90、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
91、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x.葛洪
92、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
93、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
94、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 ——孔子
95、師道既尊，學風自善�！涤袨�
96、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
97、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
98、國將興，心貴師而重傅�！髯�
99、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
100、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
101、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的幸福�！轄柸嗡够�
102、人不可以不就師矣。
103、古之學者必有師。
104、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
105、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩�
106、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
107、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
108、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
109、師友貴隆親，古學當自反。
110、學貴得師，亦貴得友�！普�
111、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
112、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
113、老師好比是階梯，承載了學生一步步向上攀登。
114、在我看來，教會學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在。蘇霍姆林斯基
115、成人的個性在童年成長。英國華茲華斯
116、不尊重學生，就是不尊重自己。
117、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育。前蘇聯(lián)別林斯基
118、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學�！U克
119、教育不應(yīng)當是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌，更加寬容仁慈�！└隊�
120、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
121、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。德國貝多芬
122、教育是廉價的國防。古希臘亞里士多德
123、數(shù)量增加的唯一手段。——法國：巴爾扎克
124、國家的命運有賴于對青年的教育。古希臘亞里士多德
125、應(yīng)當把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！埃毫袑�
126、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。法國巴爾扎克
127、教育的目的在于品德的形成。英國斯賓塞
128、尊師是一個民族文明的標志。曲嘯
129、傳播知識就是播種幸福�！鸬洹ぶZ貝爾
130、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝：歐陽修
131、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。加里寧
132、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。唐朝韓愈
133、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。宋朝歐陽修
134、重要的不是思想，而是思想的深度。
135、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。清王卓《今世說》
136、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
137、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。王夫之
138、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
139、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
140、只有在患難的時候，才能看到朋友的真心。
141、片言之賜皆事師也。
142、薈萃古今中外文化知識，傳承歷史現(xiàn)在未來文明。
143、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
144、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!
145、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
146、友誼是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結(jié)。
147、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。
148、百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。
149、您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實現(xiàn)理想!
150、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
151、尊師重教手拉手，感恩我?guī)熜倪B心。
152、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!
153、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。
154、古之圣王，未有不尊師者也。
155、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
156、父母恩比珊瑚海深，師恩比珠穆朗瑪峰高。
157、應(yīng)當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無望之后再說閑話。
158、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
159、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
160、一生從教，無怨無悔;尊師重教，國家希望。
161、舉世不師，故道益離。
162、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。
163、生活的理想，就是為了理想的生活。
164、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。
165、尊師重教，開拓創(chuàng)新;勤奮成才，樂于奉獻。
166、一日為師終生難忘，滴水之恩涌泉相報。
167、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
168、為人師表，行為世范，做人民的好園丁。
169、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。
170、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
171、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
172、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
173、師道既尊，學風自善。
174、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
175、捧出愛心，培養(yǎng)英才;投身教育，快樂自己。
176、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
177、春蠶不老，常吐芬芳。蠟炬長燃，師德永馨。
178、一日之師，終身為父。
179、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
180、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！Ｃ魍�
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