落紅不是無情物,化作春泥更護花
落紅不是無情物,化作春泥更護花1
察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)
差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白)
臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風。(晏殊)
流水不腐,戶樞不蠹。(呂氏春秋)
路漫漫其修遠今,吾將上下而求索。(屈原)
路遙知馬力,日久見人心。(元曲·爭報恩)
落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍)
落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。(王勃)
滿招損,謙受益。(尚書)
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(羅梅坡)
靡不有初,鮮克有終。(詩經(jīng))
敏而好學,不恥下問。(孔子)
莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適)
莫道桑榆晚,微霞尚滿天。(劉禹錫)
莫等閑,白了少年頭,空悲切!(岳飛)
木秀于林,風必摧之。
百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)
百學須先立志。(朱熹)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)
別裁偽體親風雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)
博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)
落紅不是無情物,化作春泥更護花2
又到了一年一度的端午節(jié),往常的這個時候,我情不自禁地留下眼淚。屈原是多么好的一個官員啊!由于當時國家衰敗,屈原不忍看到國家衰敗,卻愛莫能助,無奈之下投江自盡。
我也是一個非常喜歡國家的人,看到自己的同胞在很久以前的今天投江自盡了,心中不免有些傷感,眼眶逐漸淚光閃閃。不忍讓他人看到我落淚,只好把臉扭過靜靜地看著眼前歡聲笑語的同學,心里還是過意不去,默默想著屈原生前的故事,眼淚終于不爭氣地留下來。不!收回去!不能讓屈原看到這一幕,他會生氣的!
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。
亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。
舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。
我一直本著屈原生前的遠大抱負和志向,帶著悲痛生活---盡管我一直笑著面對世界,可這世界何時笑著面對過我?默默來到江邊,回想著往事,看著手里噴香的粽子,果斷把它投進了汨羅江,每年的這個時候我都會來到這里,帶著對屈原的無限思念呆呆的看著一望無盡的江水。這里,可有他的悲傷?可有他無限的悲痛?
放心吧,屈原!我會帶著你的志向去走遍千山萬水,把你的志向和遠大抱負弘揚,我們的國家一定會越來越好的!屈原,你,相信我嗎?你會支持我嗎?你會鼓勵我嗎?算了吧,就算你不支持、不理解,我也會永遠永遠地思念著你,你現(xiàn)在已不在世上了。你未能等到祖國興起的那一天便猝然長逝,留下的是人們的悲痛,是人們的思念,F(xiàn)在國家這么完美,你,看到了嗎?不知你是否在為國家的興起而激動地落淚,或是開心地笑了,我們的心中對你有很大的思念!
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物,化作春泥更護花。不知你是否感受到了呢?
端午節(jié)快到啦,不知道大家有沒有包粽子呢?來我家吃!
落紅不是無情物,化作春泥更護花3
大家好!今天我演講的題目是:《落紅不是無情物,化作春泥更護花》。
人們常說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。我認為開啟蒙昧,傳播文明,為學生插上騰飛的翅膀,則是教師人生的主旋律;一身粉筆灰,兩袖清風,三寸不爛舌,四只眼睛則是教師的簡筆畫。
今天,站在這,我無比的激動。因為,站在這一方講臺上,我看見了許許多多親愛的老師,你們憔悴的面容后有飛揚的神采,你們平凡的話語中有神奇的力量,你們清貧的生活里有驕人的財富!叭嗣窠處煛,這光榮的而神圣的稱謂,總能讓我擁有無窮的力量。我愿一生都把我的學生們扛在肩上,傾盡我全部的生命,讓他們離自己的理想近些、更近些。
今年,我班中有這樣一位女生,表面看起來很文靜,上課一臉的認真,總是把手舉得高高的,但回答問題卻總是支支吾吾的,引起同學們的反感,也很令我失望。作業(yè)本呢,寫得七扭八歪,而且丟三落四。我感到很不解,經(jīng)過調(diào)查,我才知道,以前,她也是一位非常優(yōu)秀的學生,活潑、開朗,成績總是在班級第一名,很受同學們的羨慕。但是,一場車禍卻奪走了她本該有的幸福,康復后,她的反應遲鈍了,手留下了殘疾,說話也有些不清了。從此,她的生活失去了陽光,人也完全變了。此時,我才深深地理解到,坐在教室里,她承受著多么大的壓力,她渴望,他嫉妒,她更無奈……
以后的日子里,每當她第一個來批改作業(yè)時,每當她主動來背誦課文時,每當課上,她滿臉的期待,高高舉起雙手時,雖然我知道沒有什么意義,但我又怎能傷害一個學生求知的渴望,純潔的心呢?我總是認真地對待。當她露出喜悅的笑容時,我感到很快樂、很充實?墒谴蠖鄶(shù)同學卻不喜歡她,甚至還欺負她,面對這種情況。我先找了那些愛欺負她的同學,和他們交流,讓他們體會到她的不幸,她的痛苦。課上,我給同學們講“弱等生”渴望關心、愛護的感人故事。現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)同學們都變了,課堂上,她依舊高高舉手,依舊支支吾吾的發(fā)言,可同學們卻聽的很認真,有時還爆發(fā)出熱烈的掌聲?粗凉M臉的笑容,聽著她一聲聲的謝謝,我的心里比吃了蜜還要甜,還有什么比這更高的榮譽和評價呢?我還有什么理由不去盡心盡力的培育他們?還有什么理由不去為他們負諸全力,做出犧牲和奉獻呢?
作為教師隊伍中的一名新兵,我是幸運的,因為在前方彌漫著書香的路徑上,已經(jīng)有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者,給我做出榜樣?吹剿麄儩u漸多起來的白發(fā),看到他們漸漸多起來的皺紋,看到他們因工作勞累而病倒在講臺上,我深深地、深深地被他們所感動,他們不圖名利,默默奉獻,不同樣是遷安建設中一面永不褪色的旗幟嗎?
有人曾經(jīng)問我:“當老師的披星戴月,早出晚歸,白天忙教學,晚上忙備課,圖的是什么呀,你認為值嗎?!”誠然,作為教師,我們的確失去了很多,沒有顯赫一時,沒有流芳百世,沒有高薪厚祿,有的只是年復一年的默默耕耘和三尺講臺的辛勤勞作。從這一點來說,我們并不合算。但是,看著我們的生命將在一批又一批學生身上延續(xù),我們的青春將在一代又一代青年身上閃光,我們有限的生命已化作無數(shù)個無限的生命力在社會上拼搏奉獻,大展宏圖!噯枺澜缟想y道還有什么比這更幸福、更有價值、更值得欣慰的呢?
朋友們,當時代選擇了我們,我們也就選擇了一種幸運,一種付出,一種無私和崇高。當東方再次噴薄出黎明的曙光,踏上昔日熟悉的路程,我們又要開始新一天的忙碌,不知歲月中已經(jīng)送走了多少個這樣的清晨,也不知將來年復一年,我們還要迎來多少個同樣的黎明,但我們的腳步是如此的堅毅,我們的信念始終是這樣的堅定,因為我們都如此的深愛著教師職業(yè),深愛著教育,深愛著學生,因為我們同樣都堅信:“教師是我今生無悔的選擇!”
落紅不是無情物,化作春泥更護花4
有多少繁花滿枝,就有多少秋葉零落。正如有多少次的相遇,就會有多少次的別離。
人間的一切離合聚散,亦如世間的冷暖圓缺,瞬息萬變,不斷輪回更替。你嘆昨宵不過是炎熱的夏季,今朝卻已是落英繽紛的秋季;你嘆過往一切終成云煙,再也回不去了,然而今朝卻仍舊重復著同昔日一般的相聚與別離,仍舊不斷地重復著過往的`生活情節(jié),只不過你的心愈發(fā)成熟穩(wěn)重了,自然待人處事的方式亦有所不同,所得到的,便也有所不同。
這世間,對待我們每個人其實都是公平的,只是你所渴望的、所追求的有所不同,所付出的代價,做得到的便也有所不同。得與失、成與敗、聚與散、愛與恨,都似乎是早已有所安排。如同四季的輪回更替,春天的生機盎然、夏季的綠意蔥蘢、秋季的岑寂蕭索、冬季的寒冷寂靜。
四季的輪回更替,始終都是必然的,大千世界,亦都有著自己的使命,作為一朵花,就要努力地綻放;作為一棵樹,就要不斷地生長,直到有一日成為挺拔的蒼天大樹;而作為一個人,就要為實現(xiàn)心中的夢想而努力奔赴心中的遠方,縱前途黯淡無光,亦或是荊棘叢生,都要獨自去面對,獨自去同它斗爭到底。因為這蕓蕓眾生,都有屬于自己的那一份孤獨。這份孤獨,你可以選擇厭惡它,也可以選擇摒棄它,也可以使這份孤獨成為你寶貴的禮物。
每當秋天來臨的時候,我總習慣撿起一枚落葉夾在書頁中,以為這樣就可以讓過往的一切沉淀,以為這樣便不會讓過往的那些美好輕易流逝,以為這么做就可以安放了自己的心?善鋵嵅皇,待到有一天來細數(shù)自己的心情時,才會恍然發(fā)覺,關于秋天的記憶,秋天的柔情,只不過比別的季節(jié)要多些而已。而我們總是一味地執(zhí)迷于過去,許是因為人間的離散總比相聚時要多,又或者說,生命中所有的相逢都是萍聚,所以就算是走在這阡陌縱橫的人世間,所擁有的也不過是清風瘦月的心情。
花開花謝,看似無情,實則有情。看似無意,又是早已注定,早已安排好的結(jié)局;ㄩ_正如緣起,花謝正如緣盡,來時則緣聚,去時則緣散。你為落花的離逝而悲傷不已,它卻仍舊要在秋天這個感傷的季節(jié)選擇離去,這種選擇,不是一種無情,而是生命的必然。
萬物榮枯,盛衰必然,都終有生命終結(jié)的一日,我們常言:葉落歸根,花落亦是如此。用盡一生的光陰,接受陽光雨露的洗禮,只為了那一日的盡情綻放;投入所有飽滿的熱情與希望,只為了綻放屬于自己的生命之花?v算片刻的綻放過后,便是永遠地離開人世,亦是無怨無悔。只要曾經(jīng)努力地活過,用此方式來證明過自己的存在,又何須害怕最終的結(jié)局,又何須為此而徒增悲傷?
關于落花,自古文人雅士都為此而感傷,是杜甫的“感時花濺淚,恨別鳥驚心”;是歐陽修的“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”;是晏幾道的“落花任獨立,微雨燕雙飛”;亦或是李清照的“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁”;但在晏殊看來,卻是“滿目山河空念遠,落花風雨更傷春。不如憐取眼前人!痹邶徸哉淇磥,則是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”;ǎm是有著千百種姿態(tài),但其實都是花,落花的凋零逝去,本是生命的必然,卻因了每個人的心境不同,因此睹物傷情,才會有了千百種的思緒與感懷。如若能做到不以物喜,不以己悲,達到忘我的境界,就算此刻落英繽紛,花落滿地,又何嘗不是另一番別致的風景?
落花的離去,許是為了來年能夠屹立枝頭更加美麗地綻放,也許是為了化作大地肥沃的土壤,滋養(yǎng)孕育更多的萬物生靈,所以,既是能夠為這大自然奉獻出自己的一份力量,縱力量微薄,也是盡己所能,盡力而為了。而這樣的付出,又何嘗不是一種更好的修行。
你看今日雖是落紅滿徑,許是不久之后就成為了枝頭的新綠了呢?生命不也是如此嗎?一個生命的離逝,是為了另一個新生命的降臨,當你眼前的失去而選擇哭泣時,不妨選擇耐心等待,因為你所失去的,終會另一種方式回到你的身旁。
一直都很喜歡泰戈爾的詩,“天空不留鳥的痕跡,但我已飛過,思念是翅膀飛過的痕跡!比松囊饬x從不在于留下什么,只要你經(jīng)歷過,就是最大的美好。這不是無能,而是一種超越。所以,即便此刻是蕭索岑寂的秋天,你也要相信,菊花便是在此刻獨自孤標傲世地綻放,而楓葉,亦是此刻將滿樹染紅的,還有那落花,不是無情之物,而是如龔自珍所言:“落紅不是無情物,化作春泥更護花!
花開是有情,花落亦是必然。如若可以,也只愿世間的你我,都能夠從容不迫地走過生命的磨難。無論花開還是花落,無論緣起還是緣盡,都要學會笑著去面對,學會溫婉從容地度過這一生。