人要有自知之明,不要裝腔作勢,不懂裝懂。想要知道更多關(guān)于交友的孔子名言大全的內(nèi)容?若想,請隨時關(guān)注名言欄目!
1、“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”(《學(xué)而》1·1)——學(xué)習(xí)并且不斷地溫習(xí),不是很快樂的嗎?有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方而來,不是很高興的嗎?
《論語》開篇如是說,可謂人人皆知的名言,尤其后一句,時常被人掛在嘴邊,動不動就乎來乎去地。
2、“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎? ”(《學(xué)而》1·4)——我每天多次反省自己。替人做事是不是盡心竭力了呢?與朋友交往朋友是不是忠實誠信了呢?老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢?
這是孔子的弟子曾參說的。曾參,字子輿,后世名氣極高,曾被奉為“宗圣”。
《禮記》中記載,曾子病危,童子看其鋪的席子很華麗,就冒冒失失地問了一句是不是大夫用的,曾子一想,是呀,我不是大夫,怎么能違反禮制用大夫才能用的席子呢?就要求換掉。結(jié)果等席子換好,曾子也被折騰的一命嗚呼了。
3、“禮之用,和為貴。”(《學(xué)而》1·12)——禮的功用,以和諧為貴。
以和為貴,常說,就來自這里。
本句出自有子之口。有子,姓有名若,字子有,論語中稱有子,這是尊稱。這個人很老實,中規(guī)中矩,而且長得和孔子很像。孔子死后,幾個學(xué)生曾想立他為偶像,代孔子接受弟子們的朝拜。
4、“不患人之不已知,患不知人也。”(《學(xué)而》1·16)——不怕別人不了解自己,只怕自己不了解別人。
孔子的本意是,一個人只要有本事,就不怕沒人用。
5、“溫故而知新,可以為師矣。”(《為政》2·11)——溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識,能有新的體會和認(rèn)識,這樣就可以當(dāng)老師了。
孔子講學(xué)習(xí)的方法。溫習(xí)的過程,也就是學(xué)與思的過程,只有學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,才能有所收獲。
6、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”(《為政》2·15 )——如果只學(xué)習(xí)而不思考就會疑惑, 反過來,如果只思考而不學(xué)習(xí)就會懈怠。
學(xué)與思的關(guān)系。
7、“知之為知之,不知為不知,是知也。”(《為政》2·17 )——知道的就是知道,不知道的就是不知道,這才是知道。
孔子的學(xué)生中,子路好勇武,性格直爽,但也顯得比較魯莽,大概有時候說話口無遮攔,不注意分寸吧,孔子看不慣,呵斥他:仲由,我不是告訴你什么叫知了嗎?怎么一眨眼功夫就忘了?知道就是知道,不知道就是不知道,這就是知道。
記住,再忘了的話,小心打板子。
這里,孔子的意思,是告訴我們,人要有自知之明,不要裝腔作勢,不懂裝懂。
8、“人而無信,不知其可也。”(《為政》2·22)——一個人不講信譽,不知那怎么可以。
9、“是可忍,孰不可忍也!”(《八佾》3·1 )——這樣都可以忍受,還有什么不可以忍受的呢?
前面還有一句“八佾舞于庭”,是說魯國大夫季平子用六十四人的規(guī)格在自家院子里舞蹈奏樂。按周禮規(guī)定,只有天子才有資格用八佾(一佾八人),其下諸侯為六佾,卿大夫為四佾,士用二佾。季平子的級別,只配用四佾,顯然違反了周禮的規(guī)定,屬僭越中的僭越,所以孔子極其憤慨。
還有一種解釋是這樣的,是針對季氏而言的:他這樣的事都忍心去做,還有什么事不忍心去做的呢?
現(xiàn)在我們說這句話是忍無可忍的意思,但感覺后一種解釋更好。
10、“朝聞道,夕死可矣。”(《里仁》4·8 )——早晨知道了真理,晚上死去也值了。
有點怕怕的感覺。為真理而死,死得其所乎?我也不知道。唉!反正說什么的都有,各位看著辦吧。