最新的培訓總結(jié)范文

　　相關(guān)的培訓總結(jié)怎么寫，下面均由yjbys小編為大家整理的培訓總結(jié)，歡迎大家借鑒!更多資訊請關(guān)注培訓總結(jié)欄目!

　　【培訓總結(jié)范文一】

　　中國人最講究好頭好尾，收場圓滿。從廣東省高�；鶎狱h組織負責人培訓班上學完歸來，我琢磨良久，覺得很有必要寫一份學習總結(jié)報告，交給學校，也算對此事有個交代和了結(jié)。昨天晚上，搞定家務(wù)瑣事，把女兒安頓之后，打開電腦，伏案寫道：

　　學校黨委組織部：

　　根據(jù)廣東省委教育工委和學校黨委的統(tǒng)一安排，我于XX年11月14日_25日在廣東技術(shù)師范學院參加了廣東省高�；鶎狱h組織負責人培訓班學習�，F(xiàn)將培訓學習情況總結(jié)報告如下：

　　一、培訓學習總體情況

　　按照廣東省委教育工委的培訓計劃和部署，本次培訓為第四期，分別在廣東技術(shù)師范學院、中山大學、華南師范大學、廣東外語外貿(mào)大學四個學校同時開班。其中，廣東技術(shù)師范學院班承擔了全省38所高職院校共計43人的培訓工作任務(wù)。

　　本次培訓內(nèi)容安排非常緊湊豐富，上課形式多樣。在12天的培訓中，省教育廳羅廳長作了《廣東教育的形勢和任務(wù)》、廣東技術(shù)師范學院黨委書記鄺邦洪教授作了《加強德學修養(yǎng) 提高管理能力——關(guān)于當好一名中層領(lǐng)導干部的思考》、廣東技術(shù)師范學院院長王樂夫教授作了《現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的理念及實踐探索》、教育部思想政治教育司徐艷國處長作了《當前高校黨建工作的任務(wù)——中國共產(chǎn)黨普通高�；鶎咏M織工作條例輔導報告》、湖南省教育工委黨校校長楊志紅作了《毛澤東與中國革命》、廣東外語外貿(mào)大學黨委書記董小麒教授作了《幸福廣東：目標、責任和實現(xiàn)路徑》、中山大學原校長黃達人作了《高校中層干部的責任、使命和工作藝術(shù)》、廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院黨委書記李曲生作了《高職院校二級黨組織的角色定定位與功能發(fā)揮》、廣東技術(shù)師范學院二級黨委書記吳麗云作了《如何抓好基層黨建工作，做一名合格的.總的支書記》、華南師范大學黨委書記胡社軍作了《國外高校發(fā)展的對我國高校的啟示和借鑒》等報告。此外，主辦方還組織參觀了湖南韶山毛主席故居并到廣東交通職業(yè)技術(shù)學院進行了考察交流。聽課之余，主辦方組織了三場討論。

　　學習期間，本人十分珍惜學校黨委給予的此次學習機會，能夠正確處理好工作和學習的關(guān)系，擺正了自己作為學員的位置，積極認真參加培訓學習。學習中，我作了2萬余字的讀書筆記，并把這些筆記連同學習心得寫進自己的博客和微博中。學習培訓期間，我向各位兄弟院校同行介紹了我校國家示范性高職院校建設(shè)情況特別是珠寶專業(yè)建設(shè)、黨建工作情況和成效;兩次作為小組討論的召集人，主持組內(nèi)討論，并代表所在小組向全班學員匯報討論情況。此外，我還現(xiàn)場主持了本次培訓班聯(lián)歡晚會，受到了同班學員的好評。

　　二、主要體會和收獲

　　通過聽取報告、考察學習和討論交流，我個人感覺收獲頗豐，啟發(fā)良多，受益匪淺。主要有以下幾個方面：

　　一是各位領(lǐng)導和專家的報告高屋建瓴，理論聯(lián)系實際，深入淺出，極大地開拓了我這個基層黨組織工作者新兵的視野和眼界，讓我了解了基層黨建工作面臨的新的形勢、新挑戰(zhàn)和新任務(wù)，更加明確了二級學院黨組織的定位和書記職責，提高了我的理論水平，為自己開展基層黨組織工作指明了方向，提出了切實可行的工作方法，讓我有撥云見日、豁然開朗之感。比如，羅廳長提出的“敬畏事業(yè)，放低自己”、黃校長提出的“尊重歷史、善待同學”、鄺書記提出的“以德為行，以學為上”，等等，這些理念和教誨，實乃真知灼見，讓我受益無窮。聽過這些報告，很大程度上激發(fā)了我做好基層黨組織工作的熱情，增強了我工作的責任感、使命感和自信心，提高了我的育人管理和服務(wù)工作水平。從這一點來說，此次出去學習，非常必要，提高很多。

　　【培訓總結(jié)范文二】

　　入職**公司已有2二有余,期間,公司組織了1次新員工入職培訓會。主由公司高層領(lǐng)導就公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路,技術(shù)項目發(fā)展方向,現(xiàn)代企業(yè)員工的觀念和公司的規(guī)章制度進行了1次全面系統(tǒng)的培訓。

　　此次培訓雖然時間就短短兩天,但大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘,那么就此結(jié)合培訓談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。

　　總講解的有關(guān)公司戰(zhàn)略發(fā)展思路,需要站在一個高度來理解,但是聽了之后,我對公司充滿了信心。王總和吳總的相關(guān)內(nèi)容對我而言比較深刻,主要是純技術(shù)的問題,讓我了解了公司精湛的技術(shù)。與我崗位息息相關(guān)且印象深刻的內(nèi)容主要是關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念,做事的方式方法和工作目標及計劃。

　　總講解的現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的.觀念：事業(yè)心,責任感,危機感(憂患意識),競爭意識,民主意識,團隊精神和創(chuàng)新。

　　這些觀念中我最有體會的是關(guān)于創(chuàng)新。剛來公司時總感覺工作很多,雜且亂,經(jīng)常工作只做了個表面,比如預交各項行政費用。公司所有可報銷的手機的費用全部在本崗充值,先前認為只要單純地按標準將費用充進各手機就完成此項工作了,根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項工作的直接目的。為此部門領(lǐng)導專門就此項工作內(nèi)部進行了溝通要求將此項工作進行創(chuàng)新,告知行政人事部在做好服務(wù)的同時也要把好管理關(guān),行之有效地控制各項費用,為公司節(jié)省費用成本。于是,我便時常會注意移動或聯(lián)通新開展的1系列的優(yōu)惠套餐等服務(wù),選擇并辦理相應(yīng)的業(yè)務(wù),以望在質(zhì)上節(jié)省。

　　同時#總剖析了企業(yè)員工十種常見的錯誤觀念,形象生動,自己的工作心態(tài)有了可比性,有則改之,更新自己錯誤的觀念。

　　接待文秘隸屬于行政人事部,行政人事部的工作主要就是負責公司上下瑣碎的事情。接待文秘同樣如此。自己原先定的工作計劃很容易就會被臨時的工作任務(wù)所打亂。剛開始的時候,因為工作分不清輕重緩急,沒有整體的系統(tǒng)性,導致工作越做越累,努力了,卻總達不到預期理想的效果。唐總培訓的做事方法及張經(jīng)理的目標與計劃給了我很大的啟示。

　　做事的4步驟：第1,做事之前的態(tài)度,要知道自己在為誰做事;

　　第2,是誰在做事 大家是合作地在做事,要利用身邊一切可利用的資源完成你的工作;

　　第3,怎么去做,這就是做事的方式方法了,做事之前要理出一條主線,多思考,多問為什么;

　　第4,做完事后,你的理想狀態(tài),如何對待 同時做事都要有目標,而后訂立計劃。前臺工作比較瑣碎,如何做到有條不紊 這就與工作的目標與計劃有著相當大的關(guān)系。

　　現(xiàn)在每天一早上班,我都會小列一下今天的計劃：主要完成什么事,如何完成。做完一件事,標明完成記號,總結(jié)經(jīng)驗和教育。

　　培訓結(jié)束了,作為新員工的我感覺在精神上已經(jīng)融入了公司。我對公司充滿信心,愿為公司發(fā)展貢獻自己的力量。

　　別去無憂無慮的大學生涯，開始踏入嶄新的環(huán)境，未知的未來讓人迷惑而又充滿著激情。XX年七月，我從一名大學生正式轉(zhuǎn)換為一位企業(yè)人員，成為福泉供電局牛場所的員工，這是我另一個新生活的開始，從這一刻起，我已經(jīng)正式踏入社會。

　　或許我們還不懂，朦朧的年華、迷茫的旅途，站在人生新起點上的我們不會像以前那樣無憂無慮了，必須為將來奔忙，為了輝煌我們的人生，我們不能一味沉迷于往昔的好日子，感嘆曾經(jīng)滄海難為水，因為我們需要未來更美好，不希望向隅而泣，不希望自己一事無成，有為的生命才是永恒的，這種對實現(xiàn)自我價值的孜孜追求，將是我們在今后工作、學習中不斷前進的驅(qū)動力。

　　【培訓總結(jié)范文三】

　　一、要轉(zhuǎn)換角色，改變教學行為

　　面對新課程，教師首先要轉(zhuǎn)變角色，確認自己新課程教學中的身份和地位，在新課程中，教師是"平等中的首席"。作為"平等中的首席"，教師要成為課堂教學中學生學習活動的組織者、指導者、參與者。

　　(1)新課程要求教師由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的組織者。教師作為學生學習的組織就是為學生提供合作交流的空間與時間，這種合作交流的空間與時間是最重要的學習資源。同時要為學生創(chuàng)設(shè)了合作交流的時間，還必須給學生的自主學習提供充足的時間。讓學生在教學中，自主學習、同桌交流、小組合作、組組交流、全班交流等。

　　(2)教學中的引導者。引導的內(nèi)容不僅包括方法和思維，同時也包括如何做人和做人的價值，引導可以是一種啟迪，學生迷路時教師不是輕易的指向，而是引導他辨明方向;引導可以是一種激勵，當學生退卻時，教師不是拖著走，而是點起他內(nèi)在的精神力量，鼓勵他不斷的向上攀登。

　　(3)教師是學生學習的參與者。教師參與學生學習活動的主要是：觀察、感知、參與、傾聽、交流。教師觀察學生的學習狀態(tài)，調(diào)控教學方向，照顧差異，發(fā)現(xiàn)"火花"。師與生之間的交流，有認知的交流，有情感的交流，通過語言進行交流，通過表情、動作來實現(xiàn)交流。

　　二、教學中要明確學生已有的知識基礎(chǔ)

　　課堂教學活動必須與學生的認識發(fā)展水平和已有的知識基礎(chǔ)為起點，體現(xiàn)學生學習的過程是在教師的引導下自主建構(gòu)、自主生成的過程。學生能簡單被動地接受信息，而是對外部信息進行主動地收集、選擇、和處理，從而獲得知識。學習的過程是自主生成的過程，這種生成是教師無法取代的，是由內(nèi)向外的生長，而不是由外向內(nèi)的傳授。在教學中要注意從學生已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)，了解他們已知的，分析他們未知的.，有針對性地設(shè)計教學目的、教學過程。不可一味地講解，一味地記憶。只有這樣課才能達到有效教學。

　　三、注重學生的素質(zhì)全面發(fā)展，評價好每一個學生

　　新課程評價關(guān)注的是學生的全面發(fā)展，不能只關(guān)注學生的知識和技能的增長，而且關(guān)注學生學習的過程、方法以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價值觀等方面的發(fā)展。這樣，才能培養(yǎng)出適合時代發(fā)展需要的身心健康，有知識、有能力、有紀律的創(chuàng)新型人才。

　　四、通過學習我感覺到，首先要做的就是轉(zhuǎn)變觀念，教師觀念更新轉(zhuǎn)變的如何，關(guān)鍵是看地區(qū)級教育局領(lǐng)導的轉(zhuǎn)變，他們轉(zhuǎn)變了，老師肯定就轉(zhuǎn)變了。這是新一輪新課程改革成功與否的關(guān)鍵。我們?nèi)�體教師期待新一輪課程改革的成功。

【最新的培訓總結(jié)】相關(guān)文章：

最新培訓總結(jié)06-11

最新音樂培訓總結(jié)05-24

消防培訓總結(jié)最新10-27

英語培訓總結(jié)最新03-30

電廠培訓總結(jié)最新02-14

最新培訓總結(jié)范文07-11

培訓總結(jié)范文最新07-26

最新的培訓學習總結(jié)06-11

最新培訓學習總結(jié)07-13