2017師德培訓(xùn)總結(jié)
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師德培訓(xùn)總結(jié)(一)
畢業(yè)26年,教了26年化學(xué),我沒有少背一節(jié)課,在我的教案上,總是備了又改,改了再背,紅筆添加的知識點越來越多,教材越來越熟練,駕馭課堂的能力也不斷增強,教學(xué)對于我來說已經(jīng)駕輕就熟。但通過本次師德培訓(xùn),使我認識到,現(xiàn)有的知識還不足以完成教育教學(xué)任務(wù),對于教師來講,不僅要教給學(xué)生知識,更重要的是教給學(xué)生做人的道理,因此,我們要堅定一生的追求,樹立終身學(xué)習(xí)的信念。
因為終身學(xué)習(xí)是時代發(fā)展對教師提出的必然要求 。時代在變,人也在變,老師與學(xué)生的關(guān)系也在改變,師生之間已不是純粹的師長關(guān)系,學(xué)生也慢慢遺忘了“一日為師,終身為師”的訓(xùn)語。他們可以與教師據(jù)理力爭,講明他們的觀點。因此我們必須認清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。在培訓(xùn)中,許多案例都發(fā)生在我們身邊,我感受最深的是《泰迪的故事》,我佩服湯普森那樣的老師,她對學(xué)生態(tài)度的'改變,造就了一個醫(yī)學(xué)博士。試想,如果她沒有了解泰迪的家境,不了解他的過去,忽視了他內(nèi)心深處最強烈的感受,那又會是怎樣的結(jié)局?因此,我學(xué)會了用愛去關(guān)懷學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。還有很多這樣的事例,通過學(xué)習(xí),讓我們找到了解決問題的方法,知道了教師終身學(xué)習(xí)的必要性。 以往,一個人只要在學(xué)校學(xué)好一門課,就可以一輩子當專家;學(xué)會一種技術(shù)和手藝,就可以受用一輩子?墒请S著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們的生活方式、學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了變化,終身學(xué)習(xí)的重要性也
越來越明顯。作為一名教師,更應(yīng)堅持終身學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識儲備,以適應(yīng)新課改的要求。現(xiàn)在的教學(xué)要求“給學(xué)生一杯水,教師要長流水! 使我認識到,一個教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書。不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新,教出新意,教出方法,激發(fā)學(xué)生的興趣等,這都需要學(xué)習(xí),這樣才會提高工作能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。 許多教師之所以走向成功,那都是他們終身學(xué)習(xí)的結(jié)果。優(yōu)秀教師黎志新,正是她持之以恒的讀書,持之以恒的反思,持之以恒的寫作,持之以恒地思考,持之以恒地實踐,持之以恒地創(chuàng)新,持之以恒地追求教育的理想,才贏得成功,贏得輝煌。優(yōu)秀教師竇桂深入鉆研教材、教法,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和理論,捕捉最新教學(xué)動態(tài)和科技動態(tài),不斷豐富自己的知識體系,通過各種形式的培訓(xùn)和繼續(xù)教育,不斷更新教育觀念。才使她在教學(xué)實踐中勇于探索,形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格“主題教學(xué)”,使學(xué)生的成績得以提高。像這樣的優(yōu)秀教師還有很多,他們將都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
通過培訓(xùn),使我認識到,精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師教學(xué)成功的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題我們總是不能準確地解答,那么我們在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,學(xué)生對我們也沒有信心可言,對我們?nèi)谓痰膶W(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,當然也不可能學(xué)好這門課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。這就要
求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進取,掌握新的教學(xué)方法,并且要做到嚴謹治學(xué),精益求精。
通過培訓(xùn),使我深切地感受到:一個合格的教師必須樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念,只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識,不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),吸取他人之長來補自己之短,才能使自己更加有競爭力和教育教學(xué)的能力。隨著教學(xué)實踐的增加,新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn),要想使自己成為一名真的正合格的教師,要學(xué)的東西還有很多,要走的路還有很長。因此,我們要將終身學(xué)習(xí)內(nèi)化為自愿,在學(xué)習(xí)中求新求變,與時俱進,更新教育理念;在學(xué)習(xí)時獲得積極的情緒體驗,體驗到學(xué)習(xí)時的高興與愉悅,像錢夢龍、黎志新、竇桂梅等優(yōu)秀教師一樣,做一個幸福的教師。
師德培訓(xùn)總結(jié)(二)
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,良好的師德師風(fēng)是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)。為了大力加強師德師風(fēng)建設(shè),不斷鞏固師德建設(shè)成果,提高社會對學(xué)校教育工作的滿意度。通過培訓(xùn),進一步更新了教師教育理念,提高了依法治教、以德治教的認識,以飽滿的姿態(tài)積極投身于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展之中,收到了良好效果。
一、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認識
為加強對師德專題培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),圓滿完成本期師德專題培訓(xùn)任務(wù),切實提高師德培訓(xùn)的實效,堅持管理育人,制度管人,學(xué)校特建立以盧志斌校長為組長,劉家云、陳長貴為副組長,劉家湖為會議記錄。并根據(jù)上級要求,結(jié)合工作實際,制定切實可行的實施方案,使今年的師德培訓(xùn)工作有序地進行,保證學(xué)習(xí)有條不紊地開展,努力做到使該項工作對師德師風(fēng)建設(shè)有推進,對教育教學(xué)質(zhì)量有提高。
通過培訓(xùn),進一步提高全體教師的思想認識,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。進一步規(guī)范教育教學(xué)行為,端正行風(fēng)建設(shè)。進一步提高師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平,樹立高大師德形象。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣
此次培訓(xùn),內(nèi)容豐富、形式多樣。采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合,榜樣示范與問題整改相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過程中,我們始終突出了教師的參與性與互動性,務(wù)求取得實效。
1、學(xué)校有計劃、有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動,在 8月28日召開了動員大會,學(xué)習(xí)了相關(guān)文件及法律法規(guī),在8月29日上午學(xué)習(xí)了房縣姚坪鄉(xiāng)化口教學(xué)點教師伍昌云的先進事跡,下午聽取了伍昌云先進事跡選講團報告,在8月30日上、下午各開展了兩次集中活動大會,上午是教研組織活動,下午是年級組活動,開展了師德自省,開展了積極的自我批評
2、只有知法,才能懂法,才能依法施教。認真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)。重溫各級各類教育教學(xué)管理制度。教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),作為教師事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ),已經(jīng)深深地扎入了教職工的心底;依法從教,業(yè)已成為教職工的共識和共同行為,必將在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮更加積極的作用。
3、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)行為規(guī)范》《教師工作崗位職責(zé)》等
4、樹立典型,學(xué)習(xí)先進,促進教師隊伍建設(shè)。8月29日上午學(xué)
習(xí)了房縣姚坪鄉(xiāng)化口教學(xué)點教師伍昌云的先進事跡,下午聽取了伍昌云先進事跡選講團報告. 認真領(lǐng)會他們無私奉獻的精神,讓廣大教師學(xué)有榜樣,前進有方向。為了讓教師都堅定從教信念,提高思想境界我們還加強宣傳本校教師的先進事跡。如我校優(yōu)秀班主任教師王圣禹,師德標兵汪會清、張愛珍,讓教師面對現(xiàn)實進行縱橫比較,回顧自己的成長歷程,認識教書育人的人生價值,調(diào)整好自己的心態(tài),展望美好的未來,在關(guān)愛學(xué)生中尋找當教師的幸福感覺。
5、結(jié)合自身教育教學(xué)實際,與其他老師共同探討,共同學(xué)習(xí)。讓幾位年輕老師對師德修養(yǎng),有了更進一步新的認識;對如何形成良好的工作作風(fēng)有了明確的方向。
6、學(xué)習(xí)新課標及課改相關(guān)資料,分析新課改現(xiàn)狀、目標、要求,新課改典型案例、方法、經(jīng)驗介紹交流。通過培訓(xùn),讓我們大家明白,教學(xué)風(fēng)格應(yīng)該多樣化,做到百花齊放、百家爭鳴。始終把自己的教學(xué)生活付以生命,這樣的教學(xué)生活才能告別職業(yè)的倦怠。教師作為教育目的、教育活動、教學(xué)方法的指導(dǎo)者、探索者、實踐者。作為學(xué)生成長發(fā)展的領(lǐng)路人,教師應(yīng)當具有奉獻精神,但更要有建功立業(yè)的熱情。時代呼喚充滿激情課堂活躍的教師。作為教師,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,用開放的心態(tài)持續(xù)充實,提高自己,靠豐富的學(xué)識修養(yǎng),將學(xué)生吸引到自己的身旁。應(yīng)該切實實現(xiàn)將課堂還給學(xué)生的諾言。
7、認真學(xué)習(xí)校園安全法規(guī)條例、安全常識、安全管理制度,明確安全責(zé)任,分析安全現(xiàn)狀,重溫學(xué)校各類安全防控預(yù)案。學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點,堅持積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負其責(zé)的方針,在加強立法、完善管理、強化制度,在開展安全教育和培訓(xùn)方面制定長效的規(guī)章制度。學(xué)校要堅持開展安全教育和演練,提高學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力,增強師生的安全意識、應(yīng)急逃生與自救的技能。增強學(xué)校安全工作的針對性和有效性。
8、認真總結(jié)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況,查看學(xué)習(xí)記錄,整理學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料。全面安排學(xué)校開學(xué)工作。
三、嚴格管理,注重過程
這次師德培訓(xùn),我校堅持重點突出、務(wù)求實效、不走過場。要求全體教師要深刻理解師德培訓(xùn)的重要性和必要性,進一步明確教師的職責(zé),并提出了:要把德育工作擺在首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié);牢固樹立人人是德育工作者的理念,教書育人,管理育人,服務(wù)育人。
在全體教師認真集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)校建立了嚴格的管理措
施,對學(xué)習(xí)時間、會場紀律、會議筆記、學(xué)習(xí)心得作了嚴格的規(guī)定。
1、執(zhí)行請假制度。采取了報到簽名的方式進行考勤,如有特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的教師必須出示相關(guān)的`證明。
2、強調(diào)學(xué)習(xí)制度。要求每位教師認真聽講,摘好筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后,所有材料統(tǒng)一上交學(xué)校存檔,保證培訓(xùn)過程的有效性。
3、建立考核制度。按出勤情況、培訓(xùn)筆記、學(xué)習(xí)體會等方面進行考核。并將考核結(jié)果作為教師績效考核、評先評優(yōu)的重要依據(jù),并記入教師繼續(xù)教育學(xué)分。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),雖然正值高溫時節(jié),但每位教師都能冒著酷暑,準時參加學(xué)習(xí),認真聽講,勤作筆記,在會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài),同時也使這次培訓(xùn)真正做到了保質(zhì)保量的效果。
四、不斷反思,總結(jié)提高
本次師德培訓(xùn),突出了“嚴格要求,為人師表,教書育人”的學(xué)習(xí)主題,教師對自己的職業(yè)有了新的定位,對自己的職責(zé)有了新的認識,對自己的工作目標有了新的要求,對自己教育方法有了新的探索。大家深切地感受到,師德教育是學(xué)校教育永恒的主題。教書是手段,育人是目的,為人師表是“師德”的核心。教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生,做一個身教重于言教為人師表的楷模。
這次師德培訓(xùn)學(xué)習(xí),我校取得了預(yù)期的效果,決心繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,強化師德建設(shè)工作,把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到的知識運用到實際工作中,在學(xué)習(xí)中認識,在認識中實踐,在實踐中進步,努力把我校教師建設(shè)成為一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍,以適應(yīng)新世紀教育事業(yè)發(fā)展的需要。
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