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圖書管理員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的總結(jié)

時間:2022-07-22 17:20:31 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿
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圖書管理員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的總結(jié)

  圖書管理員學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)一

圖書管理員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的總結(jié)

  我于20XX年5月15日至16日參加了在東沙湖學(xué)校由教育局舉辦的圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括:圖書館管理與服務(wù)、中圖法,文獻分類學(xué)、文獻編目,中小學(xué)圖書館工作流程,圖書館管理實務(wù)。幾位老師都講的很仔細(xì),跟我們分享了他們在工作中經(jīng)驗,讓我們了解一些平時該注意細(xì)節(jié)還有平時遇到的一些問題如何處理都講的很到位,很實用。通過這次學(xué)習(xí)我初步掌握了圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能,也了解了圖書館的文化內(nèi)涵和意義。

  圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地,而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員,做為一名圖書管理員,因為以前不是學(xué)的這個專業(yè),所以我對圖書館的認(rèn)識就走入了誤區(qū):簡單的認(rèn)為圖書館工作是簡單的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),讓我深切地感受到基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的重要性,做好圖書館工作,任重道遠(yuǎn)。做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,有良好的職業(yè)道德,有開拓創(chuàng)新的精神,有過硬的職業(yè)技能,還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系,才能更好地為讀者服務(wù),解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識,圖書的編目等基礎(chǔ)知識,讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識化經(jīng)濟化的年代,圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意,要改變觀念,更新理念,明白圖書館的管理不僅是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),這樣才能與時俱進,跟上時代的步伐。

  培訓(xùn)過程中,老師們?yōu)槲覀冞M行了生動、形象的學(xué)術(shù)講座,使我們認(rèn)識到了圖書館服務(wù)工作的內(nèi)在及"以人為本"的和諧的服務(wù)理念。讀者服務(wù)是圖書館的主題,沒有了讀者,就沒有了圖書館生存的根基,就不能談圖書館的發(fā)展。隨著圖書館的競爭由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務(wù),圖書館工作人員在圖書館的服務(wù)中扮演著越來越重要的作用。因此我們首先在解決服務(wù)態(tài)度和服務(wù)理念問題,然后才是提高服務(wù)水平問題。要虛心學(xué)習(xí),誠懇服務(wù),一切為讀者著想,而服務(wù)水平的提高,要求我們具有較全面的知識結(jié)構(gòu),才能順利對讀者進行信息導(dǎo)航,才能構(gòu)建和諧的圖書館服務(wù)文化,才能實現(xiàn)圖書館追求的“和諧”的理想境界。我們要以人為本,服務(wù)至上,滿足讀者的需求,提高自身的素質(zhì),只有這樣才能得到讀者的理解和支持,來共同構(gòu)建一個和諧圖書館。

  我以前總認(rèn)為圖書館的工作就是簡單的借借還還,誰都可以勝任,但通過這次學(xué)習(xí),知道隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展,特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)碼存儲與傳輸技術(shù)等的全面普及,使得人們對文獻信息的加工、存儲、查詢、利用等方面有了新的要求,我國圖書館走上了數(shù)字化之路,圖書館數(shù)字化對圖書館工作人員的素質(zhì)提出了新要求。不僅要有甘為人梯的思想品質(zhì)和默默無聞的奉獻精神,還必須是一專多能的復(fù)合型人才,應(yīng)有圖書館學(xué)、計算機等方面的基本知識和一定的外語水平,能解決讀者在檢索中提出的問題,并具有開展網(wǎng)上參考服務(wù)的能力和終身學(xué)習(xí)的能力。通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足,更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向。結(jié)束學(xué)習(xí)后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始,努力加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí),以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位,更好的順應(yīng)時代的發(fā)展。

  兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我覺得受益良多。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我收獲了知識、信心,增長了見識,理論和學(xué)識水平也得到很大提高。

  因此,我首先要感謝圖書館領(lǐng)導(dǎo)對圖書館工作人員培訓(xùn)工作的高度重視與精心組織;我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動,他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、廣博的胸襟、高度的責(zé)任感、毫無保留的育人精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。但我也深深地懂得“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學(xué)以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己,才能具備為圖書館的事業(yè)添磚加瓦的能力。

  圖書管理員學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)二

  20xx年6月25日至6月30日,我有幸在濟寧教育學(xué)院參加了本市圖書管理員高級班培訓(xùn),這次培訓(xùn)對我個人來講有著很好的意義。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我對自己所從事的兼職有了比較深刻的認(rèn)識,知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,良好的職業(yè)道德,過硬的職業(yè)技能,還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系,才能更好地為學(xué)習(xí)師生服務(wù),解決學(xué)校在如何使用圖書館資源上遇到的問題。

  通過為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流,但我覺得受益良多。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我收獲了知識,增長了見識,從這次培訓(xùn)中,我也認(rèn)識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足,更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向。因此,我首先要感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)對新學(xué)員培訓(xùn)工作的高度重視與精心組織。而結(jié)束學(xué)習(xí)后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始,努力加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí),以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位,更好的順應(yīng)時代的發(fā)展。

  培訓(xùn)老師———濟寧醫(yī)學(xué)院張敦仲教授為我們作的學(xué)術(shù)講座,使我增長了許多課外知識,對于我們來說,由于客觀因素的限制,基本上不是專業(yè)出身,對圖書管理上的許多專業(yè)知識都從未接觸過,欠缺許多圖書管理的科學(xué)認(rèn)識和方法,通過這次培訓(xùn),我了解了許多關(guān)于圖書管理的科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)和理念,使自己的知識有了進一步的拓展。同時也讓我學(xué)到了許多讀書方面的有效方法和做法,還讓我感受到了教授廣博的胸襟、高度的責(zé)任感、毫無保留的育人精神,這些值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

  我認(rèn)為一個學(xué)校要成為“書香校園”,要經(jīng)常開展師生共讀的讀書活動,比如每天中午半小時的閱讀時間?梢允箤W(xué)生增長了許多課外知識,而且有意識的培養(yǎng)了孩子讀書的良好習(xí)慣。形式多樣,內(nèi)容豐富靈活的讀書活動,一定慢慢也形成了各班的特色。具體實施可以是:

  1。豐富學(xué)校的圖書室的圖書,建立健全各班的圖書角。

  2。開展配樂誦讀經(jīng)典,不同形式,不同內(nèi)容,根據(jù)孩子的年齡特點和本班的實際情況開展,弟子規(guī)、唐詩三百首、三字經(jīng)等,每天中午的時間讓朗朗的讀書聲響徹校園。

  3。推薦閱讀、自由閱讀,引領(lǐng)孩子讀好自己適合自己的書籍,會讀書,做好讀書筆記。

  4。各班根據(jù)本班特點開展小組閱讀、小組比賽等形式的讀書活動。

  5。學(xué)校教導(dǎo)處組織開展各班讀書特色活動方案交流會、各班讀書活動觀摩,互相學(xué)習(xí),互相交流。

  6。為了更好的提高學(xué)生的讀書興趣,學(xué)校教導(dǎo)處和少先隊可以組織“鉛筆、鋼筆、毛筆書寫比賽”、“讀書手抄報評比”、“作文比賽”“班級讀書文化評比”等活動,以活動促讀,以書為獎勵,積極促進各班讀書活動的開展,提高學(xué)生讀書的興趣,培養(yǎng)學(xué)生“好讀書、讀好書、會讀書”的良好讀書習(xí)慣。

  我認(rèn)為這些活動不僅能豐富學(xué)生的課余生活,也能豐富學(xué)生的內(nèi)心思想,而且慢慢的對學(xué)生起到了內(nèi)化的作用,經(jīng)常開展讀書活動就會慢慢的探索到一條適合各班的讀書之路。但是據(jù)我了解,學(xué)校中還是存在許多問題,學(xué)校的讀書活動還欠缺很多有效性的東西。

  比如:

  1、圖書室常年關(guān)閉,徒有擺設(shè),原因有:缺乏圖書管理員,學(xué)校害怕學(xué)生弄壞了圖書……究其原因?qū)W校對圖書室的作用認(rèn)識程度不夠。

  2、對學(xué)生的有效讀書指導(dǎo)不夠。由于家庭環(huán)境的限制,許多孩子的讀書之路在學(xué)校的引領(lǐng)下才是剛剛開始,所以孩子欠缺很多方法,許多孩子對自己讀書目的認(rèn)識不清,不會讀書,不會做讀書筆記,這就要求語文老師結(jié)合本班語文課上的實際情況,將語文課中閱讀課文的一些方法延伸運用,指導(dǎo)還在科學(xué)、有效的讀書方法、讀書習(xí)慣。

  3、多媒體應(yīng)運不夠。在以前我從沒有認(rèn)識到多媒體在讀書活動中的作用和意義,通過這次培訓(xùn)老師的介紹,我認(rèn)識到我們可以運用多媒體通過播放一些經(jīng)典影片、故事表演讓孩子感受文化的魅力,引領(lǐng)孩子的讀書興趣,豐富孩子的讀書內(nèi)容。

  4、讀書活動系列沒有形成,讀書活動是一個長期系統(tǒng)的工程,這需要學(xué)校各個部門的各個活動形成一個系統(tǒng)的整體,互相配合,以一個活動為主題,圍繞它開展一些列的活動,形成一個整體性的組織、開展、評價活動。

  圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地,而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員,現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識化經(jīng)濟化的年代,圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意,要改變觀念,更新理念,明白圖書館的管理不僅是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),這樣才能與時俱進,跟上時代的步伐!

  圖書管理員學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)三

  通過這次學(xué)習(xí),使我對掌握圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能有了更進一步的認(rèn)識。知道了圖書館不僅是傳播知識、產(chǎn)生思想、成就人才的知識殿堂,而且是文化的所在,屬于社會人文現(xiàn)象之一,弘揚人文精神是圖書館理論與實踐必須體現(xiàn)的基本理念與根本使命。

  本人所在的崗位是少兒借閱,每天所面對的是少兒。如何處理與少兒之間的關(guān)系呢?在系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后,我懂得了“讀者至上,服務(wù)第一”這一指導(dǎo)思想的宗旨,就是在讀者服務(wù)中要以人為本,同時也是對讀者在圖書館工作中主體地位的認(rèn)可。讀者作為主體,其能動性體現(xiàn)在他們不斷地對圖書工作提出新的更高的要求,并轉(zhuǎn)化為圖書館工作新的起始點和落腳點,從而推動著圖書館事業(yè)的發(fā)展。讀者服務(wù)是圖書館的主題,沒有了讀者,就沒有了圖書館生存的根基,就不能談圖書館的發(fā)展。隨著圖書館的競爭由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務(wù),圖書館工作人員在圖書館的服務(wù)中扮演著越來越重要的作用。

  如何更好地做好圖書館管理員的本職工作,我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點踏實做起:

  一、保持圖書館的環(huán)境衛(wèi)生,讀者所還的圖書及時上架,圖書報紙排列整齊,努力給讀者一個優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。圖書館是個高雅的場所,環(huán)境氛圍顯得很重要,平時每一天的時時刻刻,都要讓走進圖書館的人產(chǎn)生幽靜、干凈、舒適的感覺,這是圖書館工作人員的第一職責(zé)。

  二、平時自己對一些圖書了解大致內(nèi)容,主動向讀者推薦好書,為人找書。對于讀者提出的問題,熱情禮貌地給予解答。要經(jīng)常關(guān)注社會熱點問題,關(guān)注新動態(tài),常到書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看有沒有適合少兒的新書,時刻為師生送去新的精神食糧,為教科研提供理論支持。

  三、幫助讀者查找資料,向讀者提供查找資料的最佳方法,讀者在本館查不到某項資料時,我們可建議讀者到書店或互聯(lián)網(wǎng)上去找。有時少兒只能說出要看哪方面的書,從書名上往往看不出書中內(nèi)容是否合適,這時作為圖書管理員,應(yīng)主動走上前去,為其挑選合適的書。

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