明德小學教師培訓總結(jié)
教師專業(yè)發(fā)展是新課程改革對學校發(fā)展提出的新要求，也是學校管理工作的重要構(gòu)成部分。我校非常重視教師的成長與培養(yǎng)，把教師的培訓工作作為一項重要的常規(guī)工作來抓。工作的規(guī)范化制度化逐步加強，并在培訓內(nèi)容上更具有針對性和實效性。2015年度我校教師培訓工作，從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，開展了教育法律法規(guī)、師德教育、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、小學心理輔導教師培訓工作、“國培計劃”遠程培訓、“示范性遠程培訓”等，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導十分重視和支持教師培訓工作。
本學期培訓一如既往地得到學校領(lǐng)導的重視，培養(yǎng)的組織體系為：校長統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)，教務(wù)處組織實施并制定科學合理的培養(yǎng)機制，精心挑選有較強針對性地培訓內(nèi)容，嚴格規(guī)定了新教師的管理措施，并做好培養(yǎng)的組織與后勤保障工作。培養(yǎng)工作做到了組織健全、責任明確、分工協(xié)作、保障有力，為保證培養(yǎng)工作收到實效奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、教師積極參與做好培訓工作。
全體教師思想上對培訓工作極為重視、認識到位。他們更加認識到參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的，更認識到是時代的需要，是一位優(yōu)秀教師以自己的學術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學生新生與熱愛的需要，是對自己負責、對學生負責、對學校負責的需要。思想?yún)R報專題因此，全體教師都能認真積極的參加培訓，做到有事請假，嚴格遵守培訓要求。
三、本學期開展的工作
（一）“國培計劃”遠程培訓及其相關(guān)的培訓工作。
“國培計劃”遠程培訓這種培訓形式是教師向名師學習，掌握現(xiàn)代化教學手段的最佳方式。在培訓活動中，教師在網(wǎng)上與專家及同仁互動式交流、評論，共同探究、集思廣益、各抒己見，在交流中得到啟發(fā)，共同進步，為今后更出色的完成教學工作任務(wù)提供了強有力的保證。本學年我校參加“國培計劃”遠程培訓之樂高“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”1人。在培訓中，參訓教師表現(xiàn)得積極、認真，充滿熱情，學習興趣非常濃厚。
（二）省農(nóng)村義務(wù)教育教師教學技能培訓
根據(jù)2015年山東省鄉(xiāng)村教師培訓工作安排，我校參加英語學科教學技能培訓的有三人。這次培訓給教師提供了一次很好的學習機會，對英語課堂教學也有了一個新的認識，更新了教師的新課程教學理念，明白了英語課到底要給學生帶來什么，絕不是表面的熱鬧，而是要讓學生能夠真正體會英語本身的魅力，以及學以致用時帶來的幸福與喜悅。
（三）省遠程研修
今年的遠程研修主要從案例學習，觀課，寫觀課報告，信息技術(shù)學科應(yīng)用等方面對參訓教師進行培訓的。本次參加遠程研修的有12人。這次培訓會主要是對新教材的教學思路、教學方法、教學特點、技巧等逐一進行了講解；通過講座、看視頻、研討等這樣的形式，教師們學的、聽的都非常認真，而且感觸頗深，可以說受益匪淺。
（四）小學心理輔導教師培訓工作。
為倡導全體教師樹立“人人都是心理健康教育工作者”的教育思想，保護學生綠色心理環(huán)境，切實提高學生心理健康水平。倡導學生樹立“人人身心健康，個個成才”的理念。我校暑假期間有兩位教師參加市心理咨詢師培訓。完善了心理健康教育制度，設(shè)置了咨詢室，制定了工作計劃，把心理健康教育納入學校教育教學整體計劃之中。
（五）認真開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課活動。
（六）突出目標，積極開展形式多樣的校本培訓。
1、師德培訓
我校始終倡導“師德為先，多能一專，教書育人，無私奉獻”的師德標準，引導教師在思想上、道德品質(zhì)上、學知風范上全面以身作則，自覺率先垂范。深入開展師德師風活動，提高了廣大教師的職業(yè)道德水平，增強了廣大教師的責任感和使命感。
2、理論培訓：
一是我們組織教師認真地學習理解東平縣教育局教研室制定的有關(guān)教學常規(guī)這一部分內(nèi)容，包括制定計劃、備課、上課、作業(yè)的批改、考試與講評等等，使中青年教師明確了當好教師的.標準和要求，使之有規(guī)可依，有章可循。二是我們始終強調(diào)培訓方式的開放性、多樣性、參與性和研究性。
3．加強教學技能培訓，提高了教師的水平。
本學期開展了教師教學技能方面的各項比賽，包括教師鋼筆字比賽、說課比賽等。從大家的成績中可以看出，教師的教學基本功朋明
顯提高，駕御課堂的能力和水平也有不同程序的進步。
4、開辟多種空間，多種渠道對教師進行培訓。
我們學校支持教師走出去取經(jīng)。走出去可開闊教學視野、拓寬知識范圍，為中青年教師的“換腦”和“充電”提供條件。學校多次分批組織教師外出學習，通過實施學習匯報制度，我們讓學習者通過校園網(wǎng)的學習論壇和學術(shù)交流活動，展示學習經(jīng)驗與收獲。同時學校還要求教師通過一些知名網(wǎng)站進行學習，如：中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)、小學語文資源站、教育在線論壇等，開辟多種空間，多種渠道對教師進行教學方法的培訓。
四、取得的成績與效果
全體教師努力把所學到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學與班組管理中去，在平凡的教學工作中努力進取，勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績。
五、存在的問題與建議
1、教師培訓與教學實踐工作的聯(lián)系是緊密了，可有時候會疏忽了培訓與教師提高的互相促進。
2、實踐性課程的設(shè)置更要關(guān)注如何提高老師們的工作積極性。
3、在今后的教
師培訓中，要繼續(xù)增強對青年教師師德教風和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，繼續(xù)增強對教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，繼續(xù)增強培訓工作和培訓內(nèi)容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求，加強對培訓效果的考核。
總之，教師培訓是一項任重而道遠的長期工作，我們既要在政策
上準確把握培訓要求，又要在工作中創(chuàng)設(shè)、爭取、珍惜各種學習機會，支持老師參加學習，保證老師學有所用，學有提高，真正通過教師繼續(xù)教育促進教師專業(yè)提升。本學期我校的的教師培訓工作取得了一定的成績，這和學校領(lǐng)導的關(guān)心重視、全體教師的積極參與是合分不開。今后我們要再接再厲，不斷地總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓，力爭使教師牢固地樹立終身學習意識，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。
【明德小學教師培訓總結(jié)】相關(guān)文章：
小學教師暑假培訓總結(jié)08-26
小學教師培訓總結(jié)(15篇)11-23
小學教師培訓總結(jié)15篇11-23
小學教師計算機培訓總結(jié)12-29
小學教師培訓總結(jié)（通用13篇）10-24
小學教師培訓總結(jié)范文-部門工作總結(jié)01-01
小學教師培訓總結(jié)范文-教師工作總結(jié)12-23
小學教師培訓工作總結(jié)(15篇)10-06
小學教師普通話培訓工作總結(jié)01-05