焊工培訓(xùn)總結(jié)報告
焊工培訓(xùn)總結(jié)報告1
短短的一周焊接實訓(xùn)課給我留下了深刻的印象，每天的感覺都是充實的。實訓(xùn)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識，給了我具體的操作指導(dǎo)，給我提供了一線的實踐經(jīng)驗。下面談?wù)勎彝ㄟ^此次培訓(xùn)獲得的點滴體會：
(一)擁有良好的安全意識和節(jié)約意識是對自己和他人的負責(zé)，是作為一名學(xué)習(xí)人員必備的素質(zhì)。具體到當(dāng)前的工作中包括以下幾點：
1 防止火災(zāi)(實訓(xùn)間內(nèi)嚴禁明火)。，電烙鐵在人離開時必須斷電。2 嚴防觸電。電氣設(shè)備接通電源前要認真檢查，檢查電烙鐵是要拔掉電源，小心烙鐵頭燙壞導(dǎo)線外皮3 防止發(fā)生機械損傷 4 防止燙傷。
準備工作和必要的知識：
1新烙鐵的使用方法
首先將內(nèi)熱型電烙鐵在砂紙上打磨，然后通電，蘸松香，再然后將烙鐵頭韌面接觸焊錫絲，最后在木板或厚紙殼磨擦，使其光亮。
2 舊烙鐵在使用前應(yīng)先打磨
3 使用電烙鐵的注意事項
(1)用松香檢查烙鐵頭的溫度，不可以用手接觸烙鐵頭。生成的揮發(fā)氣體上升越快，烙鐵頭的溫度就越高。
(2)工作中的烙鐵發(fā)熱部分應(yīng)全部放在鐵架上
(3)焊錫氣體有害，應(yīng)注意;焊錫含鉛，應(yīng)注意洗手。 做好了準備工作我們還要自己的學(xué)習(xí)目的。
(二)知識掌握點
1、熟悉有關(guān)的焊接工程術(shù)語，了解焊接常用材料的基礎(chǔ)知識;
2、通過訓(xùn)練，初步獲得焊接的基本工藝知識;
3、掌握焊接生產(chǎn)過程的基本概念，了解焊接技術(shù)的實際知識，為 以后課程打下基礎(chǔ);
4、了解焊接的安全技術(shù)知識，做到安全訓(xùn)練;能力訓(xùn)練點，通過對簡單工件進行焊接，培養(yǎng)我們的焊接工藝分析能力，動
手操作能力，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
兩種或兩種以上材質(zhì)(同種或異種),通過加熱或加壓或二者并用,來達到原子之間的結(jié)合而形成永久性連接的工藝過程叫焊接.
電烙鐵分為外熱式和內(nèi)熱式兩種，外熱式的一般功率都較大。
內(nèi)熱式的電烙鐵體積較小，而且價格便宜。一般電子制作都用20W-30W的內(nèi)熱式電烙鐵。內(nèi)熱式的電烙鐵發(fā)熱效率較高，而且更換烙鐵頭也較方便。
電烙鐵是用來焊錫的，為方便使用，通常做成“焊錫絲”，焊錫絲內(nèi)一般都含有助焊的松香。焊錫絲使用約60%的錫和40%的鉛合成，熔點較低。 松香是一種助焊劑，可以幫助焊接。
電烙鐵是捏在手里的，使用時千萬注意安全。新買的電烙鐵先要用萬用表電阻檔檢查一下插頭與金屬外殼之間的電阻值，萬用表指針應(yīng)該不動。否則應(yīng)該徹底檢查。
(三)手工焊接的基本操作步驟：
1.將烙鐵頭放置在焊盤和元件引腳處，使焊接點升溫。
2.當(dāng)焊點達到適當(dāng)溫度時，及時將松香焊錫絲放在焊接點上熔化。
3. 焊錫熔化后，應(yīng)將烙鐵頭根據(jù)焊點形狀稍加移動，使焊錫均勻布滿焊點，并滲入被焊面的縫隙。焊錫絲熔化適量后，應(yīng)迅速拿開焊錫絲。
4. 拿開電烙鐵，當(dāng)焊點上焊錫已近飽滿，焊劑(松香)尚未完全揮發(fā)，溫度適當(dāng)，焊錫最亮，流動性最強時，將烙鐵頭沿元件引腳方向迅速移動，快離開時，快速往回帶一下，同時離開焊點，才能保證焊點光亮、圓滑、無毛刺。用偏口鉗將元件過長的引腳剪掉，使元件引腳稍露出焊點即可。
5.焊幾個點后用金屬絲擦擦烙鐵頭，使烙鐵頭干凈、光潔。
如果過量的加熱不僅會造成元器件的損壞外還會使焊接的外觀變差，高溫造成所加松香助焊劑的分解碳化，還會破壞印制板上銅泊的粘合層，導(dǎo)致銅泊焊盤的`剝落。
(四)拆焊：
1.拆焊原則
拆焊的步驟一般與焊接的步驟相反。拆焊前，一定要弄清楚原焊接點的特點，不要輕易動手。
(l)不損壞拆除的元器件、導(dǎo)線、原焊接部位的結(jié)構(gòu)件。
(2)拆焊時不可損壞印制電路板上的焊盤與印制導(dǎo)線。
(3)對已判斷為損壞的元器件，可先行將引線剪斷，再行拆除，這樣可減小其他損傷的可能性。
(4)在拆焊過程中，應(yīng)該盡量避免拆除其他元器件或變動其他元器件的位置。若確實需要，則要做好復(fù)原工作。
2.拆焊要點
(1)嚴格控制加熱的溫度和時間
拆焊的加熱時間和溫度較焊接時間要長、要高，所以要嚴格控制溫度和加熱時間，以免將元器件燙壞或使焊盤翹起、斷裂。宜采用間隔加熱法來進行拆焊。
(2)拆焊時不要用力過猛
在高溫狀態(tài)下，元器件封裝的強度都會下降，尤其是對塑封器件、陶瓷器件、玻璃端子等，過分的用力拉、搖、扭都會損壞元器件和焊盤。
(3)吸去拆焊點上的焊料
拆焊前，用吸錫工具吸去焊料，有時可以直接將元器件拔下。即使還有少量錫連接，也可以減少拆焊的時間，減小元器件及印制電路板損壞的可能性。如果在沒有吸錫工具的情況下，則可以將印制電路板或能夠移動的部件倒過來，用電烙鐵加熱拆焊點，利用重力原理，讓焊錫自動流向烙鐵頭，也能達到部分去錫的目的。
3.拆焊的質(zhì)量要求
(1)電器接觸良好 (2)機械結(jié)合牢固 (3)美觀
4.焊點的質(zhì)量要求
1)可靠的電器連接 2)足夠的機械強度 3)光潔整齊的外觀
具體操作和收獲
在焊接訓(xùn)練中，通過視頻教學(xué)使我了解當(dāng)代電子工藝發(fā)展的最新成果，懂得了焊接工藝的基本方法。在印刷板和導(dǎo)線的焊接中我的焊接技能不斷提高。剛開始時，我的焊點像小饅頭一樣而且不夠亮。經(jīng)過改進后，我的焊點光亮，無虛焊，符合焊接要求。在焊接考核的板子上，我一次性就將板子焊的很漂亮。
在電子整機產(chǎn)品組裝訓(xùn)練中，我知道了電子產(chǎn)品從原材料到合格產(chǎn)品的整個過程。在印刷板制作和安裝，整體裝配，檢測調(diào)試的工序中使我受益匪淺。在印刷板的制作和安裝中，
任何的失誤和偏差都有可能導(dǎo)致無法挽回的損失，因此在安裝和焊接中要格外的小心。在整體裝配中，應(yīng)特別注意電源線的焊接，既不能虛焊也不能搭焊。最后的檢測調(diào)試是一個關(guān)鍵的步驟，要對產(chǎn)品功能進行逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時進行更改。
焊工培訓(xùn)總結(jié)報告2
經(jīng)過在深圳中集專用車有限公司的大半個月的培訓(xùn)，我在自身努力學(xué)習(xí)，以及領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，已初步融入到了深圳中集專用車有限公司這個大家庭中。個人的思想覺悟和工作水平有了顯著的提高，也順利完成了從學(xué)生到社會人的初轉(zhuǎn)變，由此感觸頗多。
為期12天的焊接培訓(xùn)是人事行政部按領(lǐng)導(dǎo)指示，針對我們培訓(xùn)生的實際情況特別安排的。通過從理論到實際的焊接培訓(xùn)，使我們初步了解公司焊接工藝及產(chǎn)品的知識。并通過每天早的軍訓(xùn)培養(yǎng)我們服從命令，按部生產(chǎn)的思維模式，使我們成為一名合格的中集人。整個培訓(xùn)使我受益良多，主要談?wù)勔韵聨c：
一、以踏實的態(tài)度工作學(xué)習(xí)，去浮躁留沉穩(wěn)
“挖一百個坑，不如種一顆樹”。年輕是我們最大的資本，但有時年輕的我們太過于浮躁。沒法靜下來，沉不住氣，受不了累，吃不了苦。如果沒法讓自己以踏實的態(tài)度去做事去做人，那么年輕的我們就會付出沉重的代價。沒有哪個領(lǐng)導(dǎo)會信任一個浮躁的人，特別在重工業(yè)行業(yè)，往往我們的一次不踏實就會造成難于估計的惡果。人，就應(yīng)當(dāng)像“人”字一樣，永遠向上而雙腳踏地。所以在培訓(xùn)期間，我踏踏實實的按李班長和周班長的教導(dǎo)來努力學(xué)習(xí)，積極配合同組同事，與同事心往一處想，勁往一處使，不計較干多干少，不怕吃苦，不怕受累，堅定不移地把班長每天布置的考核任務(wù)，力求完美地去完成。
二、要學(xué)會借鑒，不要埋頭只顧自己干
“他山之石，可以攻玉”。講的就是可以借鑒別人好的強的一面為己用，這樣自己也會進步很快。在焊接學(xué)習(xí)過程乃至今后的學(xué)習(xí)工作，這都是放置四海皆準的硬道理。學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗是自我成功的捷徑，要多觀察多分析別人成功與失敗的經(jīng)驗，這樣才能少走彎路，早成才。
三、同事齊心，其力斷金
一加一在什么情況下大于二?在兩人團結(jié)情況下大于二。一加一在什么情況下小于一?在兩人鬧矛盾不團結(jié)情況下小于一。在制造生產(chǎn)時我們就是生產(chǎn)流水線的一份子，必須同心協(xié)力才能以最快的速度做出最好的產(chǎn)品。如果中集是一輛車，那我們就是它身上一個個零件，只有團隊合作才能推動中集向前飛馳。我們不需要個人英雄主義，我們需要集體合作精神。
四、堅持做事先做人，努力做好日常工作
“為人處事，先學(xué)為人方能處事”。在技術(shù)中心王平王工在給我們做專業(yè)培訓(xùn)時曾經(jīng)說過，一個好的工程師不僅要技術(shù)過關(guān)，做人更要過關(guān)。很多時候，工程師的工科思維在他們與人交往和溝通時會造成一些困擾。而要消除這種困擾更多是靠自己在做人處事上的細心學(xué)習(xí)，只有學(xué)會做人了，才能做事。畢竟做不好人就沒有同事愿意配合自己，沒人配合就不能完成工作任務(wù)。所以我堅持做事先做人，努力做好日常工作。所以在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我覺得自己應(yīng)該著重以下幾點：
1、 出勤方面，每天都能提前十到二十分鐘到達崗位，做好上班前的相關(guān)工作準備。
2、 學(xué)習(xí)方面，虛心請教每個工人師傅和班長，不恥下問，決不不懂裝懂。
3、關(guān)系處理方面，努力和每個接觸到的人處好關(guān)系，與其他同事加強溝通，密切配合，互相支持，保證整體學(xué)習(xí)工作不出現(xiàn)紕漏。在工作中確定自己工作原則，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時完成，做到了主動幫忙，主動完成。
五、加強學(xué)習(xí)，以發(fā)展的眼光看問題，注重自身素質(zhì)修養(yǎng)和提高
“不要讓眼睛禁錮了想象力”。在創(chuàng)意工夫提案發(fā)布會上蔣總提到的我們的夢工廠時，我意識到了我們培訓(xùn)生其實只是帶著有色眼鏡看公司的現(xiàn)在發(fā)展狀況，缺乏一種想象力，給眼前的困難和挫折所嚇倒。我們必須具有先進的觀念，要用科學(xué)發(fā)展的眼光看待一切，充分發(fā)揮我們的想象力去創(chuàng)造中集美好未來。堅持永無止境的努力加上永不被禁錮的想象才能創(chuàng)造我們的夢工廠。
六、存改善之心，做改善先鋒
“事事可改善，人類進步來源于每次的改善”。蔣總在創(chuàng)意工夫提案發(fā)布會上提出這個改善的理念。誠然，只要事事可改善，天天有改善，我們就具備了無限發(fā)展的核動力，在我焊接培訓(xùn)過程中我也發(fā)現(xiàn)到這樣的一個現(xiàn)象，就是每次換焊絲時候都很麻煩。有沒有可能把這個換焊絲的動作省掉呢?我正在思考著這個問題，希望能早日解決這個問題，讓其得以改善。
七、存在的不足與反思
“一個硬幣總會有正反兩面”。在剛開始接觸焊接氣割時我會有所畏懼，后來經(jīng)過多次嘗試已經(jīng)掌握了基本操作技巧，希望在以后下線的工作學(xué)習(xí)過程中可以做到膽大心細，爭取以最快的速度去適應(yīng)，踏踏實實把車間生產(chǎn)線的學(xué)習(xí)工作做好。
總之，這一大個月來，我比以前有了很大的進步，我認為自己從思想認識上、焊接實操及理論知識上有了明顯提高，這些進步是與領(lǐng)導(dǎo)和班長們對我極大支持和幫助的結(jié)果離不開的。這次焊接培訓(xùn)讓我獲得了寶貴的工作經(jīng)驗，我會吸取這次培訓(xùn)得到的經(jīng)驗教訓(xùn)，以最佳的狀態(tài)把以后的工作做好，以回報公司，回報社會。
焊工培訓(xùn)總結(jié)報告3
電焊在平時的生活中很常見，以前覺得電焊應(yīng)該是一件很容易的活，就好比把兩個東西黏在一起那樣簡單。但聽了老師講了后自己去操作時，才覺得不是一件容易的活，而是一件很難的事。
引弧和運條是電焊最基礎(chǔ)的部分，沒有學(xué)會引弧根本就不能焊接。我引弧時總是把焊條連在鐵板上不能順利的引弧。然而引弧卻是焊工的第一步所以沒辦法成功引弧的我就沒辦法進行下面的學(xué)習(xí)。不過在我反復(fù)的學(xué)習(xí)下終于學(xué)會了引弧。不過新的問題又出現(xiàn)了我的焊條焊出來的都是又細又長的細線，與老師說的完全不符合于是我嘗試著控制焊縫的粗細和長短任然經(jīng)過很長的時間我才掌握
然后在掌握了引弧和運條這兩項基本功后，老師又開始教我們橫向擺動，折線式、月牙式、圓周式，老師一一示范，看完老師示范之后，我們就又開始操作了……最終通過不斷的練習(xí)我熟練的掌握了焊工的操作技巧。
我想這次焊工實習(xí)不只是簡單的讓我們了解焊工而是讓我們掌握這門技術(shù)更重要的是讓我們了解任何事情都不是簡簡單單能夠完成的。我們在學(xué)任何技能時都要有足夠的耐心 焊工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義，實踐是真理的檢驗標準，通過焊工實習(xí)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)畢業(yè)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
最后我在這里還要感謝我們的老師正是因為他的教導(dǎo)才讓我們學(xué)會了這門技術(shù)，而且也教會了我們做任何事情都需要足夠的耐心。我在這里非常感謝!
焊工培訓(xùn)總結(jié)報告4
焊工這個專業(yè)在次之前那對于我來說是非常陌生的，盡管我是鉗工出身，大學(xué)學(xué)的是汽修雖然都是機械方面，但當(dāng)我接觸焊工的時候還是有隔行如隔山的感覺，所以說這次培訓(xùn)使我學(xué)到了很多的知識，更有幸去徐工集團和美國CAT公司參觀，更開拓了我視野。
通過此次培訓(xùn)我學(xué)會了氬弧焊、氣保焊、和一部分機器人焊接的操作，并對焊工缺陷進行一段時間的學(xué)習(xí)。分別用氬弧焊和氣保焊練習(xí)立焊、平焊、仰焊、管焊以及鐵棒的焊接，雖然焊接技術(shù)和手法都沒有達到成熟，但是在今后的教學(xué)工作中可以幫助我更好的解釋幾種焊接方法。另外在培訓(xùn)期間有幸參觀了徐工集團和美國全資子公司徐州CAT公司，參觀期間接觸了全球較先進的機器人自動焊接和國內(nèi)一流的焊接工程師，這些經(jīng)歷使我的眼界得到了很大的提高，可在我今后的教學(xué)工作中得到經(jīng)驗，也我今后的工作興趣得到了提高。
通過此次培訓(xùn)，我也更深刻的認識到自身的不足特別是對于一體化教學(xué)方面，對于我自身知識偏理論，輕實踐的情況今后要徹底改變，將提高自己一體化教學(xué)的能力，提高自身的創(chuàng)新能力，多和經(jīng)驗豐富的教師請教教學(xué)知識，多聽，多看，多思考，多動手，爭取為學(xué)院的一體化教學(xué)作貢獻。通過此次培訓(xùn)我也深刻感受到專業(yè)的發(fā)展和教師隊伍有著絕對性的關(guān)系，一支優(yōu)秀的教師隊伍、一支專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的教師隊伍、一支高素質(zhì)的教師隊伍在一定程度上決定著這個專業(yè)的發(fā)展。通過此次培訓(xùn)我也感受到自身的差距，比如說全心全意為學(xué)院、為學(xué)生、為工作付出的貢獻精神，還比如說自身在遇到困難時的不屈不撓的精神，這都是以后我自身素質(zhì)需要提高的方面。
通過此次培訓(xùn)我還深刻認識到專業(yè)的發(fā)展需要創(chuàng)新，教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)理念的創(chuàng)新、教學(xué)管理的創(chuàng)新、教學(xué)考核的創(chuàng)新。比如說對于中職院校的學(xué)生易動不易靜的特點，多從實踐中講授理論知識，多搞一些專業(yè)競賽之類的活動利用學(xué)生的競爭意識來達到高效教學(xué)的目的。在今后的教學(xué)過程中應(yīng)注意教學(xué)的實用性，中職院校的學(xué)生多半是想學(xué)一門能夠生存的技術(shù)，而我們的教學(xué)往往脫離實際生產(chǎn)，學(xué)校學(xué)到的知識到企業(yè)里用到的不多，到企業(yè)以后還要重新接受培訓(xùn)，我們今后盡可能的在教學(xué)方法上采取能讓學(xué)生直接到企業(yè)上崗的教學(xué)模式，以便我們的學(xué)生更受用人單位的歡迎。
通過此次培訓(xùn)以后，我也更深刻的知道今后的工作目標，今后將結(jié)合自己的專業(yè)和特長，改掉自己的不足，在技術(shù)上要更上一層樓，在教學(xué)方法上要貼合學(xué)院實際情況，在創(chuàng)新教學(xué)和創(chuàng)新管理上要有所突破，在學(xué)院焊工專業(yè)上能獨當(dāng)一面，爭取為學(xué)院焊工專業(yè)的發(fā)展貢獻出自己應(yīng)盡的一份職責(zé)。
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