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企業(yè)員工轉(zhuǎn)崗培訓總結(jié)

時間:2022-06-07 07:48:51 培訓總結(jié) 我要投稿
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企業(yè)員工轉(zhuǎn)崗培訓總結(jié)(精選3篇)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的企業(yè)員工轉(zhuǎn)崗培訓總結(jié),希望能夠幫助到大家。

企業(yè)員工轉(zhuǎn)崗培訓總結(jié)(精選3篇)

  企業(yè)員工轉(zhuǎn)崗培訓總結(jié)1

  20xx年暑假,我有幸安慶市區(qū)教育局組織的教師轉(zhuǎn)崗培訓,我非常珍惜這次學習機會,通過這次培訓,我深感受益非淺,從中學到了很多知識,解決了困擾平時工作中遇到的許多問題,體會最深的有以下幾個方面:

  一、教學理念的更新

  我們這些一線教師,接受的是其他專業(yè)的教育教學思想,而這些思想、理念、教法等都不能適應現(xiàn)代化藝術(shù)教學的發(fā)展。

  1、現(xiàn)代教學認識表明,藝術(shù)學科是一種文化,更是人類的一種探索活動,主要培養(yǎng)學生認識美,欣賞美和創(chuàng)造美的能力,讓學生在生活中能夠體驗到美、感受到美。

  2、教師是學生活動的組織者、引導者和創(chuàng)造者,要能根據(jù)學生的具體情況,對教材進行加工,有創(chuàng)造性地設(shè)計教學過程,要正確認識學生的個體差異,因材施教,使每個學生都在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,要讓學生獲得成功的體驗,樹立良好的審美觀。

  3、藝術(shù)教材涉及的內(nèi)容十分豐富,也與我們的生活是密切相關(guān)的。因此,教師應充分利用學生已有的生活經(jīng)驗,引導學生把所學的藝術(shù)知識應用到生活中去,以體現(xiàn)藝術(shù)在現(xiàn)實生活中的應用價值。藝術(shù)活動課是培養(yǎng)學生主動探索與合作學習的重要途徑,是培養(yǎng)學生將所學的藝術(shù)知識與自己生活相結(jié)合,學會應用所學的藝術(shù)知識解決實際問題的能力。

  二、教學方法的更新

  我本來的教學方法注重教師的教,學生是被動地學,通過這次培訓使我體會到,學生動手實踐,自我探索,合作交流是學生學習藝術(shù)知識的重要方式。

  由于學生的生活背景和審美觀的角度不同,學生思考和設(shè)計的方法必然是多樣的,因此作為教師應尊重學生的想法,鼓勵學生獨立思考,創(chuàng)造出更多的符合學生特點的作品。

  教師應經(jīng)常要求學生思考這樣的問題:你是怎樣想的?剛才你是怎樣做的?如果……怎么樣?出現(xiàn)什么錯誤了,你認為哪種方法更好?以此來引導學生思考并交流所解決問題的方法。

  我想這樣教學肯定有利于培養(yǎng)學生獨立思考、合作交流的.能力,有利于培養(yǎng)學生尋求新舊知識的鏈接點,有利于學生對知識的接受、鞏固和應用。

  三、教學評價的更新

  我原來的教學評價注重的是對學生知識技能方面掌握程度的評價,這種評價有時挫傷了學生的自尊心,通過培訓使我明白了教學評價的目的是全面考察學生對藝術(shù)的理解和認識,激勵學生的學習和創(chuàng)造熱情,促進學生的全面發(fā)展,同時評價也是教師的反思和改進教學的有力手段。

  對于學生藝術(shù)學習的評價,既是關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更要關(guān)注他的情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,既要關(guān)注學生的審美觀點,更要關(guān)注他們在學習過程中的對藝術(shù)的認識變化和發(fā)展。評價的手段的形式應多樣的,要充分關(guān)注學生的個性差異,發(fā)揮評價的激勵作用,保護學生自尊心和自信心。

  如果學生自己對某次的創(chuàng)作作品覺得不滿意,教師可鼓勵學生優(yōu)秀的一面,同時指出存在的不足,并提出改進的建議,讓學生看到自己的優(yōu)點,感受到獲得成功的喜悅,從而激發(fā)學生的學習動力。

  以上是本人通過這次培訓就藝術(shù)理念、教學方法和教學評價等方面感受最深之處?傊,學無止境,我會用已學的知識全身心地投入到教育教學和教改中去,為學校的藝術(shù)教育再做貢獻。

  企業(yè)員工轉(zhuǎn)崗培訓總結(jié)2

  經(jīng)過一年時間的全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓班的學習,本人對全科醫(yī)學知識有了一定的認知和了解。悉知全科醫(yī)學的含義:是一個面向社會與家庭,整合臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學康復醫(yī)學以及人文社會學科相關(guān)內(nèi)容與一體的綜合性醫(yī)學學術(shù)?。將各科相關(guān)知識機能有機的融合為一體,從而服務于社區(qū)和家庭維護與促進健康的需要。同時熟悉和了解了全科醫(yī)療是一個對個人和家庭提供持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學專業(yè),又整合了生物醫(yī)學、臨床醫(yī)學于行為醫(yī)學的寬廣專業(yè)。

  做為全科醫(yī)生將在全科醫(yī)療中充當重要角色,全科醫(yī)生是對個人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟有效的一體化的基層醫(yī)療保健服務,進行生命、健康與疾病的全過程、全方位負責式的管理的醫(yī)生。

  在一年的學習時間里 ,老師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學、全科醫(yī)學、社區(qū)預防與保健、社區(qū)常見健康問題、康復醫(yī)學、健康教育與健康促進、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生等學科,從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務的特點,為了實施六位一體化服務體系的所需要掌握的廣泛的全科醫(yī)療知識,尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病、保健等特點的醫(yī)學知識理論受益匪淺。

  在皋蘭縣醫(yī)院10個月臨床技能實踐期間,我對內(nèi)科、急診科、外科、兒科常見病、多發(fā)病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則及方法、轉(zhuǎn)診指征及預防有了一定的'掌握,認真完成了臨床培訓要求。給我感觸最深的就是各臨床科室共同的特點,就是充分體現(xiàn)出對廣大居民解決看病難、看病貴的難題。方便、快捷、周到、便宜、知情。接受到全方位的服務。縣醫(yī)院基本設(shè)施齊全,藥品豐富便宜、化驗室(常規(guī)化驗、生化化驗基本滿足常見病的需要)、B超、心電圖等。還開展了針灸、按摩、拔罐、封閉等多樣化的服務,對諸多疾病后遺癥,慢性病的康復治療起到積極的作用。

  在黑石鄉(xiāng)衛(wèi)生院1個月的基層實踐培訓期間,我能夠獨立處理農(nóng)村常見病、多發(fā)病,能夠結(jié)合工作中發(fā)現(xiàn)的問題,及時解決,掌握的全科醫(yī)療服務技能,社區(qū)慢病管理,重點人群保健。

  通過實踐更進一步認識到做全科醫(yī)生,衛(wèi)生院醫(yī)生在鄉(xiāng)衛(wèi)生院職責的重要性。衛(wèi)生院醫(yī)生可以通過各種形式(門診、家庭訪視、健康檔案等)了解全鄉(xiāng)居民的健康狀況,經(jīng)常通過各種形式宣傳衛(wèi)生知識達到健康教育與健康促進的目的。

  通過實踐使我們更深刻的認識到全科醫(yī)療與?漆t(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系,充分顯示出全科醫(yī)療在現(xiàn)今社會中社區(qū)居民的需求中所處的重要地位。

  由于從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療工作時間不長,工作還不深入,對全科醫(yī)學和社區(qū)醫(yī)學認識還不夠全面,很多理念還停留在?漆t(yī)療的模式之中,在應對患者的過程中還存留著以醫(yī)療為主、以疾病為中心、以醫(yī)生為中心的就診模式,對社區(qū)常見的健康問題、康復醫(yī)學、中醫(yī)藥照顧等全科醫(yī)學知識還缺乏全面的了解和掌握,所以要充分利用有利的條件更新觀念,改善服務質(zhì)量和提高醫(yī)療服務效率,更好的為社區(qū)廣大居民的健康服務。

  企業(yè)員工轉(zhuǎn)崗培訓總結(jié)3

  緊張、充實的公路收費人員轉(zhuǎn)崗培訓結(jié)束了。在這三個多月的日子里,我認真學習《政治政治理論篇》、《路政管理教程》、《公路養(yǎng)護技能》,上課期間從不遲到、早退,認真聽取老師的講解,在討論知識問題時,自我積極發(fā)表自己的見解,獨立完成老師布置的作業(yè),通過全面系統(tǒng)的培訓,使我的政治思想覺悟、業(yè)務水平又有了較大的提高,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  深入學習政治理論 全面提高思想覺悟通過認真學習,著步實踐,我對科學發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,我們從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想本人學習政治理論的主要心得體會歸納如下:

  一、堅持認真學習,準確把握科學發(fā)展觀精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵

  學習是工作之基、能力之本、水平之源。必須要堅持勤奮好學、學以致用。我們不僅要從書本中、從媒介上獲取知識和信息,而且要向?qū)嵺`學習、向群眾學習,從日常工作實踐中獲取營養(yǎng),把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力,轉(zhuǎn)化為“推動科學發(fā)展,構(gòu)建和諧公路”上臺階的能力,全面提高自身的綜合素質(zhì)能力。

  二、堅持以人為本的理念,切實維護人民群眾的根本利益

  堅持以人為本,是黨的先進性的重要體現(xiàn)。我們要把堅持以人為本,作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,始終把群眾利益放在第一位,帶著責任,帶著感情,關(guān)心群眾安危冷暖,著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力,使全社會的各個階層、各類群體的每一個人都能共享改革開放的成果,在社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上迎來小康生活。

  三、落實科學發(fā)展觀,必須堅持改進作風,踏踏實實干好本職工作

  良好的作風是落實科學發(fā)展觀的重要條件。要高度重視思想作風建設(shè),自覺地用科學發(fā)展觀指導各項工作,踏踏實實干好本職工作,認認真真完成工作任務。在工作中注意顧全大局,切實做到令行禁止,確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實,確保機關(guān)工作部署的貫徹落實。同時善于把上級精神與自身實際結(jié)合起來,創(chuàng)造性地開展工作。要注意團結(jié)同事,自覺接受組織和群眾的監(jiān)督,共同營造心往一處想、勁往一處使的良好局面。

  四、落實科學發(fā)展觀,必須堅持解放思想,切實轉(zhuǎn)變舊的思想觀念

  要堅決破除一切與科學發(fā)展觀不相符合的觀念,積極適應社會主義市場經(jīng)濟要求上來,從習慣于老經(jīng)驗老辦法的思維定勢轉(zhuǎn)變到科學務實創(chuàng)新的思維上來,使以人為本、全面協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展、科學統(tǒng)籌、質(zhì)量效益、自主創(chuàng)新等新觀念,進入到思想深處、落實到工作實踐,真正轉(zhuǎn)化為推動本職工作的思維方法和發(fā)展思路,切實做到為群眾辦好事、辦實事。

  五、全面掌握路政知識,充分完善業(yè)務素質(zhì)

  從事的路政工作是社會的一個窗口行業(yè),是代表國家履行管理職能的一種執(zhí)法活動,每一名路政人員的一舉一動、一言一行都不只是反映他本人的品得情操,而且往往涉及公民的權(quán)力和利益,關(guān)系到交通部門在群眾心目中的形象。從某種意義上說,“窗口”的工作狀況,體現(xiàn)了社會的文明程度。

  通過工作實踐我體會到,路政執(zhí)法工作中無論出現(xiàn)好事,還是壞事,都容易成為社會的焦點。路政工作人員是直接為廣大人民群眾服務的,貫徹實踐好“科學發(fā)展觀”尤為重要。近些年來,一些不健康的、不文明的現(xiàn)象在路政執(zhí)法行業(yè)中也有所滋生,諸如濫用職權(quán)、假公濟私、吃拿卡要、營私舞弊,工作態(tài)度“冷、狠、硬等不正之風和不文明現(xiàn)象也較為流行,這些現(xiàn)象引起了人民群眾的不滿,敗壞了交通行業(yè)形象,作為一名合格的路政管理者而言更應當率先垂范、以身作則,牢固樹立“路政管理法律、法規(guī)”的指示、決定,不但在思想上,更要在行動上,努力為青少年乃至整個社會作出榜樣。

  作為一名路政管理者保護路產(chǎn)、維護路權(quán)、保障公路安全暢通是我們義不容辭的`責任,只有牢固地樹立為人民服務的思想,才能得到各行各業(yè)的支持各擁護,才能得到億萬人民群眾,尤其是公路沿線人民群眾的支持和擁護,也才能有利于完成我們的本職工作,要堅持以民為本、依法行政,秉公執(zhí)法,熱情服務的方針。做好為人民服務這篇文章,是完成好我的本職工作的有利保障,我不能忘了這個“根本”。

  作為一名路政管理人員,必順學習新知識,掌握新技能,勤奮學習,精通業(yè)務,在科學技術(shù)高度發(fā)展的今天,不學習就不能很好地勝任工作,最終就會被社會淘汰。路政管理涉及的知識面較廣,既要努力掌握路政管理的專業(yè)知識和國家的有關(guān)公路的方針政策、法規(guī),還要掌握與本專業(yè)有密切聯(lián)系的行政管理學、公路工程學、交通工程學、汽車工程學等多門學科知識。我深刻體會到一個人不付出辛勤的勞動是不會有所收獲的,不會掌握豐富的專業(yè)知識,不會掌握嫻熟的技能,在事業(yè)上也就不會有所成就,也不會對社會、對人民做出什么大的貢獻。

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