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新入職教師培訓個人總結(jié)（精選19篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的新入職教師培訓個人總結(jié)，希望對大家有所幫助。
新入職教師培訓個人總結(jié) 1
作為一名新教師，教師培訓的開設與參與學習是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點。通過培訓，我們慢慢的適應了環(huán)境、適應了工作。因此，我們也由初來時的浮躁，在經(jīng)過領(lǐng)導與同事們潛移默化的教導，慢慢變的求實、務實起來。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學業(yè)務能力也在不知不覺中得以加強。
從聽專家的報告，學習有關(guān)法律法規(guī)、怎樣做研究、如何開展德育工作和班級管理、班主任工作等各方面的理論知識，到從理論的學習到觀看別人的教學，讓我自己的教學經(jīng)驗的學習也經(jīng)歷這樣一個從原先的理論到，從別人的經(jīng)驗到自己親身體驗的過程。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會如下：
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在培訓中，幾位老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：
首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣撸詡鞯�、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣�！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向“師性”，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調(diào)教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到如何做一名合格教師的問題上，我認識到要想成為一名合格的教師，不僅要有豐富的專業(yè)知識和技能，還要有一口普通話，一筆好板書，一幅好口才，一手好文章和一個好方法，這是作為一名合格教師必須具備的基本功。同時，我也認識到自己在這些方面的不足，今后一定要加強自己基本功的訓練。在談到備課問題上，我認識到要想成為一名優(yōu)秀的.教師，備課是一項重要的組成部分，而且不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術(shù)化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的'教學方法。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位領(lǐng)導和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領(lǐng)導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。
其一是鼓勵我們應當要趕快適應所在學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。
其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。
其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。
其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志�！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，教育局組織這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為文中做貢獻，實現(xiàn)自身價值。
新入職教師培訓個人總結(jié) 2
1月24日，我們20xx年新入職教師終于迎來了屬于我們的新教師培訓。教育局及教師發(fā)展中心的領(lǐng)導都說這次的培訓安排的有點晚，但在我看來，只要是對我們有幫助的培訓什么時候開始都可以，因為在不同的時期我們需要不同的學習來提升自己。以下是我對于兩次培訓的心得體會。
第一次他們的經(jīng)驗指引我們
第一次學習內(nèi)容豐富，從中我深感受益匪淺，讓我度過了充實的一天。聽講座對我來說是一種洗禮，讓我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的理解。通過各位老師的講述，我明白了作為教師，我們可以做的更好。柏老師把人生最美好的年華奉獻給了教育事業(yè)，修整校舍，克服層層困難，組織愛心小組幫助殘疾女孩，她的身上透露著人性最偉大的光輝。李老師用一個個讓人深思的故事，讓我們明白很多道理。冰山理論讓我們明白成功的背后是堅實的努力，什么事情的成功都不是一蹴而就的；打破雞蛋理論使我們認識到成長不應該是在外界壓力下的成長，而應該是由內(nèi)而外的改變，雖然改變的過程是痛苦的，但結(jié)果卻是甘甜的！宋老師的成長歷程向我們詮釋著，每一個人每一件事只要矢志不渝、腳踏實地、認真干、努力做，一樣能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。吳老師的演講使我知道在以后的具體工作中我應該怎么做才可以符合要求，少走彎路！
一天的`培訓短暫而又豐富，我從四位身上學到了許多，在成為一名優(yōu)秀教師的道路上我才剛剛起步，我有太多需要學習的地方。
第二次白板技術(shù)幫助我們
以前對電子白板略有耳聞，只知道是高新技術(shù)產(chǎn)品，對教學很有幫助。但電子白板對教學到底有哪些幫助？電子白板和傳統(tǒng)的PPT有何不同？究竟如何運用？我是一竅不通。通過這次的培訓，我明白了電子白板為教師和學生在教學過程中的互動和參與提供了一個極其便捷的平臺。通過培訓，我有以下幾點收獲：
一、制作簡便，不需專業(yè)技能。
沒有經(jīng)過專門培訓和一定電腦專業(yè)技能，要做出一個精制的交互式課件對一般教師似乎不太可能。而電子白板通過簡單培訓，一般的老師就很容易上手。那些初學者也能制作出一些簡單的交互式課件，為我們的教學服務。
二、白板運用，優(yōu)化課堂
恰當?shù)剡x用交互式電子白板來輔助教學，以逼真、生動的畫面來創(chuàng)造教學的豐富情景，使抽象的內(nèi)容形象化、清晰化，使知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學生積極主動的學習熱情；另一方面可以使教師以教為主變成學生以學為主，從而提高教學質(zhì)量，優(yōu)化教學過程，增強教學效果。
三、白板課件具有強大的交互功能
白板技術(shù)為課堂師生互動、生生互動提供了技術(shù)方便。在課堂中我們可以利用白板讓學生在自己的電腦上完成課堂練習，定時自動收繳學生作業(yè)，并能當堂對學生完成情況進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，以便及時解決本節(jié)課堂上新生成的問題。
四、白板的方便快捷
教師不必擔心板書時黑板使用不夠，不必再受到粉塵對健康的損害。在交互式白板上操作電腦，利用智能筆直接書寫，使用板擦隨時修改，寫完一頁系統(tǒng)能自動保存，不需要的地方可以利用幕布遮擋，重要的也可以利用聚光燈凸顯，并可以在注釋功能下對原來的文檔、網(wǎng)頁等進行修飾、批注。學生上課時也會被資源庫中更多的畫面圖解吸引而專心聽講，最后還可以將整節(jié)課的板書內(nèi)容來個回顧，加深學習印象。
以上是我通過培訓體會到的，而如何熟練地使用它發(fā)揮它，仍需要我接下來不斷的摸索、嘗試�？傊�，與傳統(tǒng)的教學模式相比電子白板的優(yōu)越性是顯而易見的，它的功能更強大，可操作性強，且操作方法簡單易行，課堂更加靈活機動。我要繼續(xù)鉆研電子白板，并把這項技術(shù)應用于我的教育教學中，實現(xiàn)交互式的多媒體教學，提高學習效率、改善學習效果，改變傳統(tǒng)的教育方式，讓學生獲得更多的知識和學習興趣。
新入職教師培訓個人總結(jié) 3
滎陽教師進修學校，我們四十五名來自滎陽各個小學的新教師，在這里相逢。在這里，我們彼此交流，解決了一個又一個的教學困惑；在這里，我們相互學習，取長補短，提高了自己的教學水平；在這里，我們認真聽講，努力汲取更多的教育知識；在這里，我們彼此欣賞，并有了屬于我們自己的展示與交流平臺。
經(jīng)過了七位不同領(lǐng)域和不同人格魅力的專家老師的培訓，我們在教育學、心理學、教育法規(guī)以及教師的職業(yè)道德等方面結(jié)合自己的教學實戰(zhàn)經(jīng)驗又有了新的不同認識和見解。通過了解一線名師的教育教學經(jīng)驗，讓我懂得了在教育的道路上沒有捷徑可走，唯有腳踏實地，不斷學習，大膽創(chuàng)新，突破自我才能走出一條與眾不同屬于自己的道路。
這次的學習，我收獲了知識、友情、和更廣闊的發(fā)展交流空間，也更加清晰了自己以后該從什么方面來提升自己，快速的'讓自己成長，也非常期待第二階段的“青藍工程”，我相信有了這么多名師的經(jīng)驗，和自己師傅的細心指點，我也一定會快速成為一個專家型的教師，為我們滎陽教育的更加輝煌奉獻出自己的力量！
新入職教師培訓個人總結(jié) 4
九天的培訓轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然只有短短的九天，但是在這九天里，我們每一個人都仿佛受到心靈的洗禮，感受頗深，現(xiàn)將自己的體會總結(jié)如下幾點：
一、經(jīng)過此次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！边@是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學高為師，身正為范”正是這個意思，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學更有效率，更能促進學生的身心發(fā)展。第四，教師是父母。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神�！倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌�，教師對學生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子。第五，教師是朋友，“良師益友”就強調(diào)了作為教師要懂得和學生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心里輔導者。教師必須要懂得教育學、心理學、健康心里學等，作為教師應了解不同學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心里品質(zhì)。
二、對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識
認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的教師應具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)和比較扎實的專業(yè)理論知識和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的`語言表達能力和感染力。對待學生要多問“為什么?”還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導，說實話，少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話。這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。
三、培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，聽了幾位老師為我們總結(jié)的工作方法，我認為當好一名老師要做到以下幾點。第一，用一點情感;多一點善意;講一點差異。第二，把眼光放遠一點;把工作做實一點;把金錢看輕一點;把名譽看淡一點。第三，教育方式要改變;教師角色的變化;學習方式的變化。更使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。
四、培訓使我了解了如何做一個好教師。
1、要學會學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習其它的，要做到多而廣。同時我們也要學會處事。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系。那么相對來說，工作起來就會方便些。
2、要學會公平，對待學生要講究原則，應一視同仁，不能歧視后進生。如果是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。
3、要學會愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛護學生，體貼理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。
4、要定教學反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。
五、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在本次培訓中，教育局領(lǐng)導、和參加講座的老師，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應自己所處的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色，改變以往的工作生活態(tài)度。
作為一名新入職的小學教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，只有通過反復地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。既然選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。
新入職教師培訓個人總結(jié) 5
記得有很多人說過，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員�！笆暧龢�，百年育人”踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
懷著期待與欣喜，我參加了為期兩天的“新入職教師培訓”。“期待”是因為步入新的工作崗位，對新的環(huán)境和美好的未來充滿期待；“欣喜”是因為我感受著各級領(lǐng)導對新老師的深切關(guān)懷。入職培訓的課程豐富而實用，包括北京教育學院遲希新教授的專題講座《一線教師專業(yè)發(fā)展路向》。黃驊進校張榮華老師的專題講座《教師心理健康教育》，黃驊進校李成武老師的信息技術(shù)培訓《網(wǎng)絡資源的收集與處理》，特級教師呂維智老師的專題講座《在教育教學中修煉》。
短短兩天的培訓學習，讓我受益匪淺，培訓的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實真誠，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與“消化”，下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會。
遲希新教授的講座內(nèi)容是《一線教師的專業(yè)發(fā)展路向》，談到這個內(nèi)容，他總結(jié)了四大方面，一是教師緣何關(guān)注自己身的專業(yè)發(fā)展：二是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征；三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑；四是設計最好的自己，成就幸福的自己。遲教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味，就自己的理解，談一下感受。在另一個方面我認為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”，這對我們新老師來說是提前打了預防針，讓自己能夠正確的對待工作。在提到專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征的問題上，遲教授總結(jié)的“教師”——1把握教育規(guī)律，通曉教學原則2了解學生心理發(fā)展和年齡特征3擁有豐富的教育教學經(jīng)驗，我認為給自己定了航標，沿著這個路向去前行，實現(xiàn)自身價值。在第三個方面專業(yè)發(fā)展路徑中，讓我學習的是教師專業(yè)發(fā)展的幾個“一點”——多讀一點書，多寫一點東西，多參加一點競賽，為外語學習投入一點時間，多一點自己學歷提高的思考，這幾個“一點”為新教師提出了要求，要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識，新問題，新挑戰(zhàn)的老師。
呂維智老師的講座內(nèi)容是《在教育教學中修煉——教學成果是這樣煉成的》，這里面涉及了十六講，呂維智老師的話語樸實，又很風趣，他注意了和新教師們的互動，每談到一個問題時，都會找老師們發(fā)言，談談自己的理解，這樣充分調(diào)動了老師們的`學習積極性。在他的講座中值得我們學習的知識很多，如上好課的前提，上好課的基礎(chǔ)，上好課的關(guān)鍵，上好課的保證，處理課堂突發(fā)事件的智慧等。我自己認為他總結(jié)的衡量好課的標準很重要：
1、課堂健康知識無誤
2、教學基本的扎實
3、教學目標明確
4、教材處理合理
5、媒體使用恰當
6、教學結(jié)構(gòu)巧妙
7、教學策略高超
8、作業(yè)布置適量
9、教學效果達標
10、教學特色鮮明
通過本次培訓，我明白了，作為一個教師，不僅是個教書育人的老師，更應該成為一個研究者，我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。
新入職教師培訓個人總結(jié) 6
今天我們進行了第三次新教師培訓，很榮幸的聽了兩位優(yōu)秀教師的講課。確實從中收獲到了很多，在以后的課堂教學中肯定要從中學習，吸取精華。
其中一位老師講的有關(guān)方向的數(shù)學課，為我留下了深刻的印象。在她的課堂上，孩子們都全神貫注的投入聽講，孩子們跟老師配合得非常默契。在整節(jié)課上，教師認真授課，孩子更是積極配合。尤其是老師設計的一些認識方向的`活動，更是吸引了學生的注意力，課堂上不再枯燥無味，這樣不但使學生正確掌握了該學的知識，更重要的是提升了學生的學習積極性，對孩子們來說這是非常關(guān)鍵的。
這節(jié)數(shù)學課，雖然與我的英語教學看似關(guān)系不大，但實際上我卻能從中學習到很多東西。在現(xiàn)在來說，提升學生學習積極性是很重要的。興趣是學生學習的最重要的老師，因此培養(yǎng)了興趣，孩子們就會更好投入。
另一位語文老師講了一節(jié)二年級的語文課《狐貍和烏鴉》，這位老師聲音優(yōu)美宏亮。她一張口就能吸引學生的注意力。而且在講課文的過程中，語言非常生動，肢體語言也很豐富。講起文章來朗朗上口，可見這位老師準備工作做得非常好。一節(jié)高質(zhì)量的課堂跟學生的配合也是分不開的，學生們的熱情表現(xiàn)更是分外顯眼。整節(jié)課氣氛活躍，效果非常好。
通過這兩節(jié)課的聽講，讓我受益良多。原來想要講好一節(jié)課是那不容易的。沒有老師的認真鉆研和學生的積極配合，根本是不可能的。對于我這樣一位新老師，自己感覺到還有很多東西要去學習。我愿不斷努力，發(fā)展自己，不斷前進。
新入職教師培訓個人總結(jié) 7
一、師德方面
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感，關(guān)愛學生和工作效率上。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。關(guān)心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學習以外，還應關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。
二、教育教學工作
課程標準是新一輪課程改革理念、目標、內(nèi)容的具體體現(xiàn)，是教師教學的依據(jù)，只有深入鉆研新課標，才能明確教學目標，恰如其分地掌握知識深度，同時要吃透課標對知識的限定范圍，以便胸有成竹地把握好知識的廣度。
1、教師要博學，時時刻刻要加強學習，把自己的全部身心都投入到自己的`教育教學中去。現(xiàn)在是知識爆炸的年代，互連網(wǎng)、有線電視已經(jīng)進入尋常百姓人家，學生的知識接觸面越來越寬，有可能他提出的問題是我們自己都不知道的，過去我們說的給學生一杯水，自己首先要有一桶水，否則已經(jīng)不能適應時代要求了。
2、教師的教材處理要靈活，不能讓教材局限住自己的思維，對教材處理要敢于結(jié)合學校實際、學生的實際進行處理，因為現(xiàn)在對我們學生的要求不單單是掌握知識，而且還要會用掌握的知識解決生活實際中的問題，教師的教材處理好了，學生的解決問題能力也會提高的。
3、教師在備課過程中要加強集體備課，互相之間要加強交流與合作，對教材的細節(jié)處理要互相研究，尤其是對有異議的地方要共同研究，通過查閱資料，解決異議。
4、教師在課堂上要給學生充分的展示空間，讓學生把自己的能力充分的展示出來，教師要做好課堂的引領(lǐng)者。
5、教師平時要注意資料的積累，尤其是生活中可能為教育教學服務的東西，知識來源于生活，生活中的很多東西都可以為知識服務，需要我們老師要用心去發(fā)現(xiàn)。
學習是我們教師的終身必修課，只有堅持不斷的學習，才能適應時代發(fā)展的需要而不致于落伍，以后我將堅持不懈地努力學習，不斷為自己加油充電，不斷提高自己的業(yè)務水平。為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
新入職教師培訓個人總結(jié) 8
通過10天的培訓學習，使我接觸到了專家學者們的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設計，同時還與市內(nèi)的一些一線教市進行了充分的交流和學習。收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到了自己掌握的教學技能的缺乏，因此，可以說這次培訓來的很及時，培訓內(nèi)容很深刻，培訓的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學模式觸動著每位新教師的心靈，作為一教師的我深深感到學習的重要性，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，鋪設好自己的專業(yè)化開展之路。
在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、鼓勵著我對今后工作的.態(tài)度。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。下面就以我的培訓實踐來談談自己的體會。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的開展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，表達了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活潑；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分表達素質(zhì)教育的根本目標。
對于一個教師，通過這次培訓，讓我懂得了多媒體的重要性；讓我懂得了如何使用這些教學資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據(jù)教育教學原理、應用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體方案。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志，了解現(xiàn)代歷史科學的動向，搜集一些新的歷史學成果介紹給學生，以激發(fā)學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。同時也懂得在教學中，要鼓勵學生收集身邊有關(guān)問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，表達歷史學科的社會性一面。
讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習歷史知識的同時，陶冶他們愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，促進學生全面開展和個性培養(yǎng)。通過的努力，我根據(jù)歷史學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓歷史課的范圍擴大到生活的方方面面。我積極地承當學校的歷史公開習歷史知識的同時，陶冶他們愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，促進學生全面開展和個性培養(yǎng)。通過的努力，我根據(jù)歷史學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓歷史課的范圍擴大到生活的方方面面。我積極地承當學校的歷史公開課任務，積極參與交流活動、培訓課程，提升自己的教學能力。通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，表達了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活潑；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分表達素質(zhì)教育的根本目標。
新入職教師培訓個人總結(jié) 9
在我們這些新教師正式開始上課之前，學校利用假期的時間對我們這些新教師進行了一次培訓，培訓的目的是為了讓我們更多的了解學校，更好的去做好我們的工作，為學生提供幫助。在這一次的培訓中我收獲了很多，讓我之后能夠更好的展開自己的教學。我相信通過我自己的努力，我是一定能夠做好教師的工作的，也一定能夠讓我的學生學好知識。
這一次的培訓一共是兩天的時間，第一天我們觀摩了學校一名優(yōu)秀教師的公開課，從這一堂課中我學習到了很多。好的老師就會不由自主的把你的思緒帶入到她的課堂中，我是想觀察她是怎樣講課的，但也會不自覺的去聽老師講的具體的內(nèi)容。我感覺自己跟這名優(yōu)秀的教師的差距是很遠的，但這也讓我更加的明確了自己要努力的決心。我們也聽了優(yōu)秀的教師的講座，聽她說她是如何從一名新老師成長到現(xiàn)在的。這也給了我很大的啟發(fā)，從中也學到了她的一些經(jīng)驗，我相信我是能夠很快的適應自己在xx學校的生活的。
在培訓中我也明白了老師都學生的.影響是很大的，在教學中，老師的一言一行都會影響到學生。若是老師有一些不好的行為，可能學生就會學習到。老師對學生的影響是潛移默化的，可能在我們自己都沒有注意到的時候，學生就已經(jīng)學到了我們身上的一些東西。所以教師是要做好學生的榜樣的，不能做一些對學生有負面影響的事情，可能會有不好的后果。學生對老師的感情是帶有一點崇拜的，所以他們就會不自覺的去學習教師的一些行為。
要成為一名好的老師，不僅要有好的教學能力，也要有好的品質(zhì)，即好的師德。這是非常的重要的，甚至于比老師的教學能力還要重要。教師的身上是必須要有優(yōu)秀的品質(zhì)的，就算有不好的一面也不能展現(xiàn)在學生面前。在這一次的培訓中也讓我看到了自己身上存在的不足，我還有太多需要學習的地方了。但這也是能夠理解的，畢竟我是一名新老師。
雖然是這樣，我對自己的要求也不能太過于放松了，畢竟我身上的責任是很重的。所以在以后的教學中，我一定會不斷的學習，總結(jié)經(jīng)驗，多向優(yōu)秀的教師學習，盡快的成為一名教學效果好的老師，這是我的目標。我在培訓中雖然學到了很多，但這還遠遠不夠，所以之后要更加努力的學習。
新入職教師培訓個人總結(jié) 10
成為一名新教師，由理想變成現(xiàn)實，我覺得要做的就是要熱愛自己的職業(yè)，珍惜每一次學習的機會，新教師崗位培訓班就給了我這個進一步學習的機會。就象班主任張老師講的那樣：是能站穩(wěn)神圣講臺的起始點。通過有效的培訓與學習，我漸漸應了學校環(huán)境、適應了工作。內(nèi)心也由初來乍到時的慌亂轉(zhuǎn)為日趨成熟的心態(tài)，在學校領(lǐng)導與同事們熱心真誠的幫助，師傅悉心的指導下，我的工作慢慢走上正軌，教學方法也變得熟練起來。
在思想上，我堅持參加政治學習和業(yè)務學習，在崗培班老師的引導下不斷學習先進的教學理念，學習有效的教學方法。求真、務實、創(chuàng)新成為我的工作座右銘。我的教師素養(yǎng)在這樣的和諧的人文環(huán)境中得到加強和提升，我的教學業(yè)務能力也受到學校領(lǐng)導和各位老師的肯定。
在工作中，崗培班的老師給了我們新人很大幫助，學校也給予了我這個新人很多學習的機會，師徒結(jié)隊，掛牌聽課，沙龍活動等我都積極參加。把崗培學到的理念應用到工作實踐中是我的追求，我學習到“教師要成為研究者”“讓教師成為學校的品牌”的先進理念，從而樹立起我正確的職業(yè)觀念。指知道在工作中要不斷提高自身的'專業(yè)化水平和自我調(diào)試能力。在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，學校聽課讓我自己的教學經(jīng)驗的學習也經(jīng)歷這樣一個理論到實踐，從別人的經(jīng)驗到自己親身體驗的過程。崗培一年下來，我覺得獲益匪淺。感謝新教師培訓班創(chuàng)造了這么多的機會幫助我們跨越教師道路上的第一道門檻，我們沒有理由不努力做一個合格稱職的人民教師。
這次培訓，就我自身而言，讓我樹立了終身學習，終身教育的思想。感受到教師職業(yè)的光榮與艱辛，通過崗培班的學習，我的人生目標更加明確了，“學，然后知不足，教，然后知困”說的很有道理，崗培接近尾聲，這是我的體會之一。通過培訓，我覺得肩頭背負的不僅僅是教學的重任，還有育人的責任。培訓雖然接近了尾聲，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學無止境，我會在探索學習的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實現(xiàn)人生價值！
總之，在參加培訓后，我更深刻地認識到，作為一名合格地人民教師，道路曲折而又漫長，但我堅信，只要自己努力，就一定會成功！
新入職教師培訓個人總結(jié) 11
經(jīng)過兩個月的新教師培訓，我可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。但是，我也深刻體會到了作為一名教師的酸甜苦辣，也終于明白新教師培訓的意義所在。
這次組織的新教師培訓，對我們而言真的非常重要，只有我們工作過了才能切身體會其中的理論。培訓的內(nèi)容有：新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、班級管理專題講座等等。
在參加培訓期間，學校領(lǐng)導、骨干教師以他們豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告，從高中教師的構(gòu)成、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉(zhuǎn)換、高中課程內(nèi)容的基本特點、高中教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認真體會，使我對高中教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔
在全校教職工會議上，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土。
二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高中教師。
作為一名新教師，對高中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。培訓校領(lǐng)導給我們詳細介紹和講解了相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的`高中教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我認識到，作為高中教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到高中教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。
我認識到，高中教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。高中課程內(nèi)容有著許多的特點，具體可以總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作為高中的教學過程，也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。我體會到要作為真正合格的高中教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學，結(jié)合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。
這次培訓安排了很多優(yōu)秀的課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結(jié)合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中有許多需要改進和提高的地方。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過一次次的聽課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
新入職教師培訓個人總結(jié) 12
為了切實提高口區(qū)新教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)、基本技能和教學水平，使我們盡快適應并能有效的開展各項教育教學工作。20xx年3月7日，口區(qū)開始了對新進教師的轉(zhuǎn)正前培訓工作，在開班儀式上，我很榮幸地被聘任為幼兒園組的組長，負責整個培訓學習期間幼兒園老師的學習學業(yè)工作。
教校領(lǐng)導精心為我們安排設計了培訓內(nèi)容，涉及到教育工作的方方面面。各位骨干老師對我們新教師培訓深入淺出，理論與實例相結(jié)合，生動的講解使我們領(lǐng)悟到了許多：江家墩小學校長呂敬東的《我的成長經(jīng)歷》，講述了她是怎樣從一名畢業(yè)青年成長為一名優(yōu)秀的`小學校長之路；一聾校舞蹈老師楊曉玲，把電視上富有傳奇色彩的優(yōu)秀老師搬到我們的眼前，讓人不再是遙遙遠觀，而是親身感受了她的和藹與親切；六十四中徐校長為我們講述了一個名校有著怎樣的校園文化與活動；教校王端老師則給出了幾點她對新老師最誠懇建議與祝福；口區(qū)教研室羅維佳老師告訴我們，教師應該在教育行動中成長，作為老師，教育是根本；崇仁路小學朱校長讓我們感受了外國教育的魅力，同時結(jié)合我們中國自己的教育活動，我們可借鑒其精華，融合自己的民族文化。其間，教校還專門組織了我們?nèi)タ趨^(qū)示范園同馨幸福幼兒園聆聽經(jīng)驗豐富的老師授課，讓我們感觸頗多。
一、培訓模式多樣，力爭培訓方式豐富多彩
本次培訓活動的模式改變了以往枯燥乏味的培訓形式，而代之以講練結(jié)合、專題講座、示范課觀摩等等生動活潑的方式，通過豐富多彩的培訓形式，使我們能愉快的掌握理論知識和專業(yè)技能，并取得了很好的效果。
二、加強管理，過程與結(jié)果并重
為使培訓達到預期效果，學校加強了對培訓工作的管理。一是進行了師徒結(jié)對的簽協(xié)議形式，為新教師做好服務后勤保障和服務工作。二是制定了嚴格的新教師管理制度，加強了對新教師培訓過程的管理，強調(diào)了培訓結(jié)果的重要性，并對新教師的考核結(jié)業(yè)工作有了嚴格的規(guī)定。
三、體會與收獲并舉
經(jīng)過為期長達幾個月的培訓，要求所有新教師對每次的講座、聽課感想記錄下來，班主任會適時抽查。學期末還要上交一份學習心得，目的是求培訓實效。
通過培訓班培訓，我們積累了一些新教師培訓工作的經(jīng)驗，為以后做好此類工作奠定了良好的基礎(chǔ)�？傊谖磥淼娜兆永�，我將踏踏實實走好每一步，讓自己成為新世紀合格的幼兒教師。
新入職教師培訓個人總結(jié) 13
教師是人類靈魂的工程師，肩負著為祖國的建設與開展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負人類靈魂工程師這一榮耀的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出答復的問題。
從教十幾年來，我越來越感覺到，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)�，F(xiàn)代的時代是一個競爭劇烈的時代。國與國的競爭主要表達為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的.培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
第一、師者所以傳道、授業(yè)、解惑也。
教師的具體工作在于傳道、授業(yè)、解惑，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂做到、各種事理。這就要求教師應具有學而不厭，誨人不倦來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲藏，并在此根底上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅決的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面開展的，能適應競爭形勢的有用之才。
第二、必須熱愛自己的教育對象——學生
教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與不好之分，學困生之所以落后，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未做到到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與開展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的學困生，更應加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用鼓勵機制，加以充分的肯定和鼓勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生向師性。這樣，才會在他們成長與開展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三、一個好教師還必須十分重視言傳外的身教
教師要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂做到什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、標準、做到體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取做到的珍貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
新入職教師培訓個人總結(jié) 14
在這次培訓中，雖然時間緊，課程多，研討和交流的機會也很少，但我深刻體會到了研究的重要性。在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化的時代，不斷研究、提升自我、更新觀念、不斷創(chuàng)新是非常必要的。只有不斷研究，不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)，才能適應這個“唯一穩(wěn)定的是變遷”的社會，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)。
在培訓中，指導老師們都談到了現(xiàn)代教師所肩負的重任和角色，這讓我更深刻地意識到了教師的重要性。教師不僅是知識的傳遞者，更是學生的榜樣、管理者、父母和朋友。教師要具備強大的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，要富有愛心，善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需求，還要了解教育學、生理學、健康生理學等，以給予學生及時的幫助和支持，培養(yǎng)學生健康的身心素質(zhì)。
通過這次培訓，我拓寬了知識面，提高了自我意識，對未來的工作充滿了信心和動力。我相信，在不斷研究、提高自我、更新觀念的道路上，我會成為一名優(yōu)秀的教師，為提高全民素質(zhì)、增強綜合國力做出自己的貢獻。
新的起點需要新的挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)需要以一定的目標為導向。在這次崗前培訓中，我們新的教師得到了實實在在的指導和鼓勵，對思想、行動和實踐工作有了更加清晰的認識。作為“太陽底下最光輝的職業(yè)”之一，作為教師，我們肩負著重要的責任和使命。在這個21世紀的時代，我們需要成為什么樣的人呢？我們是否能夠成為“最光輝”的教師呢？未來的路上可能會有很多困難，但只要我們能夠化壓力為動力，做好準備，我們就能夠克服困難。我相信，我們有信心成為合格的教育工作者。
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清晰的認識。在培訓中，老師們根據(jù)自己的經(jīng)驗向我們介紹了當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題時，老師們強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識、布置培訓研究心得體會師崗前培訓心得體會任務、末身研究的做法；在談到面對困難如何克服的問題時，老師們提出了如何增強教師之間的合作方式；在講授教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂生動有趣的課程，讓我們意識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進講授方式和策略，以藝術(shù)的眼光去對待講授，讓取精害求精。另外，許多培訓指導老師多次強調(diào)，在新課程改革的背景下，教師一定要認真貫徹新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學方式應對新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有效地上好課，讓學生能夠持續(xù)地從內(nèi)心接受我的講授，這就需要我勤奮地備課、勤奮地訓練、勤奮地研究……當然，還需要多研究其他教師的講授方式。在這次培訓中，老師們所介紹的一些方法，實際上為我們師起到了“揚帆導航”的作用，我相信包括我在內(nèi)的所有師都需要好好吸收和采納。
懷揣著激動和自豪的心情，在這個特殊的時期里，作為一名已經(jīng)代課兩年的英語教師，我終于成為了國家認可的教育工作者，很榮幸地成為XXX教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。
其次，針對自己的工作崗位，崗前培訓為我們的實際工作提供了許多方法和策略。
在師崗前培訓中，我們學到了許多關(guān)于教育學、生理學、教育法學等方面的知識，同時也接受了對師角色轉(zhuǎn)變的指導。
培訓指導老師也特別關(guān)注我們在生理上的變化，鼓勵我們要盡快適應學校的教學和生活環(huán)境，更加理性地認識社會和自己的角色，并成為一名末身研究型的老師。這些鼓勵充滿了對我們的信心和動力，讓我們對未來的工作充滿了信心。
二、豐富的培訓內(nèi)容
雖然崗前培訓時間很短，但是內(nèi)容十分豐富。我們研究了教育學、生理學、當代教育理論、教育法學和學生傷害事務等方面的知識，這些知識將對我們的教學工作產(chǎn)生重要的影響。
三、定好目標，不斷進步
通過崗前培訓，我深刻認識到自己的責任重大，同時也意識到自己知識的欠缺。因此，我決定定好目標，不斷進步，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
在XXX的講話中，我深深感受到教師、學生和學校的`發(fā)展密不可分。在研究過程中，我們需要有明確的規(guī)劃和目標，同時堅定的信念和理念也是支撐學校辦學理念的重要因素：發(fā)展教師、學生和學校。了解學校的基本情況和發(fā)展前景后，我為自己制定了一個短期目標：適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境，并上好課。對于師來說，上好課是最重要的，因此我會不斷向指導老師和其他老師請教，逐漸形成自己的教學觀和教育觀，為每節(jié)課做好充足的準備，給學生留下良好的印象。如果我成為班主任，我會以人為本，做一切有利于學生身心發(fā)展的好班主任，與學生建立平等、民主、信任、互相尊重的師生關(guān)系，培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導和管理協(xié)調(diào)能力，使班集體能穩(wěn)步協(xié)調(diào)的發(fā)展，讓每個學生都成為自信的人。如果我成為副班主任，我會積極配合正班主任的工作，與班主任老師合作做好自己的分內(nèi)事，并不斷吸取有經(jīng)驗的班主任老師的經(jīng)驗，為以后的班主任工作做好準備。
通過培訓，我認識到教師需要在教學中學會反思和總結(jié)，才能提高教學能力，成為智慧型的老師。因此，教師需要做好以下幾個方面：
1.促進個人專業(yè)發(fā)展。教師的素質(zhì)是實施高素質(zhì)教育的關(guān)鍵。只有在教育中不斷研究，創(chuàng)學方法，才能提高教學水平。教師應該將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容和形式，成為學生研究活動的引導者、支持者和合作者。每位教師都應該多讀書、多思考、多反思，用知識充實自己，成為有思想的老師，爭做專家型、學者型的教師。
2.努力轉(zhuǎn)變好角色。教師應該成為學生的朋友和引路人，而不是僅僅是知識的傳遞者。教師應該關(guān)注學生的情感需求和心理健康，為學生提供支持和幫助，促進學生全面發(fā)展。教師還應該積極參與學校的各項活動，承擔起社會責任，成為學校的中堅力量。
作為一名師，我們需要理性認識社會和自己的角色，并改變以往學生時期的生活態(tài)度。在新環(huán)境中，我們需要處理好各種關(guān)系，包括新老教師、同事和學生之間的關(guān)系。我們需要轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應學生的需求，創(chuàng)造寬松自由的氛圍，讓學生成為主宰研究的主人、參與者、探索者和研究者。
作為教師，我們需要起到“言傳”和“身教”的表率作用。首先，我們需要用心熱愛和善待學生，擁有寬廣的胸懷和理解之心，給學生良好的示范作用。其次，我們需要用自己的言行去感染學生，成為學生的表率，使學生從我們身上懂得應該為什么做，什么不可為。我們需要認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體地進行教學和待人接物，并與學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向他們敞開心靈，成為良師和益友。
雖然我們已經(jīng)完成了崗前培訓，但是我們的教師歷程才剛剛啟程。學無止境，我們需要在探索研究的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實現(xiàn)人生的價值。
作為一名師，我深刻認識到教師的責任和使命，我將以積極向上的心態(tài)和實際行動，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
老師XXX為我們講授了“教師激情成長的四重奏”，她的開場就讓我們感受到了激情的力量和效應。她的微笑和鼓掌都充滿了活力，讓我們感到快樂。她將自己講課的內(nèi)容比喻成各種樂器，引發(fā)了我們的好奇心。她的果斷和守時讓我們深深地敬佩。
首先，老師總結(jié)了我們在實中遇到的十個問題。其中有幾個問題正是我所困惑的，這讓我非�？释来鸢�。我全神貫注地聽課，生怕錯過任何一個重要的點。我想，如果我們在上課前也提出問題，讓學生們對號入座，他們會不會像我一樣認真仔細地聽課呢？
其次，老師讓我們了解了激情的作用，并研究了營造和諧環(huán)境的321原則。其中，3代表喜歡學校、同伴和學生；2代表童心多一點，功利心少一點；1則代表執(zhí)著。老師還向我們介紹了好課十標準，包括課堂健康知識無誤、教學基本功扎實、教學目標明確、教材處理合理、媒體使用恰當、教學結(jié)構(gòu)巧妙、教學策略高超、作業(yè)布置合理、教學效果達標和教學特色鮮明。這些標準是我們教學中的導航，是我們做好教師的拐杖，也是我們思維導圖的尺子。老師提出“高級游戲”這個詞，幫助我們找到了自己講課的弊病和缺點，對我們以后講好課有很大的幫助。
最后，我們一起讀了結(jié)束語，深深地感受到了激情的魅力和力量。
新入職教師培訓個人總結(jié) 15
為期四天的小學數(shù)學培訓，對我來說是一次難忘的充電機會。四天中專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。在語言、板書、互動交流、師生互動等方面都給我留下了深刻的印象，讓我對小學數(shù)學教學有了新的認識。這次國培學習，無論從哪一個角度學習，都讓我感受到了一種前所未有的新理念。
首先，專家們深入淺出、通俗易懂的講解，使我們對教材有了更加感性的認識。
其次，學員們對課標的精辟見解和獨到見解，讓我對小學數(shù)學教材有了更深刻的理解。使我更加懂得如何備好一節(jié)課，如何更合理地使用教材。
第三，培訓使我深入反思。
我們常說：教學工作苦，關(guān)鍵在于準確定位、正確把握教師教學方向。通過學習我懂得：教師的價值就在于讓教師的生命成為價值。因此，我要把學生的學習成果，作為教育的終極目標，在教育教學過程中實現(xiàn)自身價值，提高學生的綜合素質(zhì)。
在這里，我特別感謝教育局領(lǐng)導為我這次的小學數(shù)學培訓做精彩的準備。
第一次培訓，我們小學數(shù)學教師的教學觀念發(fā)生了根本性的改變。以前在教學時常遇到的問題是：“小孩子們會不會聽老師的話?”“作業(yè)本不會擺？”“課本講了多少遍，作業(yè)沒有講清楚？”“老師布置作業(yè)多少遍”“老師布置作業(yè)多少遍。”等等，這些老師都提出了很多很好的觀點和建議，我們要轉(zhuǎn)變這些老話，真正從以前的管理者變?yōu)閷W生的引導者。
第二次培訓，我們數(shù)學教師的教學方式發(fā)生了根本性的改變。以前老師講題，學生聽的昏昏欲睡，老師講題，學生抄作業(yè)。通過這次培訓，使老師們意識到教學目標的制定和要求的確定對學生們學習質(zhì)量的提高有重要的意義。
第三次培訓，我感覺到我們數(shù)學教師還不能適應新課程理念下的素質(zhì)拓展培訓，要學習更多新的`理念。這次培訓使我深刻地認識到教師應該轉(zhuǎn)變教學觀念：要注重學生的主體地位，教師不再只是知識的傳授者，學生也是教學活動的組織者，而是學生學習的引導者、支持者和合作者。老師要成為學生學習活動的合作者和引導者。
第四次培訓，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還有很缺乏。比如如在教學中有不知從何處理、如何設計教學的時候。
總之，教無定法，貴在得法。
在今后的教學中，我將不斷地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學能力，為學生的發(fā)展著想法，培養(yǎng)學生健全的人格，全面的發(fā)展，努力實施素質(zhì)教育。
新入職教師培訓個人總結(jié) 16
一、培訓的目的
新時代的教師應有高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平，有敏捷的思維、很強的語言表達能力和感召力，要做到為人師表，教書育人。
為使新進教師盡快了解高等教育情況、掌握教育教學基本理論和技巧、加強職業(yè)道德意識、完成“角色”轉(zhuǎn)變、依法從教，我分院于20xx年xx月xx日對新進的教師進行了培訓。
二、培訓的重點
這次培訓的工作重點是對實際工作提供了很多方法和策略，即學科專業(yè)課培訓。要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備教師基本技能，要求認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置批改作業(yè)，認真輔導，認真組織考試。備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材，備學生，備教法，要關(guān)注學生如何學，學到了多少東西，不但要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提升自己的業(yè)務水平。教學過程中，在掌握常規(guī)教學方法的法基礎(chǔ)上，還應該懂得將教學藝術(shù)化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的.教學方法。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性，以培養(yǎng)實用性人才為本，依據(jù)各學科特點，教學內(nèi)容、實驗內(nèi)容要有針對性，選擇切合實際的教法進行教學。
培訓中對教師基本技能、教學方法、教學環(huán)節(jié)等較為系統(tǒng)的訓練，使各位新進教師能順利的走上講臺，實現(xiàn)完成“角色”轉(zhuǎn)變。
新入職教師培訓個人總結(jié) 17
一、培訓精心籌劃，學員學習積極性高
整個學習培訓活動一是組織有序、安排緊湊、效勞周到，保障了學習培訓活動順利進展。二是目的明確，重點突出。此次集中學習培訓，緊緊圍繞職業(yè)教育的技能競賽這一主題，突出了培訓與技術(shù)操作相結(jié)合，使學員參與學習的氣氛濃重。三是教學互動，氣氛熱烈。整個培訓班做到了專家授課與學員自學相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合，形成了教學互動、學用結(jié)合的良好氣氛。四是態(tài)度端正，管理嚴格。在學習培訓過程中，全體學員都能嚴格遵守培訓班各項制度規(guī)定，集中時間，集中精力，認真學習，深化考慮，積極交流，確保了學習培訓活動人員到位、時間到位、內(nèi)容到位和效果到位。
二、培訓內(nèi)容豐富，形式靈敏多樣
此次培訓的詳細內(nèi)容有物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)開展現(xiàn)狀、開展趨勢、人才需求規(guī)格分析，兩位專家的講述圖文并茂，讓我們理解到當今信息技術(shù)應用的廣泛領(lǐng)域，認識到計算機技術(shù)開展的新前景。本次培訓主要針對信息技術(shù)類技能競賽，負責江蘇省技能競賽的專家指導也為我們分析了20xx年省賽、國賽的整體情況分析。這次
培訓主要安排了參加國賽的骨干教師進展技能培訓。既有理論教學，又有專業(yè)技能指導。因此，深受學員的好評。
三、培訓過程扎實，效果顯著
在培訓過程中，許多教師都深深體會到信息技術(shù)開展的日新月異，以前在高校學的計算機知識已不能滿足當前形式的要求。通過培訓，一方面讓學校的教師學到新知識、新技能，另一方面與參加省賽、國賽的教師多溝通、多交流，才能真正理解省賽、國賽的整體情況，從而為今天后技能教學指明了方向，深化認識參加競賽的必要性和緊迫性。通過培訓，扎實地學習到了最新的最實用的工業(yè)產(chǎn)品設計技術(shù)，每個學員都認真上好每一節(jié)課，做好每一個作品，并記住每一個知識點。
四、培訓告一段落，學習任重道遠
由于長期處于基層教學，信息相對閉塞，與外界交流不多，計算機是嚴密聯(lián)絡理論的課程，通過這次學習，清楚地認識到我們的教材與實際教學相差較遠，也就是說教材已經(jīng)不適應市場的需求了。目前職業(yè)教育在中國成為一個教育改革的打破口，職業(yè)教育改革勢在必行。技能大賽對于促進學校的.教學，對于學生專業(yè)程度的進步，培養(yǎng)高職院的后備人才有著積極地作用。
培訓是短暫的，但收獲是充實的，讓我站在一個嶄新的平臺上審視了當前的職業(yè)教育的現(xiàn)狀，使我對職業(yè)教育有了新的目的和方向。我將積極整理培訓的內(nèi)容與收獲，并在教學理論中進展互相結(jié)合，及時反思分析，不斷改進自己的教學，為學校的技能教學作出奉獻。在此要特別感謝學校給予我這次參與培訓的時機，作為一名年輕教師，通過此次培訓，我深知自己缺乏教學經(jīng)歷，在實際教學中還有著許多缺乏和欠缺，我將以這次培訓作為起點，當作今后進一步學習的開端，我將在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實工作，不斷完善自己，為教育事業(yè)奉獻出自己的一份力量！
新入職教師培訓個人總結(jié) 18
20xx年xx月xx日我參加了由教育局舉辦的小學數(shù)學骨干教師培訓。這次培訓對我來說是一次難得的充電機會，由衷感謝學校領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。培訓內(nèi)容十分豐富，理論上包括對于小學數(shù)學新課程標準的解讀，對教師專業(yè)成長的方法與策略，對新教材的基本框架，課程目標的基本理念，教材分析與實施，教學策略與評價，都有指導意義。通過專家們的講座，認識既廣又深的我。他們那種對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，感染著我，激勵著我，也深深感到教師職業(yè)的崇高，責任的重大。現(xiàn)將一個月的培訓總結(jié)如下：
1、通過集中理論學習使我更進一步地了解、理解了新課程下數(shù)學課的設計思想、課程目標、內(nèi)容標準。數(shù)學課程不再是以傳統(tǒng)方法為主要教學手段，而是以教師為主導、學生為主體、教學為主線的知識傳授，信息技術(shù)與學科課程整合為特色的一門課程。教學過程不再是知識的權(quán)威，而是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的互動過程，教師和學生是共同發(fā)展的合作者。在課程改革中，教師是教學活動的組織者、指導者，在教學過程中，教師要善于激發(fā)學生的學習積極性，為學生提供豐富而有效的學習材料，指導學生開展研究性學習。教師要以自己的教學行為反思性地反思自己的教學行為，在反思中發(fā)現(xiàn)自己的`行為的真理。
2、通過培訓，讓我深深地感到在小學數(shù)學教學中，必須轉(zhuǎn)變自己的角色——學生，把傳統(tǒng)教育理念以教師主導的傳授者主體式引入課堂，積極主動地去探索新的課堂教學方法，才能適應現(xiàn)代的數(shù)學課堂理念。新課程強調(diào)，教學過程要以學生的發(fā)展為本，讓學生學會學習，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)造。因此教師要改變以往簡單的知識灌輸，變?yōu)閷W生自主學習、主動探索。要注意培養(yǎng)學生的能力，要注意培養(yǎng)學生的學習興趣，要使學生積極地、持久地參與到數(shù)學活動中來;要注意發(fā)展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、通過培訓，讓我深刻地感到了自己在教學上存在著許多不足。
4、培訓內(nèi)容有些脫離了實際應用的特點，比如數(shù)學知識的傳授過多，知識結(jié)構(gòu)單一，缺乏創(chuàng)新性。
這次的培訓，讓我深刻地體會到，小學數(shù)學教學過程中要轉(zhuǎn)變教學觀念，以學生為主體，教師為主導，使學生積極參與到數(shù)學學習中來，使學生在自主、合作、探究學習中獲得知識，獲得能力的發(fā)展。
培訓雖然結(jié)束了，但是它將是我教育教學生涯的一個新起點!我會把這次培訓中學到的、感悟到的教育思想運用到今后的教學實踐中去，以更新教育觀念，教學思想，教學行為和學生觀、質(zhì)量觀，教學目標，學生觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)得到進一步提高，以適應社會發(fā)展的需要，教師的專業(yè)化水平得到進一步提高。
新入職教師培訓個人總結(jié) 19
作為一名新教師，我很榮幸能夠參加此次學區(qū)舉辦的新教師培訓學習，也很感謝學區(qū)能給我提供一個學習的機會。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。
在參加工作的這一個多月時間里，我遇到了很多困難，很多問題都不知道該如何解決。面對我們這些剛剛上崗的新教師，學區(qū)的老師們替我們考慮得非常周到，給了我們一個不斷提高進步的機會。在培訓期間，首先我們聽取了白廟中心小學三位優(yōu)秀前輩教師的示范課，這三堂課都很成功，尤其課堂氣氛熱烈和諧，教師能運用各種教學資源和教學方法調(diào)動起學生的積極性，真正體現(xiàn)了學生是課堂的主體，教師只是引導者和組織者，學生能在短短的一節(jié)課中做到當堂學習，當堂吸收，實現(xiàn)“高效課堂”，這對我的啟發(fā)很大，在我以后的工作中也有很大幫助。聽完課后，學區(qū)的四位老師還從不同的方面對我們進行了培訓工作。聽完四位老師的報告講話，我真的有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，很多在工作中遇到的問題都得到了解決的方法，讓我獲益良多。下面就談談我對新教師培訓的點滴體會：
教師承擔著教書育人，傳承人類文明，提高人類素質(zhì)的重任。教師的工作水平、工作能力、思想道德、心理素質(zhì)等又直接影響到學生培養(yǎng)的質(zhì)量。作為一名教師，應該具備哪些能力素質(zhì)，是這次培訓中我學習到的最主要的內(nèi)容。
一、高尚的品德
高尚的思想品德是教師工作的基礎(chǔ)，教師每天面對的是一群群祖國的花朵，民族的希望。如果在教學中偏離教學原則，必然會對學生產(chǎn)生不良影響，因此教師必須在課堂內(nèi)外正確引導學生，用科學的方法對待教學，在潛移默化中培養(yǎng)學生愛國主義情感，用自己的實際教學熏陶感染學生，讓學生有榜樣，學有所獲。同時教師要以身作則，在實際教學中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，激勵學生不斷前進。
二、淵博的知識
白老師在講話中說：“要教給學生一碗水，教師應該有一桶活水”，教師淵博的知識，精通業(yè)務，嚴謹?shù)闹螌W，創(chuàng)新的思維，在實際教學中能使學生真正信其師，悟其道，從而更好的激勵和鞭策學生，維護學生良好的學習習慣，使終身學習理念在學生身上得到更好的體現(xiàn)。新的世紀對教師的能力素質(zhì)提出了更高要求，擁有扎實、系統(tǒng)、精深的專業(yè)知識是一名教師的必備能力，專業(yè)知識是教師進行教學的物質(zhì)基礎(chǔ)。教師不僅要精通本專業(yè)知識，而且要掌握廣博的一般文化科學知識；具有廣泛的興趣愛好。中小學教師是未成年的孩子們認識這個世界最重要的引路人，就要求教師必須具有廣闊的知識視野、豐富的知識構(gòu)架。
三、營造高效課堂
高效課堂一直是我們經(jīng)常提到的一個問題，通過這次培訓，我學習到營造高效課堂應從以下幾點做起：
1、從學生的角度去看，老師一定要有普遍的關(guān)注
用微笑目光來流露你的關(guān)注。要經(jīng)常用目光或微笑與學生交流，是實現(xiàn)普遍關(guān)注的前提。要讓所有的學生都能從你的微笑和目光中看到一種關(guān)注：產(chǎn)生一種心靈感應，看老師在看著我呢！要讓所有的學生都能從教師關(guān)注的微笑和目光中，感受到一種溫暖，獲得一種支持。用欣賞、夸獎的手段來體現(xiàn)你的關(guān)注。對學生的欣賞、夸獎、鼓勵往往表達一種積極的心理暗示老師器重我。一定要找到欣賞、夸獎的理由，找到欣賞、夸獎的方向，找到欣賞、夸獎的那些“點”。用提問或允許回答問題來表達你的關(guān)注。
2、從老師的`角度看，課堂教學一定要有創(chuàng)新
啟發(fā)激趣，讓課堂變得生動。興趣，是學習的內(nèi)驅(qū)力，是創(chuàng)造才能的催化劑。心理學研究表明，興趣是構(gòu)成學生學習動機中最為活潑、最為現(xiàn)實的成分。質(zhì)疑交流，讓課堂變得有理。懷疑，常常是創(chuàng)造的開始。學生學習上的進步，就是在從有疑到無疑的轉(zhuǎn)化中得來的。教師通過讓學生自己提問來組織教學，引導學生積極參與、主動探索，為他們創(chuàng)設動腦、動口、動手、釋疑解難的機會，通過師生平等交流，培養(yǎng)獨立思考，解決實際問題的能力，從而發(fā)揮學生的主體作用。提倡“合作”，讓課堂變得融洽。讓學生之間的信息和情感在交流中產(chǎn)生思維的碰撞，實現(xiàn)個性差異互補，使他們在合作中競爭，在交流中發(fā)展，通過合作交流激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
3、從教法的角度看，要營造良好的課堂氛圍
營造能夠給所有的學生以尊嚴的氛圍。讓所有的學生都能夠?qū)ψ约河行判�。營造讓所有學生都洋溢生命活力的氛圍。在這樣課堂里，學生感到輕松、活躍、精力充沛營造能夠讓學生自我管理的氛圍。在這樣的課堂里，每個學生都能覺得自己屬于這個集體，都覺得在這個集體里，自己被認同，被認可。
四、積極反思，虛心求教
在這次培訓中，幾位老師都重點強調(diào)在教學工作中要學會反思，學會請教優(yōu)秀的前輩教師，到具體工作中來，就是要學會寫“教后反思”以及學會“聽課”和“評課”。寫教后反思可以從以下幾點做起：記成功之舉；記失敗之處；記閃光點；記學生見解；記教學設計等。寫教后反思貴在及時，貴在堅持，貴在執(zhí)著的追求，一有所得，及時記下，有話則長，無話則短，以記促思，以思促教，長期積累，必有所得，必有成效。
作為一名新教師，剛工作的時候一定要謙虛求教，多聽一些有經(jīng)驗教師的課，也會有利于我們的成長。傳統(tǒng)的聽課評課多把目光集中在教師身上，而學生的表現(xiàn)往往被忽視。在新課程背景下，教師和學生的角色變了，教與學的方式變了，聽課評課時的關(guān)注點也要變化。教師成為課堂的引導者，學生成為課堂的主體，則我們聽課評課時也更應該關(guān)注學生及課堂氛圍�？梢詮膶W生的課堂表現(xiàn)，教學目標的達成，課程資源的開發(fā)，教學策略的選擇等等幾方面來聽課評課。
五、注重形象
教師的形象是展示現(xiàn)代教育的一扇窗口，教師的言行舉止無時無刻不在影響著學生，這就要求教師在教學過程中要注意自己的形象，衣著打扮要樸素自然、大方得體，堅決杜絕衣著時尚前衛(wèi)，塑造健康美麗、積極向上的良好形象，幫助學生養(yǎng)成積極樂觀的學習生活方式。
六、處理好人際關(guān)系
擁有良好、和諧的人際關(guān)系，會給自己的精神帶來愉悅，生活帶來便利和工作獲得成功奠定良好的基礎(chǔ)。首先，學會處理好同事之間的關(guān)系。要做到：謙虛謹慎，為人厚道；尊重同事，相互信任；以誠待人，公平競爭；要寬容大度，切忌嫉妒他人；不要搬弄是非，私下議論同事；榮譽面前要多謙讓，物質(zhì)利益不計較。其次，處理好與學生之間的關(guān)系。要熱愛、關(guān)心和幫助學生；對學生要做到一視同仁，絕不偏優(yōu)等生，而歧視或排斥后進生；全面深入了解學生，深化與學生的情感溝通交流；對學生多一些寬容和理解，多表揚、鼓勵學生。
白老師還重點指出要學會“管學生”，一名優(yōu)秀的教師在教學工作中不一定是最好的，但他在“管學生”方面肯定很有心得，怎樣才能管好學生，做到讓學生“又愛又怕”，也是我們在平時工作中需要加強學習的。
這次培訓給我們新上崗的教師指引了前進方向，也使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。在本次培訓中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。要想扎扎實實走好新教師工作的第一步，我們還需把這次培訓所學到的理論知識運用到實踐中去。希望我能走好每一步，為成為一名優(yōu)秀的教師而奮斗。
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