教育培訓(xùn)總結(jié)范文（精選11篇）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的教育培訓(xùn)總結(jié)范文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育培訓(xùn)總結(jié)1
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》，要求各地區(qū)各部門(mén)各單位在主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)，以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，逐一對(duì)照、全面查找各種違背初心和使命的問(wèn)題，真刀真槍解決問(wèn)題。
作為一名基層黨員干部，我們一定要牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，不忘為民服務(wù)初心，始終把群眾利益放在首位，心里掛著群眾、想著群眾，為群眾解決實(shí)際困難，切實(shí)為民服務(wù)，不斷提升群眾的滿意度和幸福感，具體做好以下三個(gè)方面。
一要俯下身子、以誠(chéng)交心，用真心來(lái)與群眾交流。以誠(chéng)相待是人與人之間溝通的橋梁，黨員干部要想有真作為，就需要切實(shí)深入群眾，用真心與群眾進(jìn)行交流。只有放下架子用真心對(duì)待群眾，才能從群眾中得到他們的真實(shí)所想，我們黨員干部也才能更好地做到怎樣想群眾之所想，明白如何急群眾之所急。
二要腳踏實(shí)地、履職盡責(zé)，用真誠(chéng)來(lái)為群眾辦事�！叭罕娎鏌o(wú)小事、一枝一葉總關(guān)情”。人民群眾的每一件小事，都應(yīng)該是我們黨員干部心中的.大事。履職盡責(zé)是對(duì)干部的基本要求，用真心為人民群眾辦事就決不能好高騖遠(yuǎn)、脫離實(shí)際，熱衷于喊口號(hào)，做表面文章。對(duì)關(guān)乎人民群眾的每一項(xiàng)工作，都要深思熟慮，努力把每一件事都辦得讓群眾滿意、認(rèn)可。
三要盡心竭力、敢作善為，用真干解決群眾訴求。黨員干部要用真干解決群眾訴求，在多走、多看、多問(wèn)，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的訴求基礎(chǔ)上，面對(duì)問(wèn)題和困難不推諉、不退避，敢擔(dān)當(dāng)、善作為，千方百計(jì)幫助群眾解決實(shí)際困難，真正進(jìn)入公仆角色，為老百姓提供更優(yōu)質(zhì)、更高效、更便捷的服務(wù)。
教育培訓(xùn)總結(jié)2
本人自20xx年9月參加奧鵬學(xué)習(xí)以來(lái)，追求上進(jìn)，無(wú)論在思想，政治，學(xué)習(xí)或個(gè)人生活方面始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在工作中以嚴(yán)格的態(tài)度要求自己。嚴(yán)格遵守黨的路線，方針和政策，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的觀念努力學(xué)習(xí)奧鵬網(wǎng)校在線的課程，認(rèn)真觀看各位導(dǎo)師的教學(xué)講座，認(rèn)真做好學(xué)科筆記，認(rèn)真完成在線作業(yè)及課后作業(yè)，認(rèn)真總結(jié)分析課程內(nèi)容與例案拓展，認(rèn)真迎接每科的每一次考試，認(rèn)真和輔導(dǎo)老師與同學(xué)們探討各種問(wèn)題。
短短三年，奧鵬高升專的各門(mén)功課已相繼結(jié)業(yè)�，F(xiàn)畢業(yè)在即，回首逝去的`三年，為求學(xué)問(wèn)，苦心研讀，我抱著書(shū)本、守著電腦經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜；
書(shū)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)習(xí)中心的課件我看了一遍又一遍；
多少的專家為我的提問(wèn)不厭其煩的講解，多少的同學(xué)和我一起激烈的探討過(guò)。為此我通過(guò)這次學(xué)歷的學(xué)習(xí)，讓我更新了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，提高了自身的文化素養(yǎng)，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，我明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，系統(tǒng)，全面的得以學(xué)習(xí)掌握漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的知識(shí)，學(xué)習(xí)的同時(shí)又把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐之中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力，應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，使自身分析問(wèn)題、協(xié)調(diào)組織及管理能力等各方得以巨大的提高！
奧鵬的三年使我從中學(xué)到了很多知識(shí)，但學(xué)無(wú)止境、與時(shí)俱進(jìn)，我將繼續(xù)恪守樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”終身學(xué)習(xí)觀念，努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力，奮力駛向下一個(gè)更高更強(qiáng)的目標(biāo)，為自己的學(xué)習(xí)人生上滿弦。
教育培訓(xùn)總結(jié)3
本次培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)觀看了各位專家們的講座，傾聽(tīng)他們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，感悟他們的教育教學(xué)思想方法，使受益匪淺，對(duì)我的教育教學(xué)實(shí)際幫助很大。現(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、專家講座。
思想理念的提升我這次參加了天津市中學(xué)教師五周期信息能力提升培訓(xùn)以及第三階段的全員培訓(xùn)。通過(guò)各階段必修課和選修課專家的視頻講座。從當(dāng)前教育教學(xué)改革方向、教科研、課堂教學(xué)專題、教材解讀、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等多方面進(jìn)行，各位專家從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們對(duì)初中數(shù)學(xué)教育的獨(dú)特見(jiàn)解。讓我更清晰地意識(shí)到作為一名初中數(shù)學(xué)教師該如何看待自己的角色，該如何去提升自己的專業(yè)水平，該如何去駕馭自己的`課堂教學(xué)。
1、通過(guò)師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須關(guān)注細(xì)節(jié)，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。在教育中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生，教師要根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展水平和特點(diǎn)，充分尊重學(xué)生的主體地位，用自己的德和才來(lái)影響教育學(xué)生，把傳授知識(shí)同思想啟迪、陶冶情操、心靈塑造結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，這才是師德的重點(diǎn)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)《提高課堂效率的策略和方法》，為提高課堂高效指引了方向，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生盡量少批評(píng)多表?yè)P(yáng)，找他們的閃光點(diǎn)，既使必須地批評(píng)也要委婉的方式，這樣可以更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)《PPT也能做出好課件》，讓我對(duì)PPT制作課件又有了更深的認(rèn)識(shí)，掌握了更多制作技巧，使我學(xué)到了各類演示文稿具體制作方法。當(dāng)我用所學(xué)的知識(shí)制作更加精美、實(shí)用的課件運(yùn)用到自己的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生比以前感興趣多了，自然收到了較好的教學(xué)效果。
二、同行交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短！
1、班級(jí)論壇研討，思想交流，方法交流的園地培訓(xùn)中的學(xué)科論壇研討可以和輔導(dǎo)教師、班級(jí)同學(xué)進(jìn)行交流研討，大家共同參與，把自己的學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)常同教師們交流，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極向老師們征求意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這個(gè)方法可以促進(jìn)廣大教師共同提高。通過(guò)查看輔導(dǎo)教師推薦的優(yōu)秀作業(yè)，來(lái)不斷地提高自己，完善自己，提升自己的教學(xué)水平。
2、學(xué)習(xí)日志，學(xué)習(xí)的心得的總結(jié)這次培訓(xùn)要求每個(gè)學(xué)員提交學(xué)習(xí)日志，寫(xiě)學(xué)習(xí)日志，心得體會(huì)，提出困惑。
也為我們學(xué)習(xí)和交流提供了一平臺(tái)。發(fā)表學(xué)習(xí)日志，學(xué)員之間相互交流學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得，認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性和必要性，將繼續(xù)教育劃定為自身的終身教育，提升自己的理念高度，提高自己的專業(yè)水平。
三、提交案例。
作業(yè)，匯集才思培訓(xùn)期間，按時(shí)教學(xué)案例，教學(xué)設(shè)計(jì)，將自己在繼續(xù)教育中學(xué)到的只是方法應(yīng)用到理論的數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中，設(shè)計(jì)教學(xué)案例，讓專家記憶評(píng)價(jià)，檢測(cè)自己參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的效果。提交專家設(shè)計(jì)的作業(yè)，將自己的看法于專家進(jìn)行交流，拓展自己的教學(xué)思路，掌握更多更好的數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我在第二階段的實(shí)踐作業(yè)還被老師評(píng)為優(yōu)秀�？傊@次網(wǎng)上培訓(xùn)讓我開(kāi)了眼界，學(xué)到了許多好的教學(xué)思路和方法，對(duì)于我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)幫助很大，通過(guò)本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，如春風(fēng)化雨般潤(rùn)物于無(wú)聲，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新時(shí)代的教育教學(xué)工作，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)充電，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要。
教育培訓(xùn)總結(jié)4
在下臨床培訓(xùn)時(shí)，很期待在桂林市第二人民醫(yī)院的培訓(xùn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)二院是桂林市職業(yè)病防治醫(yī)院，很難得是我們專業(yè)對(duì)口的臨床培訓(xùn)單位。7月9日老師帶我們來(lái)二院培訓(xùn)報(bào)到，恰好趕上醫(yī)院正組織新員工崗前培訓(xùn)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很難得的一次培訓(xùn)前學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)接觸臨床方面的專業(yè)性學(xué)習(xí)。
臨床培訓(xùn)培訓(xùn)是一名培訓(xùn)生走上培訓(xùn)崗位的必經(jīng)之路。在為期兩周的崗前培訓(xùn)中，我們對(duì)桂林市第二人民醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、規(guī)章及管理制度等都有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。
同時(shí)我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、醫(yī)療安全及防范、傳染病及感控知識(shí)、院內(nèi)感染、抗菌藥物的臨床應(yīng)用及管理辦法及其使用原則與管理規(guī)范、病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范、臨床上經(jīng)常用到的及必須知道的有關(guān)操作等相關(guān)知識(shí)，了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的'辦法。記得周紅老師給我們講醫(yī)患關(guān)系溝通技巧時(shí)，給我印象最深的是老師講的說(shuō)話三境界：1該說(shuō)話時(shí)會(huì)說(shuō)——水平；2不該說(shuō)時(shí)不說(shuō)——聰明；3知道何時(shí)該說(shuō)何時(shí)不該說(shuō)——高明。雖然這幾話很簡(jiǎn)單，但意蘊(yùn)很深，不僅在臨床上能夠很好的處理醫(yī)務(wù)人員與患者的溝通，更教會(huì)了我們?cè)谌魏螆?chǎng)合上懂得與人溝通技巧。李薔老師在講醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育時(shí)，給我們講了很多終身受益的知識(shí)。如在我認(rèn)為不僅是醫(yī)務(wù)人員禮儀的原則，更是每個(gè)人都應(yīng)該注意的禮儀原則：真誠(chéng)尊重的原則；平等適重的原則；自信自律的原則；信用寬容的原則。精煉而易懂的原則，讓我受益匪淺。還有聽(tīng)石科長(zhǎng)的課時(shí)，讓我很振奮，也讓我在二院培訓(xùn)感到自豪。我們是年輕的一代，我們是90后的一代，我們更應(yīng)該有朝氣，活力。人生是自己一步步走出來(lái)的，走得好與壞，要看自己勾勒出的藍(lán)圖，就像老鼠說(shuō)的那樣，我們應(yīng)該有目標(biāo)，有方向，有自己的人生規(guī)劃，這樣才能是自己的人生走的更好。聽(tīng)完每一堂課，我的感觸都很深。
從第四天開(kāi)始石科長(zhǎng)石老師給我們就安排了臨床方面的一些基本的技能操作，授課老師給我們先是很耐心認(rèn)真的示教，然后指導(dǎo)同學(xué)們親手操作，并在最后安排了考試。最讓我們緊張的時(shí)刻莫過(guò)于考試，所以大家都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，其實(shí)在這過(guò)程中，我體會(huì)到了，老師的用心良苦，考試只是老師測(cè)試我們的一個(gè)手段，最主要的目的是讓每個(gè)學(xué)生都能熟練的掌握每一項(xiàng)操作。徒手心肺復(fù)蘇示教時(shí)，我學(xué)習(xí)的很認(rèn)真，因?yàn)槲颐鞔_的知道在我們?nèi)粘Ｉ钪型绞中姆螐?fù)蘇在關(guān)鍵時(shí)刻拯救生命非常重要的一項(xiàng)基本的技能操作。雖然我未來(lái)不能成為一名醫(yī)務(wù)工作者，但我也是醫(yī)學(xué)院校即將畢業(yè)的一名醫(yī)學(xué)生，不能給臨床學(xué)習(xí)交上一份空白卷。
在這為期兩周的臨床培訓(xùn)培訓(xùn)中，從院領(lǐng)導(dǎo)、石科長(zhǎng)等幾位領(lǐng)導(dǎo)、李加老師及每位授課老師的每一堂耐心、細(xì)心的授課中，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)科室老師對(duì)我們的重視和希望。在這為期兩周的培訓(xùn)中，讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)不僅了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我們傳遞了更多做人和學(xué)習(xí)的信息。讓我明白了1無(wú)德不成醫(yī)，要先學(xué)做人后學(xué)行醫(yī)，善待生命，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，建立和諧醫(yī)患關(guān)系，共創(chuàng)和諧社會(huì)；2學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。這些啟迪和教育對(duì)我們以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。
在接下來(lái)的臨床培訓(xùn)培訓(xùn)過(guò)程，我們將以一位優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己：一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細(xì)心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、忠心。我盡量做到像老師講的那樣：嘴巴甜一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，說(shuō)話輕一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)。不辜負(fù)講課的每一位老師，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。
態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信在第二人民醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下，我一定能夠順利完成臨床培訓(xùn)培訓(xùn)階段的學(xué)習(xí)。
教育培訓(xùn)總結(jié)5
我踏入了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)課堂，與眾多老師一樣開(kāi)始了一段短暫而充實(shí)的培訓(xùn)旅程。它給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，交流的平臺(tái)。培訓(xùn)增加的是知識(shí)，交流拓寬了見(jiàn)識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)專題講座、互動(dòng)交流、案例評(píng)析的學(xué)習(xí)，以及在班級(jí)論壇里與來(lái)自各地的優(yōu)秀老師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這些都讓我獲益良多。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我越來(lái)越感到了自己能參加學(xué)習(xí)是多么的幸運(yùn)，越來(lái)越珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我在理念上得到了提升，同時(shí)學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)，在教學(xué)方法上得到了很多的啟示。
一、努力提升能力，拒絕職業(yè)懈怠
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師例會(huì)上給我們敲響警鐘：國(guó)家在制定一系列對(duì)教師的優(yōu)惠待遇的同時(shí)，也出臺(tái)了相應(yīng)地教師管理制度，其中包括了教師資格等級(jí)注冊(cè)制度和教師的退出機(jī)制。也就是說(shuō)，“教師”這個(gè)行業(yè)不再是“鐵飯碗”，我們隨時(shí)有被“下課”的危機(jī)。
縱觀我們教師的現(xiàn)狀，很多人都存在教學(xué)教研意識(shí)淡薄，甘當(dāng)知識(shí)的二傳手，職業(yè)倦怠日益嚴(yán)重，工作熱情明顯不足。這些現(xiàn)象阻礙了我們教師的能力提升，使我們無(wú)法更好地適應(yīng)新課程改革的浪潮，從而也產(chǎn)生了很多的困惑和迷茫。
怎么辦?學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)才是提升自己能力的一個(gè)捷徑。可能有的人會(huì)抱怨沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)支持、沒(méi)有條件。但反問(wèn)一下自己：最近一年里，你看過(guò)幾本書(shū)?看過(guò)幾本有利于專業(yè)成長(zhǎng)的書(shū)?我們常講：“給學(xué)生一碗水，自己首先要有一桶水�！痹囅�，我們不學(xué)習(xí)了，自己的水成了一潭死水、一汪臭水，那你給學(xué)生這樣一碗水還不如不給呢!
誠(chéng)然，我們也面對(duì)著很多的生活壓力和工作壓力，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限。但我認(rèn)為，壓力之所以成為壓力，是因?yàn)槲覀儾荒芨咝У慕鉀Q它。只有不斷的學(xué)習(xí)，向書(shū)籍學(xué)習(xí)，向同伴學(xué)習(xí)，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)，才能不斷的得以“充電”，不斷的提升解決問(wèn)題的能力，從而使壓力不再是壓力。工作漸漸充滿樂(lè)趣，職業(yè)倦怠也會(huì)日益減少消退。記得大文學(xué)家宋濂說(shuō)過(guò)：以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。我們就是應(yīng)該在枯燥的工作中努力尋找知識(shí)的`樂(lè)趣，做一個(gè)快樂(lè)的教師!
二、正確認(rèn)識(shí)課程改革，努力打造高效課堂
在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確指導(dǎo)和我校俞根樹(shù)校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教育教學(xué)成績(jī)徹底改變了原來(lái)落后的局面，一直位居全縣農(nóng)村中學(xué)的前列。新學(xué)期俞根樹(shù)校長(zhǎng)提出了“為了學(xué)生的一切”教育理念，明確提出：“一堂課上，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于20分鐘;若老師的講授超過(guò)20分鐘，則這節(jié)課應(yīng)視為一堂不合格的課。 課堂教學(xué)以預(yù)習(xí)、議論、導(dǎo)學(xué)、練習(xí)四步驟進(jìn)行�！痹谌w教師心中又一次激起漣漪：江灣中學(xué)的教育教學(xué)不應(yīng)再停留在“老師苦教、學(xué)生苦學(xué)”的落后局面，必須在教育科研上打開(kāi)新的缺口，向科研要質(zhì)量。俞校長(zhǎng)這樣的提法不是沒(méi)有道理。
當(dāng)代著名教育家葉圣陶多次提出：“教為了不教”，主張讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。著名的當(dāng)代美國(guó)教育家布魯納認(rèn)為：“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)本身要比‘學(xué)會(huì)什么’來(lái)的更重要的多”。可見(jiàn)，中外著名的教育家都強(qiáng)調(diào)要教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，并以此作為教學(xué)的一個(gè)根 本指導(dǎo)思想。在語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際當(dāng)中，仍然有許多應(yīng)當(dāng)摒棄的傳統(tǒng)觀念和做法在制約著我們語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐。這就使得教師的教和學(xué)生的學(xué)往往存在著不可調(diào)和的實(shí)際矛盾。教學(xué)實(shí)踐中，仍有許多老師還是采取對(duì)學(xué)生進(jìn)行灌輸式的教學(xué)，學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)很大程度上被忽視。其實(shí)，一個(gè)人有了自學(xué)的能力，不管知識(shí)更新的周期如何縮短，也不管時(shí)代發(fā)展如何迅速，他都會(huì)通過(guò)自學(xué)趕上時(shí)代發(fā)展的步伐;而自學(xué)能力不是與生俱來(lái)的，需要后天科學(xué)的、循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。
新課程改革倡導(dǎo)從學(xué)生和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的自主性和創(chuàng)新意識(shí)，促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從而提高課堂效率。但現(xiàn)實(shí)工作中很多教師在不同程度上對(duì)新課程改革存在抵觸情緒，為什么?不單是硬件設(shè)施的缺乏，更多的是因?yàn)閷?duì)新課程理念的不理解。
我們?cè)诠ぷ髦�，也�?jīng)歷了大大小小、不同級(jí)別的很多培訓(xùn)。所有的培訓(xùn)都在講新課程理念，為什么依然不理解?因?yàn)楦鞣N培訓(xùn)在宣傳新課程理念時(shí)，站的角度太高，我們從傳統(tǒng)教學(xué)到新課程好比一步登天，登不上就穿新鞋走老路。結(jié)果老師教得累死累活，學(xué)生學(xué)得辛辛苦苦。其實(shí)，這就要求教師必須正確認(rèn)識(shí)課程改革，充分利用課堂時(shí)間，努力打造高效課堂。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到，新課程改革不是空中樓閣，不是要求我們翻板式地推翻傳統(tǒng)教育，而是在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上逐步進(jìn)行改革，這需要一個(gè)漫長(zhǎng)、復(fù)雜的過(guò)程;新課程注重學(xué)生探究與自主學(xué)習(xí)，但探究不簡(jiǎn)單地等于做實(shí)驗(yàn)，自主學(xué)習(xí)更不是簡(jiǎn)單地自由發(fā)展。由此可以看出，新課改及打造高效課堂并不是高不可攀。當(dāng)我們正確理解了課改的精神，也就有了信心做出改變，而教師的改革是課堂改革的關(guān)鍵。這也堅(jiān)定了我努力打造高效課堂的決心。
三、關(guān)注心理健康，共建和諧校園
我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多教師傷殘學(xué)生的事件，或是學(xué)生與老師沖突的事件。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到這些現(xiàn)象多是師生心理不健康的緣故。老師面臨諸如生活、工作和情感等方方面面的壓力，得不到有效疏導(dǎo)。學(xué)生也面臨成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和人際多方面的困惑。之所以出現(xiàn)沖突，是因?yàn)閹熒男睦碛辛似詈蟮貌坏郊皶r(shí)疏導(dǎo)和矯正。久而久之，壓抑的情緒會(huì)爆發(fā)，最終形成沖突，造成學(xué)校管理的困擾和被動(dòng)。
如果從心理健康教育入手，建立師生問(wèn)題解決的通道，及時(shí)疏導(dǎo)師生的負(fù)面情緒，使壓力不再是壓力，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，何來(lái)暴力?每個(gè)教師隨時(shí)調(diào)節(jié)好心理，始終保持良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)生，何以會(huì)做出過(guò)激的舉動(dòng)?師生的心理健康水平可以通過(guò)學(xué)習(xí)心理知識(shí)、參加心理拓展訓(xùn)練來(lái)得到提升。學(xué)校設(shè)立專業(yè)的心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也是保證師生心理健康的方法之一。
一個(gè)成功的教師必定是有著良好師生關(guān)系的教師。為此，我們學(xué)校年年評(píng)選“十大最受學(xué)生歡迎的教師”，目的在于呼吁教師注重師生關(guān)系，共建和諧課堂。師生的心理健康是學(xué)校最大的財(cái)富，也是優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量的前提。.
教育培訓(xùn)總結(jié)6
為扎實(shí)有效的開(kāi)展基礎(chǔ)管理工作，切實(shí)防范風(fēng)險(xiǎn)，我行開(kāi)展了安全保衛(wèi)規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，使我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)安全保衛(wèi)工作的相關(guān)法規(guī)和制度，也掌握了業(yè)務(wù)領(lǐng)域安全檢查的重點(diǎn)和方法，學(xué)到了有關(guān)技防、物防設(shè)施的基礎(chǔ)知識(shí)和消防常識(shí)，尤其是通過(guò)收看防搶劫演練，看到了自身工作中的不足，從而使自己進(jìn)一步提高了對(duì)安全保衛(wèi)工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和緊迫感。這對(duì)我今后更好地開(kāi)展工作有著積極的指導(dǎo)意義。
一、提高對(duì)安全保衛(wèi)工作的認(rèn)識(shí)是做好安全保衛(wèi)工作的重要前提
安全保衛(wèi)工作說(shuō)起來(lái)容易，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但真正干起來(lái)是非常不容易的，以前總認(rèn)為不出問(wèn)題，不出事件，安全保衛(wèi)工作就做好了，但通過(guò)這次培訓(xùn)使自己真正認(rèn)識(shí)了安全保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實(shí)，任務(wù)很艱巨，責(zé)任很重大。如何適應(yīng)新的變化，工作目標(biāo)如何定位，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。
二、強(qiáng)化安全防范意識(shí)是做好安全保衛(wèi)工作的'重要保證
安全保衛(wèi)工作不是哪個(gè)人或者哪個(gè)部門(mén)的任務(wù)，而是我們每一位員工的任務(wù)。任何一個(gè)崗位的員工，對(duì)本崗位和本單位的安全負(fù)有天然的責(zé)任。可以說(shuō)，安全隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時(shí)間，我們每一名員工都應(yīng)該成為自覺(jué)防范安全事故、案件的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
安全保衛(wèi)工作必須要防患于未然，要堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的原則，真正建立起預(yù)防各類案件和災(zāi)害事故的長(zhǎng)效防御機(jī)制，使防范工作走在各項(xiàng)工作的前面。
活動(dòng)結(jié)束了，在下一步的工作中，我一定要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)活動(dòng)所學(xué)的知識(shí)，時(shí)時(shí)處處把安全工作放在第一位，強(qiáng)化安全意識(shí)，優(yōu)化安全措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細(xì)致，為我行的平安建設(shè)做出自己更大的貢獻(xiàn)。
教育培訓(xùn)總結(jié)7
近日來(lái)，我有幸參加了集團(tuán)公司第68期團(tuán)干部培訓(xùn)班，通過(guò)五天培訓(xùn)班精心設(shè)計(jì)的課程學(xué)習(xí)，讓我不禁感慨：短短培訓(xùn)期，收獲頗相益；萬(wàn)事有技巧，多學(xué)能升級(jí)。
課程設(shè)計(jì)有新意。與以往一樣，此次課程中有不少關(guān)于基礎(chǔ)理論知識(shí)的課程，但是授課方式卻與以往不同，例如通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式，學(xué)習(xí)“三會(huì)兩制一課”相關(guān)知識(shí)，模擬各種日常團(tuán)支部工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，分組進(jìn)行情景演練，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這樣的`方式不僅讓理論學(xué)習(xí)變得輕松有趣，還能夠讓每一名學(xué)員都參與到課程中來(lái)，充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性。這樣新穎的課程也啟發(fā)了我，在基層團(tuán)支部的建設(shè)中，也可以采用一些新穎的方式加強(qiáng)支部團(tuán)員青年的理論學(xué)習(xí)。
授課老師有活力。此次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了集團(tuán)公司第一屆“青馬工程”培訓(xùn)班部分學(xué)員為大家授團(tuán)課，通過(guò)老師們?cè)凇扒囫R工程”中所設(shè)計(jì)的團(tuán)課學(xué)習(xí)以及他們生動(dòng)的講解，進(jìn)一步武裝了我們的頭腦。正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞�，老師在課上主動(dòng)與我們分享他們?cè)诨鶎訄F(tuán)支部建設(shè)中的成長(zhǎng)經(jīng)歷，并帶領(lǐng)大家召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，其中不少站段、車間的工作方法都值得借鑒，讓我印象深刻。
活動(dòng)策劃有高招。此次培訓(xùn)中，策劃特色團(tuán)日活動(dòng)這一任務(wù)始終貫穿始終�；顒�(dòng)策劃是每一個(gè)基層團(tuán)支部都必須要面對(duì)的，如何凝聚一群青年把活動(dòng)辦好這個(gè)問(wèn)題擺在了大家面前。通過(guò)指導(dǎo)老師的建議，從選題、策劃、細(xì)化、分工、實(shí)施等多個(gè)方面進(jìn)行思考，小組成員分工協(xié)作，圓滿完成了特色團(tuán)日活動(dòng)的策劃工作，這同時(shí)也為培訓(xùn)結(jié)束后，回到團(tuán)支部策劃團(tuán)日活動(dòng)夯實(shí)了基礎(chǔ)。
培訓(xùn)結(jié)束后回到單位，我會(huì)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，將自己所學(xué)所悟傳達(dá)給團(tuán)員青年，不忘鐵路人的初心和使命，在崗位上貢獻(xiàn)自己智慧和力量。
教育培訓(xùn)總結(jié)8
為大力推進(jìn)建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)步伐，營(yíng)造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，中南大學(xué)公共管理學(xué)院秉著“崇尚科學(xué)，追求真知，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，在成立至今短短的三年時(shí)間里，通過(guò)不斷組織學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、報(bào)告等系列活動(dòng)，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行自己資助等方式，鼓勵(lì)了一大批本科學(xué)生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中去。
一、 規(guī)范日常管理，完善隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
為鼓勵(lì)大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，我院在成立之初便建立了《公共管理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度細(xì)則》（見(jiàn)附件1），將學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的日常管理制度化、規(guī)范化。在隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)院組成以院長(zhǎng)左高山教授、黨委副書(shū)記趙平副教授為首的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家指導(dǎo)小組。實(shí)行“雙軌導(dǎo)師制”，在學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上聘請(qǐng)學(xué)院各系專業(yè)老師與優(yōu)秀研究生作為學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師和班導(dǎo)師，與導(dǎo)師形成一對(duì)一指導(dǎo)方式，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。通過(guò)這種方式，學(xué)生不僅從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了所需的專業(yè)知識(shí)，更擴(kuò)展了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了溝通組織能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，提高了自身的綜合素質(zhì)。
二、 建立學(xué)院品牌，強(qiáng)化基地建設(shè)，鼓勵(lì)大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到，學(xué)生在開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)時(shí)，因?yàn)闆](méi)有資金支持，很多優(yōu)秀的項(xiàng)目被迫停止了。因此，為了能讓學(xué)生創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品，從2009年建院起，學(xué)院拿出部分資金資助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題的研究，在繼承原政治學(xué)與行政管理學(xué)院品牌創(chuàng)新項(xiàng)目“五高杯”的基礎(chǔ)上，建立學(xué)院新的“五高杯”大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)踐計(jì)劃項(xiàng)目，增加創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)資格，作為學(xué)院新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。20xx年，經(jīng)過(guò)學(xué)生自行申報(bào)課題，學(xué)生答辯，專家小組評(píng)審，學(xué)院共評(píng)出十項(xiàng)品牌項(xiàng)目，每項(xiàng)資助1000元；20xx年，學(xué)院更加大投入，拿出20，000元支持學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)（見(jiàn)附件2）。
為進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)走理論與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路，讓大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，提高大學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才，同時(shí)為推進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)與株洲攸縣石羊塘鎮(zhèn)友好協(xié)商，學(xué)院在當(dāng)?shù)貟炫平?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，組織同學(xué)參與實(shí)踐。學(xué)院的舉措大大鼓勵(lì)了廣大同學(xué)，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)越來(lái)越多。
三、 注重引導(dǎo)培訓(xùn)，指導(dǎo)實(shí)地調(diào)研，鼓勵(lì)學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
20xx年至今，學(xué)院每年都會(huì)舉行關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的系列培訓(xùn)和培訓(xùn)，邀請(qǐng)優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)廣大學(xué)生，特別是低年級(jí)學(xué)生積極動(dòng)員引導(dǎo)，并指導(dǎo)實(shí)踐培訓(xùn)。舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及培訓(xùn)近10場(chǎng)，邀請(qǐng)嘉賓人數(shù)近20人次，參加培訓(xùn)培訓(xùn)的學(xué)生達(dá)1500多人次。
從原政治學(xué)與行政管理學(xué)院到現(xiàn)在的公共管理學(xué)院，我院涌現(xiàn)出不少十分優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)帶動(dòng)整個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)有著非常積極的影響。
在20xx年度米塔爾學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)中，我院方藝惟團(tuán)隊(duì)的“星辰商務(wù)服務(wù)有限責(zé)任公司”項(xiàng)目、方志昂團(tuán)隊(duì)的“校園自行車服務(wù)工作室-“CSU百速客”項(xiàng)目、金仁濤團(tuán)隊(duì)的“中南“飲食快餐休息閑所”項(xiàng)目獲得了經(jīng)費(fèi)立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了我院在“米塔爾”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)零的突破。在米塔爾學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)中，我院姜永喜團(tuán)隊(duì)、沈吳越團(tuán)隊(duì)等9個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得立項(xiàng)資助。
20xx年度 “小欖智造”創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)金項(xiàng)目，我院研究生劉然團(tuán)隊(duì)的“智源生物科技有限公司”項(xiàng)目和本科生鄭越團(tuán)隊(duì)的“愛(ài)Dear商務(wù)有限責(zé)任公司”項(xiàng)目獲得立項(xiàng)資助，我院創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)再獲突破。
在20xx年“大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃” 立項(xiàng)項(xiàng)目中，我院共有13項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目獲得經(jīng)費(fèi)立項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)立項(xiàng)2項(xiàng)，省級(jí)立項(xiàng)1項(xiàng)，校級(jí)12項(xiàng)。在20xx年中南大學(xué)“百千萬(wàn)”暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)項(xiàng)目中，我院共有31項(xiàng)項(xiàng)目立項(xiàng)，其中經(jīng)費(fèi)立項(xiàng)15項(xiàng)。在20xx年中南大學(xué)自由探索研究創(chuàng)新基金立項(xiàng)項(xiàng)目中，我院共有4項(xiàng)經(jīng)費(fèi)立項(xiàng)。
在我校第七屆“升華杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，我院共有6個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)獲一等獎(jiǎng)，另有5個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)、1個(gè)項(xiàng)目獲得三等獎(jiǎng)。
在學(xué)院黨政的積極指導(dǎo)和支持下，我院社會(huì)學(xué)0701班楊梽成創(chuàng)辦的長(zhǎng)沙市三道電子科技有限公司獲20xx年長(zhǎng)沙市第一批創(chuàng)業(yè)富民專項(xiàng)資金資助，獲得70000元經(jīng)費(fèi)支持。行政管理0902班黃璐在學(xué)院老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，注冊(cè)創(chuàng)辦了“九川文化有限公司”，成功的邁出了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的第一步。另外，學(xué)院花費(fèi)大量人力物力建成的社會(huì)調(diào)研中心也在積極申請(qǐng)校內(nèi)外的各大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
四、 加強(qiáng)宣傳力度，拓寬信息平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
學(xué)院在積極教育指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)外，還十分重視宣傳力度和信息平臺(tái)的拓寬。為此，學(xué)院特別組成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)記者團(tuán)，對(duì)學(xué)校、學(xué)院各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的.實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)進(jìn)行報(bào)道，讓廣大學(xué)生能夠在第一時(shí)間了解學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)方面取得的成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。
另外，學(xué)院增設(shè)了短信平臺(tái)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貼吧、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)QQ群、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人人首頁(yè)等信息平臺(tái)，改版研究生刊物《治道》為學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流雜志，還在各個(gè)班級(jí)增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委員，都是旨在拓寬信息發(fā)布和經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，使廣大學(xué)生能夠及時(shí)了解校內(nèi)外各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，并積極鼓勵(lì)學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中去。
五、 遇到的問(wèn)題及建議。
當(dāng)然，學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題，主要集中在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)上。 首先是基礎(chǔ)環(huán)境的限制。我院在創(chuàng)新教育與實(shí)踐方面有著優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)和學(xué)院氛圍，培育出了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。但是在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)方面，學(xué)院因受到基礎(chǔ)環(huán)境的限制，沒(méi)有在學(xué)院當(dāng)中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，在創(chuàng)業(yè)激情的激發(fā)和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)上因基礎(chǔ)環(huán)境的影響受到了一定的限制。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，學(xué)院將在未來(lái)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中，積極宣傳我校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，廣泛號(hào)召?gòu)V大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，爭(zhēng)取在學(xué)院當(dāng)中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。
其次是客觀條件的限制。我院作為文科學(xué)院，雖然在創(chuàng)新方面有著一定的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，但是在創(chuàng)業(yè)方面受到專業(yè)知識(shí)等客觀因素的限制，無(wú)法了解與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的一些理論知識(shí)，影響了培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。針對(duì)這一問(wèn)題，學(xué)院獎(jiǎng)積極邀請(qǐng)?jiān)趧?chuàng)業(yè)方面有深入研究的老師學(xué)者，開(kāi)辦培訓(xùn)和培訓(xùn)，在學(xué)生當(dāng)中普及有關(guān)創(chuàng)業(yè)的基本理論知識(shí)。
再次是資金投入的限制。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)資金要求高，學(xué)院因受到活動(dòng)資金方面的限制，無(wú)法形成良好的創(chuàng)業(yè)基地，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)費(fèi)支持。針對(duì)這一問(wèn)題，希望學(xué)校能夠加強(qiáng)在學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)上的經(jīng)費(fèi)投入，幫助一些較小的學(xué)院建立健全創(chuàng)業(yè)激勵(lì)體系。
最后是培訓(xùn)條件的限制。學(xué)院因受到自身專業(yè)的限制，沒(méi)有在創(chuàng)業(yè)方面十分有經(jīng)驗(yàn)的老師作為指導(dǎo)，同時(shí)缺少一些必要的培訓(xùn)設(shè)備、培訓(xùn)場(chǎng)地和培訓(xùn)材料，無(wú)法很好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)方面的教育和指導(dǎo)。針對(duì)這一問(wèn)題，學(xué)院將積極聯(lián)系優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)我院講學(xué)，為廣大學(xué)生答疑解惑，并加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上的投入，建立健全創(chuàng)新培訓(xùn)良性機(jī)制。
教育培訓(xùn)總結(jié)9
我有幸參加了第三期網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，和廣大教師一起度過(guò)了將近一個(gè)月難忘的時(shí)光。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，教育技術(shù)能力有了很快提高，知識(shí)水平都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，終歸有以下幾點(diǎn)感受。
1.拓寬了視野，開(kāi)發(fā)了智力
每個(gè)模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容都有相關(guān)的視頻、圖片等相關(guān)素材，每個(gè)模塊我都按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)幾遍，順利的完成了老師布置的作業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了測(cè)試。通過(guò)學(xué)習(xí)，既拓寬了我的知識(shí)面，又開(kāi)發(fā)了我的思維。
2.更新了我的教學(xué)觀念
網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門(mén)全新的課程，里面包括的都是最新的教學(xué)理念。如：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中的“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”等。通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了我的教學(xué)觀念。模塊三中媒體與教學(xué)方法的選擇和模塊五中信息化教學(xué)資源的加工是我在本次培訓(xùn)過(guò)程中最為感興趣的'培訓(xùn)內(nèi)容，感到學(xué)完后受益匪淺，對(duì)我平時(shí)的教學(xué)有很大的幫助。
3.增強(qiáng)了我跟指導(dǎo)老師及其他同學(xué)之間的交流
網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)開(kāi)通了班級(jí)討論區(qū)和小組學(xué)習(xí)討論區(qū)。在小組學(xué)習(xí)討論區(qū)，我對(duì)每個(gè)模塊的問(wèn)題都認(rèn)真發(fā)表自己的觀點(diǎn)。同時(shí)我也積極參與其他同學(xué)的討論話題。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了很多同行，主動(dòng)與老師們展開(kāi)討論，常常學(xué)到晚上十一點(diǎn)過(guò)才下線，為此結(jié)識(shí)了各地老師，增強(qiáng)了我跟指導(dǎo)老師及其他同學(xué)之間的交流，有問(wèn)題就向老師請(qǐng)教，老師對(duì)我們也是耐心的輔導(dǎo)，從中獲得很多方面的收獲。
這一月下來(lái)，我們的綜合素質(zhì)可以說(shuō)有了一個(gè)較大的提升，在這里要感謝組織，感謝學(xué)校，感謝老師和同行們，我相信在今后的歲月里，教育會(huì)因我們本次的學(xué)習(xí)而變得更加精彩。
教育培訓(xùn)總結(jié)10
20xx年8月11日~8月15日，我有幸參加了安徽省20xx年因特爾未來(lái)教育基礎(chǔ)課程省級(jí)主講教師的培訓(xùn)。在本次課程的培訓(xùn)中，三位指導(dǎo)老師詼諧、幽默的提示和啟發(fā)，使我漸漸的放松了對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的緊張感。積極融入到合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)之中。
回顧這幾天的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了21世紀(jì)基本技能、探索了字的處理及應(yīng)用多媒體、電子表格和制作行動(dòng)計(jì)劃等等方面內(nèi)容。英特爾未來(lái)教育的教育理念和教育思想告訴我們：教師要拓展創(chuàng)造思維,就必須具有敏銳的觀察力和豐富的想象力,敢于突破傳統(tǒng)觀念的束縛,同時(shí)還要掌握吸收新知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法,并善于綜合、交叉、運(yùn)用,從而達(dá)到讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力,擺脫課堂束縛,提高自主學(xué)習(xí)的能力。
貫穿整個(gè)培訓(xùn)始終的理念是：要從學(xué)生的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)知水平,學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,用學(xué)生的.思維方式去尋求答案,充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維能力和認(rèn)知水平,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我評(píng)價(jià)。我想，我們也可以從中獲得一些啟示吧。一旦當(dāng)我們的教學(xué)理念發(fā)生了變化，再加上采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式與教學(xué)技術(shù)手段，那么學(xué)生的負(fù)擔(dān)就會(huì)有所減輕，學(xué)習(xí)的興趣也就會(huì)真正萌發(fā)。
緊張而有序的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但是帶給我的東西頗豐。最后，我想用一句話來(lái)總結(jié)我對(duì)本次培訓(xùn)的體會(huì)：我參與，我成長(zhǎng)！
教育培訓(xùn)總結(jié)11
6月24至28日，作為西部鉆探準(zhǔn)東鉆井公司團(tuán)干部代表，我來(lái)到中石油廣州石油培訓(xùn)中心進(jìn)行了為期5天的培訓(xùn)之旅。
23日剛飛機(jī)，感覺(jué)廣州城市的氣候異常悶熱，文化氛圍非常濃厚，我迫不及待的進(jìn)駐廣培，期待著課程的開(kāi)始。
“厲奇團(tuán)隊(duì)”訓(xùn)練拉開(kāi)了培訓(xùn)序幕。以小組為基準(zhǔn)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性。過(guò)程中每個(gè)人集思廣益，促使能夠高效率地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。今后工作中，我們可以學(xué)習(xí)“厲奇團(tuán)隊(duì)”方法談?wù)搯?wèn)題，集思廣益，不局限于個(gè)人眼光，能夠更大程度、更快速的，找出最有效率解決問(wèn)題的方法。
“企業(yè)共青團(tuán)活動(dòng)策劃與組織”“五四”精神傳承、共青團(tuán)歷史當(dāng)代啟示、新時(shí)代企業(yè)共青團(tuán)改革創(chuàng)新知識(shí)。使我們從新形勢(shì)、新時(shí)代共青團(tuán)活動(dòng)如何開(kāi)展出發(fā)。了解如何去更好的貼近新青年，如何能夠更好地為新青年做好服務(wù)。共青團(tuán)工作需要?jiǎng)?chuàng)新，需要迎合當(dāng)代青年的特點(diǎn)“對(duì)癥下藥”，才能使他們有作為、能成長(zhǎng)、有才干。
在安全教育體驗(yàn)館“個(gè)體防護(hù)與救援技術(shù)”，以親身感受為主，體驗(yàn)了高空墜物、機(jī)械傷人、觸電等生產(chǎn)事故的過(guò)程，深刻了解到了“三穿一戴”的'重要性，明白了生產(chǎn)當(dāng)中開(kāi)展應(yīng)急演練的意義。要樹(shù)立全員安全意識(shí)，提高全員對(duì)安全的重視，從搖籃里杜絕安全事故。
以新媒體為載體，創(chuàng)新共青團(tuán)工作，迎合新時(shí)代青年的興趣，借助網(wǎng)絡(luò)輿論的力量，引領(lǐng)青年發(fā)揮正面作用。通過(guò)美圖秀秀等一系列手機(jī)APP學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了如何更好的宣傳與記錄共青團(tuán)工作。
愛(ài)國(guó)主義教育，讓我見(jiàn)證了歷史，了解到先烈當(dāng)年讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方，知道為了革命他們所做出的犧牲。當(dāng)下我們生活環(huán)境有了翻天覆地的變化，我們更應(yīng)該做好本職工作，努力學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，成為一名優(yōu)秀的團(tuán)工作者，向黨靠齊，有所作為，奉獻(xiàn)社會(huì)。
5天短暫充實(shí)的學(xué)習(xí)，讓我收獲頗豐。作為西部鉆探的一名團(tuán)干部，我感到身上肩負(fù)著重?fù)?dān)和使命，我堅(jiān)信腳踏實(shí)地的運(yùn)用新方法引領(lǐng)新青年，定能為我們西部鉆探發(fā)展做貢獻(xiàn)�；氐綅徫缓螅覍ⅰ安煌跣�、牢記使命”投身到公司“千人百萬(wàn)米”的高效生產(chǎn)會(huì)戰(zhàn)中。
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