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分級護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)(通用12篇)
總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編整理的分級護(hù)理培訓(xùn)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
分級護(hù)理培訓(xùn)總結(jié) 篇1
20xx年x月x日至x日對今年新上崗的xx名護(hù)士進(jìn)行了培訓(xùn)。
培訓(xùn)目的:基本掌握護(hù)理三基理論和分級護(hù)理制度培訓(xùn)以及操作技術(shù),提高護(hù)理質(zhì)量,能盡快適應(yīng)臨床工作。培訓(xùn)內(nèi)容:護(hù)理安全管理、護(hù)理服務(wù)規(guī)范、護(hù)患溝通、醫(yī)院感染知識、護(hù)理文件的書寫、預(yù)防保健知識、護(hù)理工作制度、應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理自我職業(yè)生涯規(guī)劃、新形勢下護(hù)理服務(wù)與質(zhì)量內(nèi)涵、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、口腔護(hù)理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背。培訓(xùn)要求:人人參與、認(rèn)真聽課、課后復(fù)習(xí)、嚴(yán)格考核。xx月xx日xx:xx—xx:xx,進(jìn)行了三基理論考核。新上崗xx名護(hù)士全部參加,卷面分值xxx分,題型為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題和問答題。從考試結(jié)果看,成績較為理想;從卷面看,平均得分xx分,最高分xx分。其中單項(xiàng)選擇題正確率較高,大部分護(hù)士問答題答題內(nèi)容不夠全面。
xx月xx日進(jìn)行了三基操作考核,新上崗xx名護(hù)士全部參加。參考護(hù)士能基本掌握心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、口腔護(hù)理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背操作。操作中有較強(qiáng)的.無菌觀念、環(huán)境評估較全面,終末處理符合醫(yī)療廢物管理要求。存在的問題:操作不太熟練,語言生硬、交流過少,缺少人性化關(guān)懷,溝通方面普遍欠缺。
通過培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果,希望新護(hù)士在今后的工作中,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練,不斷提高護(hù)理理論和操作技術(shù)水平。加強(qiáng)護(hù)患溝通,提高病人的滿意度。培養(yǎng)吃苦耐勞精神,虛心好學(xué)、不恥下問,做一個合格的護(hù)理工作者。
分級護(hù)理培訓(xùn)總結(jié) 篇2
本年度,在院領(lǐng)導(dǎo)的重視、護(hù)理部的指導(dǎo)下,我科按計(jì)劃對不同層級的護(hù)士,進(jìn)行了側(cè)重點(diǎn)不同的培訓(xùn)與考核。促進(jìn)了護(hù)士對?谱o(hù)理特點(diǎn)的掌握,明確了各層級護(hù)士的崗位職責(zé),加強(qiáng)了責(zé)任制護(hù)理的落實(shí),整體優(yōu)化了護(hù)理服務(wù)效果。讓科室所有護(hù)士的專業(yè)知識及技能操作水平,都有了大幅度的提高。
為保障優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入開展,提高護(hù)理質(zhì)量,加快?谱o(hù)理隊(duì)伍的'建設(shè),F(xiàn)總結(jié)20xx年護(hù)士分級培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)如下:
一、各級護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容及效果。
側(cè)重病房管理和教學(xué)工作。參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。理論知識學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,輔助承擔(dān)本科室?评碚摗⒉僮骺荚嚨某鲱}工作。能承擔(dān)本科室專科護(hù)理操作技能的訓(xùn)練考核,并能夠進(jìn)行示范講解。已經(jīng)完成科室業(yè)務(wù)講座或護(hù)理查房計(jì)劃,并指導(dǎo)下級護(hù)士的護(hù)理查房或講座。主持完成了本科室護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理不良事件分析,并改進(jìn)工作。
具有了良好的職業(yè)心理素質(zhì)、高尚的護(hù)理職業(yè)道德,慎獨(dú)、敬業(yè)精神。掌握國內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù),并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用,具有較好的協(xié)調(diào)能力。熟練掌握本?萍膊〖爸匕Y監(jiān)護(hù)病房常見的護(hù)理常規(guī),掌握專科疑難雜癥的救治原則及護(hù)理進(jìn)展。熟練掌握常用儀器的性能、操作、維護(hù)和排除故障方法。掌握心電監(jiān)護(hù)、吸引器等搶救儀器的作用及應(yīng)用范圍。掌握護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn),能夠運(yùn)用護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)控制措施。具有護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理能力,有進(jìn)一步指導(dǎo)下級護(hù)士的能力,能及時總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
二、存在不足
1.少數(shù)護(hù)士主動學(xué)習(xí)意識不夠,參加醫(yī)院或護(hù)理部組織的講座學(xué)習(xí)積極性不高。
2.科室內(nèi)個別業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容過于簡單,主講人綜合素質(zhì)有待提升。
3.科內(nèi)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開展不充分,無護(hù)理科研立項(xiàng)。
4.護(hù)士撰寫護(hù)理論文的意識不強(qiáng)。
5.個別護(hù)士培訓(xùn)考核不合格。
三、整改措施
1.加強(qiáng)各級護(hù)士的培訓(xùn)考核,注重低年資護(hù)士的素質(zhì)培養(yǎng),提升護(hù)士的學(xué)習(xí)意識。
2.加強(qiáng)主講人業(yè)務(wù)及課件指導(dǎo),給予更多的鍛煉機(jī)會,提升講課水平。
3.推廣新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的普及,結(jié)合臨床尋找可探討問題,爭取申請護(hù)理科研一項(xiàng)。
4.參加護(hù)理科研論文撰寫講座,鼓勵并指導(dǎo)護(hù)士撰寫論文,給予論文發(fā)表者獎勵。
5.護(hù)士培訓(xùn)及考核結(jié)果納入科室績效管理。
為了促使護(hù)士在知識、技能、能力和服務(wù)4個方面的行為方式得以提高,保證護(hù)士有能力按照工作崗位要求完成所承擔(dān)或?qū)⒁袚?dān)的工作和任務(wù)。今后,我們會進(jìn)一步細(xì)化分級管理培訓(xùn),力爭做得更好。
分級護(hù)理培訓(xùn)總結(jié) 篇3
20xx年,為使我院護(hù)理人員更好掌握和執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理工作制度,適應(yīng)學(xué)科的發(fā)展和滿足患者的需求。護(hù)理部和全院護(hù)士進(jìn)行了以下各項(xiàng)工作:
一、護(hù)理部
護(hù)理部制訂了全院各科室護(hù)理管理制度內(nèi)容及相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容,本年度進(jìn)行了護(hù)理不良事件分析等x項(xiàng)護(hù)理管理制度的培訓(xùn)和講座,全院護(hù)士參與率達(dá)到xx%;護(hù)理部指定各科室在規(guī)定時間完成護(hù)士分層次培訓(xùn)等x項(xiàng)護(hù)理管理制度的培訓(xùn)與考核。針對科室,護(hù)理部指定專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)試卷的制訂和審核,下發(fā)至各臨床科室;組織各科室護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)及考核;并回收了培訓(xùn)考核結(jié)果。
二、各臨床科室工作
各科護(hù)士長根據(jù)護(hù)理部的總體培訓(xùn)計(jì)劃和所在科室的.?铺攸c(diǎn),制定了本科室年度分級護(hù)理管理制度培訓(xùn)計(jì)劃,并組織科室護(hù)士實(shí)施培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括護(hù)理部要求的x項(xiàng)核心制度、(各項(xiàng)科室護(hù)理管理常用制度、各級護(hù)理崗位人員職責(zé)、各類專業(yè)知識(包括各科室護(hù)理常規(guī)、常用技術(shù)操作規(guī)范等))的相關(guān)培訓(xùn)。培訓(xùn)后當(dāng)場進(jìn)行考核,對各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了匯總與分析,各科室護(hù)士參與率達(dá)到xx%。
三、培訓(xùn)及考核持續(xù)改進(jìn)工作
1.各科室護(hù)士長按護(hù)理部要求定期組織了科內(nèi)人員學(xué)習(xí)各項(xiàng)護(hù)理管理制度,年終對培訓(xùn)效果進(jìn)行了評價,制定相應(yīng)的整改措施,追蹤培訓(xùn)工作改進(jìn)情況。
2.護(hù)理部組織了專項(xiàng)業(yè)務(wù)督查一次,檢查、指導(dǎo)科室護(hù)理管理制度培訓(xùn)落實(shí)情況,使科室培訓(xùn)工作不斷規(guī)范、有效。
分級護(hù)理培訓(xùn)總結(jié) 篇4
一、 完善細(xì)化了各項(xiàng)護(hù)理工作
1. 參照等級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)評審標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合分級護(hù)理行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn),補(bǔ)充或修訂了七個相關(guān)制度,進(jìn)一步的完善了我院的護(hù)理工作制度。
2. 制定了圍手術(shù)患者、健康教育宣教標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)表格,并對全醫(yī)院臨床科室進(jìn)行了相關(guān)考核,針對考核存在問題,經(jīng)過討論分析,做出整改措施,使得醫(yī)院護(hù)理工作有了提高。
3. 按照護(hù)士資格認(rèn)證審批制度,制定了相關(guān)表格,并對全院護(hù)士進(jìn)行了分層認(rèn)證審批,做到了護(hù)士分層管理。
二、 完成護(hù)理質(zhì)控,保證護(hù)理質(zhì)量
每月定期到科室進(jìn)行一次護(hù)理質(zhì)控檢查,針對發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場與護(hù)士長溝通,責(zé)令其限期整改。召開了三次護(hù)士長例會,討論分析問題原因,做出具體改進(jìn)措施,使得護(hù)理工作許多方面較前改進(jìn)。
三、 落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房及護(hù)理分層考核
完成了兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、一次護(hù)理查房,豐富了護(hù)士業(yè)務(wù)知識和提升了護(hù)理新理念。還進(jìn)行了一次N0-N3級護(hù)士的'理論、操作考核,完成了全院護(hù)士長的半年考核,使得護(hù)士的綜合素質(zhì)有了提高。
四、 發(fā)放病人滿意度調(diào)查表,征求意見和建議
向全院住院病人發(fā)放了對護(hù)理工作滿意度調(diào)查表,總結(jié)后統(tǒng)計(jì)病人滿意度為96.27%。對患者反映問題向科室進(jìn)行了反饋,做出改進(jìn)建議。此次調(diào)查表明護(hù)理工作均得到了大多數(shù)患者的肯定,對不足之處有待進(jìn)一步整改,爭取做到患者滿意度提升。
五、 為迎接“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作檢查積極籌備,完善相關(guān)資料及工作措施。
分級護(hù)理培訓(xùn)總結(jié) 篇5
20xx年x月x日年,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對各級各類護(hù)士培訓(xùn)工作的重視下,各科護(hù)士及全院護(hù)理人員的支持理解下,護(hù)理部結(jié)合衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)"、 “三好一滿意"、 “創(chuàng)先爭優(yōu)"活動,市衛(wèi)生局“崗位大練兵"活動的相關(guān)要求,對全院各級各類護(hù)理人員進(jìn)行了培訓(xùn)和考核,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、工作總結(jié)
1、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視培訓(xùn)工作:醫(yī)院舉辦了管理培訓(xùn)班,院長吳道全對全院護(hù)理管理人員和骨干進(jìn)行了題為《用結(jié)果說話拿結(jié)果交換》的專題講座,分管院長蔣奎副院長進(jìn)行了題為《責(zé)任與責(zé)任心》的專題講座。
2、加強(qiáng)了護(hù)理人員“三基"“三嚴(yán)"培訓(xùn):督促、鼓勵未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書的護(hù)理人員自學(xué)相關(guān)知識,并對通過全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊。護(hù)理部共進(jìn)行“三基"技能訓(xùn)練7次,包括:xx年版徒手心肺復(fù)蘇、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等1 4項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練,共約有1 28 0余人次參加技能培訓(xùn)。舉行業(yè)務(wù)講座1 2次,結(jié)合臨床實(shí)際涉及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識、護(hù)士法律法規(guī)、職業(yè)防護(hù)、院感控制等32個專題,約有2 l 50人次參加業(yè)務(wù)知識講座的學(xué)習(xí)。結(jié)合衛(wèi)生部《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》組織了全院各級各類護(hù)理人員護(hù)理基礎(chǔ)理論考試1次,40 3人次參考,平均8 1.25分,合格率90%;護(hù)理技能考核7次,2 24人次參考,平均分93.2分,合格率98。8%。
3、規(guī)范化培訓(xùn)人員的`管理:對今年新聘l 5名護(hù)理人員進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)。理論培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等;技能培訓(xùn)內(nèi)容有急救技能(徒手心肺復(fù)蘇、簡易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無菌技術(shù)等;并對其進(jìn)行了強(qiáng)化實(shí)習(xí)和規(guī)范化培訓(xùn),讓她們了解護(hù)士職責(zé)和醫(yī)院的規(guī)章制度,幫助她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念,使新護(hù)士盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換, 為勝任護(hù)理工作奠定了基礎(chǔ)。護(hù)理部及科護(hù)士長對xx—xx年聘用護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識及理論講座共1 6次。
4、外出進(jìn)修及?谱o(hù)士培訓(xùn):根據(jù)護(hù)理人員分層次培養(yǎng)計(jì)劃,通過派出去和請進(jìn)來等相結(jié)合的辦法進(jìn)行培訓(xùn)。全院全年共選派了護(hù)理管理者和護(hù)理骨干80名外出短期培訓(xùn);23名護(hù)理骨干到華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤。醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進(jìn)修?谱o(hù)理學(xué)習(xí)3__6月;11名護(hù)理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護(hù)理、血液凈化、手術(shù)室、精神科?谱o(hù)士培訓(xùn),并順利取得四川省?谱o(hù)士證書。60名護(hù)理管理人員參加省衛(wèi)生廳、省護(hù)理學(xué)會舉辦的護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn)及護(hù)理新知識、新理論學(xué)習(xí)。
5、學(xué)歷教育:鼓勵護(hù)理人員專升本的學(xué)。習(xí)卜有22人獲得了護(hù)理本科文憑;有30名護(hù)理人員專升本在讀;3名護(hù)理人員參加瀘州醫(yī)學(xué)院在職研究生學(xué)習(xí)。
6、崗位大練兵活動:4月護(hù)理部成功舉辦了“夯實(shí)三基 優(yōu)質(zhì)服務(wù)"靜脈留置針技術(shù)技能大賽;
8、12月響應(yīng)市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵’’號召,積極開展護(hù)理人員崗位大練兵活動,選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽,均獲二等獎;在全院護(hù)理人員中形成趕、學(xué)、比、超的氛圍。
7、按照相關(guān)制度落實(shí)了全院護(hù)理會診、護(hù)理查房和護(hù)理疑難病例討論,在形式、內(nèi)容上較xxxx年有所提高,對臨床護(hù)理工作具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。全年組織了護(hù)理會診和護(hù)理查房2 3次,護(hù)理疑難病例討論4次。副主任護(hù)師參與修訂了全院護(hù)理質(zhì)量考評標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理常規(guī)等l 5項(xiàng)。主管護(hù)師協(xié)助護(hù)士長對下級護(hù)士進(jìn)行考試、考核,組織護(hù)理查房、護(hù)理會診和護(hù)理病例討論。
8、承擔(dān)了2 3 5名護(hù)生臨床帶教工作。
9、全年護(hù)理人員在省級以上雜志刊登論文5 7篇。省級學(xué)術(shù)交流6篇,內(nèi)江市護(hù)理學(xué)會學(xué)術(shù)會議交流2篇。
1O、選派了28名主管護(hù)師及以上護(hù)理人員到?jīng)錾街堇撞ǹh人民醫(yī)院、內(nèi)江市威遠(yuǎn)縣人民醫(yī)院對口支援,她們的工作受到了對口支援單位的好評。
1 1、各級各類護(hù)理人員積極參加“好醫(yī)生網(wǎng)站"學(xué)習(xí),均達(dá)到規(guī)定繼教學(xué)分。
二、存在不足
1、少數(shù)護(hù)理人員主動學(xué)習(xí)意識不夠,參加醫(yī)院或護(hù)理部組織的講座學(xué)習(xí)積極性不高。
2、個別科室對各級各類護(hù)士在職培訓(xùn)重視不夠,科內(nèi)業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)未落實(shí)到位。
3、護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文的意識不強(qiáng),論文質(zhì)量不高。
4、護(hù)理技能、護(hù)理理論考試合格率未達(dá)標(biāo)。
三、整改措施
1、護(hù)理部將繼續(xù)加強(qiáng)各級各類護(hù)理人員的培訓(xùn)考核,制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,注重低年資護(hù)理人員的培養(yǎng),提升全院護(hù)理人員的整體素質(zhì)。在xx年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理人員的法律法規(guī)、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理安全、護(hù)理服務(wù)等知識的培訓(xùn)。
2、護(hù)理部擬舉辦護(hù)理科研論文撰寫講座,對護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文提供一定的幫助,濃厚學(xué)術(shù)氛圍,鼓勵護(hù)理人員撰寫論文,給予論文發(fā)表者獎勵。
3、護(hù)理人員培訓(xùn)及考核結(jié)果納入科室績效管理。
分級護(hù)理培訓(xùn)總結(jié) 篇6
有機(jī)會參加集團(tuán)組織的兩天一夜的愛與智慧培訓(xùn),通過幾個看似簡單的“游戲”,卻讓我的生命經(jīng)歷了新的歷程。整個培訓(xùn)過程給我感動很多、感觸很多、感悟也很多。
一、沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。
個人再強(qiáng)大,能力都有限,只有融入到團(tuán)隊(duì)里面來力量才是無窮的。要形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)內(nèi)首先必須團(tuán)結(jié),因?yàn)榇蠹沂恰耙患胰恕,最讓人感動的總是?/p>
一心一意為同一目標(biāo)而努力奮斗的日子,哪怕卑微也值得驕傲,因?yàn)闊o數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來就是偉大的成就;其次相互之間要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會包容、諒解。團(tuán)隊(duì)成員間要多為對方改變,不能包容,就兼容,不能理解就諒解,這樣才會將伙伴們的潛能激發(fā),才會發(fā)現(xiàn)每個人原來可以做得更好。事實(shí)上,每個人一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步帶來的都是整個團(tuán)隊(duì)的飛躍,反之,如果大家都漫不經(jīng)心,換來的則可能是整個團(tuán)隊(duì)的消亡。
二、生命需要激情,態(tài)度決定一切。
每個人都應(yīng)該擁有積極主動的心態(tài),做人、做事都要全力以赴。生活中,每個人要面對的人、事都太多太多,也許你的激情不在,也許你的態(tài)度有些消極,但對人要尋求雙贏的`長遠(yuǎn)目光,要多站在對方角度考慮,少對別人出“紅牌”。另外一定要明白自己的責(zé)任,勇于肩負(fù)責(zé)任,主動積極投入并全力以赴,這次我是這樣去做了,我也得到了我要的結(jié)果,培訓(xùn)結(jié)束的時候,我才知道原來生命是如此的輕松,什么才是真心英雄。
三、生命需要愛,心要永存愛,要學(xué)會珍惜與感恩。
光陰如白駒過隙,也許你已錯過了很多,虛度了太多青春年華,但一定要懂得珍惜剩下的日子,珍惜現(xiàn)在和未來,珍惜身邊的人和事,珍惜企業(yè)給我們的工作機(jī)會和展示平臺。用愛心去對待身邊的人,其實(shí)我們的生命里并不缺乏愛,只是沒有被喚醒。當(dāng)你真心付出、傳遞愛的時候,你會發(fā)現(xiàn)自己是那樣的快樂。要學(xué)會感恩,感恩身邊所有的人,感恩企業(yè)、社會。感恩我的父母給了我生命,感恩我的老師給了我知識,感恩我的朋友給了成長的經(jīng)歷,感恩我的領(lǐng)導(dǎo)給了我工作的支持與信任,感恩我的同事給了我?guī)椭卸魑业母偁帉κ肿屛艺J(rèn)識了自我,也讓我知道了如何去面對人生的坎坷,感恩企業(yè)給了我工作的機(jī)會與展示平臺,感恩那些陌生的行人和所有與我擦肩而過的人,是他們讓我覺得我不孤單,讓我必須走得更快……
我知道我的感悟也許不是最深,但我深深知道自己的生命已被喚醒,我會這樣走下去,我相信我的生命會有新的、更高的開始,我會走得更加從容、更加快樂!
8月12日,我有幸參加了由達(dá)旗民政局舉辦的養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。來自各個街道社區(qū)以及養(yǎng)老院職工共計(jì)100多名養(yǎng)老護(hù)理員相聚在雅馨養(yǎng)老院,懷揣著對養(yǎng)老護(hù)理的熱愛,以及對養(yǎng)老技能水平提高的渴望,在這里勤奮的學(xué)習(xí)。在為期9天的學(xué)習(xí)里,我學(xué)習(xí)到了系統(tǒng)的理論和操作知識。建淵職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的老師們深入淺出給我們講述了“老年人的生理、心理特點(diǎn)及老年疾病解讀”、“養(yǎng)老護(hù)理員24小時操作流程”“老年人營養(yǎng)需求”等理論知識,豐富的理論知識讓我受益匪淺。
同時,老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了實(shí)地操作講解。從臥床老人日常生活照料技能講起,向我們操作演練了“臥床老人床單的換法”、“協(xié)助老人更換體位”“幫助助老人吃飯,洗頭”“等。
在這十天的養(yǎng)老護(hù)理員的學(xué)習(xí)期間,讓我感觸頗深。我看到了老護(hù)理員們以和藹的態(tài)度,輕柔的動作,充滿愛心的表情以及略有謙卑的話語,為老人更換一個舒適體位,把臟的床單、中單、被套拿掉,換上了干凈床單,然后協(xié)助老人坐上輪椅,出門曬太陽的場景。老吾老,以及人之老,多么和諧的畫面。我深切的體會到內(nèi)心受到了作為一名養(yǎng)老護(hù)理員所要付出的艱辛,更重要的是要擁有一份愛心,同時也我體會到了養(yǎng)老護(hù)理這個行業(yè)所要承擔(dān)的社會責(zé)任。
隨著老年人口的日益增多,中國已經(jīng)逐步邁入了老年化人口的社會,養(yǎng)老問題日益凸顯,養(yǎng)老行業(yè)也作為一個朝陽行業(yè),正在冉冉升起。養(yǎng)老行業(yè)的發(fā)展,離不開養(yǎng)老護(hù)理水平的提高。從我國目前的國情來看,我們社會缺少很多具有高理論水平和高操作水平的養(yǎng)老護(hù)理人員。所以對養(yǎng)老護(hù)理員的培養(yǎng)勢在必行、迫在眉睫。
對于我這個養(yǎng)老護(hù)理的新丁來說,一切都是新的,也可以說就是一片空白。這次養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在為我充了一次電,希望在今后的工作中,能確實(shí)的做好這個行業(yè),帶動更多的有志之士,推動這個行業(yè)的發(fā)展。
分級護(hù)理培訓(xùn)總結(jié) 篇7
通過為期一個月的護(hù)理規(guī)范培訓(xùn),我在思想上有了更大的轉(zhuǎn)變,對自己有了進(jìn)一步的了解,發(fā)現(xiàn)了許多以前工作中存在的不足,確實(shí)受益匪淺。展望震后重建的東汽醫(yī)院充滿了希望和信心。護(hù)理規(guī)范的培訓(xùn)主要包括兩方面的內(nèi)容:護(hù)士護(hù)理禮儀培訓(xùn)和護(hù)理技能培訓(xùn)。
護(hù)士護(hù)理禮儀是一種職業(yè)禮儀,是護(hù)士在職業(yè)生活中所遵循的行為標(biāo)準(zhǔn),是護(hù)士素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映。它包括護(hù)士儀表,使用語言的藝術(shù),人際溝通與溝通技巧及護(hù)士行為規(guī)范。它要求護(hù)士做到儀表整潔、舉止端莊、真誠微笑、主動問候、護(hù)理及時、體貼周到、動作輕柔、技術(shù)嫻熟、善于溝通、熱情服務(wù)。良好的禮儀可以體現(xiàn)護(hù)士的文化修養(yǎng),審美情趣及知識涵養(yǎng),護(hù)士在工作中注意自己的禮儀也反映出自己愛崗、敬崗,對工作的高度責(zé)任心和事業(yè)心。護(hù)士禮儀從頭到腳對護(hù)士都有嚴(yán)格的規(guī)定:神圣而美麗的燕式帽,潔白無暇的護(hù)士服,端莊的坐姿,優(yōu)美的站姿,輕盈的步態(tài),告訴我們在工作中該如何坐、立、行走。護(hù)士在護(hù)理工作中做到“八個一”:一杯熱水、一把椅子、一句問候、一個微笑、一次解釋、一次溝通、一針見血、一次指導(dǎo);“三個勤”:勤清潔、整理,勤巡視、溝通,勤解答、幫助,“一個靜”做到“四輕”(說話輕、走路輕、關(guān)門輕、操作輕)。護(hù)理人員的微笑真誠自然、親切和善,語言溝通是架起人與人心靈間的橋梁,問候時應(yīng)禮貌,禮貌用語應(yīng)常掛嘴邊。
護(hù)理技能培訓(xùn)要求熟練掌握基本護(hù)理技術(shù)操作,動作輕柔。熟練掌握本科室常見疾病的`護(hù)理,熟練掌握本科室新開展的新業(yè)務(wù)、新技術(shù),熟練掌握危重病人的病情觀察及搶救措施。我們主要掌握吸氧、輸液和晚間護(hù)理等護(hù)理操作,在晨交班時考核我們儀容儀表,對危重病人的觀察和護(hù)理。掌握了內(nèi)科常見病的護(hù)理和危重病人的護(hù)理要點(diǎn),配合醫(yī)生積極搶救危重病人。通過此次培訓(xùn),使我更加理解護(hù)士要腦勤、手勤,要細(xì)心,要有愛心、耐心、責(zé)任心。
這次培訓(xùn)使我對醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了進(jìn)一步的了解,同時了解了病區(qū)護(hù)理規(guī)范服務(wù)六項(xiàng)要求:開展文明規(guī)范服務(wù),保持安靜整潔環(huán)境,營造和諧溫馨氛圍,練就規(guī)范過硬技能,嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度,達(dá)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
此次培訓(xùn)使我的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高,嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,踏實(shí)工作,有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神,互學(xué)互尊,對病人態(tài)度和藹,同情關(guān)心和體貼病人,在工作和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,不斷更新知識,提高技術(shù)水平。在今后的工作中要加倍努力,對病人多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)埋怨,多一張笑臉,少一張冷漠,多一分關(guān)懷,少一分疏遠(yuǎn),為病人提供優(yōu)質(zhì)高效、便捷的護(hù)理服務(wù)。
分級護(hù)理培訓(xùn)總結(jié) 篇8
中醫(yī)護(hù)理工作,是中醫(yī)醫(yī)院護(hù)理工作的重要內(nèi)容,,是體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢的重要一方面,為更好推動我院中醫(yī)護(hù)理工作的扎實(shí)開展,更好地服務(wù)于廣大人民群眾,按照年初的護(hù)理工作計(jì)劃,結(jié)合我院實(shí)際,現(xiàn)將20xx年護(hù)理人員中醫(yī)培訓(xùn)總結(jié)如下:
一、中醫(yī)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》;
2、為科室護(hù)理人員購買了《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》和《中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》;
3、組織兩次中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識考試,人人掌握,人人過關(guān)。
二、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)方面
1、按照護(hù)理部制定的`《中醫(yī)護(hù)理八項(xiàng)技術(shù)操作培訓(xùn)計(jì)劃》內(nèi)容,邀請?jiān)簝?nèi)資深中醫(yī)人士對全院護(hù)理人員進(jìn)行講解和現(xiàn)場演示,包括拔罐、刮痧、涂藥、濕敷、熏蒸等八項(xiàng)中醫(yī)技術(shù)操作的適應(yīng)癥、禁忌癥、操作方法等;
2、邀請?jiān)簝?nèi)3名高年資中醫(yī)護(hù)理人員對我院開展的中醫(yī)護(hù)理操作進(jìn)行現(xiàn)場演示,讓全院護(hù)理人員掌握操作的步驟及方法;
3、對全院護(hù)理人員進(jìn)行中醫(yī)操作考試。
三、存在不足
1、低年資的護(hù)士對中醫(yī)特色的整體護(hù)理落實(shí)不到位,中醫(yī)知識有待提高;
2、小科室中醫(yī)操作開展不完善;
3、加強(qiáng)護(hù)理人員中醫(yī)知識的學(xué)習(xí)。
分級護(hù)理培訓(xùn)總結(jié) 篇9
我中心于20xx年5月26日在負(fù)一樓片醫(yī)工作室開展了精神病患者家屬護(hù)理教育的培訓(xùn),參加本次培訓(xùn)的有我社區(qū)管理的精神病人家屬及全體片醫(yī)工作人員。
我市二七區(qū)疾控中心根據(jù)衛(wèi)生部重性精神疾病管理治療項(xiàng)目的要求,為創(chuàng)新特殊人群管理;我中心舉辦了這次精神病患者家屬護(hù)理教育培訓(xùn)班,這次培訓(xùn)的主要目的是進(jìn)一步幫助家屬了解精神疾病及成因、藥物治療、康復(fù)途徑、日常相處技巧及心理調(diào)適方式。通過家庭的力量,搭建自助互助平臺,以幫助患者早日康復(fù),提升生活品質(zhì);強(qiáng)化家屬的監(jiān)護(hù)職責(zé),落實(shí)管理措施,從而有效降低重性精神疾病患者肇事肇禍行為發(fā)生水平,促進(jìn)和諧社會建設(shè)。
這次活動疾控中心邀請了鄭州市精神病防治醫(yī)院黃建萍專家和劉華偉專家來我中心講課,專家們通過深入淺出的授課方式,講解了精神康復(fù)中常見問題、家屬如何更好與患者進(jìn)行溝通、常見的`精神癥狀識別和副反應(yīng)處理以及患者行為問題發(fā)生處理情況等心理衛(wèi)生基本知識,進(jìn)一步提高精神患者家屬對精神癥狀的識別能力,增加了精神疾病管理的相關(guān)知識,加強(qiáng)家屬對患者日常生活的監(jiān)管能力,從而更好地幫助病人康復(fù),更好地服務(wù)患者,促進(jìn)他們的康復(fù)。
通過專家們生動詳細(xì)的講解,使到會的家屬們加強(qiáng)對精神疾病治療及家庭護(hù)理等方面知識的認(rèn)識和理解,家屬們紛紛表示感覺受益匪淺,是一次及時且有用的學(xué)習(xí)。
分級護(hù)理培訓(xùn)總結(jié) 篇10
作為一名年輕的護(hù)士長,我和手術(shù)室護(hù)士長xx很榮幸的于前段時間參加了由省衛(wèi)生廳舉辦的第三期護(hù)理管理人員培訓(xùn)班。通過這半個月的學(xué)習(xí),我有了很大的收獲,覺得這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是非常及時、非常有意義的。
經(jīng)過為期半個月的培訓(xùn),我想我能用受益匪淺這四個字來概括我的學(xué)習(xí)感想。培訓(xùn)班上老師們就護(hù)理文書書寫、臨床護(hù)理教學(xué)管理、護(hù)理人力資源與績效管理以及護(hù)理管理的焦點(diǎn)問題如責(zé)任制整體護(hù)理、提升職業(yè)素養(yǎng)與塑造職業(yè)形象、護(hù)理質(zhì)量管理、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵等進(jìn)行了詳細(xì)的講解。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海中留下深刻的印象
通過這次培訓(xùn)班的.學(xué)習(xí),我對創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有了更深刻的認(rèn)識。開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作邁出了醫(yī)改事業(yè)成功的第一步,得到了群眾的滿意和社會的認(rèn)可,更讓我們認(rèn)識到了護(hù)理專業(yè)的存在價值和發(fā)展?jié)摿Α?chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)不僅僅是為了提高服務(wù)質(zhì)量、提升患者滿意度、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,更重要的是通過創(chuàng)優(yōu),我們自身的專業(yè)價值得到體現(xiàn),專業(yè)內(nèi)涵得到深化與提升:護(hù)士不再永遠(yuǎn)圍著醫(yī)囑轉(zhuǎn),我們也要分管病人了;護(hù)士不再是去機(jī)械地打針、發(fā)藥,而是要為自己所負(fù)責(zé)的病人提供基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、治療、溝通和健康教育等一系列全程服務(wù)。這就要求我們在工作的同時還要不斷去加強(qiáng)學(xué)習(xí)、做到精益求精,不斷去充實(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我。
半個月的培訓(xùn)是短暫。我想,“冰凍三尺,非一日之寒”,沒有實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的態(tài)度和作為,沒有日積月累、持之以恒的學(xué)習(xí)和磨煉,沒有上下求索不斷改進(jìn)的精神和作風(fēng),沒有高瞻遠(yuǎn)矚未雨綢繆的遠(yuǎn)見和意識,我們怎么能夠開拓理想的格局,創(chuàng)造豐收的碩果?我們將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),立足本職,為本院的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
分級護(hù)理培訓(xùn)總結(jié) 篇11
為了提高護(hù)理人員專業(yè)知識及技能水平,護(hù)理部按照年初的護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行護(hù)理操作培訓(xùn),每次培訓(xùn)取得了較好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心準(zhǔn)備:
護(hù)理部要加強(qiáng)技術(shù)操作培訓(xùn),做到規(guī)范化操作,提高護(hù)理人員的整體素質(zhì),進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量。護(hù)理部年初制定工作計(jì)劃、制定培訓(xùn)目的、要求及內(nèi)容,組織帶教老師、儲備試教室物品及教具,組織召開了示教老師會議,并對示教老師提出以下要求:
1.明確培訓(xùn)目的,熟練操作程序、掌握操作要點(diǎn),根據(jù)不同的操作,靈活教學(xué),操作中有些盲點(diǎn)問題要提前與護(hù)理部溝通,統(tǒng)一要求。
2.在教學(xué)中要加強(qiáng)落實(shí)操作培訓(xùn)的新要求:落實(shí)醫(yī)囑的雙人核對、對病人的識別至少兩種方式查對(床號、姓名、住院號、床頭卡、腕帶),進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)理人員的查對意識。3.加強(qiáng)和患者語言溝通能力的培訓(xùn),把文明用語、自我介紹、病情評估、健康教育、告知內(nèi)容、人文關(guān)懷融匯入操作示教中。
二、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、大膽創(chuàng)新:
在操作培訓(xùn)前,護(hù)理部要求大家要明確來參加培訓(xùn)的目的以及要理解操作的要點(diǎn)。在操作培訓(xùn)中紀(jì)律要求嚴(yán)明,全體參訓(xùn)人員均能準(zhǔn)時參加,操作培訓(xùn)要求45歲以下人員參加,所有負(fù)責(zé)培訓(xùn)的示教老師均提前準(zhǔn)備、準(zhǔn)時開課,在培訓(xùn)中均能以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的.態(tài)度操作示范。不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,兩人一組配合嚴(yán)密、操作講解相互配合,層次清晰、要點(diǎn)突出,護(hù)士長均能以身作則,嚴(yán)肅認(rèn)真,教學(xué)中結(jié)合臨床工作實(shí)際,指出實(shí)際工作中的不足進(jìn)行講解,主管護(hù)師在護(hù)士長的帶領(lǐng)下首次參加教學(xué)示范,卻都能鎮(zhèn)靜自如、規(guī)范的完成操作規(guī)程及要點(diǎn)講解,在操作注重每一個細(xì)節(jié)。
三、共同參入、成效顯著:
在整個操作培訓(xùn)中,大家都能共同參入討論,對操作中一些盲點(diǎn)問題進(jìn)行了全院統(tǒng)一,各科護(hù)士長都把工作中好的經(jīng)驗(yàn)與大家共享。通過技能培訓(xùn),提高了護(hù)理人員對培訓(xùn)重要性的認(rèn)識,要想把自己的工作做得出色,就要有深厚的理論功底、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、和嫻熟的技術(shù)操作作為基礎(chǔ)。
護(hù)理部要求:護(hù)士長要提前安排科室培訓(xùn),通過科室培訓(xùn)找出本科室護(hù)理操作中的不足,讓大家操作規(guī)范統(tǒng)一,在科室培訓(xùn)中要求護(hù)理人員要對理論、操作全面掌握,不斷的看書學(xué)習(xí),反復(fù)熟練各項(xiàng)操作技能,工作中強(qiáng)調(diào)知識技能的學(xué)習(xí)要特別注重理論聯(lián)系實(shí)際,只有學(xué)會靈活使用知識,才能勝任將來的工作。
分級護(hù)理培訓(xùn)總結(jié) 篇12
護(hù)士長培訓(xùn)班講授的知識對于我來說,猶如春雨滋潤干渴的土地般的及時,珍貴;主任護(hù)士長睿智的語言讓我的心在冬日里激情燃燒;也讓我深深地體會到了“學(xué),然后知不足”的哲理;更讓我深刻的明白了一個“硬道理”——領(lǐng)導(dǎo)力是一項(xiàng)可觀察、可學(xué)習(xí)的行為,而且是可以通過學(xué)習(xí)獲得的。
這次的護(hù)士長培訓(xùn)使我收獲很多,下面就將自己的心得體會小結(jié)如下:
一、我的收獲:
1、古人云:天行健,君子以自強(qiáng)不息,不進(jìn)則退。作為一名護(hù)士長,自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí),開拓視野,儲備知識、搜集信息(還要帶動一群人學(xué)習(xí))。只要我們的隊(duì)伍具備了學(xué)習(xí)能力,就像我們的工作插上了“隱形的翅膀”。
2、組織不是權(quán)利的舞臺,而是責(zé)任的重心。作為一名護(hù)士長,應(yīng)具備對工作的高度熱情,高度的責(zé)任心,這樣才能感染圍在您身邊的人;還應(yīng)具備甘愿犧牲的奉獻(xiàn)精神,這樣才能在隊(duì)伍中樹立威信與典范。更要自覺自律、以身作則、知人善任及績效表現(xiàn)。
3、領(lǐng)導(dǎo)是誠實(shí)正直的化身,誠實(shí)是要勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn),并愿意改變自己,要知道每一位士兵都有權(quán)利要求分派一位負(fù)責(zé)人的長官!出現(xiàn)問題時,無論好與壞,都要對“結(jié)果”負(fù)起責(zé)任。正直=謙卑+膽識,如解放黑奴的林肯、領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運(yùn)動的圣雄甘地、他們都是謙卑者,但同時也是有膽有識者。作為護(hù)士長,我們的崗位同樣需要忠誠正直的人!
4、任何組織唯一可預(yù)測的不是榮景,而是“危機(jī)”。 作為一名護(hù)士長,要有危機(jī)意識,要有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的能力及采取行動的責(zé)任,優(yōu)先責(zé)任是:認(rèn)清現(xiàn)實(shí),采取行動,因?yàn)槊恳淮蔚摹靶袆印笨剂康氖恰皺C(jī)會”,其次才是“風(fēng)險(xiǎn)”。
5、“是非抉擇、取舍定奪”是領(lǐng)導(dǎo)果斷力、意志力的極致表現(xiàn)。作為一名護(hù)士長,工作是瑣碎而繁雜的,但工作目標(biāo)應(yīng)與領(lǐng)導(dǎo)高度一致,工作結(jié)果是要對病區(qū)病人負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。
6、蘇格拉底曾經(jīng)告訴“自覺乃是生命的開始”。作為一名護(hù)士長,我們不能只把提高執(zhí)行力當(dāng)做一個口號,不能只停留在“鞭一鞭,動一動”上。那么如何讓我們隊(duì)伍的“慎獨(dú)”精神,讓我們對制度流程等的自覺執(zhí)行,就像是縱然在睡眠中也不擔(dān)心忘了呼吸一般地進(jìn)行?答案是:態(tài)度,態(tài)字即心能,信心的威力有多強(qiáng),因?yàn)樾判氖莵碜杂趫?jiān)定不移的信念或信仰;度字即二十一次之意,二十一次、二十一天、二十一月、二十一年,執(zhí)行——沒有任何借口。
7、最有效能的領(lǐng)導(dǎo)者,從來不是強(qiáng)調(diào)自己,而是團(tuán)隊(duì),能對任何人的多樣性,有絕對的包容力。作為一名護(hù)士長,應(yīng)該像磁鐵一樣,吸引、帶動科室人員在共同的目標(biāo)下工作,并取得成績,就如指揮家指揮不同的樂器演奏出美妙的交響樂一樣。
8、知識是基礎(chǔ)、時間是成本、人才是根本,找對人,發(fā)展人,便是發(fā)展事業(yè),反過來,事業(yè)要擴(kuò)大,先得發(fā)展人才。作為一名護(hù)士長,需清楚的'認(rèn)識到培訓(xùn)員工是做好一切工作的根基與先決條件。
9、要懂得善用人才。漢高祖劉邦說:“出謀劃策,運(yùn)籌帷幄我不如張良;安撫百姓,管理糧餉我不如蕭何;統(tǒng)兵打仗,攻城奪池我不如韓信,這是我得天下的背后原因”。作為一名護(hù)士長,應(yīng)有發(fā)現(xiàn)人才的慧眼,更要有賞識和善用人才的胸襟與膽識,應(yīng)提供給她們才能發(fā)揮的舞臺,而不是壓迫與打擊。
10、要“宏觀管理”不要“微觀管理”。作為一名護(hù)士長,事必躬親,過問細(xì)節(jié),這樣不但不利于培育人才,又讓自己沒有時間思考未來,要縱觀全局,創(chuàng)造機(jī)會,抓小事、放大事,只顧埋頭拉車,卻不抬頭問路;抓大事、放小事,做好授權(quán),使自己成為一名高效能護(hù)士長。
11、揚(yáng)善于公堂,規(guī)避于暗室。作為一名護(hù)士長,在工作中能及時的樹立典型,激發(fā)潛能,同時要掌握批評的藝術(shù),保護(hù)員工的自尊,鼓勵受挫的心。
12、鏡射檢測。作為一名護(hù)士長應(yīng)經(jīng)常反思,用“我還能做什么,可以讓工作變得更好”的思維模式思考問題,教育護(hù)士,在工作中遇到問題時用“我可以采取哪些措施,讓問題順利解決”的思考方式面對問題。
13、愚公徒有善意不足以移山,要用推土機(jī)才可以,計(jì)劃代表善意,策略才是推土機(jī)。作為一名護(hù)士長,工作要有計(jì)劃,更要有策略,策略能將善意轉(zhuǎn)化為精確的目標(biāo),再通過有目的、有條理、有系統(tǒng)的實(shí)踐使計(jì)劃最終轉(zhuǎn)化為成果。我們的計(jì)劃,應(yīng)最終轉(zhuǎn)化為成果。
14、溝通不暢或缺乏溝通是護(hù)患糾紛發(fā)生的主要原因。作為一名護(hù)士長,應(yīng)采取護(hù)患糾紛的防范措施,應(yīng)教育護(hù)士加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí),提高糾紛發(fā)生的防范意識;應(yīng)培訓(xùn)護(hù)士規(guī)范語言,規(guī)范行為、規(guī)范服務(wù),提高護(hù)理工作滿意度;應(yīng)引導(dǎo)護(hù)士對病人甚至家屬“移情示愛”,建立融洽和諧的護(hù)患關(guān)系。
15、挪威奧斯陸市將未經(jīng)處理的污水研發(fā)成“生質(zhì)甲烷”并供給公交車作燃料,既不排二氧化碳,又降低噪音,很棒的創(chuàng)新。作為一名護(hù)士長,在專業(yè)上,在科室工作上,對科室護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新意識的培養(yǎng),創(chuàng)新不是未來,而是現(xiàn)在。正如德國詩人歌德所說:我們沒有理由再逃避了,請賜給我們?yōu)碾y吧,災(zāi)難往往是化了裝的祝福。因此,作為一名護(hù)士長應(yīng)具有“徹底顛覆客戶期望”的勇氣,那就是創(chuàng)新!
二、對目前工作的認(rèn)識:
任護(hù)士長一職五年多來,在工作實(shí)踐中,對護(hù)士長的責(zé)任、義務(wù)有了越來越深刻的認(rèn)識。 護(hù)士長是科室護(hù)理管理工作的組織、協(xié)調(diào)和指揮者,護(hù)士長的責(zé)任的重心是:要有全局意識,要對自己的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),要把提高質(zhì)量、保證安全、讓患者滿意作為始終不變的目標(biāo);護(hù)士長的義務(wù)重心是使用科學(xué)的管理模式進(jìn)行有效的管理,努力打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。
三、差距:
通過這次培訓(xùn),讓我深深的體會到,自己在工作中還存在很多不足,與優(yōu)秀護(hù)士長的管理水平還存在一定的差距;自己的創(chuàng)新意識、科研能力、科學(xué)的管理能力都有待于進(jìn)一步的提高。
四、努力方向:
俗話說“打鐵還需自身硬”,在今后的工作中,我要用“學(xué)習(xí)”做杠桿,用“堅(jiān)持不懈”做支點(diǎn),努力提高自己的管理能力、創(chuàng)新及科研能力、團(tuán)隊(duì)的績效能力和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。
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