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冰雪運動培訓(xùn)總結(jié)范文（精選19篇）
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的冰雪運動培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇1
昨天中午，我聽了關(guān)于冰雪運動的講座，講座上仔細介紹了冰球運動，也讓我們體驗了輪滑的魅力。下面就讓我來跟大家介紹一下我的收獲吧！
老師先向我們介紹了玩冰球所用的裝備，有頭盔、胸甲、護膝、護肘、手套、冰球棍和冰球等。一種是后衛(wèi)用的`，前面裝有網(wǎng)狀的面罩；一種是前鋒用的，前面裝有玻璃面罩。冰球直徑7.6厘米，厚度為2.5厘米，重150～170克，能在冰場上滑行。
老師又給我們介紹了冰球比賽的標準場地，長61米，寬30米，有5條線8個點。兩端各有一扇球門，兩方隊員要把球打進對方的球門得分。
“冰球是一項需要團隊合作的運動，”老師這么說，“所以玩冰球最重要的是要懂得心中有團隊�！�
聽完講座，我懂得了無論做什么事都要有團隊意識，輸贏不重要，貴在合作，若你走你的路，我走我的路，什么事都干不好。也希望以后能多多參與到冰雪運動中。
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇2
這是一個充滿收獲的日子，這天中午，虞老師急匆匆的叫大家排好隊伍去大禮堂，大家用不解的目光投向虞老師。
到了大禮堂才知道，這是一場公開課，主題是冰球，說著就開始了冰球課，整節(jié)課大家都非常認真，因為內(nèi)容生動有趣，還有互動環(huán)節(jié)，比如請人上課打冰球等等。
這節(jié)課讓我收獲滿滿，以前我還不知道冰球，通過這一堂課我知道了冰球的`體積，重量，長度，厚度等。另外我還知道了打冰球所需要的裝備，如冰刀，球，冰球棍。除此之外，我也知道了各種裝備的作用，比如保護臉部的頭盔，這樣打起來才不容易受傷。
今天真是收獲滿滿的一天，我喜歡這節(jié)課。
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇3
又是一個收獲滿滿的一天，因為我今天聽了一個有關(guān)冰球的講座。
主持講座的高老師介紹，冰球有許多裝備，第一個就是頭盔。頭盔看上去非常堅硬，面部是一個一個網(wǎng)格構(gòu)成的。第二個是胸甲，他非常大，可以全面保護運動員的身體。第三個是護套和護腿板。我看著都覺得硬，因為高老師幫體驗者穿帶時可是使了不小的.力氣。第四個是球桿，球桿非常高，大約1米4左右，它的表面很光滑，非�？帷５谖鍌�就是冰球了，它的大小只夠和半個筆袋作比較，真的太小了！最后一個就是冰鞋。冰鞋是黑白色相間的，上面有鋒利的冰刀，真是見了都能讓人膽戰(zhàn)心驚。
今天的講座真有趣啊，我不僅見識到了冰球的裝備，還學(xué)了一些滑輪的技巧輪滑技巧，真是收獲滿滿。
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇4
華附花都學(xué)校與零界點滑雪俱樂部合作，共同打造校本特色課程。在滑雪課程設(shè)計上，分為四大板塊與五大級別，包括滑雪入門Ａ課程(初級)、滑雪入門Ｂ課程(初中級)、滑雪預(yù)備隊Ｃ課程(中級)、滑雪參賽Ｄ課程(高級)，涵蓋了從零基礎(chǔ)到競技級的培養(yǎng)。
在課程實施上，要保證充分的訓(xùn)練時間，學(xué)校利用每天放學(xué)后和周六日時間進行冰雪訓(xùn)練，先從滑坡訓(xùn)練，掌握基本技巧后再上滑雪模擬器訓(xùn)練，最后再到毗鄰學(xué)校的室內(nèi)滑雪場——融創(chuàng)雪世界進行滑雪體驗。另外，倡導(dǎo)滑雪隊員積極參加豐富的滑雪冬令營，通過舉辦冰雪運動健康知識、冰雪知識競賽、親身體驗感受冰雪運動等，加大冰雪運動的宣傳。
在了解冰雪運動文化之后，學(xué)校將其納入校本特色課程中，注重冰雪運動文化內(nèi)核的滲透，讓隊員們認識到：滑雪不僅僅只是一項刺激的，炫酷的，激情的，高難度的`運動，還是一項能錘煉精神、提升自信的運動。通過滑雪，端正人生態(tài)度，感悟生命，珍惜生命，尊重生命，逐步形成以“激揚生命，放飛夢想”為主題的辦學(xué)特色。學(xué)校還將冰雪運動融入其他學(xué)科常規(guī)課程，比如繪畫課、手工課，引導(dǎo)學(xué)生參加冰雪創(chuàng)意大賽，積極營造熱愛冰雪運動的校園氛圍。
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇5
12月27日，由教育部、北京冬奧組委、吉林省政府主辦的“筑夢冰雪相約冬奧”全國學(xué)校冰雪運動競賽暨冰雪嘉年華開幕活動在長春市舉行。此次活動旨在推動實現(xiàn)“三億人參與冰雪運動”目標，進一步推廣普及校園冰雪運動，加強校園冰雪師資隊伍建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生參與冰雪活動，培養(yǎng)學(xué)生冰雪運動興趣，促進學(xué)生身心健康，提高學(xué)生冰雪運動技能水平，儲備冰雪人力資源和冰雪消費基礎(chǔ)人群。吉林省省長景俊海、教育部副部長孫堯及北京冬奧組委、體育總局冬季運動管理中心有關(guān)負責(zé)人出席開幕活動。來自全國31個省市的運動員代表，長春市小學(xué)、初中、高中、大學(xué)及留學(xué)生等師生代表近3000人參加此次活動。
遠在南國的華南師范大學(xué)附屬花都學(xué)校(以下簡稱“華附花都學(xué)�！�)，也首次派出了滑雪隊出征長春，代表廣東省參加中國中學(xué)生越野滑雪錦標賽和中國小學(xué)生越野滑雪冬令營。12月27日在吉林長春凈月湖滑雪場，經(jīng)過激烈的比拼，華附花都學(xué)校三（2）班高翊凱獲得男子小學(xué)組800米越野滑雪比賽第八名，三（1）班溫燃獲得女子小學(xué)組800米越野滑雪比賽第八名。作為南方的`孩子，學(xué)習(xí)滑雪的時間不到半年，初次來到冰天雪地的長春，與長期有冰天雪地訓(xùn)練環(huán)境的北方少年甚至是體校生一決高低，面臨的挑戰(zhàn)可想而知，但他們勇敢地出征了并獲得了全國第八名這一不俗的成績，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇6
一、加大資金投入，完善場地建設(shè)，為學(xué)生快樂上冰雪創(chuàng)造條件。
學(xué)校想方設(shè)法開源節(jié)流，共投入5萬余元，建成鋼架結(jié)構(gòu)高臺滑道2處，冰壺場地2處，冰上保齡球場地2處，澆冰場5000平方米，制作鋼木結(jié)構(gòu)爬犁30個，冰尜及鞭子20副，購潑雪鋁盆40個，實心球20個，雪地輪胎30個，保證了活動的順利開展。
二、在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，師生共同勞動，共建冰雪樂園。
四中領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體師生從學(xué)校實際出發(fā)，在資金十分緊張的情況下，想方設(shè)法為師生創(chuàng)造參加冰雪運動的條件，依托學(xué)校的獨特的場地資源，用師生的智慧和雙手設(shè)計出每塊活動場地和活動設(shè)施。大家齊動手，冒風(fēng)雪，戰(zhàn)嚴寒，澆冰場，筑滑梯，做雪雕，制冰壺，克服了許多困難，涌現(xiàn)出許多感人的事跡。他們在準備和實施過程中克服諸多困難，如自制冰壺（利用家?guī)∨杓蛹t墨水冰凍而成）、高空滑道的堆砌（除校內(nèi)采雪外，師生共同從校外清運來）及滑道扶手制作（利用學(xué)校的`破舊桌椅）等，學(xué)校少花錢多辦事，為孩子們創(chuàng)造了一個歡樂的雪上世界。
三、“冰雪節(jié)”活動項目多，內(nèi)容豐富，學(xué)生踴躍參加活動，快樂上冰雪，鍛煉強體質(zhì)。
冰雪節(jié)除傳統(tǒng)的速滑比賽外，增加了冰滑道、抽冰尜、雪地足球、人拉爬犁、雪雕、冰壺、冰上保齡球、雪地滾輪胎、潑雪等九個項目。學(xué)生們積極來提出創(chuàng)意，制定活動規(guī)則，愉快參加?xùn)|北學(xué)生獨有的喜聞樂見的冰雪運動。學(xué)校通過開展多種形式的冰雪運動，達到了強健學(xué)生體魄、磨練其意志、增進友誼、構(gòu)建和諧校園的目的.。
四、冰雪設(shè)施利用率高，面對社區(qū)開放，服務(wù)社會。
我校的所有冰雪活動場地利用率高，學(xué)生除體育課外，課間、午休、放學(xué)后都可以到場地活動，寒假期間，場地還面向社區(qū)開放，為社區(qū)居民提供了優(yōu)質(zhì)的活動、鍛煉、游戲場所。學(xué)生和社區(qū)居民一起活動，其樂融融，為和諧社區(qū)的建設(shè)做出了貢獻。
五、冰雪體育項目訓(xùn)練有素，成績優(yōu)異。
學(xué)校高度重視冰雪體育項目的訓(xùn)練，組建了40人的校代表隊，每周堅持訓(xùn)練5次。體育高級教師樊東偉擔任教練，帶領(lǐng)隊員刻苦訓(xùn)練，從不間斷，寒假期間每周訓(xùn)練4次。校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心校代表隊的訓(xùn)練，常常親臨訓(xùn)練場地，慰問師生，極大激發(fā)了了師生訓(xùn)練的熱情。20xx和20xx年度參加市冰上運動會，獲團體總分第三名，并獲“特殊貢獻獎”。
20xx年1月12日省教育廳廳長徐梅在市委副書記李洪斌、副市長朱曉峰、教育局付曉秋局長的陪同下蒞臨四中調(diào)研教育工作。徐梅廳長一行親臨冰雪活動區(qū)，視察了各項冰雪活動，并饒有興趣地和學(xué)生一起參加活動，共享冰雪活動的快樂。熱烈的場面，快樂的學(xué)生，感染了領(lǐng)導(dǎo)們，他們對學(xué)�？朔刂乩щy，努力為學(xué)生營造愉快鍛煉的條件表示由衷的贊嘆。徐梅廳長指示要將四中的做法廣泛推廣，促進冬季冰雪項目的開展。
四中辦讓人民滿意的教育，四中的一切活動都是為了學(xué)生的健康發(fā)展，四中將竭誠為每一個學(xué)生服務(wù)。學(xué)校通過開展多種形式的冰雪運動，力求達到強健學(xué)生體魄、磨練其意志、增進友誼、構(gòu)建和諧校園的目的。四中人擁抱冰雪，用熱情驅(qū)走寒冷，用運動換來健康，用拼搏實現(xiàn)理想，用不懈的努力描繪四中美好的明天。
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇7
“帶動三億人參與冰雪運動”，是北京攜手張家口申辦北京20xx年冬奧會和冬殘奧會時，向國際社會作出的鄭重承諾。隨著各地冰雪運動的普及推廣，人們對于冰雪運動的熱情也越來越高，在內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂溫克旗，冰雪運動成為學(xué)生們的“日�！�。
一塊幾百平方米的.自澆冰場，是這個冬天里鄂溫克旗伊敏河鎮(zhèn)第二學(xué)校最熱鬧的地方。寒假還未結(jié)束，學(xué)生們便自發(fā)的來到學(xué)校進行速滑訓(xùn)練。學(xué)校的滑冰教練趙曉東有著30多年的滑冰教學(xué)經(jīng)驗，帶過的滑冰學(xué)生有幾百名，趙曉東自制了冰上彎道輔助訓(xùn)練器，并獲得了20xx全國中小學(xué)優(yōu)秀自制教具展評活動的二等獎，有了輔助訓(xùn)練教具孩子們學(xué)的更快。雖然場地較小，天氣寒冷，但依然擋不住大家的熱情，幾十年來從校內(nèi)冰場走出來的學(xué)生，有進入國家級隊伍、省級隊伍，也有回到家鄉(xiāng)做了速滑教師，讓趙曉東感到很欣慰。
鄂溫克旗伊敏河鎮(zhèn)第二學(xué)校是全國冰雪運動特色學(xué)校，校內(nèi)學(xué)生從小學(xué)組到初中組的.學(xué)生都有機會接觸上這項運動，家長也十分支持孩子，從而更早地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)冰雪運動的興趣愛好。
隨著生活水平的提高，冰雪運動走進了校園，越來越多的孩子有條件接觸冰雪體育運動，近期，鄂溫克旗大雁鎮(zhèn)第四小學(xué)的冰球團隊正在體育場開展訓(xùn)練。
如今，冰雪運動已經(jīng)走進校園，得到了孩子的喜歡和參與，為未來的冰雪運動儲備了人才。多年來，鄂溫克旗冰雪運動在群眾普及、競技成績等方面都取得了一定的發(fā)展，十多所中小學(xué)校的上萬名學(xué)生“走進冰雪、磨練意志，體驗冰雪、強健體魄，享受冰雪、快樂成長”。
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇8
作為冰雪罕見的南方，怎么開展冰雪運動呢？剛剛開辦的華附花都學(xué)校進行了嘗試與破解，積極探索冰雪運動進校園，大力建設(shè)冰雪運動文化，營造冰雪運動的校園氛圍。
1.從“生命教育”的高度認識冰雪運動
華附花都學(xué)校在籌辦期間就提出了完整的辦學(xué)方案，明確提出了要“逐步形成以‘激揚生命，放飛夢想’為主題的辦學(xué)特色”，辦學(xué)特色包含三個方面內(nèi)容：一是生命教育特色；二是新“六藝”教育特色；三是奧林匹克學(xué)科教育特色。冰雪運動是一項智慧性運動項目，是觀察自然、體驗自然、親近自然、享受自然的戶外運動；是發(fā)現(xiàn)自我、展示自我、鍛煉自我、陶冶自我的高尚運動；是磨練意志、敢于超越、追求時尚、強化體能的體育運動。開展冰雪運動，既能體現(xiàn)生命教育的.內(nèi)涵，又能體現(xiàn)“更快、更高、更強”的奧林匹克精神。因此學(xué)校將冰雪運動納入學(xué)校生命教育的范疇，充分重視，大力開展：
2.積極完善冰雪運動的場地和設(shè)施
為克服南方?jīng)]有冰雪的自然氣候阻礙，學(xué)校整合各種資源，積極完善冰雪運動的場地和設(shè)施。在花都區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，學(xué)校與國內(nèi)最早進行滑雪培訓(xùn)的零界點俱樂部合作，引入了該俱樂部的設(shè)備，利用學(xué)�；@球場旁邊的一塊空地，放置訓(xùn)練滑坡和從烏克蘭進口的滑雪模擬器，開展滑雪訓(xùn)練，為需要學(xué)習(xí)和練習(xí)滑雪技術(shù)的學(xué)員提供安全、便捷的機電模擬滑雪機會。學(xué)校引進滑雪機和滑坡，不斷完善設(shè)備設(shè)施。
3.想方設(shè)法進行實踐訓(xùn)練
冰雪運動是一個實踐性很強的運動，目前學(xué)校沒有滑雪場，但學(xué)校毗鄰廣州唯一的室內(nèi)滑雪場——融創(chuàng)雪世界，學(xué)校積極組織滑雪隊學(xué)員到融創(chuàng)雪世界體驗滑雪運動。融創(chuàng)雪世界能同時容納3500人滑雪，該滑雪場設(shè)有4條雪道：雪橇滑道、中級滑道、初級滑道和初學(xué)者滑道�；雷畲舐洳�66米，最大坡度21°。初級滑道最長，460米。這世界頂級室內(nèi)滑雪場為冰雪運動進校園做出了巨大的促進作用。
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇9
冰壺又稱擲冰壺，冰上遛石，是以隊為單位在冰上進行的一種投擲性競技項目，被大家喻為冰上的“國際象棋”。它考驗參與者的體能與腦力，展現(xiàn)動靜之美，取舍之智慧，屬于冬奧會比賽項目。冰壺于14世紀起源于蘇格蘭。我認為冰壺是一項需要團結(jié)合作的'比賽項目。是一項集體運動，可以在運動中促進隊友之間的感情。一名真正合格的是能夠做到勝不驕敗不餒的，不能為了比賽而不擇手段，這樣就違反了冰壺精神。
輪滑，一項單人運動，輪滑鞋分為雙排滑輪和單排滑輪，最早于公元1100年的溜冰鞋是利用骨頭裝在長皮靴腳掌上幫助獵人也能在冬天進行打獵。我認為，要致敬每一位輪滑運動員。賽場上，他們揮灑汗水，互相支持，更加，更強。成了我們心中的烙印。
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇10
20xx年船營區(qū)冰雪進校園匯報展在市滑冰館拉開帷幕。
為響應(yīng)國家“三億人參與冰雪”的號召，推動全民健身熱潮，更好的發(fā)揮江城得天獨厚的冰雪資源，大力推廣中小學(xué)生冰雪運動，船營區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局開展了“冰雪運動進校園工程”。他們與世界冠軍楊陽達成戰(zhàn)略性協(xié)作，為船營二小、船營九小、船營十四小、船區(qū)雙語實驗小學(xué)、船營二十五小的小學(xué)生們提供冰上運動場地、器材，并配有專業(yè)教練，將冰上運動納入到學(xué)校的.教育教學(xué)課程中。
此次匯報活動以“同一個世界，同一夢想，相約北京，相約冬奧”為主題。來自五所學(xué)校的學(xué)生分別表演了《大夢想家》、《左手右手》等節(jié)目，向現(xiàn)場觀眾展示了近幾個月冰上課的學(xué)習(xí)成果。他們緊跟專業(yè)教練的步伐，熱身、換裝、上冰、拉伸一整套的環(huán)節(jié)早已輕車熟路。表演中順利完成了原地踏步、向前踏步、雙腳滑行等基本滑冰動作，在教練的精心指導(dǎo)下，他們將進一步學(xué)習(xí)倒滑和跨樁等滑冰技能。
學(xué)校教師表示，“冰雪運動進校園工程”讓孩子們真正感受到了“冰天雪地也是金山銀山”理念在學(xué)校的踐行。當問起他們的收獲時，孩子們有的說“開心，特別開心”，有的說“我學(xué)會了堅強”，還有的說“我學(xué)會了自己跌倒自己爬起來”，有的甚至說“冰雪項目讓冷的運動熱了起來”。冰雪項目進校園是江城少年的一種幸運，也是一種驕傲，也許未來的世界冠軍就在這些孩子中產(chǎn)生。
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇11
趕在冬季殘奧開幕式之前，一場名為“冰雪運動進校園”的講座走入了天長小學(xué)，我作為一名聽眾，興致勃勃地參與了這場有意義的活動。
這之前，我對于冰球是陌生的。這場講座告訴我們，冰球原來歷史悠久，從1855年開始，人們在寒冷的冬季，用木棍和橡皮球開始享受在冰雪中運動的樂趣。但當時并沒有比賽規(guī)則，只是一項單純的游戲。后來，玩的人多了，就有了5條線、8個點的專門比賽用場地，還加入了玻璃面罩、胸甲、護膝等防護用具，保護運動員的身體。當然還有比賽用球，統(tǒng)一直徑7.6厘米、厚度2.5厘米、150-170克的重量，讓運動員在冰球比賽中更加公平。
在剛剛結(jié)束的北京冬奧會上，我第一次觀看了完整的'冰球比賽。激烈而精彩的比賽，隊員的集體合作，加上今天精彩的講座，讓我對冰球又了更加深刻的認識。
認識冰球，感受到了冰雪運動之美，希望以后能有機會接觸冰球運動！
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇12
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織協(xié)調(diào)
為保證上冰雪活動能安全有序開展，學(xué)校成立了以劉波副校長為組長、體育教師和班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把此項工作納入議事日程，體育組為此項活動的直接負責(zé)部門，形成合力，推進此項工作開展。
學(xué)校結(jié)合本校實際制定了活動方案，召開全體教師會議，布置相關(guān)事宜并提出要求，體育教師為做好各項活動的技術(shù)指導(dǎo)，防止安全事故發(fā)生。
二、積極宣傳，營造氛圍
我校在20xx年11月22日舉行活動啟動儀式，儀式上劉波副校長講了此次活動的重要意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的.觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，積極投身到此次活動中去。
三、精心布置，具體落實
為使活動能有序開展，我校根據(jù)學(xué)生年級特點和身體狀況，確定一——三年級為跳繩、堆雪人、踢毽子，四—六年級為長跑和雪地足球。
為確�；顒禹樌_展，我校將此次活動納入體育課和大課間活動中，體育課上體育老師不僅對學(xué)生進行技術(shù)指導(dǎo)，還注重準備活動和放松活動，防止運動損傷發(fā)生。
通過上冰雪活動，極大促進了參加體育鍛煉的積極性，磨練了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效的提高了學(xué)生體質(zhì)。
我們將以此次活動為契機，抓住機遇，加快發(fā)展，把“上冰雪”活動真正落實到每一個學(xué)生，進一步增強學(xué)生的身心健康，上下齊心協(xié)力把“上冰雪”活動轟轟烈烈、扎扎實實地開展下去，并要在今后工作中再上新臺階！
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇13
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織協(xié)調(diào)
為保證“冬季上冰雪活動”能夠安全、有序地開展，學(xué)校成立了以褚海林校長為組長，體育組全員，以及全體班主任老師為組員，把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入議事日程，命體育組作為此項活動的直接負責(zé)部門，形成合力，強力推進此項工作的進行。學(xué)校結(jié)合本校的實際，制定了《千名青少年上冰雪活動方案》，召開了全體教師會議，布置活動相關(guān)事宜并提出具體要求。學(xué)校安排體育組對學(xué)生做好各項活動的技術(shù)指導(dǎo)，了解學(xué)生的身體情況，循序漸進，防止意外傷害事故的發(fā)生。同時，要求班主任老師協(xié)助體育老師做好安全教育工作，確�；顒影踩_展，嚴防安全事故；還要求班主任老師和體育老師共同來指導(dǎo)學(xué)生做好冰雪活動計劃和記錄。
二、積極宣傳、營造氛圍
自“冰雪活動啟動之日起，我校積極籌備，于20xx年12月26日利用大課間在操場舉行了起動儀式，使陽光體育的“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”理念人人皆知。起動儀式上，褚海林校長向大家宣傳了冬季冰雪活動的'意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，積極投身到冰雪活動中，做到每天鍛煉一小時，并作了具體的工作布置和安全教育。
三、精心部署，具體落實
為確保活動順利開展，我校將此項活動納入體育課活動中。體育課上，體育老師不僅對學(xué)生進行冰雪活動的技術(shù)指導(dǎo)，還注重對學(xué)生在冰雪活動前后的準備運動和放松運動，防止出現(xiàn)安全事故。
四、陽光體育，深入人心
學(xué)校對陽光體育冰雪活動中表現(xiàn)突出的“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀學(xué)生”進行了表彰。通過本次活動，磨煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高了學(xué)生體質(zhì)。本屆千名青少年上冰雪活動落下帷幕，但我校的陽光體育運動不會停止，我們將利用體育課、課外活動等形式繼續(xù)堅持帶領(lǐng)學(xué)生每天積極鍛煉一小時。
五、形式多樣，快樂生活
我校積極為學(xué)生組織豐富多樣冰雪活動，雪地足球賽，堆雪人，雪地拔河，雪地跳繩活動等極大的促進了學(xué)生的參與積極性，同時也提升了學(xué)生的參與率，在我校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的通力合作下，圓滿地完成了我校千名青少年上冰雪活動工作，并取得了極大的收獲和勝利。在今后的工作中我們要再接再厲，再創(chuàng)佳績。求真務(wù)實，與時俱進，為全校的教育工作做出更大的貢獻。
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇14
一、成立領(lǐng)導(dǎo)專班，領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校成立了冬季上冰雪和戶外體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長段德俊，組員任宏、牛瑞萍、張麗梅、李明貴，場地器材負責(zé)人周曰強，各班班主任為監(jiān)管人，各項活動開展前由體育老師負責(zé)人精密的設(shè)計。組長負責(zé)組織協(xié)調(diào)全校學(xué)生冬季上冰雪和戶外體育活動的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組按照統(tǒng)一部署，制定具體措施，組織學(xué)生進行冬季上冰雪和戶外體育活動。同時，學(xué)校還把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責(zé)任具體落實到人。根據(jù)活動內(nèi)容安排，每周的值周領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)監(jiān)督協(xié)調(diào)和總結(jié)，各班主任負責(zé)本班學(xué)生的組織、考勤工作并記錄每天長跑的路程，由體育教師負責(zé)全校的組織和記錄。這樣，使活動有計劃、有組織、有秩序的開展。各項活動還設(shè)立了比賽機制進行考評，由段德俊任考評小組組長，成員有任宏、牛瑞萍、張麗梅、王萍�？荚u小組對開展的各項冬季上冰雪和戶外體育活動進行合理評判，以激勵為主，促動了各項活動的進行。
二、做好宣傳工作，營造氛圍
學(xué)校充分利用學(xué)校宣傳欄、廣播、電子屏、班會等多種形式廣泛進行宣傳開展“百萬青少年上冰雪”活動，爭取新聞單位的支持和參與，開辟專欄，制作專題節(jié)目，對活動進行宣傳報道，形成良好的輿論氛圍。在校園內(nèi)懸掛宣傳標語，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動我健康我快樂”、“陽光體育，快樂成長”等口號深入人心。同時，利用校園廣播在大課間及下午時間，對當天的體育活動開展情況進行簡短的總結(jié)，表揚優(yōu)秀班級及學(xué)生，以此營造體育運動的氛圍，使冬季上冰雪和戶外體育活動人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動的.積極性，擴大了冬季上冰雪和戶外體育活動在學(xué)生中的.影響力和感召力。
三、精心籌劃準備，保障安全
在活動開展前，領(lǐng)導(dǎo)小組要求由體育老師精心設(shè)計活動方案，因地制宜，因人而異的思考活動內(nèi)容，確定學(xué)生長跑線路，確保線路安全，切實保障活動安全可行。在活動即將開展時對學(xué)生進行安全教育，戶外活動時確保學(xué)生的保暖和安全，組織比賽公平、公正，對抗性比賽預(yù)防學(xué)生運動傷害事故的發(fā)生。在組織冬季長跑活動中，要注意學(xué)生安全，體質(zhì)弱的學(xué)生可適當降低要求，因病不宜參加長跑活動的學(xué)生可申請免跑，鼓勵班主任要全程領(lǐng)跑，以保證學(xué)生在活動中不會因打鬧而引發(fā)安全事故的發(fā)生。基于本次活動的充分準備，活動結(jié)束后無一例安全事故發(fā)生。
四、師生全員參與，持之以恒
學(xué)校從一到五年級全部參與，由班主任老師帶隊，1—3年級每天堅持500米，4、5年級，每天堅持1000米。而且做好班級日志，由教務(wù)處組織檢查。老教師也主動參與到活動中，用行動來帶動班級學(xué)生，學(xué)生在老師的感召下都盡可能的克服困難參與到活動中，堅持每天鍛煉。
五、不斷總結(jié)經(jīng)驗，鞏固實效
學(xué)校將冬季上冰雪與戶外體育活動相結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，鼓勵學(xué)生寫長跑日記，與其他班級或?qū)W校學(xué)生分享長跑體驗。比如：十一月以學(xué)生身心健康為己任，轟轟烈烈開展了“冬季長跑活動”和“冰雪體育活動”。全校學(xué)生除每天的長跑活動外，還分年級開展拔河、接力、跳繩、踢足球比賽。班主任和體育老師共同組織比賽，烘托了氣氛，使比賽緊張而激烈，達到的健身與趣味相結(jié)合的目的。比賽成績進入班主任考核當中。跳繩比賽第一名是：一年二班、二年一班；拔河比賽第一名是：三年二班；接力比賽第一名是：四年一班；足球比賽第一名是：五年三班。冬季上冰雪與戶外體育活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生耐力素質(zhì)，促進青少年全面發(fā)展的活動目標。
總之，本次活動達到了預(yù)期效果，通過開展冬季上冰雪與戶外體育活動，磨煉了同學(xué)們的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高同學(xué)身體素質(zhì)，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇15
通過開展慶�！氨┕�(jié)”主題大單元活動，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的童年節(jié)日。為此，我們抓住契機，在“冰雪節(jié)”主題大單元活動中，激發(fā)學(xué)生對生活的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、想象能力、觀察力及一定的創(chuàng)造能力，特開展此次活動。
我們將通過此次主題活動，引導(dǎo)學(xué)生走進冰雪世界，感受尋找冬的'美麗，激發(fā)對生活的熱愛之情。同時，我們將為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個個豐富生動的情境，讓學(xué)生在活動中通過自己動手設(shè)計制作““冰雪世界雪人設(shè)計”作品展，比一比誰的設(shè)計最美麗，最有創(chuàng)意；再通過做一做來感受大自然的美好，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造熱情與潛能，繼而培養(yǎng)他們的動腦動手能力；組織學(xué)生以小組的形式到外面堆“雪人”，此“雪人”不是普通意義上的“雪人”，而是我們學(xué)習(xí)中的長方形、正方形、平行四邊形、三角形和梯形等平面圖形和長方體、正方體、圓柱等立體圖形。通過運用雪來堆學(xué)過的立體圖形和拼出平面圖形的活動，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，學(xué)會互相幫助，互相學(xué)習(xí)，知道合作的重要性。在活動后，我們還組織了學(xué)生以《我愛冰雪世界》為主題的征文活動，活動結(jié)束后以展板形式匯報展示。
我們的宗旨是班級人人參加，在活動中也讓每個孩子感受到冰雪世界帶給我們的快樂。
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇16
第一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織協(xié)調(diào)：
為保證上冰雪活動能安全有序開展，學(xué)校成立了以于文霞副校長為組長，體育教師和班主任為組員的工作小組，把此項工作納入議事日程。體育組為此次活動的直接負責(zé)部門，形成合力，推進此項工作順利開展。
學(xué)校結(jié)合實際，制定了活動方案，召開全體教師會議，布置相關(guān)事宜，并提出要求。體育教師為做好此項活動的技術(shù)指導(dǎo)，防止安全事故發(fā)生。
第二、積極宣傳，營造氛圍：
我校在20xx年11月20日，舉行活動啟發(fā)儀式。儀式上于校長講了此次活動的重要意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，積極投身到此次活動中去。
第三、精心布置，具體落實：
為使活動能有序開展，學(xué)校按照課程要求，開設(shè)滑冰課。將兩節(jié)體育課合并成一堂冬季冰上大課，并要求教師要做好全面的'技術(shù)指導(dǎo)，鼓勵廣大學(xué)生積極參加冰上訓(xùn)練，提高學(xué)生的上冰效率。還組建了校速滑隊，體育教師認真?zhèn)湔n，記錄詳實，每周正常開展訓(xùn)練，培養(yǎng)特長生，保證了速滑，傳統(tǒng)項目按時參加上級教育主管部門組織的比賽。同時，根據(jù)學(xué)生年級特點和身體狀況，確定三年級為跳繩、堆雪人、踢毽子，4—6學(xué)年為長跑和足球。體育教師按計劃每天利用大課間和下午第七節(jié)課，對跳繩和踢毽子進行訓(xùn)練，總課時達80課時。付出就有收獲，我校在縣舉辦的全縣中小學(xué)冬季運動會中，榮獲跳繩比賽團體第一名，踢毽子比賽團體第五名的好成績。其中，李可伊、趙文宇、曲可怡三名同學(xué)打破了全縣的跳繩記錄，為學(xué)校爭得了榮譽。
自開展冰雪活動以來，我們還利用每班剩下一節(jié)體育課，開展雪地足球訓(xùn)練，通過本次活動，磨練了學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效的提高了學(xué)生體質(zhì)。在我校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的通力合作下，圓滿的完成了本學(xué)期的各項工作，并取得了極大的收獲和勝利。在今后的工作中，我們將再接再厲，再創(chuàng)佳績！
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇17
今天（8月8日）是我國第xx個“全民健身日”，上午，剛剛對公眾開放的國家速滑館舉行“全民樂享冰絲帶，健康生活滑起來”主題活動。世界冠軍與青少年在冰上展開互動，宣講滑冰知識，推廣滑冰運動。
本次活動邀請了來自北京市區(qū)縣青少年短道速滑代表隊和北京市短道速滑代表隊100余名青少年隊員參加，通過陸地?zé)嵘碛?xùn)練和冰上訓(xùn)練展示，向更多青少年和市民展現(xiàn)滑冰運動的競技魅力，鼓勵全民參與運動健身，享受滑冰樂趣。速度滑冰女子500米世界冠軍獲得者、北京冬奧會速度滑冰項目競賽主任王北星等作為特邀嘉賓來到活動現(xiàn)場，與青少年隊員教學(xué)交流，宣講滑冰知識及冰雪文化，普及推廣滑冰運動。
作為北京冬奧會的標志性場館，國家速滑館“冰絲帶”在冬奧會賽時是速度滑冰項目的比賽場館。冬奧會后對公眾開放，自7月9日正式營業(yè)以來，平均每天上冰的'人數(shù)在2000人左右，這其中，10到15歲的孩子占到了將近一半。
國家速滑館是全國唯一由企業(yè)運營管理，開放給公眾的大道速滑館�！氨z帶”內(nèi)原汁原味展現(xiàn)冬奧場景，傳播冬奧精神，打造冰雪運動新地標。國家速滑館常務(wù)副總經(jīng)理趙志雄表示，下一步我們將圍繞冰雪主題開展包括培訓(xùn)服務(wù)、活動等多種經(jīng)營，讓人民群眾享受到更加豐富的冬奧遺產(chǎn)再利用成果。
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇18
為了全面貫徹省體育局、省教育廳的通知《20xx年度全省“百萬青少年上冰雪”活動方案》的要求，切實開展好冰雪體育年的系列全民健身活動，不斷增強青少年身體素質(zhì)，豐富學(xué)生課余活動，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)。實驗小學(xué)開展了冬季上冰雪和戶外體育活動，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識
學(xué)校成立了冬季上冰雪和戶外體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各班班主任為監(jiān)管人，各項活動開展前由體育老師負責(zé)人精心設(shè)計。組長負責(zé)組織協(xié)調(diào)全校學(xué)生冬季上冰雪和戶外體育活動的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組按照統(tǒng)一部署，制定具體措施，實施每月一項特色冰雪活動，全員參與，保證每個學(xué)生參與到冬季上冰雪和戶外體育活動中來。根據(jù)活動內(nèi)容安排，每周的值周領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)監(jiān)督協(xié)調(diào)和總結(jié)，使活動有計劃、有組織、有秩序的開展。學(xué)校設(shè)立了班級體育活動綜合獎，將各項活動進行全面考評，調(diào)動學(xué)生持之以恒參與體育運動的熱情。
二、做好宣傳工作，營造氛圍
學(xué)校充分利用學(xué)校宣傳欄、廣播、電子屏、班會等多種形式廣泛進行宣傳開展“百萬青少年上冰雪”活動，形成良好的輿論氛圍。在校園內(nèi)懸掛宣傳標語，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動我健康我快樂”、“陽光體育，快樂成長”等口號深入人心。同時，利用校園廣播在間操及下午大課間時間，對當天的體育活動開展情況進行簡短的總結(jié)，表揚優(yōu)秀班級及學(xué)生，以此營造體育運動的氛圍，使冬季上冰雪和戶外體育活動人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動的積極性，擴大了冬季上冰雪和戶外體育活動在學(xué)生中的影響力和感召力。
三、精心籌劃，開展全員冬季冰雪運動
學(xué)校本著“熱愛運動，健康第一”的體育理念，通過精心準備策劃，學(xué)校將冬季上冰雪與戶外體育活動相結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。
1.輪滑、速滑
我校是體育速滑傳統(tǒng)校，輪滑作為我校傳統(tǒng)體育項目，已經(jīng)納入校本課程，保證人人會輪滑，人人愛輪滑。我校700名左右的學(xué)生通過校內(nèi)外資源場地學(xué)習(xí)輪滑基本技能，使輪滑技術(shù)得到進一步提高。每年的九月我校開展輪滑比賽，以班級為單位，全員參加，年級組對抗，以接力的形式進行比賽。在場上的團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、勝不驕敗不餒的精神也會延伸到每天的學(xué)習(xí)、生活中去。真正成為身心健康和諧發(fā)展的優(yōu)秀少年。同時聘請了縣體校校長劉昌文教練擔任學(xué)校的校外速滑輔導(dǎo)員。專兼職教師隊伍為我校速滑教育的發(fā)展提供了強有力的師資保證。每年學(xué)校還積極組織速滑教師參加省、市、縣級學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實、提升速滑技能。
2.冬季長跑運動
學(xué)校利用每天上午的間操和下午的大課間時間全校師生共同參與學(xué)�！版準健遍L跑，一、二年級學(xué)生每天跑600米，三、四年級每天跑800米，五、六年級學(xué)生每天跑1000米，由班主任老師帶隊，老教師也積極主動參與到活動中，用行動來帶動班級學(xué)生，學(xué)生在老師的感召下都盡可能的克服困難參與到長跑中，堅持每天鍛煉，促進了學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展。
每年十月，學(xué)校都舉行越野賽，三-六年級學(xué)生參加1000-1500米長跑。比賽中，擔任裁判的老師和負責(zé)各路口安全的老師及時到崗到位，認真負責(zé)、一絲不茍、公平公正，保證了越野賽的順利進行。冬季越野賽成為成為我校重要的體育活動形式，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感。
3.雪地足球
每年冬季，雪地足球納入到我校課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，在課堂上體育教師傳授基本的足球技術(shù)，利用周三、周五的校本課堂使學(xué)生的足球技術(shù)得到進一步提高，一、二年級以熟悉足球為主，通過足球游戲調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并逐漸喜歡足球運動，三、四年級以提高學(xué)生運球、控球能力，掌握正確的傳接球技術(shù)為主，利用運球接力、傳球比準、精準射門等游戲形式提高學(xué)生的'足球興趣。五、六年級以足球基本技術(shù)為基礎(chǔ)，進行個人局部戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)，明確場上位置職責(zé)，利用比賽鞏固提高。在十一月份開展足球比賽，四年級比賽內(nèi)容：傳球，五年級比賽內(nèi)容：帶球射門，六年級比賽內(nèi)容：7對7對抗賽，在比賽中,各班級同學(xué)表現(xiàn)了極大的熱情,從同學(xué)們積極踴躍的報名,到利用體育課和課余時間練習(xí),再到比賽時運動員良好的精神狀態(tài),體現(xiàn)了各隊成員強大的凝聚力。在比賽中,各隊團結(jié)一心,不畏嚴寒,全力以赴,隊員精神飽滿,拼勁十足,真正踢出了自己的水平。足球活動培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)奮進的集體主義精神,尊重他人,公正、公平意識；培養(yǎng)了學(xué)生拼搏進取精神及頑強的意志品質(zhì)。
4.毽球比賽
為激發(fā)學(xué)生全員參與冬季活動的熱情，基于場地、器材的限制，每年十二月學(xué)校開展毽球比賽，小小毽球在學(xué)生腳下翻飛，教師們也積極參與，計入班級比賽成績，調(diào)動了學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)了學(xué)生戰(zhàn)勝嚴寒的意志。20xx、20xx兩年全縣冬季毽球比賽，分獲一等獎。
5.冬季跳繩
跳繩是我國的傳統(tǒng)運動健身項目,集趣味性與健身性為一體，是一項深受廣大師生所喜愛的健身運動。為此我校開展了“花樣跳繩”為主體的全校性學(xué)生健康運動，它成為學(xué)生們課間活動的主要游戲項目，學(xué)生們?nèi)耸忠焕K，隨時可跳、隨處可見。學(xué)校還創(chuàng)編了大課間跳繩活動“彩繩飛舞”，配合讀唐詩的音樂正跳、反跳、單腳跳、合作跳、自由跳多種形式練習(xí)跳繩。看似亂，可亂中有序。我校還編排了一套跳繩瑜伽操“繩潤童心”作為大課間的結(jié)尾放松部分，看似靜，可靜中有動。每天訓(xùn)練40分鐘，堅持常年訓(xùn)練，從不松懈。每年三月份學(xué)校舉行跳繩比賽。以年級組為單位全員參與跳繩比賽；以一分鐘結(jié)束時的次數(shù)為個人成績，個人次數(shù)累加為班級成績。通過學(xué)校全員跳繩活動，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
6.逐雪嬉冰
為打造校園冰雪運動模式，我校利用家長會向?qū)W生家長發(fā)起“全校學(xué)生上冰雪”活動號召，寒假期間家長帶著孩子根據(jù)不同的年齡特點，體驗不同的冰雪項目。并拍攝精彩瞬間（視頻、照片），開學(xué)后，以班級為單位，進行匯總，經(jīng)統(tǒng)計，全校76%的學(xué)生參與此次活動，在活動中讓每個孩子感受到冰雪世界帶給我們的快樂，磨練了意志，塑造了品格。
四、精心準備，保障安全
在各項活動開展前，領(lǐng)導(dǎo)小組要求由體育老師精心設(shè)計活動方案，因地制宜，因人而異的思考活動內(nèi)容，切實保障活動安全可行。在活動即將開展時對學(xué)生進行安全教育，戶外活動時確保學(xué)生的保暖和安全，組織比賽公平、公正，對抗性比賽預(yù)防學(xué)生運動傷害事故的發(fā)生。在組織冬季各項活動中，要注意學(xué)生安全，體質(zhì)弱的學(xué)生可適當降低要求，鼓勵班主任要全程參與，保證學(xué)生活動中發(fā)生�；诟黜椈顒拥某浞譁蕚�，活動結(jié)束后無一例安全事故發(fā)生。
總之，我校冬季上冰雪各項活動達到了預(yù)期效果，通過開展冬季上冰雪與戶外體育活動，磨煉了同學(xué)們的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高同學(xué)身體素質(zhì)，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。
冰雪運動培訓(xùn)總結(jié) 篇19
為全面貫徹教育主管部門《關(guān)于百萬青少年上冰雪》活動通知，切實提高學(xué)生身體健康水平，使陽光體育的“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”的理念人人皆知，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，我校在20xx年11月至20xx年1月開展了冬季上冰雪活動，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
第一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織協(xié)調(diào)：
為保證上冰雪活動能安全有序開展，學(xué)校成立了以徐學(xué)軍副校長為組長，體育教師和班主任為組員的工作小組，把此項工作納入議事日程。體育組為此次活動的直接負責(zé)部門，形成合力，推進此項工作順利開展。
學(xué)校結(jié)合實際，制定了活動方案，召開全體教師會議，布置相關(guān)事宜，并提出要求。體育教師為做好此項活動的`技術(shù)指導(dǎo)，防止安全事故發(fā)生。
第二、 積極宣傳，營造氛圍：
我校在20xx年11月25日，舉行活動啟發(fā)儀式。儀式上于校長講了此次活動的重要意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，積極投身到此次活動中去。
第三、精心布置，具體落實：
為使活動能有序開展，學(xué)校按照課程要求，開設(shè)滑冰課。將兩節(jié)體育課合并成一堂冬季冰上大課，并要求教師要做好全面的技術(shù)指導(dǎo)，鼓勵廣大學(xué)生積極參加冰上訓(xùn)練，提高學(xué)生的上冰效率。還組建了校速滑隊，體育教師認真?zhèn)湔n，記錄詳實，每周正常開展訓(xùn)練，培養(yǎng)特長生，保證了速滑，傳統(tǒng)項目按時參加上級教育主管部門組織的比賽。同時，根據(jù)學(xué)生年級特點和身體狀況，確定小學(xué)為堆雪人、踢毽子，中學(xué)為長跑和足球。體育教師按計劃每天利用大課間和下午第七節(jié)課，對跳繩和踢毽子進行訓(xùn)練，總課時達80課時。付出就有收獲，我校去年在教育局中小學(xué)冬季運動會中，榮獲速滑比賽團體第6名的好成績。為學(xué)校爭得了榮譽。
自開展冰雪活動以來，我們還利用每班剩下一節(jié)體育課，開展雪地足球訓(xùn)練，通過本次活動，磨練了學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效的提高了學(xué)生體質(zhì)。 在我校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的通力合作下，圓滿的完成了本學(xué)期的各項工作，并取得了極大的收獲和勝利。
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