關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)1
一、基本情況
韓語培訓(xùn)中心自5月20日開班以來，共開設(shè)五期23個班培訓(xùn)920多人，前四期學(xué)員已順利畢業(yè)。目前，在校培訓(xùn)學(xué)員150多人(不包括一、二期復(fù)習(xí)生)，韓語教師17人。
二、工作情況總結(jié)
(一)教師
1、教師隊伍建設(shè)：今年5月初，在韓國雇傭制派遣機構(gòu)審批期間，李局長遠見卓識，及時指導(dǎo)組建韓語教師隊伍，并著手韓語教師隊伍的培養(yǎng)。5月7號，經(jīng)嚴格規(guī)范的考核第一批7人開始在石文峰老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)韓語教材，培訓(xùn)制度，為韓語開班培訓(xùn)做好了充分的準備，保證了5月20日韓語培訓(xùn)如期開班。開班后，因培訓(xùn)規(guī)模的擴大，又陸續(xù)招聘9名教師，這些教師在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積極上進，在短短幾個月內(nèi)就形成了一支愛崗敬業(yè)、團結(jié)高效、責(zé)任心強的韓語師資隊伍。尤其是楊造、張宏浩等部分教師在面對出國務(wù)工和教師緊缺的矛盾時，顧全大局，從勞務(wù)局的利益著想，主動放棄第一批出國的機會，這種精神確實讓人感動。
2、管理能力和教學(xué)水平的提高。由于韓國部大部分教師都是回國的研修生，雖有一定的韓語基礎(chǔ)，但沒有系統(tǒng)的整理所學(xué)的韓語知識，沒有教學(xué)經(jīng)驗，針對這種情況，我們長期堅持有效的開展教研活動，組織教師學(xué)習(xí)教材和題庫內(nèi)容，做到教師自身能精確把握教材和題庫內(nèi)容。開展聽評課活動，利用例會時間討論教學(xué)方法，每次考試組織分析自查會(老師查、學(xué)生查)，每期結(jié)業(yè)寫好工作總結(jié)。在工作中，全體教師，比所帶班級成績、比進步、比努力、比紀律、比管理，形成了良好的、積極向上的教育教學(xué)氛圍。雖然教學(xué)時間短，但教學(xué)教學(xué)水平提高快、教學(xué)方法靈活多樣、班級管理井井有條。這些教師雖然不是科班出身，但教學(xué)能力和教學(xué)水平完全能夠勝任本職工作，我們可以自信對領(lǐng)導(dǎo)同事以及有合作意向的單位承諾培訓(xùn)韓語合格率能達95%。
(二)學(xué)員
1、思想教育。韓語班學(xué)員大部分是年齡大，文化程度低，家庭瑣事多，怕學(xué)習(xí)，長時間不學(xué)習(xí)，接受能力更差;還有一部分去過韓國日本的，自恃對國外很了解，這部分學(xué)員對雇傭制的認識不足，還認為和研修一樣，在學(xué)習(xí)上沒有緊迫感，對韓語考試抱僥幸的態(tài)度。針對這種情況，我們就雇傭制的特點，雇傭制審批的不易，雇傭制流程，大會小會講、反復(fù)講，讓學(xué)生學(xué)會感恩，知道珍惜機會，進一步明確不是有出國機會才學(xué)習(xí)韓語，而是學(xué)好韓語才有出國機會。從而明確目的，端正培訓(xùn)態(tài)度，主動積極投入緊張而嚴格的培訓(xùn)中。專題教育：講五個專題：制度、細節(jié)、上司滿意、團隊、感恩，并認真按思想教育三環(huán)節(jié)認真操作，確保學(xué)生在三個月的培訓(xùn)中，學(xué)到的不僅是韓語，更重要的是端正思想，嚴肅態(tài)度，提高自己的綜合素質(zhì)。
2、韓語學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，無論是酷暑的夏天還是嚴寒的冬天，都堅持了夜自習(xí)值日教師巡視輔導(dǎo)制度，管理員抓紀律、考勤、平時嚴格請假手續(xù)，確保學(xué)習(xí)時間;對韓國部學(xué)員來說，絕大部分學(xué)習(xí)都非�？炭�，但效果并不明顯，這時因為他們脫離書本的時間長，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。針對這種情況，通過經(jīng)常開展學(xué)習(xí)交流會、座談會等，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法(例如：互助合作學(xué)習(xí)，聯(lián)想分類記憶，隨時隨地學(xué)習(xí)等)，建立學(xué)習(xí)小組，安排小老師輔導(dǎo)，實行1+1、1+x等幫扶活動，夜自習(xí)各班學(xué)習(xí)有聲有色，打破過去保持安靜的狀態(tài)。只有苦學(xué)加巧學(xué)，才能確保效果。使大部分學(xué)員在初次接觸韓語的情況下，從基本的韓文字母學(xué)起，在短短的三個月內(nèi)能掌握涵蓋韓國風(fēng)俗、生活、安全、交通等方面的xx題，確實很不容易。
(三)管理
1、教學(xué)管理。開班伊始，首先確定教學(xué)內(nèi)容，明確以通過雇傭制韓語考試為中心，在有限的時間里合理的安排教學(xué)進度，有計劃有步驟的實施教學(xué)。第二，以考促學(xué)，每天教師必須組織學(xué)生測試，檢查學(xué)生掌握情況，每周培訓(xùn)中心組織出題測試，考后向師生公布考試成績并排序，召開考試分析總結(jié)會，自查會，做到檢查提高，再檢查再提高。
2、學(xué)生管理。韓國部學(xué)員，沒有實行封閉式管理，又加上長期形成的散漫的作風(fēng)一下子難以改變，管理難度較大。邱松林老師工作嚴格，不怕得罪人，主動配合各班老師，依托學(xué)生會，注重發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在充分調(diào)動學(xué)生自治的情況下，加強指導(dǎo)、檢查和落實，使韓語培訓(xùn)衛(wèi)生、紀律、軍訓(xùn)等工作，得到逐步的提高和加強。
三、存在問題及今后努力的方向
1、教學(xué)方法有待進一步改進。雖然現(xiàn)在我們韓語教學(xué)成績明顯，但仍有極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)差，怎么提高學(xué)習(xí)有困難學(xué)員的成績，使我們的合格率達到100%，這將是今后我們韓語教學(xué)努力的方向，只有培訓(xùn)學(xué)員成績好，能進入求職名薄，我們的培訓(xùn)在有吸引力，才有和其他單位合作的基礎(chǔ)。改進措施：要求教師多學(xué)習(xí)，向成績好、方法好的'老師學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)，向書本學(xué)，在工作中多檢查、多總結(jié)。盡力提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
2、教師在教學(xué)和管理中，由于教學(xué)時間緊，任務(wù)中，部分教師缺乏足夠的耐心、細心和愛心，與學(xué)員交流溝通不夠，導(dǎo)致一些違紀學(xué)員、學(xué)習(xí)差學(xué)員不能理解老師的工作，培訓(xùn)中心的管理，并在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中有抵觸和不服從情緒。針對這種情況，要求教師在嚴格教學(xué)和管理的同時，一定把思想工作放在首位，在課外時間與學(xué)員多溝通，讓學(xué)員理解老師的良苦用心，理解單位培訓(xùn)的意圖，從而主動積極的搞好培訓(xùn)，達到預(yù)期的效果。有了溝通，才有理解;有了理解，才有配合;有了配合，才有效率。
3、韓語培訓(xùn)管理有待進一步提高。韓語培訓(xùn)管理離單位的要求還有一定的差距，還沒有達到培訓(xùn)要求。主要是我們總認為韓國部學(xué)員能做到這樣就不錯了，從思想上定位較低，導(dǎo)致管理要求不嚴，標準不高。李局長指導(dǎo)工作會中提出四點：(1)指導(dǎo)思想對不對;(2)原則性強不強;(3)程序嚴不嚴;(4)協(xié)作精神強不強，及時給我們韓語培訓(xùn)提出了目標，指明了工作方向。那就是雙百標準不動搖、不降低。所以我們在今后的培訓(xùn)中要正視自己的不足，要高標準，嚴要求，用雇主的眼光來審視學(xué)員，要求學(xué)員，使韓語培訓(xùn)更上一層樓。
4、韓國部學(xué)員細節(jié)不到位，具體體現(xiàn)在：不主動打招呼、臉上沒笑容、上下樓梯擁擠、大聲喧嘩，吸煙，桌子上亂刻畫等。韓國部學(xué)員禮貌差，在一、二期學(xué)員返校復(fù)習(xí)時，表現(xiàn)得更為明顯。這些現(xiàn)象的存在，主要是我們在思想上對細節(jié)教育重視不夠，認為只要韓語成績上去就行，抓細節(jié)耽誤教學(xué)時間，這種思想作怪，導(dǎo)致我們在管理上，對細節(jié)教育不到位，訓(xùn)練少。我們將在今后培訓(xùn)中加大細節(jié)訓(xùn)練，以檢查為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育處理，通過小事情教育本人、教育本班，教育全體。并且把細節(jié)教育做到常態(tài)化。到目前為止細節(jié)教育這個的軟肋，仍是韓語培訓(xùn)最大的問題，改進效果并不明顯，使韓語培訓(xùn)的效果大打折扣。這將是我們韓語培訓(xùn)今后工作的重點難點。
xxxx年，在各省各地方公共機構(gòu)為爭取韓國雇傭制派遣業(yè)務(wù)這場激烈的競爭中，正是李局長遠見卓識，頂著壓力，提前開始組織韓語培訓(xùn)，才使得我們單位在商務(wù)部的考察中能從眾多候選機構(gòu)中脫穎而出，以極大地好評通過了審批，并且儲備了較多的學(xué)員來參加韓語考試，使培訓(xùn)、考試的工作組織更主動更積極，否則，即使有派遣資格，如果沒有足夠的參考人員和較高的過關(guān)率，那派遣資格也只能是一塊美味的雞肋。自韓語培訓(xùn)開班以來，在李局長等領(lǐng)導(dǎo)具有前瞻性的領(lǐng)導(dǎo)下，有各部門的精誠協(xié)作中，為韓語培訓(xùn)有了一個良好的大環(huán)境，才使得韓語培訓(xùn)緊張有序的進行。今后，我們韓語培訓(xùn)辦全體教師將一如既往的努力工作，在檢查中發(fā)現(xiàn)不足，在改進中逐步提高，讓體現(xiàn)個人素質(zhì)的細節(jié)成為一種習(xí)慣，而不是口號和強制的要求。我們堅信，韓語培訓(xùn)教師有能力培訓(xùn)更多合格人員進入求職名薄來推動雇傭許可制派遣業(yè)務(wù)的蓬勃發(fā)展，為新縣的勞務(wù)事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。
關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)2
“雙語”教學(xué)工作在各級黨委，政府的努力下，我校堅持“雙語”教學(xué)實驗工作，繼續(xù)探索“雙語”教學(xué)的發(fā)展道路。繼續(xù)以提高全校師生的“雙語”水平，提高雙語教師業(yè)務(wù)水平為目標，在課堂教學(xué)中進行探索，開展“雙語”教學(xué)實驗工作。“雙語”教學(xué)工作有了長足的發(fā)展和進步，但總體教學(xué)水平還比較低，“雙語”教學(xué)發(fā)展緩慢，制約了民族教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為了全面貫徹落實上級有關(guān)“雙語”教學(xué)的文件精神，我校成立了以學(xué)校校長為組長的“雙語”教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
我校目前有13個教學(xué)班，在校生459名，一、二年級為模式二教學(xué)，三至六年級為模式一教學(xué)。在崗教職工27人，漢族老師5名。在各級黨委、政府的關(guān)心和支持下，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施也在不斷完備。
辦學(xué)指導(dǎo)思想：認真貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，加強漢語學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極推進并努力探索雙語教學(xué)的模式，以培養(yǎng)“民漢兼通”的人才為目的，為中學(xué)輸送合格的生源。
一、辦學(xué)思路及目標
�。ㄒ唬┺k學(xué)思路：
1、逐步過渡到除母語文之外的其它課程用漢語授課的模式。
2、最終過渡到全部課程用漢語言授課，同時加授母語文的模式。
（二）辦學(xué)目標：
1、提高漢語水平，促進“民漢兼通”目標的實現(xiàn)，小學(xué)畢業(yè)生達到一定的漢語聽說讀寫水平。
2、強化理科教學(xué)，數(shù)學(xué)用漢語授課的成績接近或達到本地區(qū)漢語授課學(xué)校數(shù)學(xué)平均成績水平。
3、使少數(shù)民族學(xué)生畢業(yè)達到“民漢兼通”目標，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、加強建設(shè)，夯實基礎(chǔ)
為了使學(xué)生感受到更多的漢語，學(xué)校從軟、硬兩方面入手，營造了濃厚的漢語學(xué)習(xí)氛圍。
�。�、硬環(huán)境建設(shè)。
學(xué)校將走廊布置，班級布置等有利于雙語教學(xué)的環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)生在校園內(nèi)時時處處感受到漢語。
�。�、軟環(huán)境建設(shè)。
多渠道、全方位創(chuàng)設(shè)課內(nèi)外漢語語言實踐的'條件和環(huán)境。利用校園廣播，開展每日漢語每個班級開設(shè)了漢語專欄，實現(xiàn)師生間、生生間真情互動。另外，學(xué)校多次舉
辦“雙語”競賽。如雙語演講，升旗儀式，口語大賽等等。為全校師生營造了濃厚的漢語氛圍。
3、加強教師培訓(xùn)。
“雙語”能否順利推進，關(guān)鍵是要有一支過硬的懂雙語的教師隊伍。為此學(xué)校通過校本培訓(xùn)要求全體民族教師學(xué)習(xí)《漢語強化培訓(xùn)》、《日常會話500句》等教材，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，民漢教師結(jié)對子，互相學(xué)習(xí)，互相提高雙語水平，以便更好的為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校也創(chuàng)設(shè)各種機會讓教師出去聽雙語課,提高教師授課水平。
三、積極實踐，努力嘗試
我校多渠道、全方位創(chuàng)設(shè)課內(nèi)外漢語語言實踐的條件和環(huán)境。利用校園廣播系統(tǒng)，開展每日漢語每個班級開設(shè)了漢語專欄，實現(xiàn)師生間、生生間真情互動。另外，學(xué)校多次舉辦雙語演講，升旗儀式，口語大賽、漢語書寫比賽并和實驗小學(xué)師生聯(lián)歡等各項活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)漢語、用漢語的熱情，鍛煉了同學(xué)們的漢語綜合運用能力。為全校師生營造了濃厚的漢語氛圍。
開展“雙語”教學(xué)，無論是對教師還是對學(xué)生都是一個極大的挑戰(zhàn)，對于教師，既要有很深的學(xué)科知識功底，又要有過硬的漢語語言能力。對于學(xué)生，則要有較扎實的漢語基礎(chǔ)知識和較高的漢語運用水平。針對此，學(xué)校為提高教學(xué)效率為中心。向40分鐘要質(zhì)量，教師要做到超周備課，認真研究教材，教師之間廣泛交流經(jīng)驗，認
真上好每一節(jié)課。精心設(shè)計作業(yè)，有批改，有反饋。作業(yè)種類可分為聽力、口語、閱讀、筆試、背誦等。三至六年級在此基礎(chǔ)上應(yīng)逐漸過渡到以漢語寫作技能為主。針對我校生源基本上都是來自周邊農(nóng)村的學(xué)生，家長也無法輔導(dǎo)孩子，這就需要教師耐心的有針對性地輔導(dǎo)學(xué)困生，用游戲、兒歌、主題活動等更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣。教師之間互相聽課、評課、集體備課、培養(yǎng)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，鼓勵教師立足教育實踐，大力開展教研活動，不斷提高教師素質(zhì)。
四、“雙語”教學(xué)面臨的問題：
1、課程設(shè)置上有困難。從新課程改革實施以來，自治區(qū)還未發(fā)行“雙語”班教學(xué)課程計劃。根據(jù)雙語教學(xué)要求，還需加大漢語、數(shù)、語文等一些課程的課時量，因此這給雙語教學(xué)課程設(shè)置帶來一定困難。雖然“雙語”教學(xué)已進行多年的探索和實踐，但還沒有統(tǒng)一的規(guī)范，在一定程序上制約了“雙語”教學(xué)的發(fā)展進程。
2、師資問題，教授漢語課的漢族老師或民考漢老師緊缺。
3、教學(xué)內(nèi)容不斷深化、拓展的困難。
關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)3
按照志愿者工作要求，為進一步弘揚志愿精神，充分有效開發(fā)志愿者資源提高志愿者服務(wù)質(zhì)量，更好的提供支援服務(wù)進一步推進支援服務(wù)工作的開展和落實指定培訓(xùn)計劃對志愿者進行培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況匯報如下：
一：領(lǐng)導(dǎo)重視，培訓(xùn)計劃落實
我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視志愿者培訓(xùn)工作，專門成立了志愿者培訓(xùn)工作小組，定期召開專門會議研究培訓(xùn)工作。積極向市編辦申請編制增設(shè)社工科長崗位一個，具體負責(zé)志愿者工作。為進一步健全組織機構(gòu)迅速壯大志愿者隊伍，不斷提高志愿者服務(wù)質(zhì)量。使各項服務(wù)工作有序進行，開創(chuàng)福利院志愿服務(wù)新局面。按照福利院志愿者招募注冊的工作要求和培訓(xùn)階段的安排，聘請專業(yè)人員對我院志愿者以及學(xué)生志愿者代表進行培訓(xùn)。
二：建立機制，確保培訓(xùn)工作
我們按照志愿者工作要求，對我院志愿者進行統(tǒng)一培訓(xùn)，進一步規(guī)范隊伍管理。
經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)研究決定，志愿者培訓(xùn)工作要每月開展一次，對我們的志愿者進行集中培訓(xùn)。并且邀請專業(yè)人員，名師來為我們講座。做到“月月有講座，堂堂有名師”。
另外，我院各個部門各科室，加強合作，配合完成志愿者培訓(xùn)的前期準備工作。確保培訓(xùn)的順利進行。
三：精心組織，集中培訓(xùn)
4月26日晚，1689愛心團隊秘書長楊麗老師來我院開展了培訓(xùn)活動�；顒又黝}是“提高志愿者水平 讓愛心成為社會責(zé)任”，全院干部職工參加了培訓(xùn)活動。
課堂上，楊麗老師給我院志愿者以及學(xué)生志愿者代表講解了什么叫做志愿者，怎樣成為一名優(yōu)秀的'注冊志愿者。她用大量生動的事例生動的闡述了志愿者的權(quán)利義務(wù)和志愿者精神，讓大家對志愿者這個“光榮”的稱號有了深刻的理解，對志愿者服務(wù)活動這個光輝的事業(yè)有了理性的認識，明確了服務(wù)方向，增強了工作信心，提高了服務(wù)熱情。
活動結(jié)束后，大家紛紛表示，這次培訓(xùn)活動讓大家開闊了眼界，拓寬了知識，為我們服務(wù)質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)，希望多開展此類培訓(xùn)活動。
此次志愿者培訓(xùn)活動雖然取得了成功，但是也存在著很多不足之處，我們在今后的工作中將其完善，不斷提高志愿者服務(wù)質(zhì)量，將志愿者精神發(fā)揚光大。
鄭州市社會福利院
關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)4
傳染科是傳染病人隔離治療的場所。病人和病原攜帶者體內(nèi)的致病菌以多種途徑排出體外，作為與病人密切接觸的傳染科護士，感染疾病的危險性很，因此建議傳染科護士除了嚴格遵守消毒隔離制度和熟練運用消毒隔離技術(shù)外，還要注意手足皮膚的自護。
1.治療和護理操作過程中的自護
據(jù)報道有二十多種血源性傳播疾病可通過針*傷傳染，其中最常見也最可怕的是乙肝。丙肝、HIV，經(jīng)證實被帶乙肝病毒的利器刺傷，受傷者感染機會為6%～30%，只要有0.01ml的含I-IBV的血進入體內(nèi)就可感染乙肝，被帶丙肝病毒的利器刺傷，感染機會為3%～10%.由于近年來乙肝疫苗的臨床應(yīng)用，該病發(fā)病率呈下降趨勢，而丙肝目前尚無疫苗，醫(yī)護人員中發(fā)病率遠超普通人群。
因此作為傳染科護士從思想上應(yīng)加強自護意識，在工作中主動采取自護措施，減少感染機會。
�、龠M行靜脈采血前，一定要嚴格檢查注射器和試管是否完好，有無破裂，以防帶病毒的血液污染自己的手、足、衣服。采血后不要將針罩再罩回針頭，避免針頭誤傷自己的手指。采血完畢后盡快將用過的注射器放進耐刺的裝有消毒液的容器中浸泡。如果手部皮膚有破損，則一定要戴手套操作或避免操作。
②在治療室配制藥液前先在拇指和食指上纏上膠布，同時穿上能蓋住足背的隔離鞋，防止掰安瓿時劃破手指或碎玻璃、針頭掉下來刺破足背皮膚。
�、廴粼谥委熀妥o理操作過程中，不慎被利器刺傷或被病人抓咬傷時，首先應(yīng)盡快盡量把傷口處的血往外擠，同時清洗傷口，用碘伏消毒，并及時進行被動或主動免疫，此外還要注意定期檢查。
2.平時工作和日常生活中的自護
傳染科洗手方法不同于一般科室，普遍采用消毒液泡手和肥皂流水洗手法，洗手次數(shù)多且時間長，消毒液和肥皂對手部皮膚損傷很，尤其是秋冬季節(jié)，手部皮膚容易出現(xiàn)干裂，所以每次洗完手之后一定要用消毒干毛巾擦干，再擦上護手霜。在家中休息時多進行手足皮膚的按摩，洗衣服時戴上手套，注意保持手足皮膚的完整性，減少感染疾病的機會。
傳染科護士工作總結(jié)傳染科是傳染病人隔離治療的場所。病人和病原攜帶者體內(nèi)的致病菌以多種途徑排出體外，作為與病人密切接觸的傳染科護士，感染疾病的危險性很，因此建議傳染科護士除了嚴格遵守消毒隔離制度和熟練運用消毒隔離技術(shù)外，還要注意手足皮膚的自護。
1.治療和護理操作過程中的自護據(jù)報道有二十多種血源性傳播疾病可通過針*傷傳染，其中最常見也最可怕的是乙肝。丙肝、HIV，經(jīng)證實被帶乙肝病毒的利器刺傷，受傷者感染機會為6%～30%，只要有0.01ml的`含I-IBV的血進入體內(nèi)就可感染乙肝，被帶丙肝病毒的利器刺傷，感染機會為3%～10%.由于近年來乙肝疫苗的臨床應(yīng)用，該病發(fā)病率呈下降趨勢，而丙肝目前尚無疫苗，醫(yī)護人員中發(fā)病率遠超普通人群。因此作為傳染科護士從思想上應(yīng)加強自護意識，在工作中主動采取自護措施，減少感染機會。
�、龠M行靜脈采血前，一定要嚴格檢查注射器和試管是否完好，有無破裂，以防帶病毒的血液污染自己的手、足、衣服。采血后不要將針罩再罩回針頭，避免針頭誤傷自己的手指。采血完畢后盡快將用過的注射器放進耐刺的裝有消毒液的容器中浸泡。如果手部皮膚有破損，則一定要戴手套操作或避免操作。
②在治療室配制藥液前先在拇指和食指上纏上膠布，同時穿上能蓋住足背的隔離鞋，防止掰安瓿時劃破手指或碎玻璃、針頭掉下來刺破足背皮膚。
�、廴粼谥委熀妥o理操作過程中，不慎被利器刺傷或被病人抓咬傷時，首先應(yīng)盡快盡量把傷口處的血往外擠，同時清洗傷口，用碘伏消毒，并及時進行被動或主動免疫，此外還要注意定期檢查。
2.平時工作和日常生活中的自護傳染科洗手方法不同于一般科室，普遍采用消毒液泡手和肥皂流水洗手法，洗手次數(shù)多且時間長，消毒液和肥皂對手部皮膚損傷很，尤其是秋冬季節(jié)，手部皮膚容易出現(xiàn)干裂，所以每次洗完手之后一定要用消毒干毛巾擦干，再擦上護手霜。在家中休息時多進行手足皮膚的按摩，洗衣服時戴上手套，注意保持手足皮膚的完整性，減少感染疾病的機會。
關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)5
XX年6月經(jīng)過遴選我有幸成為XX學(xué)院教學(xué)隊伍中的一員，開始了自我人生新的征程。為了使我們新進的教師能夠盡快熟悉學(xué)校的工作環(huán)境，盡快轉(zhuǎn)型成長為一名合格的高校教師，融入到XX學(xué)院這樣一個大團體中，學(xué)校人事處安排我們參加了相關(guān)課程學(xué)習(xí)，給我們講課的都是在教學(xué)一線上從事多年高教工作的教授們，他們用科學(xué)的觀點、獨特的視角、精辟的語言、嫻熟的教法給我們這些剛剛踏入高校的新進教師上了一堂堂精彩的難得的好課。雖然這次培訓(xùn)的時間很短暫，可是資料卻很豐富。短短六天之內(nèi)，我對黃淮學(xué)院的基本情景、未來發(fā)展改革方向、教學(xué)人事管理規(guī)章制度和科研工作現(xiàn)狀有了更加全面而深刻的了解，對于如何成為一名合格優(yōu)秀的高校教師和個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更加清晰的認識，對于高校教師應(yīng)當(dāng)具備的基本理論知識有了更加系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)使我拓展了知識面、開闊了眼界，也使得我對未來的工作充滿了信心和動力，現(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下：
一、對高校教師這一職業(yè)有了更深刻的認識
孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”教師首先要有高尚的人格，這樣才能夠更好的教育學(xué)生，學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣，能夠潛移默化的影響學(xué)生，言教不如身教。教師應(yīng)當(dāng)熱愛學(xué)生，沒有愛就沒有教育。教師經(jīng)過對學(xué)生的愛，走進學(xué)生的心靈，這樣才能贏得學(xué)生的信任，這時會有奇特的教育效果，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識的樂趣，使得學(xué)生健康成長。
所以在以后的工作中除了做好教書這一項基本工作之外，我還將深入的了解和關(guān)愛學(xué)生，做他們成長道路上的“良師益友”。
二、對教學(xué)工作技巧和策略有了深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)
如何成功的轉(zhuǎn)型成為一名合格的優(yōu)秀教師是新進教師的首要任務(wù)。這次培訓(xùn)著重從教學(xué)工作的理論和實踐兩個方應(yīng)對新進教師進行了培訓(xùn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)我掌握了高校教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德規(guī)范和方法導(dǎo)論等基本理論知識，使我能應(yīng)用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)實踐中聯(lián)系理論知識，構(gòu)成有效的教學(xué)經(jīng)驗。同時我還掌握了基本的一些授課技巧和策略，包括如何備課、如何上課、如何提高教學(xué)效果、如何利用板書和新媒體進行課堂教學(xué)等，為我未來實際工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)還使我充分認識到了備課的重要性，如何使自我能夠有質(zhì)量有效率有本事地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)。在暑假期間我將遵循“備課程、備學(xué)生、備大綱、備教材、備課程”的備課原則，認真負責(zé)的做好下學(xué)期的備課工作，為下學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下良好基礎(chǔ)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師。
三、對未來的工作充滿了信心和動力
在本次培訓(xùn)中，貫穿一個中心，就是對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等；鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自我的主角；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的教師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自我的'聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力，也使我對自身的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的定位和認識。
在未來的工作中我將把自身的職業(yè)生涯規(guī)劃融入到XX學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略中，XX學(xué)院正在轉(zhuǎn)型成為一所具有“開放性、地方性、應(yīng)用型、國際化”，根據(jù)此發(fā)展方向，作為一名青年教師我將堅持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、實踐育人”的原則，努力站好“教學(xué)關(guān)、科研關(guān)、實踐關(guān)、管理關(guān)”，努力把XX學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)成為“就業(yè)能稱職、創(chuàng)新有本事、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
今日，處在時代的沖突中，科學(xué)的發(fā)展日新月異，人們的思想觀念更新，一些突出的矛盾影響社會的發(fā)展。我們作為教師要有強烈的職責(zé)感，響應(yīng)國家號召，科教興國，培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才，適應(yīng)社會發(fā)展的要求。
投入到當(dāng)前的教育改革中。教師崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和提高的同時，也使我意識到自我欠缺的東西還很多，所以，我會一如既往地虛心向資深教師求教，同加強學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自我早日成長為一名合格的高等學(xué)校教師。
關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)6
校本培訓(xùn)工作是全面提高教師專業(yè)發(fā)展的一個重要途徑，學(xué)校以 “新課改設(shè)想”為指導(dǎo)，結(jié)合教師隊伍教學(xué)狀況和針對教育發(fā)展需要，積極地開展了主題鮮明形式多樣，內(nèi)容豐富培訓(xùn)工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下。
每學(xué)期學(xué)校都按上級的規(guī)定，要求參加高端培訓(xùn)學(xué) 習(xí)的老師要作一次專題講座， 通過這樣，既鞏固了參加高端培訓(xùn)班老師學(xué)習(xí)的認識，又使其他老師得到了學(xué)習(xí)資源共享的效果，讓大家共同領(lǐng)略了專家的風(fēng)采，提高自己理論水平，得到了一起發(fā)展。如參加了“骨干培訓(xùn)班”的張東苗老師，向全校老師作了“談?wù)劽朗揭虿氖┙獭钡膶ｎ}講座。參加了“初中數(shù)學(xué)骨干教師高級研修班學(xué)習(xí)” 朱建岳老師作了“ 讓生本教育走進數(shù)學(xué)課堂”和“讓孩子像野花一樣自然生長”為專題講座。從而達到了“一人培訓(xùn)，大家受益”和老師之間，學(xué)校之間進行教育資源共享作用，促進大家共同學(xué)習(xí)，共同進步，共同發(fā)展。
教師作為課改的主力軍，他們的素質(zhì)是決定課改成敗的關(guān)鍵所在，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能真正得到展。為此，學(xué)校積極組織和大力支持老師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。楊樂團委書記參加了“初中團委書記培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)和高建和參加了“溫州市年輕骨干教師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，陳菁菁參加了“金麗溫三市研討會” ，劉仁貴參加了“永嘉縣語文教研組組長暨骨干教師文本解讀培訓(xùn)”。同時，各學(xué)科老師積極參加市、縣、區(qū)開展的教學(xué)觀摩課活動和“名師大講堂”的講座。通過“走出”，使老師們了解國內(nèi)外教育特點，了解了最前沿教育動態(tài)，又使老師領(lǐng)略了專家的風(fēng)采，開拓教育視野，增強了新課改理念，還提高了老師的理論水平和教學(xué)水平。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的'生命線，課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作首要任務(wù)，要發(fā)揮課堂四十分鐘的作用，首先老師備好課上好課。為此，學(xué)校以“深化課改、穩(wěn)步提升質(zhì)量”為目標，開展了一系列“高效課堂”研討活動。首先在開學(xué)第二周，就以“認真分析總結(jié)，面對困難勇往直前”為主題，召開了xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會。其次要求各科組利用每周的科組活動時間，做好高效課堂研究活動。學(xué)校要求語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合等五個學(xué)科共開設(shè)了研討課，其中語文科組開設(shè)了6節(jié)研討課，科學(xué)科組開設(shè)了7節(jié)研討課，英語組開設(shè)了4節(jié)研討課，數(shù)學(xué)組開設(shè)了7節(jié)研討課。通過各科組集體備課、聽課和評課的研討活動，既為老師們搭建展示的平臺，促進了大家相互交流學(xué)習(xí)，共同進步，又大大提高老師的教學(xué)水平。
學(xué)校樹立“以競賽促教，以競賽促學(xué)，以競賽促改”的培訓(xùn)活動方式，要求每位老師都要積極參加校級以上的各項比賽活動，做到人人有研究主題，人人有比賽項目，個個能展示自己風(fēng)采。如語文老師參加縣征文比賽，全校數(shù)學(xué)老師參加校開展的數(shù)學(xué)論文比賽，全校英語老師積極參加縣開展的英語教材解讀比賽，科學(xué)老師參加了縣科學(xué)教學(xué)設(shè)計比賽，音樂老師認真輔導(dǎo)學(xué)生排練文藝節(jié)目，并開展競賽活動�？傊�，一項項的競賽活動，既提高了老師教育教學(xué)水平，又展現(xiàn)了老師教育教學(xué)風(fēng)采。
本學(xué)期，通過對校本培訓(xùn)工作不斷探索和在上級的大力支持和指導(dǎo)下，老師們都得到了全面發(fā)展，并取得可喜的成績：金愛珍老師的論文榮獲一等獎；葉仁玉、朱建岳論文榮獲三等獎，楊樂教師開出了溫州市級美術(shù)公開課，金樂潔老師開出了縣級公開課。朱建岳和高建和老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加永嘉縣生活中的數(shù)學(xué)知識競賽中二等獎二個，三等獎三個。葉仁玉和楊曉慧老師輔導(dǎo)的七年級學(xué)生參加甌北學(xué)區(qū)現(xiàn)場作文競賽二等獎3個，三等獎2個。陳立華老師輔導(dǎo)的八年級學(xué)生參加甌北學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)知識競賽二等獎2個，三等獎5個。潘鴻鴻老師帶領(lǐng)學(xué)�；@球隊參加縣籃球賽獲團體第七名。
還有全校老師都完成了了24節(jié)以上的校本培訓(xùn)課時。總之，成績的取得，只是一種鼓勵，我們還有不夠的地方，如在科研工作的探究方面，我們還是很薄弱。為此，要真正地促進老師的專業(yè)化發(fā)展，我們還需不斷努力，只有這樣，才能取得更大的成績。
關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)7
設(shè)備管理員應(yīng)該是為了生產(chǎn)所需要的設(shè)備進行監(jiān)督、維護、監(jiān)督設(shè)備衛(wèi)生符合性、延長設(shè)備的使用期限、降低設(shè)備運行成本、有效控制設(shè)備故障發(fā)生率，對設(shè)備操作崗位人員上崗培訓(xùn)，讓操作人員熟悉設(shè)備的工作原理及故障排除方式方法，讓崗位人員“會操作、會保養(yǎng)、會維修、懂原理”要加強對設(shè)備的操作崗位人員定期培訓(xùn)設(shè)備的保養(yǎng)及操作方法及不定期抽查崗位人員對設(shè)備的熟悉程度。降低五金零配件采購價格，保證采購回來的五金配件質(zhì)量、時效不影響正常生產(chǎn)，不因設(shè)備的配件采購時效而影響整個生產(chǎn)線停產(chǎn)嚴重影響生產(chǎn)效率，確保設(shè)備零配件在縣內(nèi)的半個小時采購到位，縣外的在三天內(nèi)采購到位，縣外可根據(jù)部門批準后再按相關(guān)程序辦理合同等采購工作。五金零配件采購根據(jù)“采購管理規(guī)范”中相關(guān)要求執(zhí)行，如有緊急采購任務(wù)應(yīng)先通過領(lǐng)導(dǎo)批準后再進行采購，采購回來后按“采購管理規(guī)范”中辦理相關(guān)手續(xù)。作為設(shè)備管理人員應(yīng)該對待每臺（套）設(shè)備都應(yīng)該了如于掌設(shè)備的每天運行的情況要及時把握，對存在隱患的或是帶病運行責(zé)令操作崗位人員對設(shè)備全面檢查排除隱患，設(shè)備存在安全隱患嚴重的要組織操作人員對這些安全隱患專題討論會分析原因。每個月的月初應(yīng)該有本月的計劃對每臺（套）設(shè)備重點監(jiān)督、維修、維護保養(yǎng)等，結(jié)合上月監(jiān)控中存在的問題未能及時分析并查出原因并列入本月的重點監(jiān)控內(nèi)容，對重點設(shè)備、單套設(shè)備運行的操作崗位人員進行抽查或是問答對設(shè)備的維護、維修、設(shè)備運行基本的監(jiān)控參數(shù)等。每天到車間的檢查必須是帶著問題到崗位人員抽查或是自己檢查發(fā)現(xiàn)的問題詢問崗位人員存在這些問題會有什么影響對設(shè)備、產(chǎn)品、車間衛(wèi)生有怎么樣的影響？要確保車間的設(shè)備運行正常、監(jiān)控操作崗位人員杜絕違章操作、設(shè)備帶病運行、設(shè)備無人看守運行。
設(shè)備管理員不但有管好設(shè)備的運行狀況，還有明確的設(shè)備臺帳、設(shè)備動態(tài)信息記錄要及時把設(shè)備運行中存在的問題反饋出來，對每臺（套）設(shè)備的一個月或是一個季度設(shè)備運行是否正常，設(shè)備維護維修成本是多少都要把這些信息及時整理，如在設(shè)備動態(tài)信息記錄中有明顯是維修成本過高或是頻繁出現(xiàn)故障的要組織人員對這些設(shè)備存在的問題專題討論并列出具體的整改措施，設(shè)備動態(tài)的信息記錄內(nèi)容，要求各車間的負責(zé)人對設(shè)備的運行中出現(xiàn)的故障信息和設(shè)備維護維修中出現(xiàn)的故障信息記錄要完善，對部分交的設(shè)備動態(tài)信息記錄不完整的車間負責(zé)人要專項目組織學(xué)習(xí)“生產(chǎn)設(shè)備管理制度”中的相關(guān)有收集的設(shè)備信息記錄情況的.整理并每月要上交到設(shè)備歸口管理的所有信息記錄表，設(shè)備信息記錄表上交到設(shè)備歸口單位的所有表格中存在大部分都是記錄不清楚、設(shè)備維護維修、設(shè)備病歷卡等信息記錄不夠完整，上交的表格中存在數(shù)據(jù)亂填、模糊填寫不夠統(tǒng)一，車間的負責(zé)人上交設(shè)備信息記錄表的不能按要求上交這樣會直接影響到我的工作開展，我是需要這些設(shè)備信息數(shù)據(jù)及時錄入設(shè)備動態(tài)臺帳內(nèi)，要開展這些工作能方便及有快捷只能我們在服務(wù)器中設(shè)定專用文件，把各車間所領(lǐng)用的五金配件安裝到什么設(shè)備上或是那臺設(shè)備需要維修維護的信息記錄及時在服務(wù)器中錄入即可，每個月都進行匯總各車間的維修、維護成本后在通過設(shè)備運行報告體現(xiàn)每臺（套）設(shè)備的運行狀況。
根據(jù)自己的崗位職責(zé)要求在履行過程都是需要車間和其他設(shè)備管理的配合才能完成相關(guān)的工作要求和工作量，目前設(shè)備管理員和車間的溝通存在很大的問題，信息溝通不到位、設(shè)備監(jiān)督出現(xiàn)的問題不能及時反饋、操作崗位人員違章操作車間內(nèi)部不能及時整改糾正，車間對設(shè)備的應(yīng)該要承擔(dān)的責(zé)任理順不清楚，因此做好這些工作必須要跟車間溝通到位，結(jié)合設(shè)備動態(tài)信息內(nèi)所需要的記錄信息跟車間負責(zé)人加強溝通填寫的要求和上交時效要求，填寫的規(guī)范要符合設(shè)備動態(tài)信息記錄要求中，以便我開展下步的工作時效和質(zhì)量要求。
關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)8
學(xué)校精心安排的青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其目的是進一步提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使我們盡快成熟起來。我也抓住了這一良好的學(xué)習(xí)時機，懷著一顆誠摯的心學(xué)習(xí)別人的寶貴經(jīng)驗，努力提到自己。以下是我在這次的培訓(xùn)中的一點小小的心得。
一、強化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)。
教師是辦學(xué)的主體，是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長的引路人。高質(zhì)量的教育，必須有高素質(zhì)的教師，而師德是教師最重要的素質(zhì)。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚�！敖處熓且环萏厥獾穆殬I(yè)，需要一份特殊的情懷”。教師對待學(xué)生的態(tài)度關(guān)系學(xué)生性格的形成。一個學(xué)生如果生活在鼓勵和認可之中，他就會自信和自強。有學(xué)者認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”。因此，教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂”。孩子是影響出來的，讓孩子喜歡你，首先你要愛這些孩子。試想，一名有著“愛心、誠心、耐心、信心、真心”的教師，用博愛去關(guān)懷學(xué)生，用真誠打動學(xué)生，用毅力感染學(xué)生，用自信鼓舞學(xué)生，自然會換得一顆顆幼小心靈的健康成長。師德才是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現(xiàn)。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。學(xué)高為師，德高為范。有人指出，教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。
二、不斷加強學(xué)習(xí)，自我完善。
身為人民教師，我們必須不斷加強學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，學(xué)高為師，教師是教育者，也必須是學(xué)習(xí)者。試想孩子們就連節(jié)假日還都忙著學(xué)這學(xué)那，我們做教師的`怎能不學(xué)習(xí)呢？社會的迅速變遷使身邊的事物每時每刻都在發(fā)生著日新月異的變化，有許許多多的問題要我們來回答，我們不刻能樣樣精通，但至少應(yīng)該去努力了解一些。教師不僅是教育者而且更應(yīng)該是受教育者，要處處豐富自己的知識，時時為自己“充充電”，要有一種永不衰竭的求知欲望，不斷超越自己，以“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)”的理論，努力提高自身的人格魅力。
三、更新教育觀念。
教育觀念是教育學(xué)生的心理背景。作為教師，不僅要有良好的教育觀念，而且應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、不斷更新舊觀念，使其適應(yīng)社會需要。教育是要面向明天，而明天需要的是創(chuàng)造性人才，這是教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求。教育的實質(zhì)就是教人去創(chuàng)造未來。因此教師在教學(xué)中要努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動。
四、實現(xiàn)有效教學(xué)
作為一名教師，要利用好課堂的50分鐘的教學(xué)時間，要把你自己所掌握的知識濃縮、取其精華、提綱挈領(lǐng)地傳授給學(xué)生，首先要備好課。演員常說“臺上一分鐘，臺下十年功”，對于教師又何嘗不是這樣？講臺上50分鐘，講臺下不知要準備多少時間。幾分汗水，幾分收獲。不認真準備，肯定是上不好課的。要寫好教案。寫的過程就是認真準備的過程。我覺得備課也不僅僅是把一次要講的內(nèi)容準備出來，而是要把一學(xué)期要講的知識只有全部裝在心中，你對每節(jié)課要講些什么才心中有數(shù)。什么內(nèi)容為以后的教學(xué)埋下伏筆，哪些內(nèi)容需要重點強調(diào)，有時只須稍微一提，就像神來之筆起到了畫龍點睛的作用。做到這些是需要下一番功夫的。但只要牢記自己的職責(zé)，想到我們所從事的工作是神圣的，想到要對得起學(xué)生，就肯定會下功夫。
一名學(xué)有專長，教有成就的教師，是因為他長期孜孜不倦的學(xué)習(xí)、勇敢攀登的結(jié)果。當(dāng)今世界是科技騰飛的時代，是知識迅猛發(fā)展的時代，尤其是計算機行業(yè)尤為如此，我要不斷學(xué)習(xí)新的知識、技術(shù)，投入到我的工作中，在工作中能及時反映科學(xué)的前沿，同時我也會取人之長，補己之短，通過學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平，立志成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)9
按照新區(qū)相關(guān)工作要求，x街道現(xiàn)將xxxx年“三小”“群宴”監(jiān)管及培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、“三小”監(jiān)管及培訓(xùn)工作
x街道目前“三小”有x家，組織培訓(xùn)x次，參加人數(shù)xx人。食藥監(jiān)所工作人員按照各自職責(zé)，集中精力、全力以赴，主動作為、積極協(xié)調(diào)，確�！叭 闭喂ぷ饔行ч_展。同時要落實人員和職責(zé)，著力構(gòu)建全覆蓋、網(wǎng)格化監(jiān)管機制，深入細致開展工作，做到監(jiān)管職責(zé)無缺位，監(jiān)管區(qū)域無盲點，監(jiān)管對象無遺漏，監(jiān)管環(huán)節(jié)無斷鏈，監(jiān)管過程有痕跡。加強對“三小”從業(yè)人員的宣傳教育，使“三小”從業(yè)人員自覺遵守《x省食品小作坊小餐飲及攤販管理條例》，履行義務(wù)，積極配合監(jiān)管部門主動申請許可、登記，按照規(guī)范要求開展生產(chǎn)經(jīng)營活動，接受社會監(jiān)督，鼓勵社會各界參與，形成人人參與、全民共治的.良好態(tài)勢。
二、“群宴”監(jiān)管及培訓(xùn)工作
完善農(nóng)村群宴監(jiān)管機制。一是加強群眾宣傳與流動廚師培訓(xùn)，全面開展食品安全法、食物中毒防治等宣傳，不斷提高群眾對農(nóng)村群宴飲食安全的認識；建立x名流廚檔案信息，引導(dǎo)流廚系統(tǒng)掌握農(nóng)村群宴安全知識，主動營造安全辦宴環(huán)境。二是嚴格審批與嚴格執(zhí)行。認真審核群宴健康證、流廚證、用餐人數(shù)、場地設(shè)施、菜品清單等信息，積極落實農(nóng)村群宴申報制度，并做好備案登記，實時存檔，截止xx月上旬，我街道共備案群宴xxx起，備案率達xxx%；三是加強人員監(jiān)管，各村配備x名食品安全員（包括村委x名），及時收集上報群宴信息，規(guī)范辦宴流程，指導(dǎo)流動廚師現(xiàn)場操作，嚴格執(zhí)行群宴“四禁止”。
關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)10
暑期培訓(xùn)班教師暑期工作總結(jié) 20xx年7月我在省二師范參加了小學(xué)教師暑期培訓(xùn)班為期十天的集中學(xué)習(xí)，聆聽十幾位各級教育專家和教學(xué)大師的精彩講座。使我對新的教育教學(xué)理論和現(xiàn)階段教育教學(xué)的發(fā)展趨勢有了更新更全的認識，教育教學(xué)理論水平得到了較大提高。集中學(xué)習(xí)令我大開眼界，受益匪淺。
第一、關(guān)于新一輪課程改革的認識：
一、反思課改
專家分析：從教學(xué)現(xiàn)狀來看，僅就閱讀課而言，雖然取得了成績，但課堂上目標不明、內(nèi)容龐雜、形式主義盛行、效率不高的通病，依然沒能根治。主要問題概括為以下幾點：1、主導(dǎo)與主體的失衡2、教學(xué)行為流于形式；3、人文關(guān)懷過頭或欠缺；4、改革中現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間的矛盾；5、課改理念和實踐操作的脫節(jié)6、課改和考試評價機制的矛盾。
聯(lián)系教學(xué)實際發(fā)現(xiàn)教學(xué)中確實存在著諸多形式主義：如戴頭飾，多媒體過多運用，多課程整合，過分的拓展，動輒就讓學(xué)生自學(xué)或四人合作小組學(xué)習(xí)，寫字有過多的指導(dǎo)，而缺乏實際的操練等。
通過學(xué)習(xí)，我認識到流行的并不都是符合教學(xué)需要的，不能人云亦云，隨波逐流，不要去趕潮流，而要潛心鉆研教材和學(xué)生，采取簡單而有效的方法。
小語教材主編張慶先生提出了“倡簡求實務(wù)本有度”的八字方針，具體而言就是教材鉆研、訓(xùn)練扎實、拓展有度。
二、課改目標：
課改目標有：1、減輕課業(yè)負擔(dān)2、調(diào)整更新教材3、改革教學(xué)方法4、實施素質(zhì)教育5、為了中華民族的復(fù)興6、為了提高教育質(zhì)量7、為了每位學(xué)生的發(fā)展8、為了教育而深化改革
其中：為了中華民族的復(fù)興和為了每位學(xué)生的發(fā)展是課改最重要的目的。
教學(xué)要從人的角度出發(fā)：是為了滿足人發(fā)展的需要，生活的需要。有些教師往往為了寫作而開展活動，這是本末倒置，應(yīng)把人的發(fā)展放在首位。
幾位專家都強調(diào)：小學(xué)教學(xué)一定要注意保護學(xué)生的視力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別要讓學(xué)生有正確的書寫姿勢：握筆姿勢一定要正確。確實，讓學(xué)生首先成長為一個健康的人，他們才會有更大的發(fā)展空間。
三、課堂教學(xué)：
情趣智慧開放----課堂教學(xué)為學(xué)生的發(fā)展而設(shè)計
1、倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式：
自主學(xué)習(xí)和被動學(xué)習(xí)、機械學(xué)習(xí)結(jié)合；合作學(xué)習(xí)和個體學(xué)習(xí)結(jié)合；探究學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)結(jié)合。
2、上好課的關(guān)鍵：鉆研教材、鉆研學(xué)生：
鉆研教材特別要關(guān)注新知識、關(guān)注陌生點、關(guān)注銜接點、關(guān)注教學(xué)目標。
其次要鉆研學(xué)生：已掌握了什么，未掌握什么，想學(xué)習(xí)什么，能學(xué)習(xí)什么。
教學(xué)目標要明確：現(xiàn)在的課堂上往往是學(xué)生已有經(jīng)驗知識的重復(fù)，講的都是懂的，沒有新鮮吸引人的東西。
環(huán)節(jié)安排體現(xiàn)條理性——緊湊、合理、高效，特別要關(guān)注文章中心。
專家提出課堂教學(xué)要注意多種形式的讀的訓(xùn)練：包括朗讀、默讀、誦讀、精讀、略讀、瀏覽。
3、方法的采用體現(xiàn)實效性——促使學(xué)生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性不斷發(fā)展。
4、手段運用力求合理——激活學(xué)習(xí)欲望，注重體驗、內(nèi)化。
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性才是有效的。
第二、課堂教學(xué)要點的認識：
（一）、低年級閱讀課的“四個必須”
1．必須把初讀落到實處：確保人人都能正確、流利地（不錯字、不添字、不掉字、不重復(fù)、不破句）朗讀課文；
2．必須把識字寫字落到實處：識字、寫字是低年級課課都要落實到位的教學(xué)重點；
3．必須把理解定位在適當(dāng)程度：了解詞句的意思，具有讀懂淺近童話、寓言、故事的基本能力；
4．必須把熟讀背誦落到實處：加強有關(guān)詞語、句式、篇章的背誦，豐富原始積累。
�。ǘ�、中年級閱讀課的三大加強點
1．讀書能力：在堅持抓好正確、流利和有感情朗讀課文的基礎(chǔ)上，加強默讀、略讀能力的培養(yǎng)；朗讀與默讀
2．理解能力：理解詞句的意思，體會關(guān)鍵詞句表情達意的作用；把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情；能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言；關(guān)鍵與表達。
3．積累拓展：增加有效積累，為課外閱讀示范、引路。
�。ㄈ⒏吣昙夐喿x課的三個延伸點
1、讀書能力：繼續(xù)堅持抓好朗讀，學(xué)會瀏覽，提高默讀速度；
2、理解能力：理解詞語在語境中的'恰當(dāng)意義，辨別其感情色彩，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果；揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。提高對不同文體的閱讀能力。
3、積累拓展：繼續(xù)增加有效積累，為獨立自主地進行課外閱讀奠基。
第三、關(guān)于好的語文老師的認識：
什么樣的語文老師才是好老師？江蘇省中小學(xué)教研室的李亮老師說：不為應(yīng)試而教、喜歡讀書、善于鼓勵、懂得寬容、愛自己、會生活、有活力。
新課程條件下教師的角色定位：教師應(yīng)該是學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者（組織、引導(dǎo)、示范、激勵），是終生學(xué)習(xí)者（學(xué)習(xí)中求發(fā)展），是反思的實踐者（實踐中求發(fā)展），是課程資源的開發(fā)、利用、創(chuàng)生者（研究中求發(fā)展），是現(xiàn)代生活的追求者（善待自己、珍愛生命、解放自我）。
作為教師要重視作業(yè)和試卷的設(shè)計：講究有效性，減輕學(xué)生負擔(dān)。目前有些人出試題偏難，認為難才體現(xiàn)自己的水平，使教師和學(xué)生都困在題海里，加重了學(xué)生的負擔(dān)。還有一些試題沒有價值，如：三點水的字有哪些？寫出拼音音節(jié)，第幾筆是什么筆畫等。學(xué)生作業(yè)繁重，而效果不佳。因此布置的作業(yè)一定要切中要點，精而簡。解放學(xué)生，某種角度講也就是解放教師自己。
此次暑期教師培訓(xùn)包括兩大階段，首先是集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，然后是后期研修。我們黃陵小學(xué)語文學(xué)習(xí)小組在參加了前期的集中學(xué)習(xí)后，嚴格按照開發(fā)區(qū)教育局和培訓(xùn)班的要求組織開展了后期研修學(xué)習(xí)。參加學(xué)習(xí)的八名教師在做好本職工作的同時，在組長王順芳校長的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，利用業(yè)余時間積極開展個人研修學(xué)習(xí)。
1、我們參加學(xué)習(xí)的教師每人精讀了1本教育教學(xué)名著，寫下了數(shù)千字的讀書筆記和讀書體會。
2、認真撰寫教學(xué)敘事，把自己在教育教學(xué)中的經(jīng)典片段記錄下來，反思自己的教學(xué)得失，在不斷的反思中尋求解決實際問題的方法，在不斷的反思中提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)效率。
3、在組長陳明慧的組織下開展了《關(guān)于特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)》的課題研究。在為期兩個月的研究過程中，大家都報以了極大的熱情，分工協(xié)作，有條不紊地開展各階段的調(diào)研工作。從搜集樣本資料，對資料進行分析，到最后的結(jié)題，課題組的全體成員始終抱著科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，團結(jié)務(wù)實的工作作風(fēng)，充分運用在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)到的各種知識和技能，最大限度的發(fā)揮自己的特長，為課題的最終結(jié)題打下了堅實的基礎(chǔ)。
4、認真組織小組成員參加了教育局組織的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，聆聽了各級專家和特級教師的精彩點評�；顒咏Y(jié)束后組織小組成員開展了討論交流。
5、我們語文學(xué)習(xí)小組的成員每人在校內(nèi)上了2~3節(jié)公開課，組內(nèi)成員全部參與聽課和評課，大家暢所欲言，提出自己的想法和授課過程中的困惑，將培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的理論知識與自己的課堂教學(xué)實際緊密結(jié)合，使大家的教育教學(xué)水平有了較大的提高。
6、我們語文學(xué)習(xí)小組民主推薦了鄭紅偉和�；ㄓ晌恢星嗄杲處熢谛�(nèi)上了兩節(jié)示范課，參加聽課和評課的除了組內(nèi)成員外還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師。主持上課的兩位教師精心準備，認真組織課堂教學(xué)，突出了“如何提高課堂教學(xué)有效性”這一主題。參加聽課的教師們對兩位教師的授課提出了中肯的意見和建議。在交流中大家相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步，共同提高。
7、針對此次培訓(xùn)的內(nèi)容，我們語文學(xué)習(xí)小組的全體成員結(jié)合自己的教育教學(xué)實際，每人撰寫了一篇教學(xué)論文，并且在組內(nèi)進行了討論交流。
8、在整個后期研修學(xué)習(xí)階段，我們語文學(xué)習(xí)小組在王順芳校長的組織下，先后兩次進行了集中討論，就學(xué)習(xí)和工作中的困惑進行交流，大家踴躍發(fā)言，大膽闡述自己的想法和觀點，相互學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體的智慧和力量，解決了很多實際問題。有力地指導(dǎo)和促進了后期研修學(xué)習(xí)。
本次教師培訓(xùn)，目標集中，內(nèi)容豐滿，實效性強，理論聯(lián)系實際，為教師們的教學(xué)提供了有益的幫助。參加培訓(xùn)的教師們也投入了極大的熱情和精力，收到了良好的學(xué)習(xí)效果，有力地指導(dǎo)了自己的教學(xué)工作。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已接近尾聲，但對我們而言，這只是一個良好的開始，我們將在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)探討，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教藝，做一名與時俱進的教育工作者。為培養(yǎng)符合社會需要的人才做出自己應(yīng)有的貢獻。
關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)11
一、公司基本情況
（一） 經(jīng)營情況
20xx年，公司開發(fā)建設(shè)面積計劃271萬平方米，其中，續(xù)建項目180.69萬平方米。公司全年營業(yè)收入計劃24.15億元，截止10月末，累計完成 14.39 億元。公司全年利潤計劃2.6億元，截止10月末，累計完成1.38億元。
安全方面，截止目前公司沒有發(fā)生任何輕傷及以上安全事故。
（二）培訓(xùn)機構(gòu)及人員情況
公司人力資源部是培訓(xùn)工作的主管部門，下設(shè)培訓(xùn)干事1名，現(xiàn)有兼職教師6名。
（三）公司員工情況
公司現(xiàn)有員工398人，其中合同制員工370 人，勞務(wù)用工28 人。合同制員工按崗位劃分，管理人員259人，工程技術(shù)人員56 人，操作人員55 人；按知識結(jié)構(gòu)劃分：研究生45 人，大學(xué)本科155 人，大學(xué)�？�121人，中專12人，技校及以下37人；按職稱結(jié)構(gòu)劃分：正高級1人，高級職稱32人，中級職稱40人，初級職稱 74人；操作工中有技師2人，高級工1人，初級工3人。
二、20xx年培訓(xùn)工作開展情況
截至目前，共舉辦培訓(xùn)班34期次，累計培訓(xùn)1501人次；選派參加各類外部培訓(xùn)16期次，培訓(xùn)75人次；年度培訓(xùn)完成率為100%。
全年提取教育經(jīng)費67.65萬元，上繳集團43.97萬元，公司可用培訓(xùn)經(jīng)費為23.68萬元。截至目前，實際用于培訓(xùn)方面的支出為23.16萬元。
20xx年，按照集團公司關(guān)于培訓(xùn)工作的總體要求，積極探索適應(yīng)房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營管理需要的員工教育培訓(xùn)方式，緊抓全體員工的安全意識教育，加強一般管理人員及專業(yè)技術(shù)人員技能提升教育，進一步深化過關(guān)培訓(xùn)和學(xué)分制管理。為滿足企業(yè)發(fā)展需求及員工素質(zhì)提升需要，舉辦了“全面工程質(zhì)量管理”及“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”兩個大型專題培訓(xùn)。從整體情況來看，員工教育培訓(xùn)工作達到了預(yù)定培訓(xùn)目標，保證了各項工作對人員素質(zhì)的基本要求，為公司年度各項目標的實現(xiàn)提供了有力的人力資源保證。20xx年培訓(xùn)工作取得了以下成效：
（一）加強本安體系建設(shè)，提高風(fēng)險預(yù)控水平
為提高公司員工安全意識，3月份舉辦了本安體系知識培訓(xùn)，本次培訓(xùn)特別組織外委單位參加，宣貫了國家和集團公司安全相關(guān)文件精神，結(jié)合安監(jiān)部日常安全檢查實際情況，對公司安全管理方面的問題進行了全面分析，對工程現(xiàn)場管理中存在的安全問題和危險源辨識進行了講解，從系統(tǒng)的.高度把握和部署了公司本安體系建設(shè)工作。
（二）舉辦專題培訓(xùn)，提高培訓(xùn)針對性
為進一步提高公司工程質(zhì)量管理水平，對標房地產(chǎn)一流企業(yè)，完善公司各級工程管理質(zhì)保體系，保證工程質(zhì)量持續(xù)提高，5月份公司邀請上海易居培訓(xùn)金牌講師王金升教授，在工程技術(shù)及相關(guān)管理人員中開展了一期“全面工程質(zhì)量管理培訓(xùn)班”。此次培訓(xùn)為期2天，共計14個課時，公司處級以上管理人員、工程技術(shù)人員及項目管理人員共計144人參加了本次培訓(xùn)。全面工程質(zhì)量管理培訓(xùn)是公司舉辦的一期規(guī)模較大、規(guī)格較高的專題培訓(xùn)，從培訓(xùn)效果來看，實用性、針對性和可操作性均較強，得到了公司員工的一致認可。
繼成功舉辦“全面工程質(zhì)量管理培訓(xùn)班”后，公司又于11月初舉辦了一期“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn)班”。本次培訓(xùn)特邀了上海明德學(xué)習(xí)型研究所所長張聲雄教授，為期兩天，共計220人參加。本次培訓(xùn)重申了培訓(xùn)及學(xué)習(xí)重要性，為提高員工個人素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作理念和思路，增強企業(yè)活力，樹立終身教育理念以及“學(xué)習(xí)改變命運，知識成就未來”的企業(yè)學(xué)習(xí)理念，提供了理論和方法的支持，學(xué)員反響強烈，達到了預(yù)期目標。
總體來說，以上兩期專題培訓(xùn)班提高了公司自主辦班的水平以及培訓(xùn)的針對性。同時，也大大加深了公司領(lǐng)導(dǎo)及員工對培訓(xùn)工作的重視程度與認可度。
（三）合理制定培訓(xùn)計劃 提高各類人員培訓(xùn)力度
從公司培訓(xùn)工作整體安排來看，培訓(xùn)人員結(jié)構(gòu)趨于合理，對專業(yè)技術(shù)人員及崗位操作人員的培訓(xùn)力度有所提升。20xx年在按時完成集團公司下達的各項培訓(xùn)任務(wù)和公司年初制定的各項培訓(xùn)計劃的同時，新增了幾期針對專業(yè)技術(shù)人員及操作崗的培訓(xùn)班。如統(tǒng)計人員崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和通訊員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)；針對大廈操作崗開展了的“應(yīng)急救援知識培訓(xùn)”和“火災(zāi)等突發(fā)應(yīng)急事故預(yù)防及救治演練培訓(xùn)”，講解了心肺復(fù)蘇、止血包扎、火災(zāi)救治等知識，并進行現(xiàn)場操作教學(xué)；安排16名造價人員參加了寧夏建設(shè)工程造價管理協(xié)會舉辦的為期2天的造價員繼續(xù)教育培訓(xùn)。
20xx年，公司首次參與了集團公司職業(yè)技能鑒定活動，包括汽車駕駛員、治安保衛(wèi)員、計算機及維修電工4個工種，共計39人。
（四）深化過關(guān)培訓(xùn)和學(xué)分制管理
自集團公司推行學(xué)分制以來，公司嚴格按照文件要求開展各項活動。本年度在繼續(xù)執(zhí)行上年度下發(fā)的《學(xué)分制管理辦法》的同時，根據(jù)公司實際，對學(xué)分制進行了相應(yīng)修改完善，加入過關(guān)考試和職業(yè)技能鑒定學(xué)分考核，使公司培訓(xùn)工作緊緊把握集團公司20xx年度工作重點，探索適合企業(yè)自身的學(xué)分制管理和過關(guān)培訓(xùn)。以員工自學(xué)和開展內(nèi)部培訓(xùn)為抓手，輔以過關(guān)考試，對上年度出現(xiàn)的考核不全面、評分不科學(xué)的情況加以整改，深化學(xué)分制管理，全面推進學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。
（五）其他各項培訓(xùn)工作有序開展
1.按照集團公司要求，選派人員參加各類培訓(xùn)。主要有政治理論類、管理人員素質(zhì)提升類、崗位技能類、本安體系知識系列培訓(xùn)以及針對培訓(xùn)人員素質(zhì)提升和培訓(xùn)工作質(zhì)量標準化的專項培訓(xùn)。
積極完成集團公司教培中心安排的各項重點工作。組織參加培訓(xùn)質(zhì)量標準化知識競賽，選送優(yōu)秀課件參加課件評比活動；按照教培中心整體部署完成教育培訓(xùn)管理平臺建設(shè)各項任務(wù)，及時錄入年度培訓(xùn)計劃及月度培訓(xùn)開展和調(diào)整情況；在公司內(nèi)網(wǎng)鋪設(shè)軟硬件條件缺失的情況下，克服困難，組織公司管理人員開展在線培訓(xùn)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)“經(jīng)營管理”類兩門課程；11月初，按照集團公司要求對公司全體員工進行了20xx年度在線培訓(xùn)需求調(diào)查。
2.嚴格按照公司年度計劃組織開展各類日常培訓(xùn)，舉辦了經(jīng)濟本安體系建設(shè)培訓(xùn)、危險源辨識和風(fēng)險預(yù)控知識培訓(xùn)、職業(yè)衛(wèi)生健康知識培訓(xùn)、急救知識培訓(xùn)、節(jié)能減排環(huán)境保護知識培訓(xùn)、集團公司企業(yè)文化培訓(xùn)、通訊員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)信息化操作培訓(xùn)等。
3.本年度繼續(xù)堅持開展“亙元講堂”活動，定期于每周五放映視頻資料，1-11月份共舉辦38期，培訓(xùn)1520人次。內(nèi)容包括打造陽光心態(tài)、情商與影響力、提高員工執(zhí)行力、中國古代建筑等系列視頻資料。持續(xù)獲得了員工的認可與支持，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富了企業(yè)培訓(xùn)的形式。
關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)12
20xx年上半年，xx鎮(zhèn)的殘疾人工作在鎮(zhèn)黨委、政府及上級主管部門的關(guān)心、支持下，認真貫徹落實《中華人民共和國殘疾人保障法》和《云南省殘疾人優(yōu)待規(guī)定》，緊緊以全面建設(shè)小康社會、和諧社會為目標，著眼于解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，堅持政府主導(dǎo)、社會參與，國家扶持、市場推動，統(tǒng)籌兼顧、分類指導(dǎo)，立足基層、面向群眾的總體要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，以務(wù)實的工作作風(fēng)，求真的思想態(tài)度，對我鎮(zhèn)的各項工作認真抓緊抓好落實，結(jié)合鎮(zhèn)上開展的“四群”教育，把我鎮(zhèn)的殘疾人事業(yè)工作穩(wěn)步健康有序推進�，F(xiàn)將半年來所做的工作總結(jié)如下：
一、基本情況
全鎮(zhèn)共有殘疾人1907人，其中農(nóng)村殘疾人1719人，非農(nóng)人口170人，男性1258人，女性649人。各類殘疾人為：視力150人，聽力151人，言語46人，肢體1297人，智力140人，精神76人，多重47人。重度殘疾人525人。
二、以會代訓(xùn)，加強對聯(lián)絡(luò)員（康復(fù)員）的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1、為了不斷提升殘疾人聯(lián)絡(luò)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地發(fā)揮殘疾人聯(lián)絡(luò)員及康復(fù)員的橋梁作用，以促進我鎮(zhèn)的殘疾人事業(yè)不斷發(fā)展。20xx年3月15日全鎮(zhèn)各村（社）的聯(lián)絡(luò)員（康復(fù)員）及殘聯(lián)理事長、副理事長和康復(fù)指導(dǎo)員29人參加縣殘聯(lián)統(tǒng)一組織召開為期兩天的《師宗縣20xx年肢體殘疾兒童免費矯治工作動員暨專職委員培訓(xùn)會議》。會上通過張副縣長和縣殘聯(lián)理事長的動員講話，使各參會者深感從事殘疾人工作的必要性和重要性，深刻體會到做好殘疾人事業(yè)工作為我國社會經(jīng)濟發(fā)展起到舉足輕重的作用，從而增強了各參會者從事殘疾人事業(yè)的責(zé)任感。會上通過縣醫(yī)院李智、李時先醫(yī)生專業(yè)系統(tǒng)的講解，使參會者知道畸形的形成和分類以及白內(nèi)障的形成及篩查方法，了解到通過做矯治手術(shù)可以減輕患者及家庭和社會的負擔(dān)。通過培訓(xùn)為我鎮(zhèn)圓滿完成縣殘聯(lián)下達的40例矯治手術(shù)和228例白內(nèi)障篩查任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、積極組織挑選殘疾人聯(lián)絡(luò)員、殘疾人家屬、康復(fù)員參加縣殘聯(lián)組織的各級殘聯(lián)、菲律賓專家的講座論壇兩期15人次，讓殘疾人工作者更多的掌握殘疾人政策，關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人樹立自強、自立、自信的人生觀。鎮(zhèn)殘聯(lián)組織殘疾人聯(lián)絡(luò)員、康復(fù)員68人次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓各聯(lián)絡(luò)員熟練把握殘疾人標準評定及管理、教育、統(tǒng)計，確保各類殘疾人情況清，底子明，并能按要求完成各類表格的填寫報送。
三、做好第22個助殘日宣傳活動
我鎮(zhèn)殘聯(lián)為慶祝第22次全國助殘日主題活動，擴大殘疾人政策宣傳力度，于5月12日星期六趕集日在大同集鎮(zhèn)進行助殘日主題為“加強殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權(quán)益”的宣傳活動。在第22個全國助殘日活動期間，慰問貧困殘疾戶18戶，送去慰問金9000元，慰問貧困殘疾人52人，送去了慰問金7800元。張貼各種標語27條，發(fā)放宣傳材料2500余份，受教育群眾5200余人。通過對《中共師宗縣委師宗縣人民政府<關(guān)于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的實施意見>》的宣講，讓更多的人體會到當(dāng)?shù)卣畬埣踩说年P(guān)愛和關(guān)心，進而更加理解支持政府各項工作。通過對殘疾人康復(fù)相關(guān)知識的宣傳，讓更多的人了解預(yù)防小兒腦癱、白內(nèi)障的發(fā)生，減少致殘的可能性，有效進行康復(fù)訓(xùn)練，讓更多的人在關(guān)愛自己的同時，關(guān)愛殘疾人，幫助殘疾人。各村（社）也相繼開展了形式多樣的活動，古城村委會領(lǐng)導(dǎo)非常重視關(guān)心殘疾人工作，把全村委會的殘疾人召集一起，宣傳殘疾人各項方針政策，重點傳達我縣對殘疾人代步車拉人的取締及解決辦法，村委會領(lǐng)導(dǎo)、殘疾人交心談心，過了一個有意義的助殘日宣傳活動。
四、上半年完成工作情況
1、春節(jié)走訪慰問貧困殘疾戶61戶，送去慰問金10900元，發(fā)放救濟大米1000余公斤。
2、結(jié)合“四群”教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度，鎮(zhèn)殘聯(lián)聯(lián)系淑足村委會9戶群眾，為他們送去生活物資大米19包，生活費用900元。用于解決他們的`燃眉之急，難點問題及時向上級反映，多方協(xié)調(diào)，爭取解決。
3、及時發(fā)放XX年殘疾人代步車燃油補助10400元。
4、完成了2例重度精神病人住院任務(wù)，完成了14例精神病人定期服藥任務(wù)。
5、完成了68例肢體矯治篩查任務(wù)，完成了348例白內(nèi)障患者篩查任務(wù)。
6、完成了2例智殘兒童康復(fù)任務(wù)，分別是文筆社區(qū)的李希顏，豐嶺村委會洽足村的趙藝丹。
7、完成了2例殘疾人駕照培訓(xùn)，分別是石碑村委會的李校宏；官莊村委會的沈見國。
8、完成了3例假肢安裝任務(wù)，分別是阿梅者村委會的朱老良；西華社區(qū)的李世紅；法雜村委會的趙老谷。
9、根據(jù)師宗縣對營運車輛的整治方案，取締殘疾人機動車營運，同意我鎮(zhèn)34戶農(nóng)轉(zhuǎn)非領(lǐng)取城市居民最低生活保障金。我鎮(zhèn)召開了27人參加的專題會議，發(fā)放了34份的城市居民最低生活保障金申請審批表。
10、上報輔助器具適配需求計劃輪椅25輛，拐杖10把，盲杖3根。
五、結(jié)合實際
合理分配各項任務(wù)按照5月4日縣殘聯(lián)召開的“20xx年殘聯(lián)工作安排會議”精神，我鎮(zhèn)召開了專題會議，傳達了縣上會議精神及針對各塊任務(wù)的考核內(nèi)容、評分標準及考核辦法，以照“每村（社）都要有任務(wù)”的原則，結(jié)合各村（社）實際，精心安排了我鎮(zhèn)20xx年的殘聯(lián)工作（附xx鎮(zhèn)20xx年殘聯(lián)工作任務(wù)分配表）。
六、下步工作打算
1、不斷加強政治理論、政策法規(guī)及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，從根本上提高理論水平，政策法規(guī)的宣傳力度，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立為民服務(wù)的宗旨意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入實際了解掌握殘疾人家庭生產(chǎn)生活狀況，加以幫扶。
2、抓好組織機構(gòu)建設(shè)，完善協(xié)會功能運行機制，加強專職委員（聯(lián)絡(luò)員）康復(fù)員的管理，督促完成各自分配任務(wù)，做好調(diào)查統(tǒng)計工作，做好各項檔案痕跡管理，各項報表統(tǒng)計，階段性工作總結(jié)材料按時上報。
3、做好扶貧對象工作的落實，加大農(nóng)村貧困殘疾人家庭的幫扶力度。
4、做好教育、社會保障和殘疾人就業(yè)工作。
5、做好康復(fù)篩查篩選工作。
6、抓好其它工作的落實，按時總結(jié)上報。
7、工作上加強聯(lián)系，請示匯報。
8、積極主動完成鎮(zhèn)黨委、政府安排的各項中心工作任務(wù)。
總之，上半年來在縣殘聯(lián)的支持幫助下，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們認真履行工作職責(zé)，積極工作，完成了各項工作任務(wù)，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力工作，為我鎮(zhèn)的殘疾人事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)13
為了進一步更新全體教師的教育觀念，造就高素質(zhì)的教師隊伍，扎扎實實練好教學(xué)基本功，提高我校教師教育教學(xué)的能力。根據(jù)市區(qū)教育局有關(guān)文件精神，區(qū)培訓(xùn)部的工作要求，這個暑期，我校有組織、有計劃地開展了為期5天的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，現(xiàn)在作如下總結(jié)：
一、確定校本培訓(xùn)目標：
1、使全體教師教育教學(xué)理論水平得到進一步提高，教育觀念得到真正轉(zhuǎn)變，由教書匠型向?qū)W者型教師研究型教師轉(zhuǎn)變。
2、使我校教師適應(yīng)課程改革的需求，并在素質(zhì)教育的大潮中創(chuàng)造出具有我校特色的教學(xué)模式。
3、培養(yǎng)一批師德高尚，視野開闊，具有較高的教育藝術(shù)水平的教師，造就一批具有現(xiàn)代教育思想，精湛的教學(xué)藝術(shù)，扎實的基本功底和較強的科研能力的學(xué)科教師。
4、通過校本培訓(xùn)，使我校教育教學(xué)水平進一步提高。努力提高全體教師參與教學(xué)方法的應(yīng)用。
二、健全培訓(xùn)機制。
1、建立專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
為加強對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，副校長為副組長，由教導(dǎo)處主要負責(zé)人組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體設(shè)計，形成校長親自抓，副校長、教導(dǎo)處分頭實施的校本培訓(xùn)管理機構(gòu)。
2、制訂比較詳細的可執(zhí)行的校本培訓(xùn)計劃。
校長室和教導(dǎo)處制訂了暑期校本培訓(xùn)實施方案并檢查執(zhí)行情況。嚴格執(zhí)行教師校本培訓(xùn)點名制度。參加校本培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利，更是每個教師的義務(wù)，全體教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓(xùn)計劃。
3、加強對培訓(xùn)過程的管理。
沒有紀律的約束，任何團隊都是散煥的，沒有戰(zhàn)斗力的，活動也是沒有效率的。為了保證培訓(xùn)工作的實效性，7月7日上午，校本培訓(xùn)開始，學(xué)校對校本培訓(xùn)的活動進行了動員，任校長做了動員報告，以后每天教導(dǎo)處對教師參加校本培訓(xùn)的情況進行了簽名登記，對培訓(xùn)過程進行檢查和督促，建立并健全了教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)材料檔案，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓(xùn)目標和任務(wù)的完成。
二、科學(xué)規(guī)劃落實培訓(xùn)內(nèi)容
1、加強了思想教育和師德培訓(xùn)。
德為教之本，不德無以立校。加強教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓(xùn)成為一項不容忽視的重要而又迫切的工作。因此，在校本培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，我們將思想政治和教師職業(yè)道德放在首位，先后組織學(xué)習(xí)了“武漢市中小學(xué)教師職業(yè)道德辦法”和“武漢市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則”。極大地提高我校教職工隊伍的.政治素質(zhì)和法律法規(guī)意識；
2、加強了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
�。�1）加強理論培訓(xùn)
理論是指導(dǎo)實踐的有力武器。因此這次培訓(xùn)我們把理論也作為了重點。在進行理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進行延伸說明，并用新舊課例加以論證，效果很好。
（2）加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
我們先后利用了4天時間，就“如何上好課”“如何提高課堂效率”“如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生”“李集小學(xué)班級管理”等進行了培訓(xùn)，上午集中培訓(xùn)，下午教研組分別針對上午的培訓(xùn)內(nèi)容展開了研討，領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己主抓的學(xué)科深入下去，和教師們一起談收獲、談困惑，想解決的辦法。確保完成培訓(xùn)目標。
在開學(xué)前，25、26兩天，在李校長帶領(lǐng)下，各個學(xué)科組制定了新學(xué)期的備課組計劃和學(xué)科組計劃。備課組計劃和學(xué)科組計劃應(yīng)該屬于集體討論的結(jié)果，所以，本學(xué)期我們將這項工作作為暑期校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容進行，我們分兩天下午，全體教師分組集中在一起，認真討論了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教研活動項目，制定了切實可行的備課組和教研組工作計劃，為新學(xué)期開了一個好頭。
通過本次校本培訓(xùn)，取得了初步成效：
首先，廣大教師真正學(xué)有所得，學(xué)以致用。
其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式，學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地，
第三，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過培訓(xùn)，廣大教師的教育觀念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實際行動，提高了教師迎接課程改革的自覺性。
關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)14
本學(xué)年，我非常有幸通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦，參加了區(qū)骨干班主任培訓(xùn)班。一轉(zhuǎn)眼，持續(xù)一年的培訓(xùn)結(jié)束了。講課的專家用許多生動的案例，讓我重新思考什么是德育，作為班主任，與學(xué)生之間該建立怎樣的師生關(guān)系，面對小學(xué)生常見的心理問題，特別是低年級學(xué)生對學(xué)習(xí)的不適應(yīng)該如何處理。
班主任骨干培訓(xùn)讓我不但掌握了心理學(xué)知識和心育技能，更為重要的是通過學(xué)習(xí)和實踐活動，讓我重新審視了自己，發(fā)現(xiàn)了自己教育工作上的盲點，理清了內(nèi)心的迷茫與困惑，感受到教育的美妙，領(lǐng)悟到教育的真諦。這次骨干班主任培訓(xùn)對我個人來說，不僅是理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。使我深刻地認識到班主任工作的重要性，明白班主任工作不僅需要認真負責(zé)的態(tài)度，更需要藝術(shù)性和實效性。
領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷、專家的悉心輔導(dǎo)，使我學(xué)有所獲，學(xué)有所用。我深知班主任的地位在孩子的心目中是至高無上的，班主任的話對孩子們是最具號召力的，在新的教育背景下班主任要和他們做好溝通工作，要具備這三個重要的前提：理解、尊重、真誠。班主任應(yīng)該平等地對待班里的每個孩子，尊重他們，珍視他們的價值潛能，要深信我們教育的每個孩子都有改變自己的美好愿望，要從積極的方面來看待這些孩子，認識到他們的獨特性和差異性。要叩開孩子的心扉，站在孩子的立場上，設(shè)身處地地考慮問題，用孩子的眼睛來觀察，用孩子的心靈來感受，以一顆全無偏見的心來包容孩子，這樣才能真正走進孩子們的內(nèi)心世界，讓孩子感受到班主任是具有人格魅力的鮮活的老師，是一個可以信賴的真心朋友。
通過這次培訓(xùn)，讓我深刻地體會到班主任的工作是容不得半點偏見的.，我們的每個孩子都有積極向上的愿望與動力，我們應(yīng)該放下架子，巧妙地孩子溝通交流，了解他們的興趣愛好，并且多渠道地完善自己的知識體系，加強對孩子精神世界的理解能力。如果我們跟不上時代的步伐，走不進他們感興趣的領(lǐng)域，那將永遠無法理解孩子們的經(jīng)驗與感受。一個強有力的班級，本身就有巨大的教育功能。班主任要利用集體的合力，教會孩子們學(xué)會正確處理個人與集體，變他律為自律，調(diào)適行為的偏差，從而達到自主管理。讓他們在班集體里學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會交往、學(xué)會合作。孩子的心，好比是一團火，又好似一灣水。我們班主任的工作，就是利用班主任、班集體、家庭和孩子自身的力量來精心點燃這團火，來耐心引導(dǎo)這灣水，讓它順利流向未來。
此次班主任骨干培訓(xùn)對我以前的班主任工作理論和實務(wù)進行了一次梳理和總結(jié)，我感到非常慶幸，又為我以后的班主任工作打開了一扇智慧之窗，遞來了一支行走之杖。兩袖清風(fēng)，滿懷明月，一腔真愛，兩肩道義。班主任，何其平凡普通，粉筆灰染白青春歲月；三尺講臺，又何其天高地寬，桃李春風(fēng)傳遞千秋萬載。我要用智慧去撬動愛的杠桿，真正促進學(xué)生的健康發(fā)展。
關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)15
導(dǎo)語：“學(xué)習(xí)一天，工作一天，深中永遠的校友�！边@句樸素的話語溫暖了寒冷冬日里的我們忐忑孤寂的心。接下來歡迎大家前來欣賞小編特意為大家準備的培訓(xùn)工作總結(jié)范文。文章僅供參考！
根據(jù)我區(qū)進修學(xué)校的中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作要求，我鎮(zhèn)總校為了切實提升班主任的整體素質(zhì)和管理能力，我們一直堅持對班主任工作進行動態(tài)管理和定期總結(jié)匯報，及時組織班主任進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流，已較圓滿地完成了本年度工作。特將班主任培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認真組織
為了搞好班主任培訓(xùn)工作，總校成立了以高曉蕾任組長、路建宇為副組長，各校主任為成員的“班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，定期召開班子成員研究班主任培訓(xùn)工作專題會議。會議要求各校校長為培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，對我鎮(zhèn)的培訓(xùn)工作起到極大的促進作用。
我校一直堅持組織班主任教師以校為單位參加開平進校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。同時要求班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外，還要求自己加強學(xué)習(xí)，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經(jīng)驗變成多人的財富，堅持在做中學(xué)，也可以在學(xué)中做，使得我鎮(zhèn)的班級管理水平日漸提高，構(gòu)建著和諧而充滿活力的課堂。
二、制定相關(guān)培訓(xùn)方案
為了切實作好這項工作，總校制定了培訓(xùn)方案，選擇并確定了培訓(xùn)內(nèi)容《新時期中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程》、《小學(xué)班主任》及主題，對于確定的主題除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學(xué)的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學(xué)有所依，做有所靠，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和能力。
三、制定培訓(xùn)內(nèi)容
1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。
2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法專題分享。
3、關(guān)于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加強班主任與任課教師密切配合，主動與家長聯(lián)系，爭取家長的支持與配合。
4、提高班主任工作中的案例，分析和經(jīng)驗總結(jié)能力。定期召開班主任經(jīng)驗交流，并開展“高招、妙招、我來支招”的“班主任金點子”交流活動。
四、制定靈活多變的.培訓(xùn)方式
1、學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)平臺網(wǎng)上交流，可以瀏覽網(wǎng)上培訓(xùn)的相關(guān)通知、方案、視頻、文本等學(xué)習(xí)資源，了解培訓(xùn)特點、課程安排和培訓(xùn)要求。
2、采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實踐相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散實踐活動相結(jié)合的形式。
3、利用好班級博客群這個交流平臺，針對自己班級管理中的棘手問題展開討論與交流，共同尋找棘手問題的解決策略。
五、培訓(xùn)成效顯著
1、班主任工作理念和方法得以更新。
2、做好班主任工作的信心更加堅定。
在本次班主任培訓(xùn)工作中，雖然我們?nèi)〉昧肆己玫呐嘤?xùn)效果，但是我們也認識到了存在的不足，我們將在今后的工作中開拓創(chuàng)新，把培訓(xùn)工作做得更加完美。
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