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教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總結(jié)

時(shí)間:2023-06-20 17:43:04 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總結(jié)范文

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家整理的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總結(jié)范文

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總結(jié)范文1

  為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,我校每年不定期派送本校員工在深圳,鄭州,武漢,北京,上海,廣州等地培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容有教學(xué)技能,班級(jí)管理,企業(yè)管理,冠軍團(tuán)隊(duì)等內(nèi)容,不過(guò)主要以教學(xué)技能為主,因?yàn)榻虒W(xué)是一個(gè)學(xué)校的核心。教學(xué)質(zhì)量的提升才是發(fā)展之根本。當(dāng)然,每次培訓(xùn)回來(lái),一定會(huì)對(duì)全校員工進(jìn)行分享性的培訓(xùn)。同時(shí)作為本校日常教學(xué)工作這塊,每個(gè)學(xué)期,我校會(huì)對(duì)新員工進(jìn)行全面系統(tǒng)的培訓(xùn),包括企業(yè)文化,企業(yè)制度,心態(tài)培訓(xùn),班級(jí)管理培訓(xùn),教學(xué)技能培訓(xùn)。每個(gè)新老師上崗前,必須要經(jīng)過(guò)這些培訓(xùn)和考核方能帶班。

  現(xiàn)在根據(jù)受訓(xùn)老師的掌握程度,培訓(xùn)效果和教育部門的要求,現(xiàn)將總結(jié)如下:

  一、培訓(xùn)特點(diǎn)及效果

  1、全校教師積極學(xué)習(xí),培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)備充分。

  每次在外學(xué)習(xí)回來(lái)的教師,在一周內(nèi)以PPT的方式把學(xué)習(xí)內(nèi)容整理出來(lái),一周后對(duì)全校教師進(jìn)行分享性的學(xué)習(xí)。其他所有教師也積極配合,學(xué)習(xí)熱情極高,現(xiàn)場(chǎng)交流熱烈。

  對(duì)新員工,進(jìn)行有針對(duì),有計(jì)劃的培訓(xùn),利用一到兩個(gè)月的時(shí)間,合理安排員工培訓(xùn)內(nèi)容,同時(shí)會(huì)針對(duì)所培訓(xùn)的內(nèi)容布置內(nèi)容,讓教師進(jìn)行課堂演練,并一對(duì)一的.進(jìn)行修正性的培訓(xùn)。同時(shí),后期會(huì)進(jìn)行總體的考核,考核結(jié)果納入當(dāng)月的教學(xué)考核結(jié)果。最重要的事,本校會(huì)對(duì)每個(gè)新員工進(jìn)行新課第一節(jié)的演練。 通過(guò)每次的外出學(xué)習(xí)回來(lái)培訓(xùn),本校教師不管是在班級(jí)管理,還是教學(xué)技能及心態(tài)方面,都有顯著的提高,通過(guò)每年每個(gè)學(xué)期我校的續(xù)報(bào)結(jié)果和良好的口碑可以看出,我校的教學(xué)及管理這塊一直都在日益更新完善。當(dāng)然還需要更多的學(xué)習(xí),進(jìn)一步努力。繼續(xù)切實(shí)提高我校英語(yǔ)教師的語(yǔ)言能力和英語(yǔ)教學(xué)能力,不斷提高英語(yǔ)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),把我校英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)成一支能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的隊(duì)伍。

  3、培訓(xùn)形式多樣,培訓(xùn)內(nèi)容豐富。培訓(xùn)以課堂教學(xué)為主要組織形式,有理論講授、教學(xué)實(shí)踐練習(xí)、游戲活動(dòng)及綜合測(cè)評(píng)等,讓受訓(xùn)教師以學(xué)生的身份感受教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),更好的啟發(fā)他們?cè)趯?shí)踐教學(xué)中真正做到以學(xué)生為主體,最大限度

  的激發(fā)學(xué)生興趣,適時(shí)、適度的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生,強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教學(xué)資源中最主要的資源。精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),盡可能多層面的進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),不斷改進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的方式方法。而且從課堂組織,教學(xué)方法的設(shè)計(jì),教學(xué)觀念的更新等多方面做了專題講座,為學(xué)員解決了許多教學(xué)實(shí)踐中的疑難和困惑。

  二、存在問(wèn)題及建議

  1、受場(chǎng)地的限制,培訓(xùn)地點(diǎn)僅限于學(xué)校,不能使培訓(xùn)走到更廣闊鮮活的空間中去。

  2、雖然我校有定期的外教課,但由于外教資源的短缺,不能使地道純正的英語(yǔ)教學(xué)完全滲透到本校教學(xué)中。

  3、培訓(xùn)教材有待改進(jìn),培訓(xùn)方式還可拓寬加深。

  4、學(xué)校、學(xué)生、老師三位一體的配套培訓(xùn)體系有待構(gòu)建。還要以培訓(xùn)為契機(jī),擴(kuò)大層面來(lái)全面提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)。

  5、應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的觀念矛盾有待更好解決

  6、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中如何廣泛的普及英語(yǔ)口語(yǔ)有待探討。

  總之,通過(guò)培訓(xùn),對(duì)英語(yǔ)教師的人生態(tài)度,工作態(tài)度,教學(xué)理念,教學(xué)方法等都產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響,對(duì)促進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)水平的提高夯實(shí)了基礎(chǔ),產(chǎn)生的效果比預(yù)想的要好,成績(jī)不可忽略,我們有待于大膽探索改進(jìn),把英語(yǔ)教師培訓(xùn)工作做到全面系統(tǒng),細(xì)節(jié)極致。

  最后,我們要知道,靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)自哪里呢?來(lái)自不斷更新的教育理念,來(lái)自我們的不斷發(fā)展的教育實(shí)踐,來(lái)自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí),來(lái)自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總結(jié)范文2

  xx培訓(xùn)學(xué)校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下順利度過(guò)了20xx學(xué)年,我校在教學(xué)質(zhì)量上正逐步提高,在家長(zhǎng)中的口碑日益向好,學(xué)校的整體管理也日漸完善,正在成為玉泉片區(qū)具有較高影響力的專業(yè)正規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在20xx年,我校將繼續(xù)堅(jiān)持不懈狠抓教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生安全,努力成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)放心、學(xué)生放心的優(yōu)秀培訓(xùn)學(xué)校!

  一、20xx年學(xué);厩闆r:

  1、教學(xué)場(chǎng)地:我校于20xx年9月10日與房東簽訂了一份為期5年的房屋租用合同,到目前還有2年合同期;校舍面積320平米,具備雙通道和完整的'消防及監(jiān)控設(shè)施;校舍經(jīng)過(guò)了兩次大型的裝修美化,每年進(jìn)行安全設(shè)施自查整改。校舍安全、整潔。

  2、教師隊(duì)伍:我校在20xx年期間共有專職教師8人,兼職教師1人(周末美術(shù)班)。所有教師均有2年以上的培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),部分教師持初級(jí)中學(xué)教師資格證,部分教師持高級(jí)中學(xué)教師資格證。通過(guò)3年的工作,教師們已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的教學(xué)模式,養(yǎng)成了很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。20xx年,我校將對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行進(jìn)一步的整頓和培訓(xùn),讓最優(yōu)秀的教師上一線,并培養(yǎng)更多的年輕教師。

  3、學(xué)生情況:我校在最近兩年一直保有150人左右的固定生源、220科目人次(寒暑假除外)的固定培訓(xùn)數(shù),并呈逐年上升趨勢(shì)。我校學(xué)生80%是來(lái)自于xxx小學(xué)、xxx小學(xué)、xxx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)的小學(xué)生,20%是來(lái)自于各中學(xué)和郊縣中學(xué)的初高中生。學(xué)生總體來(lái)源很穩(wěn)定,我校和學(xué)生之間都很了解。我,F(xiàn)在的新生來(lái)源渠道基本上也來(lái)自于家長(zhǎng)和學(xué)生的介紹。

  二、安全管理

  1、校舍安全:20xx年我校對(duì)校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了一次裝修升級(jí),將原本存在穿線管和懸掛裝飾的天花板全部吊頂,更換了所有教室的照明燈具,所有門窗的開關(guān)鎖,對(duì)監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行了更新維護(hù),根據(jù)各年級(jí)學(xué)生情況配備了不同的桌椅板凳。雙通道上沒(méi)有任何雜物阻擋,三個(gè)電箱安裝了鎖,消防栓保證了正常的鎖閉合開啟順暢。

  2、教學(xué)安全:我校的主要上課時(shí)間是周一至周五的下午5點(diǎn)30分至7點(diǎn)30分,周六周日的全天。學(xué)生在校期間,所有教職員工必須在校在崗在職,由校長(zhǎng)總管安全、各班教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生安全。

  20xx年,我校將重點(diǎn)完善校門周邊安全和門衛(wèi)制度。

  三、教學(xué)管理

  1、教學(xué)創(chuàng)新:20xx年,我校在總結(jié)了前兩年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)現(xiàn)有主干課程進(jìn)的財(cái)務(wù)狀況在今年明顯好轉(zhuǎn),不僅能自給自足,還有了一定的盈余。鑒于今年年底學(xué)校的投資方和法人可能產(chǎn)生變更,學(xué)校20xx年的詳細(xì)收支盈余待學(xué)?傎~清理完畢后方可統(tǒng)計(jì)出。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總結(jié)范文3

  從20xx年7月加入新博碩至今已近半年;仡欉@半年,經(jīng)歷了最初的“前三后七”,又度過(guò)了2個(gè)月的實(shí)習(xí)期,然后是近4個(gè)月的正式職業(yè)生涯,不知不覺(jué)中時(shí)間已如流水般悄悄流過(guò)。

  在這半年里帶過(guò)不少學(xué)生,有男孩也有女孩,有乖巧的也有頑皮的,有內(nèi)向也有外向的,有小學(xué)的也有初中的。而自己也從一開始接觸時(shí)感覺(jué)如遇大敵,到慢慢的適應(yīng)的轉(zhuǎn)變,而現(xiàn)在感覺(jué)得心應(yīng)手。最早接觸的是2個(gè)小學(xué)生,一個(gè)男孩一個(gè)女孩,男孩很調(diào)皮很會(huì)鬧十分不配合,而女孩呢則是心情使然,時(shí)好時(shí)壞。一開始就接到如此燙手的山芋自己也表示壓力很大,怕自己能力不足管不住他們,也擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)控制不住脾氣。每天都是提醒自己要淡定,要有信心,小孩子而已,怕什么。漸漸的,接觸的比較久了也能更好的應(yīng)付了,同時(shí)對(duì)自己也更有信心了。也因?yàn)榍懊孢@么難帶的孩子,后面再接手類似的學(xué)生的時(shí)候就感覺(jué)輕松多了。

  后來(lái)又相繼較高年級(jí)的學(xué)生,慢慢跨出小學(xué)向初中進(jìn)軍了。帶過(guò)小學(xué)生和初中生,微微一比較,感覺(jué)初中生好帶多了,不知因?yàn)槭浅踔猩芨玫慕涣髂?還是因?yàn)檫\(yùn)氣好得到了優(yōu)質(zhì)的生源。而初中與小學(xué)相比較的話更應(yīng)當(dāng)注重個(gè)人學(xué)科能力,畢竟與小學(xué)簡(jiǎn)單內(nèi)容不同,初中的課文已有一定的'深度,復(fù)雜程度也不是一個(gè)深度的。尤其是我們理科類的數(shù)學(xué)和科學(xué),有時(shí)候題目難的會(huì)讓人一時(shí)愣在那里,需要多花點(diǎn)時(shí)間思考思考,實(shí)在解不出來(lái)或者沒(méi)百分百把握的,記下題目回來(lái)跟其他老師交流交流。所以初中階段最主要是要提高個(gè)人的學(xué)科能力,可以多做點(diǎn)題目來(lái)使知識(shí)點(diǎn)回顧起來(lái)。同時(shí)每次充分備好自己的課,多備點(diǎn)課,做到萬(wàn)無(wú)一失。

  而于個(gè)人生活方面,要充分利用好自己的休息時(shí)間,做自己喜歡做的事,不過(guò)也應(yīng)當(dāng)張弛有度,不能太累了,只有休息的好才會(huì)更好的精神去面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)。

  每一次的充分備課,每一次的課堂交流,每一次的課后交流,都是為了能更好的幫助到學(xué)生,加強(qiáng)他們的薄弱環(huán)節(jié),鞏固他們的強(qiáng)項(xiàng)部分,讓學(xué)生認(rèn)可我們,讓家長(zhǎng)認(rèn)可我們。相信能做到而且正在做到。

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