教師培訓(xùn)工作總結(jié)通用
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的教師培訓(xùn)工作總結(jié)通用，歡迎大家分享。
教師培訓(xùn)工作總結(jié)通用1
根據(jù)礦區(qū)教育局師訓(xùn)科的工作布署,我校于8月28日至30日開展了為期三天的教師暑期繼續(xù)教育全員培訓(xùn)工作，全體教師參加了這次培訓(xùn),現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真組織，領(lǐng)導(dǎo)得力
學(xué)校對(duì)暑期教師全員培訓(xùn)工作十分重視，為了很好的貫徹教育局教師暑期培訓(xùn)會(huì)議精神，保證培訓(xùn)工作有序、高效開展，我校專門確定了暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校長(zhǎng)張志明任領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng);主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)閆慧明任工作組組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任李轉(zhuǎn)華任工作組副組長(zhǎng)，從而保證了培訓(xùn)工作的順利開展。
二、認(rèn)真制定培訓(xùn)實(shí)施方案，確保方案的可行性
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。面對(duì)全校教師暑期培訓(xùn)班，如何讓各位老師在三天的培訓(xùn)中能在理論和實(shí)踐上都有一定的提高，授課人的.選定及其組織形式都顯得非常重要。因此本次培訓(xùn)實(shí)施方案制定的指導(dǎo)思想是：尊重實(shí)際，講求效果。根據(jù)我校教育教學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合我校新課程改革的現(xiàn)狀，盡可能做到理論與實(shí)際的結(jié)合，基于這些考慮，由我校省級(jí)骨干教師續(xù)雅紅老師為授課教師。本次培訓(xùn)正是因?yàn)樽龅礁叨戎匾�，因此取得了很好的效果�?/p>
三、重視過(guò)程管理，確保培訓(xùn)實(shí)效
認(rèn)真細(xì)致的管理是培訓(xùn)取得良好效果的重要保證。我校要求教師采取自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式對(duì)三本教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)全體教師提出了以下要求，即：每本教材的學(xué)習(xí)筆記不少于三篇。集中學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真筆記、認(rèn)真體會(huì)、認(rèn)真反思、認(rèn)真總結(jié)。使全體教師進(jìn)一步明確此次培訓(xùn)不是可有可無(wú)的培訓(xùn)，不是來(lái)與不來(lái)都可的培訓(xùn)，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。其次，堅(jiān)持簽到制度，教師有事必須按照相關(guān)規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)，這一措施保證了參加培訓(xùn)老師及時(shí)到校培訓(xùn)。
四、認(rèn)真反思，嚴(yán)格組織本次考試
培訓(xùn)結(jié)束后，我校全體教師對(duì)本階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作抓緊反思，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，每人撰寫了一篇內(nèi)容扎實(shí)的學(xué)習(xí)體會(huì)發(fā)表在我�！安┭沤逃辈┛腿Γ皶r(shí)地鞏固了本次學(xué)習(xí)成果。8月30日，我校實(shí)施了考試工作，考試過(guò)程組織嚴(yán)密，參加考試人員嚴(yán)格遵守相關(guān)考試制度，順利的完成了本次培訓(xùn)工作。
五、培訓(xùn)日程：
8月28日上午：續(xù)雅紅老師組織學(xué)習(xí)了《<中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>教師教育讀本》;
8月28日下午：全體教師自學(xué)《教師課堂教學(xué)技能指導(dǎo)》; 8月29日上午：張志明校長(zhǎng)組織了《博雅教育》的理論學(xué)習(xí); 8月29日下午：續(xù)雅紅老師組織學(xué)習(xí)了《教師課堂教學(xué)技能指導(dǎo)》; 8月30日上午：組織實(shí)施了開卷考試;
8月30日下午：教師撰寫培訓(xùn)心得，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)發(fā)表在我�！安┭沤逃安┛腿ι�。
六、培訓(xùn)成效與反思
本次暑假培訓(xùn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，為廣大教師搭建了一個(gè)切磋教學(xué)技能的平臺(tái)。
使廣大教師牢固樹立了現(xiàn)代教育思想，增強(qiáng)了教育改革意識(shí)，法律意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，更新了知識(shí)體系，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，提高了廣大教師的師德水平、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
當(dāng)然，在培訓(xùn)中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，如：教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促，缺乏自覺(jué)性，教師的教育教學(xué)反思力度不夠等等。這些問(wèn)題有待今后高度重視，采取有效措施認(rèn)真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。
教師培訓(xùn)工作總結(jié)通用2
參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)總的感覺(jué)是，走出去，可以知道自己能力與水平，也可以知道別人的長(zhǎng)與短，有助于完善自己，豐富自己，提高自己，具體說(shuō)：結(jié)識(shí)了一批走在教育改革前沿的一線優(yōu)秀教師，與他們交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短；接觸到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念；認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛涉獵本專業(yè)前沿知識(shí)；進(jìn)行了項(xiàng)目實(shí)踐研究，彌補(bǔ)了我的不足，使自己從教書匠型逐步轉(zhuǎn)向教科研型。
從以下幾個(gè)方面匯報(bào)：
一、我們是從心理學(xué)、教育學(xué)理論學(xué)起---認(rèn)知教育對(duì)象、深入透視職教發(fā)展、通過(guò)《職業(yè)教育心理學(xué)》《心理健康教育》的學(xué)習(xí)我們對(duì)我們的教育對(duì)象有了新的認(rèn)識(shí)。我們的教育對(duì)象是一個(gè)特殊的群體，直接面對(duì)社會(huì)和職業(yè)的選擇，面臨職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈和就業(yè)壓力日益加大的環(huán)境變化，使得他們具有了特殊的心理特征。
這兩門課的.學(xué)習(xí)讓我們深層次的了解了我們的教育對(duì)象讓我們的因材施教更科學(xué)。《職業(yè)教育理論及課程與教學(xué)改革》讓我們樹立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了職業(yè)教育課程和教學(xué)改革方向，掌握了相關(guān)專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，更新了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，以更加貼近和符合中職教學(xué)的需要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。了解了世界職教課程改革的模式，知道了當(dāng)前我國(guó)中職課改應(yīng)考慮的中職定位、中職雙重職能、中職學(xué)生分層等問(wèn)題。更好的開展職業(yè)教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。
二、專業(yè)學(xué)習(xí)，把握學(xué)科脈搏計(jì)算機(jī)技術(shù)一日千里，日新月異。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)基地針對(duì)我們的專業(yè)特點(diǎn)為我們精心安排各門課程，為我們聘請(qǐng)了既懂教學(xué)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員為我們授課，師生與學(xué)員間邊學(xué)習(xí)邊交流，通過(guò)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)我們更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)深刻的認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)學(xué)科的迅猛發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，孜孜不倦的工作作風(fēng)深深感染著我們，既是我們的良師益友，也是我們學(xué)習(xí)的楷模。
三、項(xiàng)目實(shí)踐——貼近企業(yè)，了解需求項(xiàng)目開發(fā)工作使我感受到學(xué)習(xí)收獲突飛猛進(jìn)，幾天的功夫把我所學(xué)的大部分內(nèi)容濃縮成了一個(gè)精華，比較系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)到如何更為有效地進(jìn)行軟件開發(fā)，當(dāng)然，我更明確了要加強(qiáng)“崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)”的教育。與此同時(shí)，在基地領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下，進(jìn)入it行業(yè)參觀、學(xué)習(xí)和老總、工程師、員工進(jìn)行零距離交流。這加深了我對(duì)企業(yè)需要我們培養(yǎng)什么樣的人才的認(rèn)識(shí)，同時(shí)表達(dá)了學(xué)校需要企業(yè)為我們做些什么事，現(xiàn)代企業(yè)文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得
第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料，為我們回到各自的崗位后對(duì)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。我是幸運(yùn)的，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不但使我發(fā)掘出了自己的價(jià)值和長(zhǎng)處，也給了一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)。
結(jié)交了良師益友，培訓(xùn)學(xué)習(xí)班進(jìn)一步樹立了我認(rèn)真求學(xué)、勇于思考、團(tuán)結(jié)互助等良好的學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)，讓我更積極地投身到我所熱愛(ài)的事業(yè)中去，為我們的職教工作得到一個(gè)嶄新的發(fā)展而努力工作。
教師培訓(xùn)工作總結(jié)通用3
提高音樂(lè)教師素質(zhì)是提高課堂教學(xué)的前提，根據(jù)我縣音樂(lè)師資隊(duì)伍狀況及教學(xué)改革的程度，現(xiàn)舉辦這次全縣音樂(lè)骨干教師培訓(xùn)迫在眉睫。本次音樂(lè)教師培訓(xùn)是在縣教育教學(xué)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、教研部門精心下進(jìn)行的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的籌備，終于開展了這次由小、中、高音樂(lè)教師組成的全縣音樂(lè)骨干教師技能培訓(xùn)。六天的緊張培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，順利地完成了預(yù)期工作任務(wù)，其效果是前所未有的，老師們學(xué)到了“真本領(lǐng)”，給教師們?yōu)榻窈蟮囊魳?lè)教學(xué)及科研搭上了一個(gè)金扁擔(dān)。
一、培訓(xùn)教師：
李老師：（視唱練耳、歌曲伴奏、合唱指揮等）
叢老師：（資源下載、軟件使用、課件制作及展示等）
張老師：（課堂教學(xué)設(shè)計(jì)理論與課堂教學(xué)法）
王老師：（歌唱技能理論與實(shí)踐等）
二、培訓(xùn)特點(diǎn)：
1、時(shí)間緊迫。培訓(xùn)期間老師們來(lái)的早，走的晚，有的老師為達(dá)到學(xué)習(xí)目的真是廢寢忘食。
2、內(nèi)容充實(shí)。本次培訓(xùn)所涉及到的大都是圍繞教師的'專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)而設(shè)計(jì)的。
一有課件制作，包括各種軟件的使用，資源下載，編輯制作等；
二有視唱練耳，包括聽音記譜，鍵盤伴奏等；
三有課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，包括新音樂(lè)課程改革理念，音樂(lè)課設(shè)計(jì)，教學(xué)方法與手段，學(xué)科整合等；
四有合唱指揮，包括理論講解，指揮示范，現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練等；
五有課件展示，學(xué)員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，運(yùn)用綜合知識(shí)并按著所教年級(jí)、教材版本、具體某一課進(jìn)行制作flash、ppt等課件；
六有學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)員邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)，旨在反饋提高。
3、形式新穎。這次培訓(xùn)是在調(diào)查和了解全縣音樂(lè)教師素質(zhì)的基礎(chǔ)上有針對(duì)性的培訓(xùn)。所以，要求學(xué)員自帶電子琴、U盤、教材等，在培訓(xùn)的過(guò)程中體現(xiàn)了一個(gè)“實(shí)”字，即：培訓(xùn)者按學(xué)員要求進(jìn)行備課、培訓(xùn)。改變了過(guò)去單一的“滿堂灌”、“填鴨式”，培訓(xùn)后效果差的局面。培訓(xùn)一個(gè)內(nèi)容后，立馬舉行單科測(cè)試，并錄入成績(jī)，也體現(xiàn)了公開公正的原則。每個(gè)學(xué)員的單科作業(yè)（編輯作業(yè)、課件作業(yè)、培訓(xùn)體會(huì)等）發(fā)布到郵箱，并隨時(shí)下載進(jìn)行批注。
三、培訓(xùn)收獲。
通過(guò)培訓(xùn)、交流，老師們收獲匪淺，即學(xué)到了理論專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能，又學(xué)到了課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法與手段。如：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行如何下載圖片、文本、視頻、MP3等多種形式的文件，如何利用相應(yīng)的下載、轉(zhuǎn)換、編輯各種文件的軟件進(jìn)行制作教學(xué)課件，為教育教學(xué)服務(wù)。
通過(guò)聽取天南實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx老師的教學(xué)設(shè)計(jì)講座，老師們真正了解到新課改的理念與教學(xué)技能技巧。通過(guò)歌唱、伴奏、視唱練耳的指導(dǎo)，使老師們提高了個(gè)人專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)過(guò)查看與批閱學(xué)員的作業(yè)發(fā)現(xiàn)，有的老師從不懂到到會(huì)并掌握了方法，有的老師從會(huì)到熟提高了綜合能力。我認(rèn)為：這次培訓(xùn)確實(shí)切近了新課改，真正讓老師們上升了一個(gè)新水平，我看到了希望。
四、啟示與建議：
1、培訓(xùn)內(nèi)容要貼近課堂教學(xué)、貼近教師素質(zhì)，本著實(shí)踐再加理論的原則。
2、在這次培訓(xùn)期間，建立了“寧城縣音樂(lè)教師群”，方便學(xué)員在以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行交流。
3、各校要充分利用好音樂(lè)教師資源，盡量不要脫離本學(xué)科，有利于音樂(lè)教育的發(fā)展。
教師培訓(xùn)工作總結(jié)通用4
根據(jù)教育局工作布署，我校全體教師進(jìn)行分散與集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，共有28余名教師參加了這次培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃，確保計(jì)劃的可行性。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。面對(duì)全校區(qū)教師暑期培訓(xùn)班，如何讓各位老師在這幾天的培訓(xùn)中能在理論和實(shí)踐上都有一定的提高，授課人的選定，授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要。所以本次培訓(xùn)計(jì)劃制定的指導(dǎo)思想是：尊重實(shí)際，講求效果。
尊重我校區(qū)教育教學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合我校區(qū)新課程改革的現(xiàn)狀，堅(jiān)持既有理論方面的課程指導(dǎo)，又有來(lái)自教學(xué)一線經(jīng)驗(yàn)豐富教師的課堂實(shí)錄，體現(xiàn)理論與實(shí)際的結(jié)合。本次培訓(xùn)正是重視了選人和選題，因此培訓(xùn)取得了較好的效果，這從學(xué)員的反饋信息中能清楚地感知到。
二、立足課改，加強(qiáng)教學(xué)反思研討。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的根本，此次培訓(xùn)我們?cè)诮虒W(xué)方面花費(fèi)了相當(dāng)大的力氣：各學(xué)科教師根據(jù)自己屢次考試成績(jī)、同學(xué)科老師的公開課水平、以及教研員對(duì)本學(xué)科在課堂教學(xué)中要達(dá)到相應(yīng)層次的說(shuō)明，認(rèn)真分析、總結(jié)、討論教和學(xué)中的得與失：老師們談的很具體，他們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，圍繞具體內(nèi)容講解如何駕馭課堂？
如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果？
積極地與同頭課教師交流教學(xué)技能，詳細(xì)地談自己對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)、理解，比如在某一節(jié)課的課堂教學(xué)中自己是如何組織教學(xué)的，在課堂教學(xué)中又是如何滲透新理念的，毫不保留地談自己在教改過(guò)程中的成功與失敗，即哪些知識(shí)用什么樣的方法講解學(xué)生就很容易接受，受到了良好效果；哪些做法急需改進(jìn)……好多問(wèn)題是共性的，通過(guò)大家的交流，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了方向，使廣大老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更高層次的理解與認(rèn)識(shí)。
三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師隊(duì)伍德育水平。
師德是教育的靈魂，隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加快，對(duì)教師隊(duì)伍的'要求也越來(lái)越高。針對(duì)目前的社會(huì)特點(diǎn)和我校區(qū)學(xué)生特點(diǎn)，我們需要一支素質(zhì)高、有敬業(yè)精神、有科學(xué)管理方法的教師隊(duì)伍，這對(duì)培養(yǎng)新世紀(jì)的人才有著不可低估的意義。
因此這次培訓(xùn)我們把建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍放在工作的重要地位。
本次暑假培訓(xùn)，給廣大一線教師提供了一個(gè)交流、討論的機(jī)會(huì)；本次培訓(xùn)，給廣大一線教師搭建了一個(gè)切磋教學(xué)技能，展示課改成果的平臺(tái)。通過(guò)這次培訓(xùn)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了憂患意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，逐步樹立了正確的教育觀念，更新了知識(shí)體系，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，提高了廣大教師的師德水平、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，大大加快了廣大教師適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的時(shí)代需求。
【教師培訓(xùn)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
教師培訓(xùn)工作總結(jié)06-15
教師培訓(xùn)的工作總結(jié)07-01
教師培訓(xùn)工作總結(jié)06-15
教師培訓(xùn)工作總結(jié)05-08
【優(yōu)選】教師培訓(xùn)工作總結(jié)07-09