【通用】教師培訓工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,快快來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編幫大家整理的教師培訓工作總結,希望能夠幫助到大家。
根據(jù)實際的師資狀況,本著實際需要的原則,面向全員,突出骨干,分層次培訓,培訓內(nèi)容包括領導班子崗位培訓,師德培訓,教師業(yè)務培訓,班主任培訓,教育技術能力培訓、信息技術培訓等。形式與方法采取以會代訓,自主學習,分組研討等多種形式進行。
一、加強領導班子建設,實施科學管理
俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶”。為了加強領導班子建設我們經(jīng)常利用班子例會時間加強學習,積極參加本縣教育部門組織的培訓。同時提出領導班子要經(jīng)常反省自己,保持清醒的頭腦,嚴以律己,寬以待人,扎實工作作風的具體要求,培養(yǎng)主動學習,善于學習的習慣,從各個方面做教師的表率。
二、加強師德建設,提高教師的道德水平
“學高為師,身正為范”,教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何,直接關系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。本校把加強教師職業(yè)道德教育,提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊伍建設的首要任務。從履行崗位職責、尊重家長、依法執(zhí)教、團結協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度,對教師提出了嚴格的要求,并嚴格執(zhí)行。
三、加強業(yè)務學習,全面提高教師素養(yǎng)
本校在教學人員緊張,師資培訓經(jīng)費緊缺的情況下,仍然選拔思想覺悟高,有奉獻精神,業(yè)務能力強的教師參加外出培訓學習,為打造名師工程奠定基礎。今年本校共派出6名老師參加市級、省級、國家級教師培訓。
四、抓班主任培訓,提升班主任素質(zhì)
學校的各項工作首先通過班主任實施落實,班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學校各項工作質(zhì)量的高低。學校經(jīng)常組織班主任在一起交流心得體會,把好的帶班經(jīng)驗和方法互相交流學習。
教師培訓工作是一項長遠的工程,我們將樹立“終生學習”的觀念,把“要我學”逐步轉變?yōu)椤拔乙獙W”,扎扎實實做好教師培訓工作,為建設一支合格穩(wěn)定、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。
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