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微商培訓(xùn)工作總結(jié)通用
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的微商培訓(xùn)工作總結(jié)通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微商培訓(xùn)工作總結(jié)通用1
我應(yīng)該是那個(gè)群的第一百多號(hào)人，期間大家刷表情，發(fā)紅包一直很活躍，到了晚上，群主邀請(qǐng)了一位資深的培訓(xùn)師聊微商，培訓(xùn)師一上來(lái)就發(fā)了5元紅包，分為20個(gè)，大家瘋搶?zhuān)瑩尩降母屑ぬ榱�，搶不到的呼天搶地�?br/>
晚上八點(diǎn)，培訓(xùn)正式開(kāi)始，大致內(nèi)容是教大家怎么在朋友圈里發(fā)推銷(xiāo)信息不招人恨，多以語(yǔ)音培訓(xùn)為主，偶爾敲點(diǎn)字。培訓(xùn)每隔一二十分鐘，會(huì)有人發(fā)紅包，依然是5~10元左右，氣氛因此而活躍，一場(chǎng)培訓(xùn)持續(xù)四十分鐘結(jié)束，培訓(xùn)內(nèi)容依然是教大家發(fā)朋友圈的技巧。
結(jié)束后，便有人來(lái)推銷(xiāo)產(chǎn)品，內(nèi)容是女性應(yīng)該經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，自己賺錢(qián)。然后怎么獨(dú)立呢？做微商，插入一個(gè)例子，某個(gè)地方的某個(gè)女人，全職主婦，做了某種產(chǎn)品的微商，現(xiàn)在一個(gè)月八十萬(wàn)的收入，至于那位成功的女士為什么沒(méi)有在群里，不得而知。
接著品牌商便問(wèn)大家，你們想向她一樣嗎。我查了一下群友信息，目測(cè)女性占比很大。很多人表達(dá)出蠢蠢欲動(dòng)、向往、仰慕……品牌商接著拿出自己的產(chǎn)品，某種床上用品吧，一套300多元，沒(méi)有太多的介紹產(chǎn)品本身，直接說(shuō)今天要用五折的價(jià)錢(qián)為群友們謀福利，定了100套是幾折，訂到150套又是幾折……如此這般。
期間不斷有人丟紅包，5元居多，一個(gè)紅包下去，不到3秒基本搶光，有搶到手氣最佳的感激得不行。
最后是自由活動(dòng)時(shí)間，大家積極玩紅包接龍游戲，由上一輪手氣最好的一個(gè)發(fā)包，一直循環(huán)，刷表情、感嘆詞……十分鐘不看手機(jī)，一定有幾百條未讀信息。
在入群的三天里，白天搶紅包，晚上搞培訓(xùn)，然后發(fā)展線下，基本上是這個(gè)群的模式。
在我決定要退出的那天，有一個(gè)女孩讓人關(guān)注她，并且承諾，每個(gè)關(guān)注的都有定向紅包，過(guò)了一會(huì)兒，群里炸開(kāi)了，因?yàn)槟莻�(gè)女孩沒(méi)有信守承諾，未領(lǐng)到紅包的人們紛紛大罵她是騙子，要求群主T她。
這個(gè)群是我在忍無(wú)可忍的推銷(xiāo)產(chǎn)品的洗腦培訓(xùn)中退出的。
思考一下，中國(guó)今天熱得燙手的微商如果都是這樣運(yùn)作的`話有很大的隱患。
1.微商應(yīng)該是利用社交媒體賣(mài)產(chǎn)品的一種方式，包括微信、微博、空間等渠道，這些社交媒體原本沒(méi)有多少商務(wù)性質(zhì)，比如朋友圈就是熟人社交，微博擅長(zhǎng)快速傳播新聞資訊等，冷不丁來(lái)一個(gè)賣(mài)貨的，難免不被人拉黑。
2.現(xiàn)在很多人利用微商的旗幟，發(fā)展線下，這種人的運(yùn)作很簡(jiǎn)單，掌握一個(gè)不太知名的品牌，有工廠保證貨源，自己做的不是直接面向C端的生意，而是層層發(fā)展商。
3.電商一向是以渠道變革的姿態(tài)出現(xiàn)，它打破的恰恰是傳統(tǒng)的層層機(jī)制，最有效的方式是讓產(chǎn)品從工廠直達(dá)消費(fèi)者手里，由于減少了渠道耗損而獲得價(jià)格優(yōu)勢(shì)。但是現(xiàn)在的微商卻看到另一種發(fā)展的方式，這不應(yīng)該算是一種進(jìn)步。
4.利用社交媒體發(fā)展有更大的隱患在于互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)本身，由于互聯(lián)網(wǎng)無(wú)邊界、打破時(shí)間限制的特性，這個(gè)渠道的商更顯得混亂，監(jiān)管難度加大。
微商培訓(xùn)工作總結(jié)通用2
�。ㄒ唬┤瞬殴┣蟪霈F(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡
人才供求的結(jié)構(gòu)性失衡主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是人才供求的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)性失衡。根據(jù)近幾年高職人才市場(chǎng)需求情況分析，社會(huì)主要對(duì)連鎖、物流專(zhuān)業(yè)人才的需求量比較大，對(duì)工商企業(yè)管理、商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)人才的需求量較少。二是人才供求的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)性失衡。近幾年，企業(yè)對(duì)工商管理類(lèi)高職層次人才的需求主要集中在基層管理或管理操作崗位。相應(yīng)地，高職層次的人才培養(yǎng)工作主要是注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)崗位技能的針對(duì)性訓(xùn)練，使其具備從事企業(yè)相應(yīng)的具體經(jīng)營(yíng)管理事務(wù)的能力，但同時(shí)畢業(yè)生也存在著職業(yè)發(fā)展后勁不足的問(wèn)題，因而也導(dǎo)致了用人企業(yè)的不滿意。綜合人才市場(chǎng)的供求關(guān)系分析，并不是人才市場(chǎng)上需求量不足，而是人才供求的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，高職院校必須綜合考慮區(qū)域與行業(yè)人才市場(chǎng)需求的特點(diǎn)，做到明確專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)定位，并能夠提供一定的后續(xù)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展能力，所培養(yǎng)人才的學(xué)識(shí)與能力結(jié)構(gòu)才能符合企業(yè)管理與發(fā)展的需要，進(jìn)而為管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)提供充足的發(fā)展空間。
�。ǘ⿵�(fù)合型管理類(lèi)人才緊缺
中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)的建成與完善，以及廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展，對(duì)經(jīng)營(yíng)管理人才從數(shù)量與層次兩方面都提出了新的要求。20xx年中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)建成以來(lái)，中國(guó)與東盟雙邊貿(mào)易增長(zhǎng)迅速，20xx年中國(guó)與東盟貿(mào)易額突破4000億美元，廣西作為中國(guó)與東盟在政治、經(jīng)濟(jì)、商貿(mào)、商業(yè)、文化等方面多領(lǐng)域合作的橋頭堡，對(duì)外經(jīng)外貿(mào)、會(huì)展、涉外旅游等外向型人才產(chǎn)生了大量的需求�！稄V西“十二五”人才開(kāi)發(fā)目錄》中根據(jù)廣西區(qū)各重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況，明確了對(duì)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、物流、旅游等各類(lèi)管理人才的旺盛需求，并指出其中復(fù)合型管理人才培養(yǎng)難度較大，培養(yǎng)周期長(zhǎng)，需求尤為緊缺。
（三）小微企業(yè)發(fā)展提出新的需求
根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》，廣西要求到20xx年體制內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才總量達(dá)到18.5萬(wàn)人，其中大學(xué)本科以上學(xué)歷的比例要求達(dá)到70%，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的能力與知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)歷層次方面提出了更高的要求。反觀，為高職層面所留下的人才需求量并不大，但是市場(chǎng)需求是多樣化的，小微經(jīng)濟(jì)實(shí)體的創(chuàng)立與成長(zhǎng)，為高職人才的需求留下了廣闊的空間。工商總局20xx年3月的《全國(guó)小型微型企業(yè)發(fā)展情況報(bào)告》指出，同樣的資金投入，小型微型企業(yè)可吸納就業(yè)人員平均比大中型企業(yè)多4倍至5倍。20xx年，廣西小微企業(yè)（含工商個(gè)體戶(hù)）130萬(wàn)戶(hù)，從業(yè)人員400多萬(wàn)人，小微企業(yè)完成增加值5067.4億元，占廣西生產(chǎn)總值35.2%。20xx年廣西全區(qū)有609戶(hù)小微企業(yè)成長(zhǎng)為規(guī)模企業(yè)，新登記注冊(cè)微型企業(yè)2.1萬(wàn)戶(hù)；20xx年有206戶(hù)小微企業(yè)成長(zhǎng)為規(guī)模企業(yè)，新登記注冊(cè)微型企業(yè)2.15萬(wàn)戶(hù)。數(shù)量眾多的小型微型企業(yè)不僅是經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，還成為了新增就業(yè)崗位的主要吸納器。在小微企業(yè)數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)的同時(shí)，也反映出了在資本、技術(shù)、人才、管理等轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵因素方面的積累不足，眾多的小型微型企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)較為困難，發(fā)展后勁和活力不足。因此，市場(chǎng)對(duì)適應(yīng)小微企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的管理人才提出了新的需求。
二、廣西高職工商管理類(lèi)人才培養(yǎng)的建議
（一）合理規(guī)劃專(zhuān)業(yè)布局，開(kāi)放協(xié)作辦學(xué)
為解決人才供求的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，首先應(yīng)考慮根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，對(duì)專(zhuān)業(yè)布局進(jìn)行合理規(guī)劃。目前，廣西的高職院校主要集中在南寧、柳州、桂林等中心城市，形成了一定的人才聚集效應(yīng)，但同時(shí)各院校在人才培養(yǎng)、資源項(xiàng)目等方面也產(chǎn)生了不同程度的競(jìng)爭(zhēng)�；诜⻊�(wù)廣西社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必須立足于兩區(qū)一帶的建設(shè)，考慮各高職院校的辦學(xué)積累與辦學(xué)條件，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的合理規(guī)劃，形成面向不同經(jīng)濟(jì)區(qū)域人才需求、側(cè)重培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)集群。在建設(shè)區(qū)域?qū)I(yè)集群的基礎(chǔ)上，明確重點(diǎn)優(yōu)先建設(shè)專(zhuān)業(yè)、扶持特色專(zhuān)業(yè)，一方面有利于高校共享資源，避免無(wú)效建設(shè)；另一方面有利于降低企業(yè)招錄員工成本，有效開(kāi)辟就業(yè)市場(chǎng)。為了形成良性可持續(xù)發(fā)展的協(xié)同局面，各院校應(yīng)盡快實(shí)施開(kāi)放式協(xié)作式辦學(xué)。開(kāi)放式辦學(xué)是根據(jù)“專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程”三個(gè)對(duì)接的應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路，人才培養(yǎng)必須切合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的多樣化需求，地方職業(yè)院校應(yīng)從區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展的需要出發(fā)，找準(zhǔn)各院校人才培養(yǎng)的定位，形成特色，避免專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重復(fù)低水平競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)錯(cuò)位發(fā)展打造特色，在特色上尋求突破，避免千校一面、千人一面的培養(yǎng)，亦可有效促進(jìn)各院校人才培養(yǎng)的協(xié)同合作，在創(chuàng)新與實(shí)踐方面取得建設(shè)成績(jī)。在人才培養(yǎng)上也可實(shí)行開(kāi)放協(xié)作方式，充分利用同行院校、企業(yè)與市場(chǎng)的資源。建設(shè)校際間共享的實(shí)驗(yàn)室，以供管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)低年級(jí)單項(xiàng)性的、驗(yàn)證性的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練；高年級(jí)綜合性的、特色性的、創(chuàng)新性的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練則直接到企業(yè)、到市場(chǎng)上去鍛煉。通過(guò)實(shí)踐與理論的結(jié)合、院校間的開(kāi)放與合作，全面、有效地培養(yǎng)應(yīng)用型人才。
�。ǘ┱{(diào)整高職工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)
《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見(jiàn)》提出：“高等職業(yè)教育必須準(zhǔn)確把握定位和發(fā)展方向，自覺(jué)承擔(dān)起服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的時(shí)代責(zé)任，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才，在促進(jìn)就業(yè)、改善民生方面以及在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中發(fā)揮不可替代的作用�！备呗毜娜瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)已經(jīng)由過(guò)去的“培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”調(diào)整為“培養(yǎng)高端技能型專(zhuān)門(mén)人才”。因此，高職工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)基本理論與知識(shí)、掌握了管理類(lèi)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的高端技能型人才，由“實(shí)用型、崗位針對(duì)型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皯?yīng)用型、適用型”，強(qiáng)化實(shí)踐與發(fā)展能力，一方面注重培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，另一方面要積極培養(yǎng)學(xué)生分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題及相應(yīng)的解決能力，具備相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展能力，從而適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)小微企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)人才的需求。
�。ㄈ﹥�(yōu)化高職工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才知識(shí)能力結(jié)構(gòu)
根據(jù)廣西區(qū)內(nèi)各重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況，必須突出強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人才的崗位應(yīng)用技能，加大對(duì)復(fù)合型管理人才培養(yǎng)力度。各高職院校應(yīng)充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，面向地方重點(diǎn)行業(yè)發(fā)展需求、面向小微企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，調(diào)整人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，考慮復(fù)合型及適應(yīng)小微企業(yè)發(fā)展的管理人才培養(yǎng)。工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)具備的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)需要綜合考慮崗位應(yīng)用與職業(yè)發(fā)展，因此必須將社會(huì)、企業(yè)、職業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，著力培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型工商管理類(lèi)人才。工商管理類(lèi)畢業(yè)生應(yīng)該具備的知識(shí)與能力可具體概括為社會(huì)人、企業(yè)人與職業(yè)人的統(tǒng)一。社會(huì)人必須具備合格的政治素質(zhì)、良好的社會(huì)道德和身體心理素質(zhì)，是符合國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要的合格的高素質(zhì)人才。企業(yè)人應(yīng)該具備經(jīng)濟(jì)學(xué)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本理論與知識(shí)，能分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、了解企業(yè)的市場(chǎng)化運(yùn)作、熟悉企業(yè)各部門(mén)的職能和作用，在工作崗位上有全局觀、發(fā)展觀，有合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有任職后的再學(xué)習(xí)能力，具有一定的職業(yè)發(fā)展能力，是符合企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理需要的合格員工。在企業(yè)層面還要求培養(yǎng)的人才符合企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的.專(zhuān)門(mén)要求，體現(xiàn)行業(yè)特色。職業(yè)人要掌握從事本專(zhuān)業(yè)相應(yīng)崗位的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，具有良好的職業(yè)道德和務(wù)實(shí)進(jìn)取的工作作風(fēng)，是符合企業(yè)具體崗位工作需要的合格的專(zhuān)業(yè)人才。由社會(huì)人、企業(yè)人、職業(yè)人結(jié)合而成的管理專(zhuān)業(yè)人才，突破了原來(lái)高職層次強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)、以崗位人為培養(yǎng)目標(biāo)的限制，增加了作為企業(yè)人的知識(shí)與技能要求，提升了學(xué)生的職業(yè)后續(xù)發(fā)展能力，符合應(yīng)用型人才的市場(chǎng)需求。
�。ㄋ模┥罨呗毠ど坦芾眍�(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新
基于人才培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整與知識(shí)能力結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，相應(yīng)地進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐。圍繞“強(qiáng)素質(zhì)、高技能、有發(fā)展”的高職人才知識(shí)能力結(jié)構(gòu)體系，在制訂人才培養(yǎng)方案時(shí)，要合理補(bǔ)充經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的基礎(chǔ)應(yīng)用知識(shí)，達(dá)到“有發(fā)展”的要求，為后續(xù)職業(yè)發(fā)展提供實(shí)力；并考慮應(yīng)用型人才培養(yǎng)的職業(yè)針對(duì)性，設(shè)置不同方向的職業(yè)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)訓(xùn)練的課程選修模塊，通過(guò)“高技能”的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色，滿足學(xué)生多樣化、個(gè)性化的需求。進(jìn)一步推行“工管結(jié)合、校企結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，可通過(guò)不同學(xué)科與管理學(xué)科知識(shí)的結(jié)合，為廣西重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供復(fù)合型的人才，如桂林航天工業(yè)學(xué)院設(shè)置的汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)與企業(yè)開(kāi)設(shè)了訂單班共同培養(yǎng)復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才。崗位針對(duì)性強(qiáng)且符合市場(chǎng)新興職業(yè)需求的交叉性專(zhuān)業(yè)有著良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，拓展了管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)
微商培訓(xùn)工作總結(jié)通用3
做銷(xiāo)售培訓(xùn)3年來(lái)，越來(lái)越多的客戶(hù)希望能夠在課程中講關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，微營(yíng)銷(xiāo)和數(shù)據(jù)化營(yíng)銷(xiāo)。說(shuō)實(shí)話，這些新興營(yíng)銷(xiāo)手段我自己也在運(yùn)用，但沒(méi)有用到出神入化的境界。往往針對(duì)客戶(hù)有這樣需求，總是小心對(duì)待，因?yàn)槲也荒苷`人子弟。根據(jù)自己最近幾年?duì)I銷(xiāo)和培訓(xùn)體驗(yàn)，針對(duì)傳統(tǒng)制造企業(yè)如何融入網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，想表達(dá)下自己的感想，也當(dāng)是個(gè)總結(jié)吧。
一、傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)模式與電子商務(wù)共融
作為工業(yè)品銷(xiāo)售，下游客戶(hù)看中的是服務(wù)，技術(shù)。而這些更需要面對(duì)面的溝通才可以完成，不是僅僅靠電子商務(wù)，比如買(mǎi)服裝一樣就可以的。
電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)拉近了終端與廠家的距離，信息書(shū)面化，能夠及時(shí)性了解。對(duì)于傳統(tǒng)行業(yè)，在網(wǎng)站，相關(guān)行業(yè)網(wǎng)，阿里巴巴等自己公司的產(chǎn)品信息，可以接到你想要的訂單。
二、把電子商務(wù)平臺(tái)看成是傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)模式的延生
我個(gè)人更加關(guān)注的是從渠道，平臺(tái)來(lái)看網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。電子商務(wù)應(yīng)該看成是一個(gè)平臺(tái)，而不是取代傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)方式。比如一個(gè)企業(yè)產(chǎn)品廣告，更有效的方式是精準(zhǔn)媒體選擇。比如我做化工設(shè)備備件，我的信息不僅僅是通過(guò)自己公司網(wǎng)站傳播（這個(gè)也不是最好的方式，因?yàn)闆](méi)有多少客戶(hù)喜歡研究你的網(wǎng)站），更多是下游客戶(hù)行業(yè)的信息平臺(tái)。這樣下游能夠快速的識(shí)別。
QQ不僅僅是聊天的工具，對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，是個(gè)業(yè)務(wù)推廣的工具。特別是QQ群.那么如果你做化工備件，你要加的是下游客戶(hù)行業(yè)的QQ交流群，比如是技術(shù)，生產(chǎn)。微信也是如此，微信要及時(shí)更新你的信息。比如我們做培訓(xùn)的老師有時(shí)候課程就是通過(guò)微信平臺(tái)得到的業(yè)務(wù)。
利用線下線上雜志報(bào)紙。比如我做培訓(xùn)，那么我經(jīng)常會(huì)給《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》《中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)傳播網(wǎng)》投稿，為什么？我們看誰(shuí)是他們的客戶(hù)？一定是企業(yè)的銷(xiāo)售經(jīng)理主管，而他們就是我的目標(biāo)客戶(hù)。這樣效果也很好，也有業(yè)務(wù)是比爾看了文章來(lái)聯(lián)系的.。我們企業(yè)可以運(yùn)用這些來(lái)寫(xiě)寫(xiě)行業(yè)軟文廣告，寫(xiě)你對(duì)未來(lái)下游行業(yè)的判斷，下游客戶(hù)常見(jiàn)問(wèn)題和你的對(duì)策等。
每個(gè)企業(yè)建立的自己的網(wǎng)站，但問(wèn)問(wèn)自己，你的網(wǎng)站真的對(duì)你業(yè)務(wù)有幫助嗎？很多時(shí)候沒(méi)有，為什么？信息泛濫，沒(méi)有人有時(shí)間來(lái)研究你，也沒(méi)有人對(duì)你有興趣的。與行業(yè)價(jià)值鏈相關(guān)企業(yè)建立同盟，網(wǎng)站互相鏈接。
三、我們身邊的被微營(yíng)銷(xiāo)
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