家長(zhǎng)對(duì)幼師的評(píng)語(yǔ)
引導(dǎo)語(yǔ):幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)直接影響著幼兒園的保教質(zhì)量,所以對(duì)幼師實(shí)習(xí)生的考核也受到各人群的高度重視。那么你知道家長(zhǎng)對(duì)幼師的評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)小編和你一起分享家長(zhǎng)對(duì)幼師的評(píng)語(yǔ).希望可以幫到你。
家長(zhǎng)對(duì)幼師的評(píng)語(yǔ)【熱門(mén)篇】
1. 這學(xué)期,我的孩子成績(jī)有進(jìn)步,你有能力把我的孩子教得更好,我們做家長(zhǎng)的相信你,孩子交到你手中,我很放心。
2. 你不僅教給了孩子知識(shí),還教給孩子做人的道理,幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是家長(zhǎng)心目中的好老師。
3. 你是我們心目中的好老師你真是把話(huà)說(shuō)到我們的心窩子里。
4. 你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成。
5. 你是一位嚴(yán)格要求孩子的好老師。
6. 孩子的好習(xí)慣,離不開(kāi)你的引導(dǎo)教育。
7. 你的溫柔善良,讓孩子愿意與你接近樂(lè)學(xué)善學(xué)。
8. 你的課堂語(yǔ)言,表情,動(dòng)作充分體現(xiàn)民-主平等的和-諧的師生關(guān)系。
9. 你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,不斷的機(jī)理學(xué)深
10. 不但教給學(xué)生如何求知,還教會(huì)孩子如何做人,感謝你
11. 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨(dú)特的教育方式,使我女兒對(duì)語(yǔ)文課的興趣增加了很多。成績(jī)提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,非常感謝你。
12. 你好,我兒子的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很快樂(lè),我感到很滿(mǎn)意。
13. 你對(duì)孩子一視同仁,讓我很感動(dòng)。
14. 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開(kāi)你的教育,你孩子的關(guān)心,耐心,讓我不知如何感激。
15. 在你的教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,我和孩子永遠(yuǎn)感謝你。
16. 你開(kāi)發(fā)了我孩子的智力,為孩子點(diǎn)燃了希望的光芒。
17. 天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮,感謝你老師。
18. 孩子的進(jìn)步,你付出了大量的心血,我們感謝你。
19. 你比我們家長(zhǎng)的責(zé)任心更強(qiáng),你給了孩子父母般的愛(ài)。
20. 每個(gè)孩子都是發(fā)展中的個(gè)體,如果教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是終身性的是不能認(rèn)同的。無(wú)論是口頭還是書(shū)面,如果老師說(shuō)孩子“低能”“天生笨”“白癡”“這輩子肯定沒(méi)出息”甚至是“你家孩子若有了出息,我手心煎魚(yú)”一類(lèi)咒語(yǔ)似的評(píng)價(jià),家長(zhǎng)是不能認(rèn)同的。同理,夸獎(jiǎng)孩子是“天才”“聰明絕頂”“無(wú)人可比”“不學(xué)也能考名牌大學(xué)”一類(lèi)評(píng)價(jià),家長(zhǎng)也只能一笑置之。因?yàn)榻o七八歲十幾歲的孩子下終身性定論絕對(duì)是不科學(xué)的。
家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)語(yǔ)【經(jīng)典篇】
1. 比如一個(gè)孩子很自卑,處處退縮順從,一般不可能爭(zhēng)強(qiáng)好斗,惹是生非,教師也就可能評(píng)價(jià)孩子“遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué)”。這種正面的肯定評(píng)價(jià)會(huì)掩蓋孩子的不良性格,是不良性格得不到糾正。又如一個(gè)孩子獨(dú)立性強(qiáng),支配性強(qiáng),有主見(jiàn),常常堅(jiān)持己見(jiàn)與老師爭(zhēng)辯,甚至頂撞老師,不服氣,老師就可能評(píng)價(jià)孩子“不禮貌”“品質(zhì)差”,這就把良好的性格特征作為非良好的品行來(lái)評(píng)價(jià)。
2. 據(jù)了解,該校去年首次采用這一新的評(píng)價(jià)體系,有位老師沒(méi)有通過(guò)學(xué)生的“考評(píng)”。這些老師紛紛檢查自己教學(xué)和工作中存在的不足,并拿出整改措施。今年寒假前的考評(píng),只有位老師沒(méi)有通過(guò)。該校一些老師說(shuō),平時(shí)長(zhǎng)期習(xí)慣了考學(xué)生,現(xiàn)在讓學(xué)生考自己,感到工作壓力大了,老師不好當(dāng)了。在這種逆向考評(píng)中,教學(xué)水平提高了,工作責(zé)任心也更強(qiáng)了。
3. 從孩子走進(jìn)學(xué)校的那一天起,作為家長(zhǎng),我們就有相當(dāng)一部分精力隨孩子一起與學(xué)校與學(xué)校老師連接了起來(lái),怎樣做好家校結(jié)合成了擺在我們每位家長(zhǎng)面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我有位孩子剛上一年級(jí)的朋友有一天向我訴苦:“從小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在二十幾年了,孩子上學(xué)才感覺(jué)到,自己對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校和老師還真是不了解了。該怎樣和學(xué)校老師打交道呢”
4. 中考結(jié)束了,女兒欣欣的成績(jī)讓我進(jìn)退兩難——分,有可能連普通高中都考不上。我心焦如焚卻又毫無(wú)辦法。冷靜地回顧欣欣這三年的初中生活,不可否認(rèn),是自己的不當(dāng)評(píng)價(jià)處理女兒和老師的關(guān)系上,給女兒帶來(lái)了負(fù)面的心理影響,致使孩子對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)老師失去了熱情,學(xué)習(xí)也絲毫不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)了。
5. 我的孩子剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,討厭上數(shù)學(xué)課,他們的班主任是個(gè)好老師。她每看到孩子的微小進(jìn)步,都給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,現(xiàn)在成績(jī)比以前好多了。但是開(kāi)了物理課后,他學(xué)不起走了,上期才考多分,我努力的`鼓勵(lì)他,告訴他努力至少有%成功的機(jī)會(huì),不努力就會(huì)是%的失敗,在假期中給他請(qǐng)了家教老師補(bǔ)習(xí)。慢慢的他對(duì)物理產(chǎn)生了興趣。
6. 現(xiàn)在的教師隊(duì)伍中,有些老師對(duì)教育工作充滿(mǎn)了深沉的愛(ài),對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。但不能否認(rèn),也有些老師只是把教學(xué)工作當(dāng)做一門(mén)謀生的職業(yè),只管上自己的課,不能對(duì)學(xué)生在精神層面上關(guān)心愛(ài)護(hù),不能做到因材施教,學(xué)生出了問(wèn)題,就埋怨學(xué)生笨,不努力,或者是直接推給家長(zhǎng)。更有些老師,職業(yè)道德不高,工作敷衍了事,孩子出了問(wèn)題就一味指責(zé)抱怨孩子。這樣老師在評(píng)價(jià)孩子的時(shí)候就不能做到客觀公平了。
7. 老師也是普通人,也有喜怒哀樂(lè)。當(dāng)遇到表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子時(shí),就會(huì)“錦上添花”;當(dāng)遇到缺點(diǎn)突出的孩子時(shí),可能就會(huì)“雪上加霜”。還有,有的老師情緒化較強(qiáng),高興時(shí),看到的都是孩子的優(yōu)秀可愛(ài)之處;心情不好,或遇到什么煩心的事情時(shí),就可能看著孩子很平常的小毛病,把它無(wú)限擴(kuò)大。這也是教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不當(dāng)?shù)脑蛩凇?/p>
8. 比如,老師反映孩子最近作業(yè)老是完不成,想想是不是孩子最近身體不舒服,家里有沒(méi)有發(fā)生一些影響孩子寫(xiě)作業(yè)的事情,孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上去了,還是作業(yè)就是太多了,其他孩子也存在完不成的情況,或者孩子最近課程學(xué)的吃力,作業(yè)不會(huì)做,甚至是孩子和老師產(chǎn)生逆反,故意不完成等等,找到了問(wèn)題真正的原因所在,才能想出解決的好辦法。
9. 面對(duì)老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià),有時(shí)家長(zhǎng)不要急于去解決問(wèn)題。靜下心來(lái)好好想想,怎么解決有利于孩子的發(fā)展,什么形式孩子更容易接受。孩子的成長(zhǎng)改變是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過(guò)程,作為教育者,要有耐心,能控制自己的情緒,在冷靜觀察中尋找契機(jī)。如有的家長(zhǎng)一聽(tīng)到老師對(duì)孩子不當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),立馬就來(lái)火了,回家后當(dāng)著孩子的面說(shuō)了一大通老師的不好,不但沒(méi)有解決問(wèn)題,反而給孩子帶來(lái)負(fù)面的影響。
10. 如果真是老師錯(cuò)怪了孩子,還要想辦法給孩子解壓。父母的態(tài)度對(duì)孩子是很重要的,父母的鼓勵(lì)安慰能給孩子以很大的精神力量。有位家長(zhǎng)說(shuō)“既然我不能阻止別人不對(duì)我做任何不公平的批評(píng),我卻可以做一件更重要的事:決定是否要讓我自己受到那不公平批評(píng)的干擾!蔽腋杏X(jué)是很道理的。家庭是孩子心靈的港灣,受了委屈可以在這里得到撫慰。
11. 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開(kāi)你的教育,你孩子的關(guān)心,耐心,讓我不知如何感激。
12. 在你的教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,我和孩子永遠(yuǎn)感謝你。
13. 你不僅教給了孩子知識(shí),還教給孩子做人的道理,幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是家長(zhǎng)心目中的好老師。天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮,感謝你老師。
14. 孩子的進(jìn)步,你付出了大量的心血,我們感謝你。
15. 你比我們家長(zhǎng)的責(zé)任心更強(qiáng),你給了孩子父母般的愛(ài)。
家長(zhǎng)對(duì)幼師的評(píng)語(yǔ)【最新篇】
1. 孩子的好習(xí)慣,離不開(kāi)你的引導(dǎo)教育。
2. 孩子在你的教育下,我們家長(zhǎng)放心。
3. 你的溫柔善良,讓孩子愿意與你接近樂(lè)學(xué)善學(xué)。
4. 在你的培育下,孩子健康的成長(zhǎng)。
5. 你像播種機(jī),為孩子撒下愛(ài)的種子。
6. 你的課堂氣氛民主,活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣,參與面試,能愉快地學(xué)習(xí),思考,交流。
7. 你的課堂語(yǔ)言,表情,動(dòng)作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系。
8. 你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,不斷的機(jī)理學(xué)深
9. ××老師,我的孩子近日來(lái),在你的引導(dǎo)下,敢與人交流了。
10. ××老師,感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子!
11. ××老師,感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì),在你的上賞識(shí)下他變的自信多了。
12. ××老師,你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步,孩子交給你,我放心。
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14. ××老師,我的孩子在你的引導(dǎo)下,變得有禮貌了,懂事了!
15. 從你對(duì)孩子的要求嚴(yán)格看,你對(duì)孩子的愛(ài)太多。我和孩子都很愛(ài)你。
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