最新七年級學(xué)生評語
沈:太文靜了,你。這是好事,能夠讓你充分靜下心來學(xué)習(xí),但同時(shí)也封閉了你自己,把自己關(guān)起來,拒絕的不僅僅是與人的交流,而是鍛煉自己能力的機(jī)會(huì),將來的社-會(huì)需要的是能說能干能表現(xiàn)的人,老師一直覺得你有這樣的能力,只是它們一直在“休息”,喚醒它們吧,這個(gè)暑假,放飛自己!
費(fèi):勤奮和智慧一直在你的身體里出不來,因?yàn)槟悴粔蜃孕!還記得嗎,自信讓男生充滿剛強(qiáng),現(xiàn)在你要做的是,向品學(xué)兼優(yōu)的路繼續(xù)走下去,充分提高自己的道德修養(yǎng),2年后,當(dāng)你走進(jìn)向往已久的高中時(shí)候,回頭看看自己走過的路,為自己充滿汗水的青春之路而喝彩!
吳:用乖巧,善解人意已經(jīng)不夠形容你了,你的表現(xiàn)怎一個(gè)“優(yōu)”字了得?老師的贊許,同學(xué)的羨慕,大家的一致好評足夠說明了一切,但是老師始終擔(dān)心你在學(xué)習(xí)上的后勁會(huì)不足,或許是多慮了,像你這樣一個(gè)一步腳印前進(jìn),終究會(huì)有不小的收獲!暑假了,好好放松吧,下學(xué)期,展現(xiàn)一個(gè)全新的自己!
徐:進(jìn)步飛速的你時(shí)刻都保持了自信,也使你更具人格魅力,現(xiàn)在的成績得來很不容易,同時(shí)也很不穩(wěn)固,畢竟初中才過去了一年,你的競爭對手還是頗具實(shí)力的,清醒頭腦,正確面對現(xiàn)實(shí),取長補(bǔ)短,希望你在下學(xué)期獲得更豐盛的收獲!
周:在學(xué)校你能夠盡全力進(jìn)行學(xué)習(xí),完成相應(yīng)的任務(wù),表現(xiàn)得比較好,但是,有時(shí)候在家就不夠自覺了,經(jīng)常需要老師的提醒,如果一直這樣下去,是很難真正獨(dú)立,也不能看清自己的能力,在假期里記得要花點(diǎn)時(shí)間溫習(xí)一下學(xué)過的功課,爭取在下個(gè)學(xué)期獲得進(jìn)步,回報(bào)父母,鼓勵(lì)自己!
張:踏實(shí)的你總是一絲不茍完成老師布置的任務(wù),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,對學(xué)習(xí)總保持了樂觀的態(tài)度,所以,你在自己的優(yōu)勢科目上總是取得讓老師和自己比較滿意的成績,也提升了你的總體成績。你的弱勢科目是數(shù)學(xué),基礎(chǔ)不夠扎實(shí),老師希望你能從小學(xué)知識(shí)做起,積極尋找方法,盡力彌補(bǔ)。
吳:安靜地在一個(gè)角落寫自己的作業(yè),眼睛里裝滿了對知識(shí)的追求,那就是你。每一次考試無論結(jié)果如何,你從未放棄過努力,所以你一直都在用成績證明自己,讓老師看倒了希望,星星之火,可以燎原,需要的只是時(shí)間,老師一直在等待……
顧:一向聽話、懂事的你,一絲不茍地完成每一項(xiàng)任務(wù),但是老師覺得你的壓力似乎有點(diǎn)大,可以說是力不從心,因?yàn)槊總(gè)人接受、消化、運(yùn)用知識(shí)所需要的時(shí)間都不一樣,所以老師希望你能夠正視自己的差距,利用假期先調(diào)整精神,再從基礎(chǔ)做起,更進(jìn)一步!
施:你那端正的學(xué)習(xí)態(tài)度老師特別欣賞,在文科方面也取得了較好的成績,但在理科方面,尤其是數(shù)學(xué)還是不太理想,可能阻礙了你的進(jìn)步,打擊了你的自信心,老師盼望你在學(xué)習(xí)上不僅要多學(xué)多問,還要時(shí)刻提醒自己保持自信,記住,一門功課打不倒你,沒有自信才會(huì)輸!
徐:你平時(shí)尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),盡力完成學(xué)習(xí)任務(wù),是一個(gè)努力的學(xué)生,但是你在學(xué)習(xí)上卻有點(diǎn)困難,也許是基礎(chǔ)知識(shí)的原因,也可能是你缺乏思考問題的積極性,老師希望你能多學(xué)多問,在與老師和同學(xué)的交流中慢慢提高自己的成績。
莊:聰明的頭腦閑著不用是最可惜的,老師希望你正確-認(rèn)識(shí)自己,肯定自己,樹立自信,擯棄那些壞習(xí)慣,學(xué)會(huì)勤奮上進(jìn),其他方面你都做得比較好,團(tuán)結(jié)同學(xué),文明禮貌,如果再有驕人漂亮成績拿出來,就一定是個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生了。
朱:你的心一直有一大半沒有在學(xué)習(xí)上,或許原因有很多,但是你的身邊還是有很多同學(xué)關(guān)心著你,他們不希望看到一個(gè)強(qiáng)大的對手就這樣輕易倒下去,對你對他們,都是損失。又是一個(gè)漫長的假期,怎么做,你打算好了嗎?
姚:略顯沉默的你,總用漂
亮的成績和高尚的品德來吸引同學(xué)和老師的眼光,別人對的你羨慕,佩服從不讓你驕傲,反而使你更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)習(xí)的道路漫長又艱辛,但你一定可以征服它,因?yàn)槟愕膱?zhí)著和堅(jiān)毅!
徐:你真的是個(gè)讓人喜歡讓人憂的孩子,對你媽媽和老師來說都一樣。你的幽默,活潑真讓人忍俊不禁,你的慵懶和不能自制又讓人頭痛,你偶而講的那些“小大人”的話,又讓人哭笑不得,你那過人的才華,又讓人贊嘆不已。所以,你是一塊金子,外面被泥土層層包裹,什么時(shí)候才能展現(xiàn)光芒呢?
陸:開朗、活潑、禮貌是你的本色,你總是不需要老師太擔(dān)心你的學(xué)習(xí)和生活,但是,有時(shí)候你也會(huì)犯些小小的錯(cuò)誤,使你的成績總是得不到有效地提高,所以,老師想告訴你的是,你還沒有盡全力呢,好好檢查自己,端正態(tài)度,一切都會(huì)好的!
陸:你是3班同學(xué)心目中最好的榜樣,不僅在學(xué)習(xí)上,也在品行上,你的熱心、善良讓老師也感受到了你強(qiáng)大的人格魅力。不過,老師要提醒你的是,金無足赤,人無完人,你還需要進(jìn)一步加強(qiáng)自制力,平衡好每一門功課,將所有精神集中起來為了2年后的那個(gè)6月,收獲一直在等待你!
陸:你春風(fēng)般的笑容寫滿了自信,穩(wěn)健的腳步展示了你的風(fēng)采,因?yàn)槟愕?班的標(biāo)志,不光因?yàn)榘嚅L這一名號,還有一向驕人的學(xué)習(xí),刻苦能造就能人,但是偶爾的小差會(huì)一步步消磨人的進(jìn)取心,你付出的一定會(huì)比別人多,因?yàn)槟愕哪繕?biāo)比別人更高更遠(yuǎn),要飛,也要飛得更高!
李:這個(gè)學(xué)期你慢慢找到了學(xué)習(xí)的軌道,成績也在穩(wěn)步上升,同學(xué)們口中說的那個(gè)聰明的你正在回歸,但是就像爬山一樣,爬在半山腰的時(shí)候如果一個(gè)不小心也許會(huì)葬送所有取得的成果,因此,你需要改正你那上課愛說點(diǎn)話的缺點(diǎn),這不僅是對老師的尊重,也是對同學(xué)和自己的尊重,最終獲益的還是你!
李:多次的挫折一直打不倒你,老師最欣賞你這點(diǎn),失。看蟛涣藦念^再來,其實(shí),在這樣艱難的學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)成就了你那堅(jiān)毅的性格,一個(gè)人什么都能失去,就是不能沒有高尚的品格,你做到了,對于學(xué)習(xí),應(yīng)該做好艱苦前行的準(zhǔn)備,老師會(huì)一直在你身邊幫助你,等待你的成功!
嚴(yán):活潑的你總給嚴(yán)肅枯燥的學(xué)習(xí)增添歡聲笑語,對人對事總保持了一貫的熱情,不過,做為中學(xué)生,現(xiàn)階段還是以學(xué)習(xí)為主,心思一定要放在這上面,你還小,以后玩樂的日子還很長,如果現(xiàn)在打不好基礎(chǔ),將來后悔可就晚了,先苦后甜才是人生的真諦!
顏:端正的學(xué)習(xí)態(tài)度一直讓你處在班級的中上游,可想再進(jìn)一步就比較困難了,是什么阻擋了你前進(jìn)的腳步?也許是心吧,老師想看到的是一個(gè)全心全意投入學(xué)習(xí)的你,一個(gè)德、智、體、美綜合發(fā)展的你,其實(shí)你快做到了,欠缺什么,趁假期好好補(bǔ)補(bǔ)!
俞:初中的學(xué)習(xí)確實(shí)很緊張,壓力也非常大,節(jié)奏也是那么快,比起小學(xué)來有著天翻地覆的變化,跟不上的最后都只能是淘汰,在校不能完全明白的,只能靠自己回家鉆研,老師認(rèn)為你應(yīng)該具備了那種“鉆”的精神,發(fā)揮了嗎你?
仲:努力在一直在你身上得到體現(xiàn),雖然現(xiàn)在還沒有取得非常明顯的效果,但是在某些功課上,已經(jīng)悄悄取得了一些進(jìn)步,只是太緩慢太艱辛,勝利總在最痛苦的時(shí)候才出現(xiàn),沒有毅力的人只有羨慕別人的份,老師相信你有那份執(zhí)著,奮斗,總能看見陽光!
費(fèi):你總能把老師的教導(dǎo)深深記在心中,并不斷用行動(dòng)表達(dá)出來,所以,你的進(jìn)步一直看得到,對于學(xué)習(xí),你一如既往保持著積極性,孜孜不倦、持之以恒。生活對任何人都是公平的,付出多少,就會(huì)有多少回報(bào),加油!
沈:老師以前總覺得你比較懶散,現(xiàn)在看來,你是一個(gè)有理想、有動(dòng)力的孩子,原來你的`內(nèi)心和外表一樣,都是這樣的勤懇踏實(shí),雖然有時(shí)候會(huì)犯些小小的失誤,不過老師希望你能夠一直牢記自己的理想,成為一個(gè)能工巧匠,努力努力再努力哦!
沈:你的外表看起來已經(jīng)是個(gè)小小的大人,可惜心理還是個(gè)小朋友,缺乏自控力,需要老師時(shí)刻看著你,你才會(huì)知道要做什么,所以你那聰明的頭腦就一直閑著沒有用。做人要表里如一,千萬不要被人看扁了,老師相信你的自尊決不允許你這樣放任自己,記著,好好把握每一天!
趙:家庭的原因讓你總是會(huì)受一些不好的影響,學(xué)習(xí)也顯得非常吃力,但是這不是像你說的一樣你是世界上最笨的人,而是因?yàn)槟愕男乃疾辉趯W(xué)習(xí)上,想了一些不該想的,做了一些不該做的,有錯(cuò)誤的人并不會(huì)讓人看不起,但如果一直不改的話,才讓老師和同學(xué)瞧不起,你該好好反省自己了,這個(gè)暑假,該干些什么?
吳:所有的老師都直接間接地說你是3班的希望,你的天資給了你絕好的學(xué)習(xí)條件,可是你的上進(jìn)心卻像燭光一樣搖曳不定,或許也因?yàn)檫有一點(diǎn)點(diǎn)幼稚心理。不過,老師相信即將步入初二的你會(huì)懂得更多,會(huì)有更明確的人生目標(biāo),另外,在品德操守上希望你能夠再加強(qiáng)修養(yǎng),做真正的領(lǐng)頭羊!
陸:你是一個(gè)陽光、開朗、活潑的男生,總給大家?guī)須g樂,在體育方面你的表現(xiàn)也如此出色,做一個(gè)合格的中學(xué)生光有這些是不夠的,老師希望你在學(xué)習(xí)方面還應(yīng)該再努力,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就是先學(xué)在溫習(xí),這樣才能牢記知識(shí),一步一個(gè)腳印,讓自己的德、智、體綜合發(fā)展!
陸:你的勤奮踏實(shí)使你一直穩(wěn)居班級前列,你總能把老師所教的知識(shí)一一消化掌握,因此你的基礎(chǔ)非常扎實(shí),具備了沖刺年級前十的能力,可惜的是,你總是不夠細(xì)心,發(fā)揮也不夠穩(wěn)定,尤其是理科,老師希望你能盡力完善自己,向新的目標(biāo)發(fā)起沖擊!
徐:靜,安靜,太安靜的你似乎已經(jīng)讓老師感覺不到你了,你留給老師的僅僅是你那可愛的笑臉,可那笑臉里寫了太多太多的無奈,或許你會(huì)想,我的努力為什么沒有回報(bào)呢?缺了一塊木板的水桶是永遠(yuǎn)裝不滿水的,補(bǔ)救的過程漫長又艱辛,除了靠自己,記得還需要與人多多交流,朋友的交往中也能出智慧哦!
吳:一直以來的刻苦和努力使你的成績穩(wěn)居班級前列,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)上的榜樣。但美中不足的是不夠拔尖,總是離最高峰差一點(diǎn)。不想當(dāng)元帥的兵不是好兵,品學(xué)兼優(yōu)的你讓老師有足夠理由相信你有潛力,趕上別人,超越自己,勇往直前!
顧:平時(shí),你能夠基本完成作業(yè),上課遵守課堂秩序,尊敬師長,較好地盡了學(xué)生地本分,可是你本身的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),所以讓你很難跟上老師的腳步,學(xué)習(xí)上比較辛苦,常常來不及按時(shí)完成當(dāng)天的任務(wù),老師希望你從底層做起,發(fā)揮自己最大的能力。
盛:你是個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,因?yàn)槟阌袩o限的學(xué)習(xí)潛力,高尚的道德素質(zhì),永不服輸?shù)木,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒有打擊,哪有動(dòng)力?經(jīng)歷過恥辱,才能享受榮譽(yù)的甜蜜,關(guān)鍵是?你做到了嗎?
姜:學(xué)習(xí)上你基本能較好地完成任務(wù),卷面清楚,字跡端正,讓人賞心悅目,平時(shí)與同學(xué)相處也較融洽,文明禮貌。老師希望你在學(xué)習(xí)上還應(yīng)再集中精神,改正那些缺點(diǎn),不斷攀登知識(shí)的高峰!
沈:可愛、甜美的你在3班永遠(yuǎn)是一個(gè)亮點(diǎn),不僅是人人羨慕的學(xué)習(xí)成績,你的友善、熱情獲得了同學(xué)們的一致稱贊。想成為真正優(yōu)秀的中學(xué)生,還需要有力爭上游的決心,你能做好,也能做得更好,老師一直在期待……
吳:也許在讀書這方面你并沒有投入全部的精力,所以,學(xué)習(xí)成績一直不夠理想,你的潛力完全能夠使你更上一層樓,下學(xué)期就升入初二了,時(shí)間不等人,希望你對自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),在假期中查漏補(bǔ)缺,爭取在下學(xué)期有更好的表現(xiàn)。
徐:不知道是不是學(xué)習(xí)的壓力太大了,老師總感覺你學(xué)得非常累,很被動(dòng),經(jīng)過一年的錘煉,你應(yīng)該已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這樣的方式,你有聰明的頭腦,不要被埋沒了,班級的競爭非常激烈,有絲毫的放松就可能永遠(yuǎn)被別人趕超了,老師希望你立足現(xiàn)在的位置,一步一個(gè)目標(biāo),表現(xiàn)真實(shí)的自我!
沈:頑皮的你在初中階段似乎已經(jīng)得到了收斂,是不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)太繁重呢?老師總感覺你在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)無所謂,換句話就是沒有動(dòng)力,隨波逐流。學(xué)習(xí)的積極性要靠自己尋找,你每次的進(jìn)步都是你的動(dòng)力,好好找找,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很不錯(cuò),有進(jìn)步,有未來!
李濤:用孜孜不倦來形容的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是合適的,所以你的成績也一直比較穩(wěn)定,可是學(xué)習(xí)并不是靠努力就可以的,還需要有技巧、有方法,要在實(shí)踐中不斷找尋比較出好的路,這樣才能事半功倍,提高學(xué)習(xí)效率,才是你最需要的!
陸:想要全面提升自己,只有做到文理共同發(fā)展,說起來似乎容易,想要平衡的確困難,主要還是興趣問題?偟膩碚f,你的學(xué)習(xí)成績一直比較穩(wěn)定,且穩(wěn)中有升,可惜在學(xué)習(xí)方法上還不夠靈活,以后多吸取別人的好方法,更好地挖掘自己的潛力。
張:老師對的期望應(yīng)該不需要用語言來表達(dá)了,你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和態(tài)度已經(jīng)在大家心中深深植根,命運(yùn)是一架天平,你的付出終會(huì)有相應(yīng)的回報(bào),你那并不寬闊的肩膀定能挑起學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),你的那份堅(jiān)毅和執(zhí)著定能走完苦痛的求知之路,理想就在前方……
陳:你總在默默的付出中收獲點(diǎn)點(diǎn)的成功,老師一直看在眼里,從有進(jìn)步,到進(jìn)步很大,到不小心再次下跌,到再爬起來,每一步都走得艱難,卻又如此充實(shí),老師希望你多多發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步,并以次做基點(diǎn),步步上升!
盛:求知若渴的你,能力超群的你,明白事理的你,對生活和學(xué)習(xí)一貫保持了應(yīng)有的熱情,這份熱情又是你渴求知識(shí)的不竭動(dòng)力,雖然現(xiàn)在,你的功課還不是非常出色,但是,你是一只彈簧,彈力只有在最后才會(huì)迸發(fā),多給自己些“外力”,增加“內(nèi)力”,但愿最后圓自己的那個(gè)夢!
盛:總的來說,你的各方面發(fā)展的都比較好,在最主要的學(xué)習(xí)方面,你還應(yīng)注意文理科的平衡發(fā)展,文科重在積累,對于女生來講應(yīng)該不是一件難事,現(xiàn)階段,你的基礎(chǔ)尚不是很扎實(shí),趁假期好好整理整理,跑在別人前面,為下個(gè)學(xué)期做好充分準(zhǔn)備,才能一路保持領(lǐng)先!
周:無論你的成績處在什么樣的位置,無論別人對你有怎么樣的微辭,老師對你從來沒有失去過信心,不是因?yàn)槟愕膫(gè)別功課特別好,因?yàn)槟隳遣涣b的眼神告訴老師,你從未停止過你的追求,你說過你的未來不是夢,記著,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路……
曹:沒有經(jīng)歷過苦難的人才是真正的不幸,飽嘗艱辛的人更加勇敢。逆境教給人經(jīng)驗(yàn),讓你更富有耐心和善于思考的靈魂,從片刻的苦痛中吸取經(jīng)驗(yàn)和智慧,這比在幸福中產(chǎn)生的智慧要深刻地多,理智豁達(dá)的你一定能更深刻地體會(huì)!
趙:你比一般的男生都要來得更沉穩(wěn),懂事,在學(xué)校都能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),可惜回家以后作業(yè)的質(zhì)量就一般了,心態(tài)顯得急躁了點(diǎn),心思也沒有完全放在學(xué)習(xí)上,你有體育的特長,比一般同學(xué)都有發(fā)展?jié)摿,如果自己就這么放棄就太可惜了,天生我材必有用,你也一樣,只要從現(xiàn)在開始做好每一件事情!
王:你的性格一直那么活潑,外向,開朗,對生活充滿向往和熱情,青春的活力一直在你身上流淌,學(xué)習(xí)上你能較好地完成任務(wù),但是在回家以后表現(xiàn)就不太好了,自覺性稍微差了點(diǎn),現(xiàn)階段大家都是以學(xué)為主,老師希望你集中精神,定下目標(biāo),一步步跨越,超越自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)你真的很不錯(cuò)!
徐:在老師的心目中,你非常乖巧、文靜,學(xué)習(xí)努力上進(jìn),但是有時(shí)候也會(huì)顯得力不從心,或許是因?yàn)楸旧砘A(chǔ)和性格問題,現(xiàn)在的一切并不代表將來,老師希望你慢慢放開胸懷,與同學(xué)多接觸,多交流,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一片燦爛的天空!
李:懂事的你已能慢慢幫助父母承擔(dān)家庭的責(zé)任,也能基本認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù),學(xué)習(xí)努力求實(shí),也許老師平時(shí)對你的關(guān)心不夠,但在老師的心中,你是一個(gè)品行端正,道德高尚的人,希望你能繼續(xù)保持,學(xué)習(xí)上多與他人交流討論,老師期待你進(jìn)步的那一天。
徐:勤奮、踏實(shí)本應(yīng)是你的本色,不知道什么原因,這個(gè)學(xué)期你似乎失去了它們,老師為此感到非?上,因?yàn)橐苍S3班因此會(huì)失去一個(gè)人才,字不好可以慢慢練習(xí),但是人的上進(jìn)心一旦離開,就很難再找回來了,這個(gè)暑假,該是你好好充電的時(shí)候了,3班的小徐可能會(huì)被打敗,但絕不會(huì)被打倒!
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