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小學生書信作文評語

時間:2022-08-23 17:21:25 學生評語 我要投稿

小學生有關于書信作文評語

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學生有關于書信作文評語,歡迎大家分享。

小學生有關于書信作文評語

小學生有關于書信作文評語1

  1.書信語言準確,鮮明生動,內(nèi)容極其豐富具體

  2.這封書信格式正確,內(nèi)容十分翔實,向老師匯報了自己豐富多彩的暑假生活。

  3.該信件語言規(guī)范,書寫工整。

  4.該信內(nèi)容敘事清楚明白,感情真摯。

  5.書信信封格式正確。

  6.該信層次清楚,中心突出。

  7.該信件條理清楚,層次分明,語言也很流暢。

  8.該信內(nèi)容能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真情實感。

  9.這封信語言活潑,較生動化,使人感到有親切感。

  10.該書信語言精練,構(gòu)思新穎,角度獨特,可見小作者用了一番心思。

  11.這封書信作文情真意切,語言流暢,顯示了小作者扎實的語言基礎,同時也證明了所述內(nèi)容的真實性。

  12.語言略微拖沓,個別標點運用不當。此外,假如選擇一件事詳細展開敘述,其他略寫或一筆帶過,信的重點就更加突出了。

  13.這封書信細節(jié)描寫頗具匠心,極富功底。

  14.這封書信清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

  15.這封信語言活潑明快,富有情趣。

小學生有關于書信作文評語2

  1.適當?shù)剡\用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

  2.不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的'特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

  3.巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

  4.能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。

  5.選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

  6.雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

  7.事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

  8.從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,人物形象豐滿。

  9.選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

  10.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

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  14.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  15.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

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