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六年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語

時(shí)間:2020-10-13 20:53:51 班主任評(píng)語 我要投稿

2016年六年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語

  評(píng)語是一種非常重要的教育手段,評(píng)語工作不僅是班主任的工作,也是各個(gè)學(xué)科老師的重要工作。一份恰如其分的評(píng)語會(huì)使學(xué)生心服口服,會(huì)使他們發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn);反之,會(huì)使學(xué)生無所適從、灰心喪氣,甚至對(duì)老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家收集整理出來的2016年六年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語,希望能夠幫到大家。

2016年六年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語

  2016年六年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語一

  1. 你有禮貌,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,發(fā)言積極。瞧,老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn),看來這學(xué)期你進(jìn)步不少,老師看在眼里,喜在心里?墒悄阌袝r(shí)仍貪玩,作業(yè)馬虎,紀(jì)律松懈,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進(jìn)步!

  2. 你是位既聰明又可愛的小女孩,你學(xué)習(xí)認(rèn)真,總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,老師想悄悄地告訴你,如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,敢于大膽提問,那你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。

  3. 你誠實(shí)守紀(jì),待人隨和,作業(yè)都能按時(shí)完成,勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。三年來,成績(jī)進(jìn)步不是很明顯,因?yàn)槟闳狈?jiān)強(qiáng)的意志,很容易受到外界的影響,沒有明確的奮斗目標(biāo),任務(wù)觀念嚴(yán)重。在今后的學(xué)習(xí)中,希望你樹立信心,從基礎(chǔ)做起,克服自身困難,抓住機(jī)遇,爭(zhēng)取在中考中取得突破性進(jìn)展,考上理想的高中!

  4. 你聰明可愛,思維敏捷,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀;你團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心助人,尊敬老師,熱愛集體,深得師生的喜愛;你好勝心強(qiáng),樂觀豁達(dá),刻苦踏實(shí),永不放棄。人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起,在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對(duì)自己的要求,以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥?

  5. 你是一個(gè)懂禮貌識(shí)大體的男孩。你尊敬師長(zhǎng)遵守紀(jì)律,關(guān)心集體愛護(hù)公物。你性格開朗,幽默風(fēng)趣。平時(shí)能努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),積極參加班級(jí)活動(dòng)。但有時(shí)由于沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系,課堂上聽課效率不高,導(dǎo)致作業(yè)不能準(zhǔn)確按時(shí)完成,并影響了成績(jī)的進(jìn)步。人生無難事,只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn),勝利的春天必將到來!

  6. 雛鷹的生長(zhǎng)是翅羽的豐滿,樹木的成長(zhǎng)是年輪的增加,少年的生長(zhǎng)是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里,目睹你長(zhǎng)大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長(zhǎng)為有理想有遠(yuǎn)見的青年,去除了浮躁和頑皮,懂得珍惜時(shí)間和青春,懂得體諒家長(zhǎng)和老師的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長(zhǎng),你還需要更加踏實(shí)更加穩(wěn)重,這樣才會(huì)走得更遠(yuǎn)未來才會(huì)更美好!

  7. 你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重,你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂,你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨,你也會(huì)迷惘和失望。在今后的人生路上,希望你多一些堅(jiān)忍和自信,向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強(qiáng)不息者!

  8. 你思維敏捷,接受能力較強(qiáng),課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學(xué)習(xí),總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運(yùn)動(dòng),充滿了活力。但你不善于珍惜利用時(shí)間,把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成,且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中,你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度,珍惜時(shí)間,鎖定目標(biāo),全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去。唯有如此,你方可到達(dá)理想的彼岸!

  9. 你是位既聰明又可愛的小男孩,你學(xué)習(xí)認(rèn)真,總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,老師想悄悄地告訴你,如果你上課不走神,你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。

  10. 你本來是個(gè)挺文靜的男孩,在校遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的,讓老師高興得是,今年你的膽量大了不少,和同學(xué)相處融洽,可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪,課堂上你為什么老是心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣,好成績(jī)是不會(huì)跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

  11. 想到你,浮現(xiàn)在我眼前的是你對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù),當(dāng)好老師的小助手。上課專心聽講,常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。在這里,老師送你一句話:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目”。

  12. 在老師心目中,你是一個(gè)心地善良,為人厚道的男孩。見到老師,你總是笑臉相迎,與團(tuán)結(jié)和睦相處,因此,深受同學(xué)和老師的.喜愛。不過,老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確,總讓老師為你擔(dān)心。說真的,老師對(duì)你充滿信心。希望你在新的學(xué)年里摒開不良習(xí)慣,奮勇前進(jìn),你一定會(huì)很出色的。

  13. 在老師眼里,你是一個(gè)非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對(duì)待同學(xué),你也很真誠。不過,老師覺得你學(xué)習(xí)的目的不明確。在這里,老師送你一句話:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,要想達(dá)到自己的理想境界,必須持之以恒,不懈努力才行。

  14. 在老師眼里,你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩。你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)待同學(xué),你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨(dú)批改。說真的,老師對(duì)你充滿信心,在這里,老師希望你在新的學(xué)年里,在學(xué)習(xí)上狠下苦功,不懂就問,爭(zhēng)取進(jìn)步。

  15. 你性格沉靜,常常不拘小節(jié),待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多,但我知道你心志高遠(yuǎn),骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。你上進(jìn)心強(qiáng),刻苦鉆研,在困難面前不屈不撓,勇于向新的高度挑戰(zhàn),善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中,還要學(xué)會(huì)有條不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!

  2016年六年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語二

  1、陳進(jìn):你對(duì)打掃衛(wèi)生的執(zhí)著,深深地震撼著我——哪怕只有一個(gè)人,仍然堅(jiān)守在崗位,一把笤帚,一張椅子一張桌子地挪動(dòng)著,打掃著。我想這種堅(jiān)持不懈的精神如果能遷移到自己的學(xué)習(xí)上來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己突飛猛進(jìn)。試試看,不懂的問題多問同學(xué)、老師,不會(huì)背的文章多讀幾次,像客服灰塵垃圾一樣,啃下這些文字。

  2、陳先進(jìn):思維很活躍的你,總喜歡坐在位置上大聲表達(dá)自己內(nèi)心的想法,盡管你的言論很貼切、很切中要點(diǎn),但這樣的習(xí)慣很不好,希望你能舉手表述觀點(diǎn)。懶,成了阻礙你成績(jī)進(jìn)步的最大絆腳石。若想在學(xué)業(yè)上有所成績(jī),記住要靠勤奮,讓勤奮加上你的聰明,使自己走得更遠(yuǎn)。

  3、李文強(qiáng):酷酷的外表,是你的一大追求,灑脫的行為,讓你顯得格格不入,上課時(shí)的出神,令你的成績(jī)不堪一擊。親,一個(gè)人的帥、酷不單只看外表,要由內(nèi)而外散發(fā)出來的內(nèi)涵美、氣質(zhì)美,而這些,需要知識(shí)來填充。別再愣愣地盯著空氣發(fā)呆,也別再無禮地對(duì)女生“動(dòng)手動(dòng)腳”,拿起書,跟我念“色即是空,空即是色”。

  4、金浩東:撲閃著烏溜溜的大眼睛,外加一張能言善辯的嘴,曾讓老師多么關(guān)注你。然而,因?yàn)榧彝ナ栌趯?duì)你的監(jiān)管,你也開始放縱自己,對(duì)學(xué)習(xí)不上心,時(shí)常不寫作業(yè),時(shí)常逃值日,這令我簡(jiǎn)直難以相信這么漂亮的一個(gè)男孩,被惡習(xí)淹沒了。其實(shí),基礎(chǔ)不錯(cuò)的你,如果遇到什么困難,可以及時(shí)尋找老師的幫助,別讓自己“隨波逐流”,更別讓自己越陷越深。

  5、董茜雅:渾身散發(fā)藝術(shù)氣息的你,是老師的好幫手,同學(xué)們的好伙伴,班集體中的好成員。懂事,不讓自己的學(xué)習(xí)成為父母和老師的負(fù)擔(dān),認(rèn)認(rèn)真真地完成每一項(xiàng)本職工作;勤奮,完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,還能繼續(xù)學(xué)習(xí)下面的未布置的任務(wù)。陳老師有理由相信,這樣認(rèn)真、努力的你,在學(xué)習(xí)道路上會(huì)收獲很多,成長(zhǎng)很快。

  6、何紫依:管理能力很強(qiáng)的你,成為老師的好幫手,學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異的你,成為同學(xué)們羨慕的楷模。但略有驕傲的你,帶著一絲叛逆,開始與自己的字和學(xué)習(xí)態(tài)度“過不去”——字跡變得潦草,作業(yè)出現(xiàn)抄襲,讓老師有些無法接受你的“蛻變”。好學(xué)生應(yīng)該是從骨子里散發(fā)出來的好,學(xué)業(yè)優(yōu)異,品行端正,希望你能戒驕戒躁。

  7、胡潔:你很天真純潔,勇于拆穿好朋友的“騙局”,讓老師免于無辜“賠償”;你能寫會(huì)畫,積極參與班級(jí)里的板報(bào)刊出,為班級(jí)增光添彩。多希望在課堂上,能聽到你的能說會(huì)道,看到你的能思會(huì)想,好好加油,改變從今天開始。

  8、孫瑞瑤:個(gè)子小小卻有著驚人的拼搏精神,對(duì)待學(xué)習(xí)如癡如醉,總是廢寢忘食地做作業(yè),這樣的學(xué)習(xí)勁頭讓你一直保持著優(yōu)異的成績(jī)。但你并不是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,你樂于為班級(jí)出謀劃策,主動(dòng)承擔(dān)起班干部的職責(zé),你辦事,大家放心。然而,如果能將多余的精力放在課外書上,放在識(shí)記積累上,我相信你將成為“博學(xué)之人”。

  9、黃星茹:能說會(huì)道,幽默風(fēng)趣,讓你成為同學(xué)們口中的“黃氏響聲丸”;熱愛勞動(dòng),主動(dòng)幫忙,讓你成為老師眼里的“黃氏百得膠”。如果你在學(xué)習(xí)上,也善于運(yùn)用自己周邊的資源,多問同學(xué),多請(qǐng)教老師,多一些“鉆研”精神,相信你會(huì)進(jìn)步的更快。就像你的作文一樣,多問多改多練,欣喜地發(fā)現(xiàn)它進(jìn)步了!

  10、何心:你如漫畫中的人物一樣,默默地關(guān)注著周圍的精彩,卻不主動(dòng)參與,但內(nèi)心翻滾著豐富的想法,你會(huì)用文字來代替。你的文字很吸引人,很能打動(dòng)人。其實(shí)你勇敢地表達(dá)出自己的想法,肯定會(huì)讓大家驚嘆于你的才華,大膽地說出來,參與進(jìn)我們的課堂,你很優(yōu)秀!

  11、謝仁雨:起先默默無聞的你,讓老師很容易忽略你的存在,漸漸地隨著認(rèn)識(shí)的深入,發(fā)現(xiàn)你是個(gè)特聰明乖巧的女孩,學(xué)習(xí)上一點(diǎn)即通,經(jīng)常取得優(yōu)異成績(jī),工作上特認(rèn)真負(fù)責(zé),一句輕輕的話,你牢牢地記在心中,有模有樣地履行自己的職責(zé),真好!期中考的家長(zhǎng)會(huì),讓我了解到,你在家中比較喜歡抱著電視,沉迷于電視劇里。我更喜歡你能捧著書,享受書給你帶來的精彩、喜悅。孩子,多讀課外書吧!

  12、孫一樂:課堂上,自信的手舉了一次又一次,流暢而富有個(gè)性的回答贏得了老師和同學(xué)們的贊許目光,課堂因你而精彩,你因課堂而完美。你的作文亦如是,字里行間流露出你獨(dú)到的見解和飽滿的情感。然而,對(duì)待家庭作業(yè)卻不盡如人意,時(shí)會(huì)發(fā)生沒完成的現(xiàn)象,這點(diǎn)讓你的形象大打折扣。希望你能正視自己的缺點(diǎn),痛下決心改掉它,讓老師更欣賞你。

  13、陳朋:認(rèn)識(shí)你一個(gè)學(xué)期,令我印象最深刻的是你的字——實(shí)在讓人不敢恭維。作為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子,不應(yīng)該也不能讓自己的字這樣隨意和潦草,因?yàn)?ldquo;字如其人”。同時(shí),我認(rèn)為你在學(xué)習(xí)方面的態(tài)度還欠缺積極,不主動(dòng)與老師交流溝通自己不懂的問題。衷心地希望你能走出“網(wǎng)絡(luò)游戲”的陰影,“好讀書時(shí),多讀書”,莫待“無花空折枝”,“白了少年頭,空悲切”。

  14、周冰冰:你躲在自己的角落里,享受著天衣無縫的自由,累了倦了乏了膩煩了,就可以沉浸在課外書的世界里,真好,懂得充分利用資源。從課外書中汲取的營養(yǎng),滋潤了你的文筆,讓你的文章熠熠生輝,成為班刊錄取的佼佼者。追求廣闊課外書視野的同時(shí),別忽略了其余科目的學(xué)習(xí),數(shù)學(xué),英語還是需要你上課認(rèn)真聽講的。

  15、蔣春敬:依然記得上次因?yàn)檎`會(huì)而錯(cuò)怪你,你掉下的委屈淚水,說明你很在乎老師和同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià),既然如此,為什么總是一副吊兒郎當(dāng),無所謂的態(tài)度示人,男子漢應(yīng)該“言行一致”,才會(huì)贏得別人的尊重。希望你的字能如你的球技一樣,棒棒的,好好練球,好好練字,道理是一樣的。

  16、程雪平:懂事乖巧,自覺主動(dòng),給老師留下了深刻的印象。每次背誦古詩時(shí),你總會(huì)跑過來主動(dòng)要求檢查,做好自己的本分事情,不讓老師和家長(zhǎng)操心,真不錯(cuò)。如果你能將自己的熱情發(fā)揮一些在幫助同學(xué)方面的話,你會(huì)贏得更多的友情。

  17、邱婷汝:好學(xué)生的頭銜非你莫屬——出類拔萃的成績(jī),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,融洽的同窗之情,如饑似渴地陶醉在課外書里,這些表現(xiàn)都讓老師為你感到驕傲。繼續(xù)前行在書山學(xué)海中,用自己聰明的天賦,勤奮的為人,努力的行動(dòng),給小學(xué)生涯劃上圓滿的句號(hào)。

  18、董彬如:在你身上透露出一股孤芳自賞的傲氣,這影響你與周遭同學(xué)的關(guān)系;周末對(duì)待家庭作業(yè)的態(tài)度和自己本身的惰性,讓自己總也成不了老師的得意門生。其實(shí),在學(xué)習(xí)的道路上,光有聰明的大腦只是成功的開端,勤奮卻能讓你到達(dá)成功的彼岸。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,希望你能引以為戒,再有才,若不學(xué)習(xí),也空耗一生。

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