有關(guān)夢想的作文評語精選
評語通常是指對一件事或人物進(jìn)行判斷、分析后的結(jié)論。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家整理出來的有關(guān)夢想的作文評語,僅供參考。
【有關(guān)夢想的作文評語一】
每個人都有美麗的夢想,有的人的夢輕如鴻毛,有的人重如泰山,我的夢也是許多像我一樣的初中學(xué)生的夢想——進(jìn)入好的高中。這個夢想并不遙遠(yuǎn),只要我能夠在初二和初三的這一點時間中努力學(xué)習(xí),我相信我一定會進(jìn)入一個好高中的。
夢想是動力,夢想是克服苦難的法寶。學(xué)習(xí)中,我們總會遇到各科的難題,這時有許多學(xué)生會厭煩,而去其他同學(xué)那里抄抄答案完事。實際上,這是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。遇到難題時,我們應(yīng)先獨立思考,然后再看書本,實在不會做時再請教老師,直至把題搞懂。子曰:“知之為知之,不知為不知,是知也。”應(yīng)該實事求是,才能腳踏實地學(xué)習(xí)。不會寫的作文,背不出的古詩文,當(dāng)我一想到我的夢想時,努力思考與背誦,困難們就是繳械投降。古人云:“為則易,不為則不易,言必行,行必果。”只要我們發(fā)揚這樣的精神,學(xué)習(xí)困難就會迎刃而解了。
夢想是我抵御誘惑的有力盾牌。早晨被窩是誘惑;上課搗蛋鬼是誘惑;中午籃球足球是誘惑;放學(xué)后電視,電腦是誘惑;晚上被窩又成了誘惑。我有我的夢想,我的夢想是抵御這世界種種誘惑的盾牌。我們要不斷追求更高的理想,許多人都滿足現(xiàn)狀,說理想已經(jīng)實現(xiàn),則他們是沒有理想的。詩曰:“學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)無止境,需尋思如何攀登更高的高峰,正可謂“強中自有強中手,一山更比一山高。”
夢想是我繼續(xù)前進(jìn)的源動力。我能戰(zhàn)勝困難——我在進(jìn)步;我能抵御誘惑——我在進(jìn)步。過去的我,總愛往下比,說:“比我差的人多著呢!”而現(xiàn)在,我總往上比,說:“比我好的人還多,我要比他們更好!”當(dāng)然,我也要和自己比,超越自我,樹立自己的自信心。我是精致的一環(huán),我不能推卸我應(yīng)有的責(zé)任和神圣的允諾,F(xiàn)在處于比上不足,比下有余的我,要意識到我是“逆水行舟,不進(jìn)則退。”
夢想啊夢想,在你的影響下,在你的伴隨下,我感到我正在改變。我決心用圓圓的汗珠去圓我的夢想,我的夢想不是夢,在如今的社會中,讓我們伴我們的理想與夢想盡情飛翔吧!
初一:吳鴻雁
點評:每個人都有美麗的夢想,既然這樣,那么夢想就沒有輕重之分,只要為自己的夢想全力以赴付出努力的都是值得肯定的,對嗎?
小作者寫了一個很貼近自己生活的話題,就是努力學(xué)習(xí),考入一個好的高中。寫出心中所想,在有限的時間內(nèi)下定決心努力竭盡全力一次。習(xí)作中間部分可以說是層層遞進(jìn)的,夢想是動力-抵御各種懶惰的`誘惑-推動自己繼續(xù)前行,有點議論文的味道了。借用詩句,印證自己的話,小作者的文筆還是不錯的,只是習(xí)作還不夠精致,個別地方需要“煉字”,勤加練習(xí),習(xí)作會更上一層樓。“用圓圓的汗珠去圓自己的夢想”,祝你成功!
【有關(guān)夢想的作文評語二】
讀讀這生動的學(xué)生作文評語,你心中會有說不出的欣喜和激動。雖然只是只言片語,卻處處彌散著小作者們靈動的才思。語言之所以能如此鮮活,離不開類比、擬人、夸張、通感等多種修辭手法和聯(lián)想、想像的綜合應(yīng)用;或許,小作者對這些有關(guān)寫作的名詞術(shù)語知之甚少,卻已能在出神入化中使用,這就為我們寫作提供了可借鑒的成功之處:將自己的所思所想、所感所悟隨著筆尖款款流出,既是還原生活的本相,又是在不自覺中對語言藝術(shù)化的過程。試著引導(dǎo)我們的學(xué)生拿起筆,隨心所欲地寫下生活中的所感、所想、所悟,幫他們尋找回一種作文原來可以這樣寫,話原來可以那樣說的感覺。
書寫
A、本子清秀、整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點臟……端端正正的字跡,讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧,我字沒有你寫的好看……
B、隨隨便便,字哪能不像貓?zhí)偷乃频?hellip;…字不在格子中間,當(dāng)然看起來不順眼……你的字東倒西歪,是不是今天風(fēng)太大,才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好,永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫,你會寫的比我還要棒……
內(nèi)容
A、這般豐富的內(nèi)容,簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習(xí)作有血有肉,讀起來真是一大享受……你的作文內(nèi)容具體,我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書,才寫出這么多字……
B、干巴巴的內(nèi)容如同白開水,一點味道也沒有,多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字?jǐn)?shù)多(或者舉其他差生名字),你不覺得有點難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴,干癟空洞,講話直漏風(fēng)……
語言
A、 流暢生動的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了……比喻得十分貼切,說明你一向觀察細(xì)心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運用在這里多么合適……這個感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時真實的感情……古詩引用恰到好處,我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩,讀起來很難受,如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了,不完整……寫好后仔細(xì)讀一讀,就會發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩,好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改,要學(xué)會自己修改每句話……
層次
A、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個小節(jié)講一層意思,段落分明……
B、層次混亂,一節(jié)包含那么多內(nèi)容,讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少,你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)……一、二小節(jié)不該分,要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……
詳略
A、 重點突出……重點部分寫的詳細(xì),不錯……事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風(fēng)景點,重點描寫了……
B、第X節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點是什么……不是重點的內(nèi)容應(yīng)該簡單寫一寫……
題目
A、題目新鮮,像春天的竹筍,又嫩又脆……題目很有意思,讓人忍不住想看下去……告訴我,你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標(biāo)點符號(省略號、問號、感嘆號、破折號),與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目……
B、老一套,人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會起,太一般……內(nèi)容寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋,換個啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當(dāng)一些……
標(biāo)點
A、 標(biāo)點打得規(guī)規(guī)矩矩,看出來你是個做事頂真的人……標(biāo)點用得十分準(zhǔn)確……
B、內(nèi)容再精彩,標(biāo)點馬馬虎虎亂打,大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標(biāo)點,你想讓我一口氣不停地讀下去,憋死我呀……標(biāo)點可不好吃啊……標(biāo)點打的太多,讀起來一跳一跳的,仿佛瘸子走路……希望你認(rèn)真打好每個標(biāo)點……一句話意思說完了應(yīng)該打句號……省略號占兩格,不能打在一個格子里……
鼓勵的話語
A、這篇寫的超過上一篇,繼續(xù)加油啊……內(nèi)容再具體生動點,你很有希望成為作文小組成員……多讀書細(xì)觀察勤思考,你的習(xí)作很快就會在報刊上發(fā)表……丁逸珊、婁維又不是神童,他們能做到的,相信你也能做到,而且會比他們表現(xiàn)更出色……都是秦老師教,你還怕寫作水平不上升嗎……
B、每晚堅持看作文書,我就是這樣掌握了很多好詞語的……世上無難事,只怕有心人……現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了,這是你認(rèn)真寫日記的結(jié)果……你不想成為作文明星嗎?練出一雙“賊眼”吧……上次你的作文在班里公開朗讀,向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒,好嗎?……
C、不要總擔(dān)心自己比別人笨,只要按秦老師要求做,你的夢想遲早會實現(xiàn)……老是寫不出什么內(nèi)容,是因為你付出的汗水還太少……把作文小組同學(xué)的日記、作文借去多看看,保證對你有很大幫助……
D、靈感從來不喜歡拜訪懶漢……勤奮勤奮再勤奮,當(dāng)你的名字出現(xiàn)在報紙上的時候,你會覺得吃點苦是值得的……
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