- 三年級作文教師評語 推薦度:
- 三年級下冊作文語文教師評語 推薦度:
- 相關(guān)推薦
三年級作文教師評語120句
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都用到過評語吧,評語可以幫助被評價者不斷地逼近理想目標(biāo),什么樣的評語才是好的評語呢?以下是小編精心整理的三年級作文教師評語,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
2、詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。
3、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
4、全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。
5、情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑
6、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感
7、文章很有說服力,也發(fā)人深思從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益
8、本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)
9、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮
10、對…生動而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素
11、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理
12、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序
13、對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味
14、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心,催人奮進(jìn)
15、以飽滿的激情,描寫了……
16、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
17、比喻貼切,用詞生動。
18、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
19、以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
20、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
21、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
22、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
23、文章邊敘事邊抒情。
24、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法。
25、小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序。
26、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
27、文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
28、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀
29、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切
30、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫,形成完整的形象
31、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動
32、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深
33、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷
34、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味文章開頭引人入勝,吸引讀者…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)
35、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
36、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。
37、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。
38、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
39、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
40、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永
41、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
42、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出
43、語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
44、開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫 真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
45、從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,人物形象豐滿。
46、語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。
47、感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。
48、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。
49、心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。事理:反復(fù)從不同角度,不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),說理充分透徹,立意鮮明。
50、引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
51、論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。
52、例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。
53、感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動讀者。
54、感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
55、情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實情。
56、心里過程真實細(xì)膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
57、感情真實細(xì)膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
58、從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。
59、語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象生動鮮明,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
60、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
61、語言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動;句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。
62、語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。
63、行為描寫用詞講究,準(zhǔn)確到位,系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),點(diǎn)明了人物的性格特征。
64、語言基本通順,偶有不暢。
65、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。
66、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
67、與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。
68、主題重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。
69、觀點(diǎn)明確,好惡立場分明,使人一目了然。
70、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。
71、主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。
72、中心不夠明確,立意不夠清晰。
73、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
74、雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實,
75、表達(dá)不清晰,說服力不強(qiáng)。
76、主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。
77、情節(jié)情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
78、情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
79、情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
80、情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
81、情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。
82、情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
83、過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎
84、構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。
85、情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。
86、開頭出手不凡,吸引讀者。
87、開頭打動人心,具有真情實感。
88、開頭打動 人心,具有真情實感。
89、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
90、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。
91、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
92、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
93、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
94、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
95、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
96、繁簡適當(dāng),層次分明。
97、句句有力,字字精辟。
98、入情入里,甚見精純。
99、筆致輕松,理暢辭達(dá)。
100、豪放雄奇,不落俗套。
101、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
102、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
103、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
104、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
105、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
106、結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。
107、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。
108、結(jié)尾簡煉,感人。
109、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致,描寫生動。
110、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
111、以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
112、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn),令人贊嘆。
113、雖然選取了生活中具有務(wù)必敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
114、能夠選取生活中具有典型好處的題材,事件的代表性較強(qiáng)。
115、選材過于通俗,不具務(wù)必的代表性,老題材老思想,平淡無奇。
116、雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
117、選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實性。
118、事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有務(wù)必的普遍性。
119、選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
120、從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,人物形象豐滿。
【三年級作文教師評語】相關(guān)文章:
作文老師評語-作文評語12-20
教師作文評語07-19
教師作文評語10-09
教師給差學(xué)生的評語-教師評語12-31
教師對學(xué)生評語初中-教師評語12-31
初中教師給學(xué)生的評語-教師評語12-31
老師學(xué)生作文評語-作文評語12-20
三年級教師對學(xué)生評語02-07
教師對學(xué)生鑒定評語-教師評語12-31