小學三年級作文批改評語（通用210句）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對評語都不陌生吧，評語有助于提高被評價對象工作的積極性和創(chuàng)造性。寫起評語來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學三年級作文批改評語，希望對大家有所幫助。

　　1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　2、人物對話結束后，你總是不打雙引號關門，難道你平時穿衣服不系紐扣？

　　3、習作中的缺點太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數(shù)條。

　　4、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。

　　5、缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子。

　　6、文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢。

　　7、全文沒有優(yōu)美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發(fā)。

　　8、小貝，你太了不起了！讀著你寫的作文，細細品味其中的好詞佳句，老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的。小貝，老師為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界！

　　9、你是一個想象力多么豐富的孩子啊！把美麗的春光寫得特別有詩意，語句也非常優(yōu)美。平常你一定積累了豐富的詞匯，觀察了許多景物。愿你做個有心人，寫出更多更美的文章。

　　10、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動作叫聲爭鬧都寫了�？梢娔闫綍r很善于觀察。努力吧！爭取寫出更好的作文。

　　11、范原原，你是生活的有心人，愛觀察周圍的事物；你又是個小書迷，注重積累好詞佳句。因此，班級的生物角在你的筆下生動形象地展現(xiàn)在讀者眼前。老師相信，在你的努力下，不久將會成為一名作家。

　　12、許多詞語用得不太合適，就像一個人的手長到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。

　　13、句子讀起來非常流暢自然，仿佛炎熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽水，痛快極了。

　　14、內容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受？

　　15、那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點子還要絕。

　　16、作文中運用了大量土語，你好像是這方面的專家。

　　17、你的文章來自于生活，高于生活。抓住種甜瓜這件事，繪聲繪色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，獲得成功。重點描述種瓜的經(jīng)過，并提煉出精彩的細節(jié)，曲折有致。文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會。

　　18、讀你的文章時，才老師隨你的激動而激動，隨你的歡笑而歡笑。是的，老師曾有過挖苦的言語，但也有坦誠自責的胸懷。如此聲情并茂的佳作將時刻激勵我做一名讓學生喜愛的老師。我真誠希望能做你的良師，你的摯友。

　　19、你的想象力是那么奇特大膽豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨具匠心�！崩L聲繪色的描述，讓人覺得新鮮有趣�！懊弊优c喇叭”這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。相信你離作家夢也不遠了。

　　20、你真是個小書迷，走進書的海洋就忘了時間。不過正因如此，你的日記才會這么生動，描寫才能如此細致，老師真為你高興，堅持下去，你會更棒的。

　　21、看到你的日記跟你一起長大，真讓人高興。這都歸功于你的細致觀察，不斷練習，廣泛閱讀，才有你今天這真實生動的文章，連老師的心都被你抓住了。相信你把這份心用到美術上，那畫也能吸引別人。

　　22、看了你的文章，老師不由地想起了一句話“功夫在詩外”，沒有平時大量的課外閱讀，怎么會有現(xiàn)在這么優(yōu)美的文筆和獨到的見解？“十年磨一劍”，繼續(xù)努力好嗎？只要鍥而不舍，相信你手中的筆會成為光華四射的劍！

　　23、同學們一直不明白，為什么在你筆下，那極普通的一草一木就會變得那么生動充滿靈氣，那極平常的景色也會變得格外令人陶醉。老師猜：是因為你在觀察時用了“心”，在寫文章進用了“情”，才使你手中的筆有了神奇的魔力，是嗎？

　　24、習作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人。

　　25、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話。

　　26、本文標題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。

　　27、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。

　　28、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。

　　29、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧？

　　30、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　31、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　32、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

　　33、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　34、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　35、結尾以…點明中盡，含蓄雋永

　　36、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程

　　37、結構嚴謹重點突出

　　38、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確

　　39、開頭簡潔自然結構清晰心理描寫 真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

　　40、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　41、重點突出，詳略得當，內容具體。

　　42、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　43、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　44、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。

　　45、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

　　46、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　47、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　48、語言平滑曉暢，刻畫細致，描述生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　49、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　50、行為描述用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。

　　51、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達潛力較強。

　　52、語言基本通順，偶有不暢。

　　53、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　54、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　55、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　56、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　57、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。

　　58、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。

　　59、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應用到現(xiàn)實生活中。

　　60、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

　　61、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。

　　62、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富，更生動。

　　63、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　64、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　65、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內容生動豐富，是一篇成功的習作。

　　66、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　67、本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。

　　68、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　69、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，

　　70、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　71、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　72、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　73、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　74、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　75、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　76、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　77、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　78、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　79、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　80、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。

　　81、心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　82、感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。

　　83、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　84、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

　　85、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　86、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　87、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　88、行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。

　　89、語言基本通順，偶有不暢。

　　90、開頭簡明扼要

　　91、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　92、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　93、開頭出手不凡，吸引讀者

　　94、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　95、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　96、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描述來襯托人物情緒，十分藝術化。

　　97、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！�點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　98、開頭打動人心，具有真情實感。

　　99、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　100、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　101、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　102、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　103、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　104、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　105、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。

　　106、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　107、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　108、全文通俗易懂，趣味性強。

　　109、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　110、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　111、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　112、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　113、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　114、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　115、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　116、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　117、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　118、借景抒情，托物詠志，很有特色。

　　119、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描述真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭潛力。

　　120、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　121、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對完美心靈的由衷贊嘆。

　　122、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　123、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而就應以用心的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　124、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

　　125、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

　　126、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

　　127、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　128、通過仔細觀察，采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。

　　129、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　130、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　131、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　132、文章雖短，但敘述生動。描述細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　133、本文在故事情節(jié)上或許并無個性之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了主角的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　134、全文語言樸實，結構自然。文章結構嚴謹，首尾呼應。

　　135、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　136、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　137、這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是通過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　138、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　139、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　140、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的就應向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　141、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。

　　142、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你就應以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中，適應社會的發(fā)展。

　　143、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　144、語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　145、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！

　　146、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　147、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

　　148、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　149、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　150、能夠說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。期望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

　　151、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自己的風景線！

　　152、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　153、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　154、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向

　　155、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　156、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否能夠感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要證明的主題吧。

　　157、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思十分巧妙，能夠借鑒。

　　158、情節(jié)生動搞笑，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　159、真是“下筆如有神”啊。看來你務必閱讀了超多的文學作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按務必的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　160、觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

　　161、作文如做人，從你的生活感受中能夠看出你是個用心上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　162、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

　　163、語言詼諧搞笑，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但資料生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

　　164、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒搞笑味。

　　165、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

　　166、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　167、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　168、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　169、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　170、運用比較手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　171、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

　　172、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期盼與熱情，言已盡，意猶未了。

　　173、通篇文章語調簡單幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　174、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　175、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。超多采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以？點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　176、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　177、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　178、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

　　179、通篇文章語調簡單幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　180、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動搞笑，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

　　181、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　182、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

　　183、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

　　184、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

　　185、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　186、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅僅僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描述很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

　　187、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　188、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。期望你能持續(xù)住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　189、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。期望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　190、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

　　191、文章語言簡練、規(guī)范，開篇吸引人。

　　192、開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。

　　193、開頭點題，用詞很吸引人。

　　194、能較好的運用語言、動作、心理描寫，使事例具體、生動。

　　195、文段承上啟下自然，細節(jié)描寫突出了人物品質，令人感動。

　　196、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　197、心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動。

　　198、文章以輕松愉快的語氣，向讀者娓娓道來，令人回味無窮。

　　199、結尾含蓄，點明主題。

　　200、結尾簡煉，感人。

　　201、結尾呼應開頭，結構完整。

　　202、結尾呼應文題，點明中心。

　　203、文章詳略得當，重點突出，結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　204、以感受開頭，以感受結尾，文章前后照應，首尾連貫，感染力極強。

　　205、開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。

　　206、文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點對象作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人贊嘆。

　　207、文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　208、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。

　　209、事例敘述生動、具體，趣味性強。

　　210、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

【小學三年級作文批改評語】相關文章：

作文批改的評語05-28

(精選)作文批改評語06-26

作文批改評語05-14

作文的批改評語05-12

作文批改的評語11-05

小學生作文批改的評語12-02

批改小學作文評語大全04-06

小學作文批改評語（精選200句）05-17

小學生作文批改評語11-10

2022小學作文批改評語大全10-20