動(dòng)物作文評(píng)語(yǔ)120句
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)評(píng)語(yǔ)吧,篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束,完全由考評(píng)者自由掌握,不存在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。那什么樣的評(píng)語(yǔ)才好的評(píng)語(yǔ)呢?以下是小編精心整理的動(dòng)物作文評(píng)語(yǔ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1、環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
2、內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
3、內(nèi)容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢,舍不得多分幾段?
4、你就像一個(gè)小畫家一樣,把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來(lái)了,四序差別,景致各別,簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對(duì)xx的熱愛之情,做到了景象融會(huì),很棒!
5、當(dāng)老師打開你的作文本時(shí),總能聽到一陣哭泣,原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞。你想想,?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?
6、開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
7、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
8、如果沒有異想天開,童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng),換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味,不僅是一種樂事,還是一件好事小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的,又是‘孩子氣’的,兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒,令人忍俊不禁,由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
9、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
10、比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味。
11、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
12、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
13、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
14、詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。
15、你是一個(gè)聰慧敏感的孩子,你也曾有一個(gè)快樂的家庭,你也愛你的家,可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
16、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美。這部分還可以展(初三畢業(yè)班主任評(píng)語(yǔ))開寫。以小見大,表現(xiàn)…
17、運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì)。
18、敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
19、本文事情過(guò)程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼,充分表達(dá)了…
20、這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng)。
21、你是一個(gè)聰慧敏感的孩子,你也曾有一個(gè)快樂的家庭,你也愛你的家,可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
22、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。
23、語(yǔ)句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。
24、開頭直奔主題,讓人一目了然。
25、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
26、全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
27、情節(jié)平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。
28、你給爸媽炒的菜真好,有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎?
29、簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;
30、語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。
31、字是人的臉,這次作文書寫有明顯進(jìn)步,你的臉上也光彩多了
32、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致,描寫生動(dòng)。
33、未能通過(guò)小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
34、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
35、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心。
36、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)
37、一只不起眼的丑小鴨,飛進(jìn)了我的叢林,我憐愛她的自卑和嬌弱,我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率,我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨,真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝
38、寫出了特點(diǎn),寫出了新意,景美―――自然美;人美―――可愛天真無(wú)瑕的美。
39、情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
40、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理
41、充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng)。
42、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。
43、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
44、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。
45、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
46、作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。
47、這豐富的內(nèi)容,的確和作家寫出來(lái)的差未幾呀,你的習(xí)作有血有肉,讀起來(lái)真是一大享受,你的作文內(nèi)容詳細(xì),我讀的非常過(guò)癮,你平?隙◥劭醋魑臅,才寫出這么精彩的作文!
48、文章以清新有趣的語(yǔ)言,描寫了……的事,字里行間,充滿歡聲笑語(yǔ),不失為一篇佳作。
49、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
50、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。
51、作者通過(guò)講述自己努力練習(xí)自行車,最終熟練掌握的故事,表達(dá)了只有克服困難,方能成功的觀點(diǎn)。文章語(yǔ)言韻味十足,很好。但是作者對(duì)克服困難,努力練車技這個(gè)部分的描寫太少,有些單薄,可以適當(dāng)增加。
52、結(jié)尾總結(jié)也應(yīng)扣住“感動(dòng)人”來(lái)談,且最好能針對(duì)現(xiàn)下某些女性的心態(tài),鼓勵(lì)她們要活出真正的精彩,增強(qiáng)文章的現(xiàn)實(shí)意義。
53、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法
54、文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入
55、好筆力,好見地,讀史有眼,立論有識(shí),小子可造其竭力用功勉成大器!薄扒俺踢h(yuǎn)大未可限量,十二歲小兒可嘉可賀,又一篇佳作問世了!能作此語(yǔ),莫謂祖國(guó)無(wú)人也。
56、涉世不深的`少年走近復(fù)雜的社會(huì),這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,描寫很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用,會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會(huì)更出色!
57、文章的語(yǔ)言很流暢,也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音,期望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
58、文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練。規(guī)范,開篇吸引人。
59、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
60、外形描寫十分有趣,突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想,有感染力。
61、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
62、全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂無(wú)窮。
63、造句雜亂,意欠明顯詞句未能表達(dá)情意詞句生硬,文意晦澀文句生澀,未能達(dá)意。
64、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致,這是文章成功的一大要素。
65、文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
66、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
67、你的文章主題清晰,重點(diǎn)突出,層次明白,充實(shí)運(yùn)用比喻。擬人的修辭伎倆,將事物表現(xiàn)的宛在眼前,是一篇樂成的好文章。
68、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧
69、語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
70、當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候,老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的,對(duì)嗎?告訴你,學(xué)習(xí)就像畫畫一樣,只要我們肯下功夫,收獲會(huì)更大!
71、學(xué)寫作文便是如許:做故意人,寫有情文。做著實(shí)事,寫內(nèi)心話!
72、簡(jiǎn)單介紹狀況,自然過(guò)渡到下一段。
73、立意雖佳,文則欠通析論不明,語(yǔ)多欠詳。
74、情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念。
75、全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
76、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
77、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
79、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
80、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
81、文章有詳有略,言之有序,資料生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
82、語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
83、文章能過(guò)清新搞笑的語(yǔ)言,描述了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
84、文章資料新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
85、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
86、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
87、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
88、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
89、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過(guò)程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
90、開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
91、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
92、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力
93、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前
94、文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
95、作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
96、借景抒情托物詠志很特色
97、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來(lái)饒有趣味
98、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒
99、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然
100、作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力
101、情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
102、情節(jié)變化平淡無(wú)奇,缺乏新意。
103、情節(jié)平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。
104、過(guò)程詳細(xì),結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
105、構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。
106、情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。
107、比喻生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
108、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法,通過(guò)事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
109、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說(shuō)明事物的特征,既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),又給讀者留下了非常深刻的印象。
110、巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
111、選材過(guò)于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無(wú)奇。
112、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
113、選材平淡無(wú)奇,過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
114、未能通過(guò)小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
115、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
116、能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。
117、選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
118、雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
119、事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
120、從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿。
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