環(huán)保作文老師評語
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的環(huán)保作文老師評語，歡迎閱讀與收藏。
1、找出錯別字，并改正在旁邊。
2、結尾呼應應開頭,結構完整、
3、自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質,令人感動、
4、場面和氣氛描寫為文章增色不少;
5、詳略得當，寫出了春節(jié)喜慶的氣氛
6、以感受開頭,以感受結尾、這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強、
7、由景生情,結尾自然、
8、和形成鮮明對比,突出
9、找出用錯的標點，并改正。
10、切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂、
11、找出不通順的句子，改通順。
12、充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動、
13、情境描寫調(diào)動起懸念;
14、找出好詞好句，畫上波浪線、
15、簡單交待時間,地點和結果
16、開頭點題,用詞很吸引人、
17、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然、全文充滿童心童趣,讀來倍感親切、
18、開頭很活潑、擬人化手法的.運用使開頭顯得活潑,
19、語句(不太)通順，書寫(不太)工整，
20、結尾同樣有趣、
21、詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒有側重點
22、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應、觀察細致,描寫生動、
23、以飽滿的激情,描寫了,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體、
24、思路(不太)清晰，標點使用(不夠)正確，結構(不夠)完整，用詞(不夠)準確，
25、文筆清麗，寫景生動。
26、表達了作者的無限快樂
27、語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人、
28、這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
29、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動、
30、敘事中夾寫景,以已度人,將心比心、
31、將改成更合適些,
32、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫、
33、反問句開頭,吸引讀者、
34、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了的美、這部分還可以展開寫、以小見大,表現(xiàn)
35、以開頭,較有新意、前因后果娓娓道來、
36、沒有寫出自己獨特的感受
37、結尾含蓄,點明主題、
38、以時間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習俗
39、開頭直奔主題,讓人一目了然、
40、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點作了細膩而傳神的刻畫、立意高遠,令人贊嘆、
41、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境、
42、能通過具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場面。
43、觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
44、對精彩地方進行簡單描述;點面結合
45、簡要敘述前因,進行鋪墊、
46、比喻句用得精當、加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味、
47、結尾呼應文題,點明中心、
48、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述給人留下深刻印象、
49、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆、
50、對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
51、春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
52、結尾簡煉,感人、
53、開頭直奔主題,也是一種寫法、
54、敘事抒情，均頗貼切
55、簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
56、結束得有點突然,夸張了、
57、文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術化、雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味、
58、用詞準確，描寫生動，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們
59、語言平淡，不夠生動。
60、在敘述傳統(tǒng)習俗的同時，能寫出自己獨特的感受。差評：
61、有一些習俗沒有介紹具體。
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