作文評語

時間：2024-01-10 13:31:16 金麗作文評語我要投稿

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作文評語（精選260句）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都用到過評語吧，評語能夠使被評價對象思想上產(chǎn)生與形成自覺地按目標(biāo)的要求和步驟前進(jìn)的意識。那什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編收集整理的作文評語（精選260句），僅供參考，大家一起來看看吧。

作文評語（精選260句）

　　1、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

　　2、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　3、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。

　　4、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

　　5、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

　　6、作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。

　　7、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣

　　8、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。

　　9、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確,襯托手法運用得好。

　　10、本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了

　　11、敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

　　12、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　13、這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。

　　14、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

　　15、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現(xiàn)讀者面前。

　　16、文章簡潔明了,語言平淡樸實。

　　17、觀察細(xì)致,想象力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。

　　18、文章簡潔明了語言平淡樸實。

　　19、作者觀察細(xì)致想象力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。

　　20、文章想象合情合理，

　　21、情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　22、情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。

　　23、情節(jié)變化平淡無奇缺乏新意。

　　24、情節(jié)平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。

　　25、過程詳細(xì)結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。

　　26、構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實。

　　27、情節(jié)大起大落轉(zhuǎn)換太快不夠連貫自然。

　　28、適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法通過事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。

　　29、巧妙地運用擬人手法使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　30、選材平淡無奇過于老舊粗俗簡單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　31、對人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　32、選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。

　　33、雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　34、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

　　35、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

　　36、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

　　37、借景抒情托物詠志很特色

　　38、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

　　39、本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

　　40、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒

　　41、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實自然

　　42、作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力

　　43、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧

　　44、文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢

　　45、情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

　　46、你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　47、文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益

　　48、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心

　　49、本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

　　50、這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達(dá)了…對…的喜愛

　　51、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，

　　52、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　53、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　54、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

　　55、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　56、開頭打動人心，具有真情實感。

　　57、文章開頭簡而得當(dāng)。

　　58、反問句開頭，吸引讀者。

　　59、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　60、開頭直奔主題，讓人一目了然。

　　61、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　62、將…改成…更合適些，

　　63、開頭簡明扼要

　　64、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。

　　65、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，

　　66、開頭點題，用詞很吸引人。

　　67、開頭出手不凡，吸引讀者

　　68、開頭直奔主題，也是一種寫法。

　　69、文章開頭引人入勝，吸引讀者。

　　70、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。

　　71、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，

　　72、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　73、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

　　74、點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。

　　75、簡單交待時間，地點和結(jié)果…

　　76、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　77、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。

　　78、情境描寫調(diào)動起懸念；

　　79、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　80、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。

　　81、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

　　82、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。

　　83、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　84、簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。

　　85、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是這篇作文的成功之處。

　　86、重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　87、文章描寫細(xì)致生動，人物語言個性化，符合角色性格特征，人物刻畫得逼真形象。

　　88、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　90、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　91、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　92、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　93、文章邊敘事邊抒情。

　　94、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　95、內(nèi)容具體充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，條理清晰，文字間流露出小作者的真情實感。

　　96、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　97、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

　　98、文章想象合情合理，

　　99、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　100、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　101、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　102、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。

　　103、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　104、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，

　　105、有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。

　　106、抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細(xì)，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

　　107、抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。

　　108、注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅、亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。

　　109、比喻貼切，用詞生動。

　　110、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。

　　111、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。

　　112、作者形散神聚地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

　　113、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務(wù)必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。

　　114、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用比較手法，深化了主題;情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　115、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

　　116、場面和氣氛描述為文章增色不少。

　　117、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　118、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。

　　119、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　120、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精力風(fēng)貌。

　　121、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　122、對于景色的描述，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

　　123、發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。

　　124、對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點面結(jié)合。

　　125、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，

　　126、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于

　　127、分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　128、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　129、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

　　130、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　131、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　132、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　133、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。

　　134、心里過程真實細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　135、感情真實細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　136、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　137、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　138、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作

　　139、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　140、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。

　　141、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　142、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點。

　　143、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

　　144、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。

　　145、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。

　　146、文章的主題比較積極，小作者表達(dá)出自己的愿望，要用自己的發(fā)明來為人類造福，為社會做出貢獻(xiàn)。小作者運用了自己的想象力，比較具體的寫出了自己的發(fā)明，雖然想象有些離奇，但其中也符合了生活中的邏輯，能夠達(dá)到為中心服務(wù)的目的。最后希望小作者繼續(xù)努力，下次提交更為精彩的文章!

　　147、你的想象力是那么奇特、大膽、豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨具匠心�！崩L聲繪色的描述，讓人覺得新鮮、有趣�！懊弊优c喇叭”這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。

　　148、你對科學(xué)的喜愛令老師佩服。我相信你一定會如文中所寫的，把“假如”變?yōu)楝F(xiàn)實，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。這篇文章構(gòu)思奇妙，想象奇特，語言生動活潑。文章在神話傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動描述，

　　149、本文的構(gòu)思是巧妙的，文筆是簡潔流暢的，想象是大膽的，創(chuàng)造力是獨特的，文章讀起來是極具吸引力的小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思，向我們展開了一幅神秘迷人的星空美景圖，表達(dá)了自己“長大后，一定當(dāng)一名航天員，探索宇宙星系，為祖國貢獻(xiàn)力量”的美好愿望。

　　150、你是一個想象力多么豐富的孩子啊!

　　151、這是一篇很有新意的文章構(gòu)思巧妙,語言樸實自然。

　　152、作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　153、想象力較豐富,極具新意。

　　154、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現(xiàn)讀者面前。文章簡潔明了,語言平淡樸實。

　　155、想象大膽、新奇，很有創(chuàng)造力!努力去實現(xiàn)夢想吧!

　　156、本文表現(xiàn)了一位喜愛發(fā)明的小同學(xué)。這人正是小作者的同班同學(xué)。小作者通過幾個細(xì)節(jié)，把這位同學(xué)們對于發(fā)明如何著迷的程度充分表現(xiàn)出來。這樣的人，真是令人敬佩。

　　157、小作者以常見的課桌為基礎(chǔ)，展開想象的翅膀，讓我們看到了未來課桌的新和奇：能升高降低，能變成地板，還能隨時移動。習(xí)作中可見小作者細(xì)心的觀察能力和創(chuàng)新能力。

　　158、如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。

　　159、這篇作文取材新穎, 構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　160、小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達(dá)也不錯，語句通順，用詞準(zhǔn)確，無錯別字，標(biāo)點使用正確。

　　161、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。

　　162、這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動細(xì)膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習(xí)作!

　　163、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進(jìn)行諷刺，同時對環(huán)衛(wèi)工人的做法進(jìn)行禮贊，并在文末呼吁大家保護(hù)環(huán)境。

　　164、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　165、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　166、文章邊敘事邊抒情。

　　167、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　168、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序

　　…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　170、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　171、事例敘述生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　172、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　173、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　174、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

　　175、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　176、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　177、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　178、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。

　　179、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀浞直磉_(dá)了…

　　180、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用

　　181、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思

　　182、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

　　183、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

　　184、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負(fù)責(zé)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)��！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！

　　185、看了你的游覽作文，仿佛身臨其境那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機(jī)靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受繼續(xù)努力，你的文章是我們的最愛

　　186、你文中的"生物角"色彩絢麗，活潑可愛那鮮艷的花朵，翠綠的葉子栩栩如生；那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn)，自由自在地遨游？？真是令人百讀不厭運用總分法，清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物，妙處橫生

　　187、從這一段小小的日記，看出你是個細(xì)心的學(xué)生，能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平實的語言寫出內(nèi)心的感受，篇幅短小精悍，語言平實，能引起心靈的共鳴

　　188、"讓座"是件極平常的事，但你的作文，卻令人耳目一新你不只寫事，還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界，層次分明，語句生動，情節(jié)自然，富有感人的魅力此外，你提出的社會問題，令人深思

　　189、樓倩貝，你太了不起了！讀著你寫的作文，細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句，老師簡直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的樓倩貝，老師為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界！

　　190、同學(xué)們一直不明白，為什么在你筆下，那極普通的一草一木就會變得那么生動，充滿靈氣，那極平常的景色也會變得格外令人陶醉老師猜：是因為你在觀察時用了"心"，在寫文章進(jìn)用了"情"，才使你手中的筆有了神奇的魔力，是嗎

　　191、你秋游時觀察得真仔細(xì)！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當(dāng)時的愉快心情寫上，那該多好！

　　192、“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎？告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大�！�

　　193、“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！

　　194、字體書寫美觀工整內(nèi)容豐富充實

　　195、寫景寫文細(xì)膩文思細(xì)膩敏捷

　　196、開頭新穎生動結(jié)尾前后呼應(yīng)

　　197、文句順暢首尾呼應(yīng)完整

　　198、內(nèi)容表達(dá)清楚可圈可點

　　199、語句流暢生動用字遣詞恰到好處

　　200、見解十分正確段落分明可取

　　201、內(nèi)容合乎主題段落井然分明

　　202、描述豐富生動用詞優(yōu)美流暢

　　203、充滿創(chuàng)意想像寫作認(rèn)真用心

　　204、段落清楚有層次成語運用極佳

　　205、立意創(chuàng)新高遠(yuǎn)內(nèi)容充實具生活性

　　206、能正面思考想法不錯喔

　　207、要多掌握分段要領(lǐng)

　　208、要學(xué)會標(biāo)點符號正確使用

　　209、可再多舉例充實內(nèi)容

　　210、適切運用成語或修辭

　　211、錯別字要訂正不再犯

　　212、開頭要能引人多往正面思考

　　213、思慮不夠細(xì)膩詞句避免俗套

　　214、充分掌握主旨段落分明可取

　　215、舉例說明應(yīng)再加強(qiáng)可以大膽發(fā)揮創(chuàng)意

　　216、多應(yīng)用修辭法技巧并適當(dāng)引用成語

　　217、語句過于平淡要多應(yīng)用修辭法技巧

　　218、宜多閱讀課外書籍正確使用標(biāo)點符號

　　219、字跡力求端正工整錯字要避免并訂正

　　220、題意沒有充分掌握敘述欠缺條理

　　221、錯字較多文詞表達(dá)不夠完整

　　222、內(nèi)容取材平淡宜多構(gòu)思發(fā)揮創(chuàng)意

　　223、用心觀察減少涂改詞句不要重復(fù)

　　224、你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。

　　225、你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。

　　226、用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動具體，真了不起，不要驕傲喲！

　　227、你這篇文章確實是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故。老師有個建議，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的，你現(xiàn)在也處在這個階段。你不妨模仿這篇文章重點寫花寫果、首尾照應(yīng)及運用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的，試試看！

　　228、文章敘述非常有條理，過渡自然，發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細(xì)膩變化，有點水到渠成的感覺。成功！老師謝謝你，你最近很努力！

　　229、你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志，全班學(xué)習(xí)的榜樣。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就這篇文章來說，如果你再把文章寫得長一點兒，內(nèi)容再詳細(xì)些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了！怎么樣？老師覺得你一定能行，努力吧！

　　230、你能寫清楚事情的經(jīng)過，但不具體，語言也欠生動有趣。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好？老師相信你！

　　231、看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀，老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文，說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進(jìn)球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)！

　　232、你這一次的作文棒極了！你的遣詞造句能力是那么強(qiáng)，你的文筆是那么優(yōu)美，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn)，棒極了！如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了！加油！

　　233、祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進(jìn)步！你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當(dāng)，你的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王！

　　234、首先恭喜你學(xué)會寫信了。信的格式正確，內(nèi)容具體。在信中，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內(nèi)心感受真實細(xì)膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意。繼續(xù)努力吧！相信你會做得更優(yōu)秀。

　　235、你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的！

　　236、習(xí)作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴！

　　237、你的這篇作文不太理想，有21個錯別字，14處病句，全篇一段，標(biāo)點也是一“逗”到底。但是也有閃光的地方，你的文章按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物，還展開了一定的聯(lián)想，這些都挺好的；如果能加上通順流暢的語言、工整清晰的字跡，文章就美了！現(xiàn)在，老師已經(jīng)將不妥之處改好了，請你仔細(xì)對照閱讀。然后重新謄寫一遍，好嗎？

　　238、老師用心看過你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順，進(jìn)步很大。祝賀你！

　　239、結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎？你的描寫應(yīng)該側(cè)重于“趣事”。老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。

　　240、你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧！寫得真不錯！不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點：一、把正確運用標(biāo)點，；二把內(nèi)容想好了再寫，別涂改，要知道，改對了和直接做對，是兩種效果，好了，祝你成功！

　　241、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。

　　242、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　243、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

　　244、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　245、對…生動而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

　　246、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

　　247、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心，催人奮進(jìn)。

　　248、文章雖短，但敘述生動。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　249、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。