優(yōu)秀作文批改評語160句

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過評語吧，篇幅、重點等均不受拘束。其實很多朋友都不太清楚什么樣的評語才是好的評語，以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文批改評語，歡迎大家分享。

　　1、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　2、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　3、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　4、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　5、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　6、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　7、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　8、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　9、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　10、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　11、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　12、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　13、過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　14、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　15、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　16、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。

　　17、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　18、選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性、真實性。

　　19、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

　　20、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　21、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　22、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　23、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。

　　24、未能寫真事、說真話、訴真情，塑造真實的個性，表現(xiàn)獨特的個體。

　　25、語言基本通順，偶有不暢。

　　26、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　27、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　28、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)

　　29、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　30、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

　　31、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　32、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　33、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　34、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　35、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。

　　36、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　37、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　38、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　39、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　40、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　41、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　42、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　43、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。

　　44、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　45、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　46、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

　　47、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　48、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　49、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　50、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　51、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。

　　52、大量采用生活中的口語，使本文更顯自然親切。

　　53、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

　　54、比喻貼切，用詞生動。

　　55、語言活潑明快，富有情趣。

　　56、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　57、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　58、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　59、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　60、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　61、一些精妙詞語的使用，無形中為本文增添了不少情趣。

　　62、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　63、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　64、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　65、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　66、語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體

　　67、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　68、小作者按照游玩的先后順序，生動地描述了在歡樂谷游玩的經(jīng)過。在具體描寫中，小作者抓住了最驚險刺激的游戲項目——飛椅，通過語言描寫、心理描寫、動作描寫，生動地再現(xiàn)了游玩時的情景，突出了“好玩”這一主題。

　　69、普通的打雪仗游戲被你描寫得妙趣橫生，文中對雪景的描寫非常用心，有畫面感，讓這次的玩樂變得與眾不同。

　　70、這是一篇寫事的記敘文，小作者詳細地敘述了“老鷹捉小雞”的過程。動詞“躲”、“閃”“沖”的運用，準確傳神地寫出小雞的慌亂和老鷹的兇猛。

　　71、小作者用優(yōu)美的文筆描寫出了抓娃娃過程的開心之情，著重描寫了抓娃娃的過程，動作描寫生動形象。只是書寫還有待加強。

　　72、語言平實，簡潔自然。將玩耍的過程寫得很詳細，但要詳略有序，抓住重點去描寫。

　　73、語言風趣，營造了歡樂的氛圍�！皳尣实啊钡倪^程運用了大量的比喻句來描寫，人物的動作和神態(tài)描寫很自然，展現(xiàn)了童年的樂趣和自在。

　　74、語言流暢，內(nèi)容趣味性強。精準細致地刻畫了人物的形象，游戲環(huán)節(jié)描寫得非常生動，寫出了“老鼠偷油”的緊張與刺激。

　　75、中心明確，結(jié)構(gòu)清晰，細節(jié)描寫很到位，運用多種描寫方法，把游戲過程的快樂體現(xiàn)了出來，抒發(fā)了自己的真情實感。不足之處是標點使用不當。

　　76、這篇文章結(jié)構(gòu)完整，敘事清晰、流暢，生動有趣地再現(xiàn)了游戲場面，也讓老師感受到了你在游戲中的快樂，回想起了兒時的游戲畫面。游戲期間小“鴨子”和“鱷魚”的表現(xiàn)、觀眾的表現(xiàn)，都寫出來了，人物描寫比較到位，內(nèi)容豐富。多做一些游戲吧，這是童年美好的記憶，愿你永遠快樂。

　　77、很有新意，情節(jié)生動有趣。文章篇幅不長，但是玩耍過程敘述得很清楚，描寫非常具體，其中氣氛的描寫為文章增色不少。

　　78、描寫的是跟伙伴在圖中“找獅子”，寫出了游戲的過程，但描寫還不夠細致，要抓住一個重點去寫，比如突出怎樣“找”，以及這個活動帶給大家的“高興”。

　　79、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻；你是個頗有潛在力量的學生。

　　80、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

　　81、發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。

　　82、結(jié)束得有點突然，夸張了。

　　83、開頭很新穎，內(nèi)容清晰有條理，描寫很細致，恰當?shù)剡\用了比喻的修辭方法，增強了文章的畫面感，最后結(jié)尾點題，表達了開心之情。

　　84、小作者重點圍繞放風箏時展開描寫，抓住人物的動作、神態(tài)、語言描寫，把激動、興奮的場面描寫清楚具體，抒發(fā)了自己放風箏時內(nèi)心的喜悅。

　　85、文章開篇點題，語言優(yōu)美，布局合理。小作者的觀察非常細致，將激烈、精彩的比賽過程生動詳細地敘述出來，是本篇的一大特色。

　　86、結(jié)構(gòu)清晰，重點突出，緊緊圍繞主題進行描寫，開頭和結(jié)尾互相呼應，全文通俗易懂，豐富有趣，可讀性強。

　　87、開篇簡單地交代了時間和地點，語言凝練。重點描寫了爬山過程中的“小插曲”，給人留下了深刻的印象，文章結(jié)尾的總結(jié)句言簡意賅，升華了主題。

　　88、文章以反問句開頭，吸引了讀者的注意。接著有條不紊地敘述一次難忘的親子游戲，語言自然流暢，富有感情，體現(xiàn)了家庭生活情趣。

　　89、你的觀察細致入微，將課間活動“掰手腕”描寫得非常精彩，人物的動作和語言勾勒地很形象，還加入了神態(tài)描寫和心理描寫，非常不錯。

　　90、小作者敘事清晰，描寫生動，“抓、砸、躲、打”等動詞運用準確生動，寫出了打雪仗的過程，寫出了玩的樂趣，語言與人心理描寫應用，更是讓人物形象鮮明，佳作！

　　91、文章開頭用同學們的笑聲引入主題，接著小作者以觀眾的角度，給大家介紹了一個生動有趣的游戲，行文流暢，過渡自然，文章充滿童趣。

　　92、這一句描寫了小湖的清澈美麗。描寫了湖水變渾濁了，變質(zhì)了。這兩個自然段采用對比的手法，寫出環(huán)境被破壞了。

　　93、運用對比的手法指出了問題。具體描述了這種現(xiàn)象帶來的負面影響，有理有據(jù)。小作者寫出了自己的建議，切實可行，具有可操作性。小作者寫下了自己的美好愿望。

　　94、這句俗語用到這里太貼切了！點明了這是自己觀察到的現(xiàn)象。

　　95、小作者清楚地講述了自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。語言描寫，展現(xiàn)了交警是怎樣指揮交通的，很親切！和文題呼應，贊揚了交警的職業(yè)精神。

　　96、文中的列文虎克并沒有刻意去研究發(fā)現(xiàn)，而是在平日的玩耍中發(fā)現(xiàn)新事物，這點讓人深思。用“小人國”象征微生物的世界，比喻想象，吸引大家的注意力。

　　97、開門見山，直接點題。給小樹打針的現(xiàn)象在城市真的是隨處可見。好心情隨著眼前的現(xiàn)象發(fā)生了轉(zhuǎn)變。探究原因，值得學習。小作者提出問題并能想到解決問題的辦法。雖不能號召所有人都能踐行，但希望以己之力來感懷部分人，可取。

　　98、開頭緊扣時代旋律，“共享”成為當今世界“時尚”代名詞。共享爸爸媽的提出，令人驚奇，出人意料，爸爸媽媽也能共享？習作的開頭提出疑問，在文末做出了回答，前后照應。

　　99、文章結(jié)構(gòu)嚴謹，內(nèi)容層次分明，從描述事例，得出觀點，并用正反事例來簡單分析觀點，結(jié)尾總結(jié)，是一篇說服力很強的文章。

　　100、開頭簡潔明了，引出下文，對生活中的現(xiàn)象有自己的思考和想法，能把自己的建議寫清楚，敘述自然生動，是一大進步。

　　101、你的想法很有意思，構(gòu)思奇特，選材新穎。素材來源于生活，非常真實，列舉了愛玩手機的危害，引人深思。

　　102、你的標題非常有吸引力，讓人想要一探究竟。父母因為放不下手機而忽視了你的感受，對比之前父母對你的關(guān)心，突出了沉迷玩手機的危害，文章寫出了自己的真情實感。

　　103、你的寫得既真實又有趣；內(nèi)容聯(lián)系生活實際，用具體的事例號召同學們愛護眼睛、保護視力；文章結(jié)構(gòu)巧妙，內(nèi)容有理有據(jù)，觀點明確清晰，非常有說服力。

　　104、你從同學們亂扔垃圾這一現(xiàn)象，引出“保護環(huán)境”的重要性，并采用具體的事例勸說，“以小見大”的表現(xiàn)手法，被你很好地運用在了中。

　　105、你的想法非常有意思，構(gòu)思巧妙，內(nèi)容新穎。文章內(nèi)容來源于你現(xiàn)實生活中的事例，真實而具有說服力；爸爸媽媽看了你的文章，肯定會放下手機，多陪陪你的。

　　106、開門見山提出自己的問題，指出蔬菜農(nóng)殘超標會危害人體健康。再說自己的想法，想設計一種類似啄木鳥的捉蟲機來消滅害蟲。文章想象合理，表達了美好的愿望。

　　107、文章以疑問開頭，一下抓住了讀者的眼球，讓人往想要下讀；你用切身經(jīng)歷，敘述了父母因為沉迷手機而忽視了對你陪伴，講述你被忽視的感受；具有說服力，且引人深思。

　　108、小作者想象力豐富，從暢游大自然這一角度，發(fā)現(xiàn)了一些不好的問題，在探究的過程中得到啟發(fā)。文章內(nèi)容精彩，但要注意書寫美觀。

　　109、你講述了一個新穎而又大膽的想法，能幫助殘疾兒童解決上學難的問題；老師希望你的這個美好想法能成為現(xiàn)實。

　　110、小作者用具體事例，寫出了同學們愛吃辣條等三無食品這一現(xiàn)象，講述了三無食品對身體的危害和影響，并發(fā)出倡議——拒絕三無食品。具體生動，有理有據(jù)，是一篇佳作。

　　111、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰。完整地寫出了同學們課后活動的現(xiàn)狀，并提出了自己的想法。重點突出，語言平實，修辭手法的恰當運用，使文章更是錦上添花。

　　112、你從生活中觀察，發(fā)現(xiàn)了亂扔垃圾這一不好的現(xiàn)象，并提出了自己的想法，引出保護環(huán)境的重要性；老師很欣賞你的想法，但是你的缺少優(yōu)美的段落、詞句，口頭表述較多，不夠生動，這會降低你文章的可讀性。

　　113、開頭直奔主題，簡單敘述自己的發(fā)現(xiàn)，進行鋪墊。接著重點描寫自己的看法，結(jié)尾提出建議，給人留下深刻的印象。

　　114、小作者想象力豐富，提出了太空“三日游”這一大膽的想法；希望你的想法很快就能實現(xiàn)，老師也想去太空一游。

　　115、小作者留心生活，善于觀察，發(fā)現(xiàn)了同學們愛吃路邊攤上的垃圾食品食品，講述了常吃這些食品對身體的危害；并提出了自己倡議：拒絕垃圾食品。文章結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容生動具體，觀點鮮明，有理有據(jù)，是一篇優(yōu)秀。

　　116、小作者聯(lián)系生活實際，用具體事例號召大家保護環(huán)境。文章有理有據(jù)，語言通俗易懂，觀點明確清晰，非常有感染力。

　　117、文章結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容具體，多用質(zhì)樸的語言，但不失生動。小作者闡述了同學們課后活動單一，沉迷于手機游戲的現(xiàn)狀，并提出了自己的解決方案。文章觀點明確，說服力強。

　　118、結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富有條理。利用開門見山的寫作手法引出下文，能將自己的想法寫清楚，結(jié)尾呼吁大家要保護動物，非常有說服力。

　　119、語言用詞準確，層次清晰，文章描寫很具體，有一定的哲理性，具有個人風格。需要注意的是，詳略安排要得當。

　　120、文章開頭直奔主題，提出了爸爸媽媽晚睡的問題。講述了晚睡的危害和早睡早起的好處，內(nèi)容豐富，觀點明確；結(jié)尾提出了建議，是一篇佳作。

　　121、開門見山，直接提出了有些同學說臟話的問題；講述了說臟話的壞處，事例具體，觀點明確，內(nèi)容以理服人；文章結(jié)尾簡潔有力，說服力強。

　　122、你的將游戲的過程寫得十分詳細，但描述時缺少精準的詞語來概括，口頭語較多，不夠生動。結(jié)尾點明了主題，給人以啟示。

　　123、結(jié)構(gòu)合理，條理通順，語言豐富優(yōu)美；小作者的觀點明確，事例卻不夠具體，說服力不夠。

　　124、小作者從生活中的一件小事入手，發(fā)現(xiàn)有在公交車上占座的不文明行為，事例描寫非常具體，能寫清楚自己的觀點，結(jié)尾簡短有力，不錯！

　　125、小作者關(guān)注到了舊書的問題，并針對小區(qū)舊書箱提出了自己的想法，表達清晰，條理清楚，不是為一篇佳作！

　　126、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。

　　127、對…生動而詳細的敘述，是的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致、這是文章成功的一大要素。

　　128、是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　129、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面、文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

　　130、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用、結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。

　　131、三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

　　132、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風趣。

　　133、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　134、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹、全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　135、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　136、這篇取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑、字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　137、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　138、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味、語言活潑明快，富有情趣、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　139、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點、可見你是個生活的有心人、來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

　　140、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

　　141、在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　142、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)、文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　143、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結(jié)尾點題，突出中心思想。

　　144、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應巧妙、篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

　　145、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

　　146、事情過程寫得具體，明晰，條理清楚、作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼�，充分表達了…

　　147、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動、獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　148、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉、結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

　　149、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

　　150、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是的震撼力之所在。

　　151、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

　　152、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

　　153、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是的成功之處。

　　154、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣、讀后令人身心愉悅，舒暢。

　　155、音樂是美的，而的語言同樣優(yōu)美、詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！

　　156、內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

　　157、文章雖短，但敘述生動、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　158、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　159、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　160、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

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