小學(xué)生演講稿作文評語2016
這是少先隊員的職責(zé),火炬燃燒自己、照亮他人的奉獻(xiàn)精神,不斷培養(yǎng)自己的能力,提高自身素質(zhì),開拓創(chuàng)新,努力實踐,成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,成為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人!
這是一篇演講稿,作者言辭懇切,向我們講述了誠信的必要。文章語言樸實無華,但具有道理,作者能夠引用歷史事例來闡述自己觀點,使得語言具有說服力。作者在結(jié)尾處再次發(fā)出號召,感情真摯,表達(dá)了希望每一個人做到誠信的愿望。
這篇演講稿開頭連用四個排比句,形式新穎,大氣恢弘。第四段再用四個排比句,氣勢磅礴,展現(xiàn)了夢想的力量。整篇文章文辭有力,展現(xiàn)出小作者的大抱負(fù)。
這篇演講稿告訴我們要用心感恩生活。本文開篇引題,中間部分能夠緊扣“感恩”這個主題展開,同時選取“居里夫人、毛主席等偉人對老師表達(dá)他們感激之情”這些事例典型,感染每個讀者。
這是一篇氣勢恢宏的演講稿,將愛國主義精神傳遞的十分到位。先贊美進(jìn)入二十一世紀(jì)的祖國繁榮昌盛,再回顧歷史中的祖國的.英雄事跡,最后升華感悟我們新一代年輕人,應(yīng)當(dāng)扛起肩上重則,為祖國奉獻(xiàn)。文章層層遞進(jìn),很有感染力。
這是一篇與責(zé)任有關(guān)的演講稿,語言準(zhǔn)確且事例得當(dāng),使文章的論點更加突出。文章內(nèi)容引人深思,希望小讀者能夠?qū)⒇?zé)任謹(jǐn)記于心,真正在學(xué)習(xí)和生活中成為一個有責(zé)任感的人。
這篇文章作者用“再回望一次......”開啟每一段,將整篇文章串聯(lián)起來。作者通過選取“榕樹”、“老師”、“同學(xué)們”等突出了我們隊母校的懷念,表達(dá)了我們臨別母校時的依依不舍之情。
這是一篇在運動會的演講稿,文字富有激情。相信奔跑在跑道上的運動健兒們聽到這樣激昂的文字,一定會取得優(yōu)異的成績。
這篇演講稿開篇即用排比引出我們面臨的現(xiàn)實問題,引發(fā)聽眾的思考,接著直截了當(dāng),表明觀點。文章能夠緊扣“愛護(hù)資源,保衛(wèi)家園”這個主題,精選材料, 突出重點,展示亮點,并能駁斥錯誤認(rèn)識,突出自己的觀點。文末再次呼吁,發(fā)人深省。
這是一篇關(guān)于讀書的演講稿,文字富有激情且善于引用名言,例如:“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志”使文章的論述更加生動有力,突出中心小作者熱愛讀書。
這是一篇題為“美麗的校園我的家”的演講稿,語言富有文采且善于引用詩句。使文章的論述更加有力。表達(dá)了小作者對校園的熱愛與贊美之情,希望在這美麗的家中能收獲更多的知識。
這篇演講稿告訴我們要用心感恩生活。本文開篇引題,中間部分能夠緊扣“感恩”這個主題展開,同時選取“居里夫人、毛主席等偉人對老師表達(dá)他們感激之情”這些事例典型,感染每個讀者。
文章旁征博引,列舉了革命先烈為祖國拋頭顱、灑熱血的感人事跡,提醒我們在享受革命成果的同時,要撫今追昔,效仿先烈,提高自身修養(yǎng),承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任。 文章一、二段均采用了排比的修辭手法,氣勢磅礴,使文章節(jié)奏和諧,感情洋溢,富于文采。
本文是一篇演講稿。文章格式規(guī)范,平鋪直敘,用簡潔的語言簡單介紹了自己的競選理由,以及未來對播音主持生活的設(shè)想。雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實,空而無力。
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