【推薦】貧困補助申請書范文集錦六篇
在當今不斷發(fā)展的世界,申請書應(yīng)用范圍廣泛,在寫作上,申請書也具有一定的格式。寫申請書需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的貧困補助申請書6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
貧困補助申請書 篇1
尊敬的集團領(lǐng)導:
我叫彭保菊,今年72歲,是西江村六組人。我和丈夫一直在家務(wù)農(nóng),靠著幾分薄田度日.沒有其他經(jīng)濟來源。我和丈夫共生育了四個女孩。丈夫是家里主要的,也是唯一的勞動力。然而,天有不測風云,人有旦夕禍福。我的丈夫于XX年因病去世。在丈夫生病治療期間,我們花光了家里微薄的積蓄。大女兒也已早亡,其余三女均嫁入貧困山區(qū).生活拮據(jù),自己都難以維持生活,因此也無力贍養(yǎng)老母。
如今我孤身一人,手因染上了風濕病,無錢醫(yī)治而呈半癱狀態(tài),喪失了勞動能力,F(xiàn)在生活已舉步維艱,無力維持了。幾經(jīng)斟酌之后,我個人特向政府申請低保,以度艱難的時日。希望政府向我是伸出援助之手,解決我的生活危機。
此致
敬禮!
申請人:XXX
XXX年XX月XX日
貧困補助申請書 篇2
尊敬的校領(lǐng)導:
您們好!
正文部分是申請書的主體,首先提出要求,其次說明理由。理由要寫得客觀、充分,事項要寫得清楚、簡潔。
我叫***,系法學院九七級刑法學研究生。我來自**省**市一個貧窮落后的山區(qū),一家七口人。上有爺爺奶奶,下有一個弟弟,一個妹妹,正在上學,而我又在讀研究生,一家人的全部費用均靠父母守著的那幾畝薄地的收入。我由于是自費生,家里已為我欠下了近萬元的債務(wù),每每念及這些,我總是心存深深的愧疚,惟有以加倍的努力學習來報答他們。
最近聽說研究生處要發(fā)放一筆困難補助金,我本不愿給學校添麻煩,但覺得若能拿到困難補助,也可以減輕些家里的負擔,所以特此提出申請,望能批準。
(4)結(jié)尾
寫明慣用語“特此申請”、“懇請領(lǐng)導幫助解決”、“希望領(lǐng)導研究批準”等,也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。
此致
敬禮!
學生:***
****年**月**日
貧困補助申請書 篇3
愛的學校領(lǐng)導:
本人是07級機制本科三班學生xx,因家庭經(jīng)濟困難,特申請貧困補助。
我來自貴州的一個偏僻山區(qū)。那是一個生活簡單中小農(nóng)村,從我懂事開始就明白父母都是認為只有憑讀書跳出山區(qū),跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學,在農(nóng)村來講,有兩個兒女能夠讀書的真的是件很驚奇的事情,同齡的孩子都羨慕我們,但是又有誰明白背后的父母是多么的辛苦與勞累,尤其是交通不怎樣方便的農(nóng)村。媽媽是一個文盲,什么都不懂,就只會在家里種田,種一些能夠換錢的農(nóng)作物。由于山路不方便,有東西爸媽都得提前一天準備馬車,將貨物托運到市場。爸爸是一個給別人修房屋的建筑工,考的是苦力,每當我小的時候放學回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿,那汗水直往下流的時候,我那幼小的心靈就告訴我必須不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建筑,但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時候,更是雪上加霜,爸爸在一外地修建筑,在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉,爸就摔了下來,從此腳就開始行動不便,也就不能再去工作,但是他卻還是要我堅持讀書,不要就這樣放下。否則就浪費了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了,媽媽比往常更累,而此刻我妹妹正在處于高考階段,營養(yǎng)是最重要的,而我在學校里也是時常做兼職,賺取生活費。村子里看到我家這樣的環(huán)境,都讓我和妹妹不要讀書了,我爸爸卻是死都不
一樣意。就這樣村里沒有辦法,也只能每年補助一些口糧。
在校期間:我始終以“奉獻學院,服務(wù)同學”為宗旨,真正做到為同學服務(wù),代表同學們行使合法權(quán)益,為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就理解,同時堅持自我的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。在班級,用心參與院里的各項活動。最終,我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號,所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。
我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生,我有我自我的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自我的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自我不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一向貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力。我會更努力!!
因此期望能夠得到學院的補助,緩解一點父母的經(jīng)濟壓力。
貧困補助申請書 篇4
尊重的系領(lǐng)導、老師:
您們好!
我叫蔣訓,是西北農(nóng)林科技大學人文學院05級社會學專業(yè)的'一名學生,家住在山東省聊大學生助學金申請書城市嘉明經(jīng)濟開發(fā)區(qū)邱廟村,在這里特向系引導、老師申請助學金。
也許大家會以為,既然家住在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi),那么家里生涯程度應(yīng)當不錯,不應(yīng)當再申請助學金。其實不然,在我的故鄉(xiāng),雖然國度屢屢出臺文件明文規(guī)定制止非法征用農(nóng)民耕地,但是由于基層政府和農(nóng)民所處的位置和控制的權(quán)利的不同,政府仍然不斷的征用農(nóng)民土地,并應(yīng)用信息不對稱的優(yōu)勢,成為土地開發(fā)的受益者,而農(nóng)民則成為了土地開發(fā)的就義品。這樣由于農(nóng)民損失潦攀賴以生存的土地,而自己又無一技傍身,沒有了經(jīng)濟起源,只能靠菲薄的土地補償來生涯,坐吃山空,逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個特別階層,即沒有城市戶口,無法享受城市居民的待遇,"上不去";損失了土地,無法重新成為農(nóng)民,"下不來",成為了城市邊沿的"新貧民"。不幸的是,我的家庭恰好成為了其中的一員。
聽聞現(xiàn)在有了這樣一次申請助學金的機遇,為了減輕家庭的累贅,完成學業(yè),特向系引導、老師提出此次申請,請老師予以評判審核。
此致
敬禮!
貧困補助申請書 篇5
敬愛的學校領(lǐng)導:
本人是07級機制本科三班學生xx,因家庭經(jīng)濟困難,特申請貧困補助。
我來自貴州的一個偏僻山區(qū)。那是一個生活簡單中小農(nóng)村,從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區(qū),跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學,在農(nóng)村來講,有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情,同齡的孩子都羨慕我們,可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累,尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個文盲,什么都不懂,就只會在家里種田,種一些可以換錢的農(nóng)作物。由于山路不方便,有東西爸媽都得提前一天準備馬車,將貨物托運到市場。爸爸是一個給別人修房屋的建筑工,考的是苦力,每當我小的時候放學回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿,那汗水直往下流的時候,我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建筑,但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時候,更是雪上加霜,爸爸在一外地修建筑,在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉,爸就摔了下來,從此腳就開始行動不便,也就不能再去工作,但是他卻還是要我堅持讀書,不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了,媽媽比往常更累,而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段,營養(yǎng)是最重要的,而我在學校里也是時常做兼職,賺取生活費。村子里看到我家這樣的環(huán)境,都讓我和妹妹不要讀書了,我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法,也只能每年補助一些口糧。 在校期間:我始終以“奉獻學院,服務(wù)同學”為宗旨,真正做到為同學服務(wù),代表同學們行使合法權(quán)益,為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里的各項活動。最終,我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號,所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。
我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”, ‘窮且益堅”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現(xiàn)狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力. 我會更努力!! 因此希望能夠得到學院的補助,緩解一點父母的經(jīng)濟壓力。
此致
敬禮
申請人:
xxx x年x月x日
貧困補助申請書 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導:
我叫xxx,是九龍鎮(zhèn)龍王小學的一名教師,男,漢族,中共黨員,195xx年12月出生。19xx年2月?lián)蚊駧煟?9xx年轉(zhuǎn)為公辦教師,在九龍教育戰(zhàn)線上已奮斗了40年,40年來,我一向在龍王小學默默奉獻——熱愛教育事業(yè),工作勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務(wù),教學成果較好,所任的學科成績遙遙領(lǐng)先,得到了校領(lǐng)導及家長的一致好評。
可天有不測風云,人有旦夕禍福,因長年累月心系教學工作,在三尺講臺上超負荷工作,生活沒有規(guī)律,導致體質(zhì)明顯下降,身體已吃不消了,病魔多處纏身,不得不于20xx年4月住進阜陽市保健醫(yī)院,被醫(yī)院診斷為2型糖尿病,高血壓病和高血脂病。雖然出院后一向按醫(yī)囑吃藥、注射胰島素,但是因工作繁忙,病情反復,又不得不于20xx年3月再次住院治療,兩次住院下來花去醫(yī)療費1萬多元,身體元氣大傷,隨著年齡的增長體力明顯不支。更讓人傷神的是我的病每一天除了要注射胰島素外,還要服用辛伐他汀、坎地沙坦、硝苯地平、阿司匹林等藥,每月要花去四、五百元醫(yī)藥費,負擔很重。“屋漏細雨偏有風”,20xx年7月我的孫子,只有四歲,小小年齡,卻得了白癜風,去上海住院治療一個月,花去醫(yī)療費50000多元。我此刻的住房,還是1988年時跟親戚借錢建的。家里的生活由我一人的工資來維持。思考到家里實在困難,特此向有關(guān)部門提出申請困難職工救助,我期望能得到領(lǐng)導的關(guān)懷,組織的溫暖,予以審核批準,得到一些困難補助,為此減輕家里的一點經(jīng)濟負擔,我將會勤勉于工作,回報教育事業(yè)。
特此申請,望領(lǐng)導核查批準。
申請人:xxx
20xx年x月x日
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