請(qǐng)假條留言條寫作教案

時(shí)間：2020-12-06 18:44:27 請(qǐng)假條我要投稿

請(qǐng)假條留言條寫作教案

　　請(qǐng)假條、留言條

請(qǐng)假條留言條寫作教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握請(qǐng)假條的寫法；

　　2、能根據(jù)語境準(zhǔn)確地表達(dá)意思；

　　3、知道請(qǐng)假條、留言條的作用，掌握書寫格式，會(huì)寫請(qǐng)假條、留言條，并能在生活中應(yīng)用。

　　4、讓學(xué)生了解寫留言條的方法、格式，學(xué)習(xí)寫留言條；

　　5、能把事情寫清楚，寫明白，寫話要簡短，培養(yǎng)學(xué)生清楚明白的寫話能力。

　　6、能在留言條當(dāng)中，正確運(yùn)用禮貌用語。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生按正確的格式書寫請(qǐng)假條和留言條，清楚地表達(dá)自己的'意思。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解留言條的作用，并掌握留言條的書寫格式。

　　四、教學(xué)內(nèi)容：

　　第一課時(shí)：

　　一|、導(dǎo)入

　　二、請(qǐng)假條的概念

　　三、請(qǐng)假條的注意事項(xiàng)

　　四、寫請(qǐng)假條

　　第二課時(shí)：一、導(dǎo)入

　　二、留言條的概念

　　三、留言條的寫法

　　四、寫留言條

　　五、小結(jié)，互動(dòng)

　　五、板書：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入：

　　以某同學(xué)的請(qǐng)假展開導(dǎo)入。

　　二、請(qǐng)假條的概念：

　　是因故不能上班、上課、參加活動(dòng)等，向有關(guān)單位或個(gè)人寫的一種應(yīng)用文。

　　三、請(qǐng)假條的注意事項(xiàng)：

　　首先，寫請(qǐng)假條應(yīng)實(shí)事求是，不能為不上班、不上課、不參加活動(dòng)等弄虛作假，無病而請(qǐng)病假、無事而編有事。

　　其次，要注意按請(qǐng)假條的格式寫。

　　請(qǐng)假條的內(nèi)容有：標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)語、署名和日期。

　　1．標(biāo)題寫“請(qǐng)假條，居中寫。

　　2．稱呼在標(biāo)題之下，空一至二行后，另起一行，頂格寫向誰請(qǐng)假的單位或個(gè)人。如寫個(gè)人，通常寫該人的姓加上職務(wù)，但不必用表示尊稱的詞語。如，不必寫成“尊敬的李書記”、“敬愛的張老師”，直寫“李書記、“張老師”就可以了。

　　3．正文稱呼之下空兩格寫。直接寫請(qǐng)假的原因及請(qǐng)假的起止時(shí)間。寫時(shí)注意不必像寫書信那樣先寫表示寒暄的話。

　　4．結(jié)語正文結(jié)束后，另起一行，空兩格寫“謝謝”、“抱歉”“請(qǐng)?jiān)彙薄巴鷾?zhǔn)”之類的客氣話。5．署名和日期寫請(qǐng)假人和請(qǐng)假時(shí)的日期。寫在正文末尾的右下方，空二至三行寫。請(qǐng)假人如果是學(xué)生，可以在名字之前加“學(xué)生”二字，表示對(duì)老師的尊重。日期寫在署名下面，

　　另起一行寫。有時(shí)在日后加寫上午或下午，必要時(shí)甚至可寫到時(shí)、分。

　　第三，請(qǐng)假條要簡明扼要。

　　舉例：

　　請(qǐng)假條

　　趙老師：

　　今天因我媽媽有病需要作手術(shù)，我要和我爸爸共同去陪護(hù)，所以需要請(qǐng)假一天，希望批準(zhǔn)。學(xué)生：王明明

　　20XX年3月26日

　　請(qǐng)假條

　　劉老師：

　　昨天晚上我突然肚子痛，今天我媽媽要帶我到醫(yī)院檢查。所以上午不能上學(xué)了。特此請(qǐng)假一上午，希望您批準(zhǔn)。

　　學(xué)生：李麗麗

　　20XX年3月26日