學(xué)生請(qǐng)假條寫(xiě)法匯總
因事或病不能到校上課或上班或參加活動(dòng)，向有關(guān)人員請(qǐng)假的條子，叫請(qǐng)假條或叫假條，可以分為學(xué)生自己寫(xiě)的請(qǐng)假條，和同學(xué)或親人代寫(xiě)的`請(qǐng)假條，下面小編為大家介紹一下兩種請(qǐng)假條的寫(xiě)法。
假條的格式由標(biāo)題、稱呼、正文、落款等部分組成，具體寫(xiě)作方法如下：
標(biāo)題：“請(qǐng)假條”三字寫(xiě)在第一行中間位置。
稱呼：在第二行頂格寫(xiě)明向誰(shuí)請(qǐng)假。寫(xiě)給收條人的稱呼同一般書(shū)信。一般都是向頂頭上司或老師請(qǐng)假。具體寫(xiě)法是在姓后面加上職務(wù)，如“陳主任”，“王科長(zhǎng)”，“張老師”等，后用冒號(hào)。
正文：寫(xiě)清請(qǐng)假的緣由，請(qǐng)假的起止時(shí)間。在第三行空兩格寫(xiě)起。最后常以“請(qǐng)予準(zhǔn)假”，“此致敬禮”，“不勝感激”等用語(yǔ)結(jié)束。
落款：署名和日期的寫(xiě)法同一般書(shū)信。在右下方署上請(qǐng)假人姓名。姓名下方標(biāo)注請(qǐng)假日期，要寫(xiě)好請(qǐng)假條.必須注意以下幾點(diǎn)：①請(qǐng)假原因要具體清楚，不能含糊其辭，模棱兩可。②如果遇到突發(fā)事情來(lái)不及請(qǐng)假，可請(qǐng)人將請(qǐng)假條捎給收條人。如果是事先知道的事情應(yīng)提前向有關(guān)人員請(qǐng)假，得到批準(zhǔn)方可。一般請(qǐng)假人不應(yīng)起級(jí)請(qǐng)假。③請(qǐng)假時(shí)間一定要寫(xiě)清楚，便于有關(guān)人員考慮和安排。④請(qǐng)假人在假期滿后應(yīng)主動(dòng)銷假，假條不必收回。
范文
第一種：自己需要請(qǐng)假，自己寫(xiě)假條，自己交給老師。例如：王芳同學(xué)生病了，不能到學(xué)校上課，需要向張老師請(qǐng)假兩天。格式為：
請(qǐng) 假 條
張老師：
我感冒發(fā)燒，醫(yī)生說(shuō)需要輸液兩天，所以我想請(qǐng)假兩天。請(qǐng)您批準(zhǔn)。
您的學(xué)生：王芳
日期：2010年12月29日
第二種：自己需要請(qǐng)假，自己寫(xiě)假條，托別人交給老師。例如：王芳同學(xué)生病了，不能到學(xué)校上課，需要向張老師請(qǐng)假兩天，假條托李明同學(xué)交給老師。格式為：
請(qǐng) 假 條
張老師：
我感冒發(fā)燒，醫(yī)生說(shuō)需要輸液兩天，所以我想請(qǐng)假兩天。請(qǐng)您批準(zhǔn)。(我的假條托李明同學(xué)交給您。)
您的學(xué)生：王芳
日期：2010年12月29日
第三種：自己需要請(qǐng)假，自己不能寫(xiě)假條，請(qǐng)別人代自己寫(xiě)假條并交給老師。例如：王芳同學(xué)生病了，不能到學(xué)校上課，需要向張老師請(qǐng)假兩天，王芳正在輸液，請(qǐng)李明同學(xué)代王芳同學(xué)請(qǐng)假。格式為：
請(qǐng) 假 條
張老師：
王芳同學(xué)生病了，感冒發(fā)燒，醫(yī)生說(shuō)需要輸液兩天，王芳正在輸液，我代她向您請(qǐng)假兩天。請(qǐng)您批準(zhǔn)。
您的學(xué)生：李明
日期：2010年12月29日
第四種親人代寫(xiě)：
請(qǐng) 假 條
張老師：
您班學(xué)生孫浩，因突然高燒嘔吐，要上醫(yī)院治療。今天不能到校上課。特此請(qǐng)假。
此致
敬禮!
學(xué)生家長(zhǎng)：孫正平
學(xué)生家長(zhǎng)：孫正平
××年×月×日
由長(zhǎng)輩代子女寫(xiě)假條。原因和時(shí)間都寫(xiě)清楚了，符合請(qǐng)假條的寫(xiě)作要求。
李老師：
我因病請(qǐng)假兩天，但仍未痊愈，還不能上學(xué)，需要繼續(xù)治療，只好再續(xù)假兩天，望能批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
學(xué)生：楊帆
×××年×月×日
有時(shí)候，情況十分特殊，需繼續(xù)請(qǐng)假，寫(xiě)續(xù)假條。這張假條符合要求。
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