關(guān)于職場禮儀的求職禮儀小故事通用
關(guān)于職場禮儀的求職禮儀小故事通用1
小狗湯姆到處找工作，忙碌了好多天，卻毫無所獲。他垂頭喪氣地向媽媽訴苦說："我真是個一無是處的廢物，沒有一家公司肯要我。"
媽媽奇怪地問："那么，蜜蜂、蜘蛛、百靈鳥和貓呢?"
湯姆說："蜜蜂當了空姐，蜘蛛在搞網(wǎng)絡(luò)，百靈鳥是音樂學院畢業(yè)的，所以當了歌星，貓是警官學校畢業(yè)的，所以當了保安。和他們不一樣，我沒有接受高等教育的經(jīng)歷和文憑。"
媽媽繼續(xù)問道："還有馬、綿羊、母牛和母雞呢?"
湯姆說："馬能拉車，綿羊的毛是紡織服裝的原材料，母�？梢援a(chǎn)奶，母雞會下蛋。和他們不一樣，我是什么能力也沒有。"
媽媽想了想，說："你的確不是一匹拉著戰(zhàn)車飛奔的馬，也不是一只會下蛋的雞，可你不是廢物，你是一只忠誠的狗。雖然你沒有受過高等教育，本領(lǐng)也不大，可是，一顆誠摯的心就足以彌補你所有的缺陷。記住我的話，兒子，無論經(jīng)歷多少磨難，都要珍惜你那顆金子般的心，讓它發(fā)出光來。"
湯姆聽了媽媽的話，使勁地點點頭。
在歷盡艱辛之后，湯姆不僅找到了工作，而且當上了行政部經(jīng)理。鸚鵡不服氣，去找老板理論，說："湯姆既不是名牌大學的畢業(yè)生，也不懂外語，憑什么給他那么高的職位呢?"
老板冷靜地回答說："很簡單，因為他是一只忠誠的狗。"
關(guān)于職場禮儀的求職禮儀小故事通用2
門捷列夫是俄國著名化學家，他最大的貢獻就是發(fā)現(xiàn)了化學元素的周期表。門捷列夫是個治學十分嚴謹?shù)娜�，他的時間觀念很強，幾乎把每天的時間都安排得滿滿的。有一天，一個熟人到門捷列夫家里串門，他一坐下來就喋喋不休地講個沒完沒了。直到說累了，才意識到自己的話可能太多，就問道："我是不是使你感到厭煩了﹖"門捷列夫好一會兒才回過神來，說："對不起，你剛才說到哪兒了﹖你繼續(xù)說吧，我正在想自己的事呢?"那人一聽，吃了一驚，原來自己講了半天，對方連一句話也沒聽進去，那人終于知趣地起身告辭了。
職場禮儀重要性點評：即使你在社交禮儀上做得完美無缺，你也不可避免地在職場中冒犯了別人。如果發(fā)生這樣的事情，真誠地道歉就可以了，不必太動感情。表達出你想表達的歉意，然后繼續(xù)進行工作。將你所犯的錯誤當成件大事只會擴大它的破壞作用，使得接受道歉的人更加不舒服。
關(guān)于職場禮儀的求職禮儀小故事通用3
這是一場艱難的談判。
一天下來，美國約瑟先生對于對手——中國某醫(yī)療機械的范廠長，既惱火又欽佩。這個范廠長對即將引進的"大輸液管"生產(chǎn)線行情非常熟悉。不僅對設(shè)備的技術(shù)指數(shù)要求高，而且價格壓的很低。在中國，約瑟似乎沒有遇到過這樣難纏而有實力的談判對手。他斷定，今后和務(wù)實的范廠長合作，事業(yè)是能順利的。于是信服地接受了范廠長那個偏低的報價。"OK!"雙方約定第二天正式簽定協(xié)議。
天色尚早，范廠長邀請約瑟到車間看一看。車間井然有序，約瑟邊看邊贊許的點頭。走著走著，突然，范廠長覺得嗓子里有條小蟲在爬，不由得咳了一聲，便急急的向車間一角奔去。約瑟詫異地盯著范廠長，只見他在墻角吐了一口痰，然后用鞋底擦了擦，油漆的地面留下了一片痰漬職場新人要知道的求職禮儀故事職場新人要知道的求職禮儀故事。約瑟快步走出車間，不顧范廠長的竭力挽留，堅決要回賓館。
第二天一早，翻譯敲開范廠長的門，遞給他一封約瑟的信："尊敬的范先生，我十分欽佩您的才智與精明，但車間里你吐痰的一幕使我一夜難眠。恕我直言，一個廠長的衛(wèi)生習慣，可以反映一個工廠的管理素質(zhì)。況且，我們今后生產(chǎn)的是用來治病的輸液管。貴國有句諺語：人命關(guān)天!請原諒我的不辭而別，否則，上帝會懲罰我的……"
范廠長覺得頭"轟"的一聲，像要炸了。
關(guān)于職場禮儀的求職禮儀小故事通用4
一只火雞和一頭公牛在聊天。"我非常想到那棵樹頂上去，"火雞嘆口氣道，"但是我沒有那份力氣。""這樣啊，那你為什么不吃點我的糞便呢?"公牛答道，"那里面充滿了營養(yǎng)。"火雞吃了一團牛糞，發(fā)現(xiàn)它真的使自己有力氣到達樹的第一個分叉處。第二天，在吃了更多的牛糞以后，火雞到達了樹的第二個分叉處。最終，兩星期后，火雞非常驕傲地站在了樹的頂端。但不幸的是，沒多久，它就被一個農(nóng)夫盯上了，并且農(nóng)夫非常利索地就將火雞射了下來。
這個故事的寓意是……牛糞(狗屎運)也許能使你抵達頂峰，但它不能使你永遠呆在那兒。
關(guān)于職場禮儀的求職禮儀小故事通用5
金人曾經(jīng)有個小國的人到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了�？墒沁@小國的人不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值?皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。
怎么辦?使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧?最后，有一位退位的老大臣說他有辦法�；实蹖⑹拐哒埖酱蟮�，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確。
這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
關(guān)于職場禮儀的求職禮儀小故事通用6
用一生的時間來磨一面鏡子，這種"蠢事"恐怕很少有人愿意做。然而在荷蘭，有一個剛初中畢業(yè)的青年，在一個小鎮(zhèn)里做鎮(zhèn)政府的門衛(wèi)工作。
那時，門衛(wèi)的工作是比較清閑的。于是，青年為了打發(fā)為余的時間，養(yǎng)成了打磨鏡片的愛好。青年非常專注和細致，多年來的打磨生涯使他的技術(shù)已經(jīng)超過專業(yè)技師，他磨出的復合鏡片的放大倍數(shù)，比他們的都要高。
就這樣，青年鍥而不舍地磨了六十年鏡片，也因此讓他發(fā)現(xiàn)了當時科技尚未知曉的另一個廣闊的世界——微生物世界。他制造的放大透鏡以及簡單的顯微鏡，形式很多;透鏡的材料有玻璃、寶石、鉆石等。他一生磨制了400多個透鏡，其放大率竟達270倍。1674年他開始觀察細菌和原生動物，即他所謂的"非常微小的動物"。1677年他首次描述了昆蟲、狗和人的精子。1684年他準確地描述了紅細胞，證明馬爾皮基推測的毛細血管是真實存在的。1720xx年他指出在所有露天積水中都可以找到微生物。他追蹤觀察了許多低等動物和昆蟲的生活史，證明它們都自卵孵出，并經(jīng)歷了幼蟲等階段，而不是從沙子、河泥或露水中自然發(fā)生的。
這個青年就是科學史上鼎鼎大名的、活了90歲的荷蘭科學家萬﹒列文虎克。
人生感悟：
列文虎克細心地磨著每一個鏡片，用盡畢生的心血，致力于每一個平淡無奇的細節(jié)的完善，終于他在他的細節(jié)里完成了舉世矚目的成就，創(chuàng)造了科學史上的一個偉大的奇跡。細節(jié)影響品質(zhì)，細節(jié)體現(xiàn)品位，細節(jié)顯示差異，細節(jié)決定成功，細節(jié)的力量就是"潤物細無聲"。
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我們學校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃。但為了學生安全，每天都安排了兩位教師送學生過昌萬公路，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午，許多教師都和往常一樣開始吃午餐了，只有陳來保書記一人坐在桌邊沒有動筷。我們還以為他哪兒不舒服，沒想到他給我們講了一個"義門陳"的.故事。故事大概是講"義門陳"的人都十分注重"義"和"禮"，使得當時皇帝都為之震驚。其中有一個細節(jié)說：這兒的狗都知道"義"、"禮"，有"一犬不至，百犬不食"的傳說。當我們聽完這個故事之后，我們才記起還有兩個老師為了送學生過馬路沒來吃飯。從此以后，我們每次吃飯都會等到所有人到齊才開筷。
另一件事，幾個低年級的同學，肩并肩有說有笑的走著，前面迎面走來一位老師，他們也不認識，但當這位老師走到這幾名同學身邊時，其他人都還是說笑，只有一位同學，恭敬的鞠了一躬，說了聲"老師好"老師當然也很高興的回答了一句"你好"，別的同學都沒哼一聲。等老師過去了之后。有的人說那個同學油餅，不認識的老師還給鞠躬，有的人說他根本是裝樣子，給別人看的。那個同學沒有反駁他們，只是說了一句：做一個有禮貌的人是做學生的最基本要求。我在后邊聽了這句話都很感動，感動那個同學的真誠，一個人懂禮貌，真的是很難得的品質(zhì)。
還有一件事，可以說只是一個動作，就是一位老師看見了一張冰棍紙，彎下腰去，揀了起來，扔到了垃圾桶是一個不起眼的動作，但是他以身作則，教導我們，他是老師，如果有同學看見了這位老師的做法，又怎會不佩服這位老師呢?說不定下次他也會這么做。他也會明白亂扔廢棄物是不文明的行為。
通過這幾件小事，我更加認識到了"禮儀"的含義，是從一件一件小事上表現(xiàn)出來的，是心靈美的一種表現(xiàn)，是一個人做人的標準。我們應(yīng)該讓校園變成一個到處都是文明的，一個"沒有污染的世外桃源"。還是那句真理：從我做起，只有你我他都"從我做起"才會到處充滿禮儀的"味道"才會使你我他成為一個真正的人
關(guān)于職場禮儀的求職禮儀小故事通用8
時間大約在1943年，一個十歲左右的孩子，好奇地遠遠的望著高大的馬。遠處，一個喂馬的日本兵發(fā)現(xiàn)了，就抓住并審問他，見問不出什么來就說："皇軍寫幾個字，你照著寫了就放了你。"然后一個日本兵在地上寫了"日本戰(zhàn)勝中國"六個字。
小孩接過石塊蹲在地上也寫了六個字，日本兵一看，小孩寫的是"中國戰(zhàn)勝日本"。幾個日本兵以為小孩不明白他們的意思，又重寫了一遍，對小孩嚷嚷說："要按我們的意思去寫，否則就槍斃。"小孩拿起石塊,仍然寫的是："中國戰(zhàn)勝日本"。
日本兵暴怒，用馬鞭抽打小孩，還把他綁在柱子上過了一夜，后來又把他送進了監(jiān)獄，經(jīng)過一個月的折磨，小孩已經(jīng)氣息奄奄了，但他就是不肯向日本兵求饒，就是不肯將 "中國戰(zhàn)勝日本" 顛倒過來寫。日本兵眼看小孩快要死了，就假裝仁慈放了他，回家不到七天小孩就死了。
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