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大學(xué)生就業(yè)到底難在哪
湖南文理學(xué)校一畢業(yè)生找工作,找了幾家單位都以「你沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)」回絕了,該學(xué)生無奈地表示,我半年或者一年不要工資,我白給你打工,你能不能招我,結(jié)果公司還是說你沒有經(jīng)驗(yàn),我不需要你。相反,廣西的空谷校園網(wǎng)站的討論區(qū)當(dāng)中有學(xué)生貼出了帖子,引起了強(qiáng)烈反響,說要求有薪資聯(lián)盟,現(xiàn)在找工作非常難找,所以很多的企業(yè)就趁機(jī)打壓畢業(yè)生的底薪,大家聯(lián)合起來說底薪不能低於1500元,要不然誰都不找工作。
一個(gè)是要求「零工資就業(yè)」,一個(gè)是希望「有薪資聯(lián)盟」,初衷不可謂不良好,遺憾的是,結(jié)局卻是同樣的可悲,供過於求的就業(yè)市場,使得大學(xué)生舉步維艱,根本就沒有絲毫討價(jià)還價(jià)的餘地。畢業(yè)生就業(yè)壓力大,大學(xué)生就業(yè)難在哪?既有用人制度上的衝突,也有思想觀念上的衝突。據(jù)報(bào)道,儘管用人單位的用人需求隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展越來越大,但很多大學(xué)生的就業(yè)觀念依然停留在擴(kuò)招前的狀態(tài),再加上高校在擴(kuò)招之后的應(yīng)對(duì)措施及相關(guān)配套改革不到位,大學(xué)生還是很難找到中意的工作,與之相隨的則是用人單位不理性的人才高消費(fèi)。
大學(xué)生就業(yè)行情走勢持續(xù)看落,是市場選擇的結(jié)果,是供大於求的價(jià)值規(guī)律使然,但如此巨大的轉(zhuǎn)變,實(shí)在是太出乎意料了,因?yàn)槲覀円郧暗母拍町?dāng)中,只有民工才會(huì)有這樣低廉的訴求,只有下崗再就業(yè)才有此選擇。眼下的形勢呢,中央電視臺(tái)和智聯(lián)招聘網(wǎng)進(jìn)行了一項(xiàng)聯(lián)合調(diào)查,題目是如果提供與期望相符的工資,如果沒有醫(yī)療、養(yǎng)老等社會(huì)保障的話,您會(huì)接受嗎?超過一半的人表示「會(huì)接受」。
現(xiàn)在大學(xué)生工作難找,工資要求也開始降低,這說明大學(xué)生比較更務(wù)實(shí)了。大學(xué)生現(xiàn)在之所以做出這種選擇,與其說是面對(duì)現(xiàn)實(shí),倒不如說是無奈之舉,因?yàn)樯鐣?huì)保險(xiǎn)是企業(yè)應(yīng)盡的一種社會(huì)責(zé)任,是國家通過法規(guī)、政策等強(qiáng)制規(guī)范的,更是一個(gè)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的基本保障。 大學(xué)畢業(yè)生找工作雖然已演變?yōu)椴徽鄄豢鄣氖袌鲂袨,但政府在其間的組織作用也不可或缺、有利於化解學(xué)生的就業(yè)難。為幫助畢業(yè)生解決就業(yè)問題,社會(huì)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造有利於就業(yè)的有效途徑,在大學(xué)生與企業(yè)之間建立人才信息橋樑;政府部門應(yīng)當(dāng)規(guī)范人才市場秩序,取締人才招聘中的黑中介,對(duì)坑蒙拐騙的犯罪行為實(shí)行有效的打擊,以保護(hù)畢業(yè)生的合法利益。政府在公務(wù)員招聘中應(yīng)當(dāng)更多地吸收大學(xué)畢業(yè)生中的優(yōu)秀人才,做到公平、公開、公正。同時(shí),政府也應(yīng)採取措施鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),為他們創(chuàng)造一定的條件。
針對(duì)就業(yè)難問題,學(xué)校應(yīng)提出具體解決辦法。就業(yè)市場化日漸增強(qiáng),學(xué)校更應(yīng)考慮到計(jì)劃分配與以市場為導(dǎo)向的就業(yè)差別,將人才結(jié)構(gòu)與需求結(jié)合起來,加大社會(huì)急需專業(yè)的招生數(shù)量,相應(yīng)適當(dāng)減少就業(yè)難的相關(guān)專業(yè),更注重技能的訓(xùn)練。而這就需要教育主管部門實(shí)施宏觀調(diào)控、嚴(yán)加監(jiān)管,對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高、專業(yè)設(shè)置不合理的學(xué)校和專業(yè)減少招生數(shù)量,直到停止招生。而一些用人單位的「吹毛求疵」行為,也應(yīng)有所改變,畢竟,用人單位是「用人」而非「驕人」,是用人做工作的不是拿人來當(dāng)擺設(shè)的。
上學(xué)是為了就業(yè),就業(yè)是為了生活,生活是為了幸福。而有了個(gè)人幸福才會(huì)有經(jīng)濟(jì)的繁榮與國家的富強(qiáng),才能確保社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,才算是真正落實(shí)了「以人為本」。這就迫切需要貼近實(shí)際,盡快制定出臺(tái)解決大學(xué)生就業(yè)問題的政策措施。
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