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職業(yè)生涯規(guī)劃書：規(guī)劃方向成就夢想
職業(yè)生涯規(guī)劃書：規(guī)劃方向成就夢想
這是一篇電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，包括自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)目標(biāo)確定等內(nèi)容。希望對電子信息類大學(xué)生大學(xué)生活和就業(yè)有參考作用。生涯設(shè)計公益網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃欄目組推薦。
職業(yè)生活是整個人生重要組成部分。作為一名大三在校生，馬上就要面臨著人生的重大轉(zhuǎn)折——學(xué)生-職業(yè)者。
在當(dāng)今社會就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢極其嚴(yán)峻的情況下，怎樣才能為自己尋求一份合適的好工作？我認(rèn)為更重要的就是通過對自身狀況的了解，對社會對人才需求的認(rèn)識，來更好地規(guī)劃自己的人生。為自己確定人生目標(biāo)，制定實施方案。因為一個可行的計劃是成功的一半，有了計劃就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，便有努力的方向和前進(jìn)的動力，只有這樣才能為成功奠定基礎(chǔ)、提供保證。我的職業(yè)生涯目標(biāo)是成為一名國家公務(wù)員。
規(guī)劃人生方向成就職業(yè)夢想
一、自我分析
1．個人部分
〈1〉興趣愛好：讀書、看報刊雜志、關(guān)注新聞動態(tài)、看時政講解、總結(jié)自己的看法。
〈2〉價值追求：盡力發(fā)揮自己，追求真理，挖掘自己的潛力，施展自己的才能，實現(xiàn)個人價值最大化，真正發(fā)揮一個黨員的作用。
〈3〉自我充實：喜歡閱讀書籍，掌握多方面知識，更好地充實自己，對某些重點，疑點問題親自實踐，追求真理，時刻把黨的先進(jìn)性放在首要地位，不斷充實對黨的認(rèn)識。
〈4〉性格特征：樂觀主動、喜歡發(fā)表意見、為人熱情、擅長于與人溝通、人際關(guān)系佳、忠實可靠、有支配取向。
〈5〉個性優(yōu)勢：
1）做事目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的發(fā)展提升意識，重視他人感受與價值
2）工作作風(fēng)凌厲、善于決斷、做事嚴(yán)謹(jǐn)。
3）主動行動、獨立性強(qiáng)、有強(qiáng)烈的成就動機(jī)。
〈6〉個性劣勢：
1）做事可能不夠客觀，有時過于敏感，對自身利益考慮不夠，由于做事有很強(qiáng)的原則性，可能引起一些人的不滿。
2）做事可能表現(xiàn)得獨斷專行，聽不進(jìn)別人意見，始終認(rèn)為自己的正確，有時甚至?xí)䲟p害他人利益。
3）協(xié)作性可能不夠、比較直觀、固執(zhí)，說話比較直接。
2．學(xué)生工作簡析
〈1〉擔(dān)任團(tuán)委生活部長、協(xié)調(diào)團(tuán)組織開展全隊的活動。
〈2〉擔(dān)任所在隊的黨支部組織委員，負(fù)責(zé)幫助我們隊各項活動的開展，及時傳達(dá)系里的思想，并組織全隊同學(xué)積極學(xué)習(xí)，協(xié)助政委和隊長搞好本隊日常工作的開展。
3．職業(yè)興趣分析
我的職業(yè)興趣類型為：管理型。這類人樂觀主動，喜歡發(fā)表意見，有管理才能，應(yīng)從事需要膽略、冒風(fēng)險且承擔(dān)責(zé)任的活動；喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。對于計劃從事管理工作的我來說，這是我的絕對優(yōu)勢。
〈1〉具備特點：辦事小心謹(jǐn)慎，喜歡有組織性，比較敏感，喜歡發(fā)表意見與見解，思想不易被人支配，喜歡從事有挑戰(zhàn)性的工作。
〈2〉性格：有責(zé)任心、高效率、踏實穩(wěn)重、細(xì)致有耐心、誠實可靠、控制欲強(qiáng)、喜歡挑戰(zhàn)。
〈3〉適合的職業(yè)：適合從事需要膽略、冒風(fēng)險、承擔(dān)責(zé)任的活動、喜歡從事發(fā)揮自己才能，施展自己本領(lǐng)，盡力挖掘自己潛力的領(lǐng)導(dǎo)工作及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)，以實現(xiàn)其所在機(jī)構(gòu)、部門、單位、企業(yè)的各項工作目標(biāo)及個人價值最大化。
我的主要職業(yè)價值取向是自我實現(xiàn)取向，經(jīng)營取向與支配取向。對此而言，我的職場特點為：一心一意，發(fā)揮個性，追求真理，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，不愿受人干涉，獨立主動性強(qiáng)，工作作風(fēng)凌厲，善于決斷，做事有決心，但是我尚需改正的是自己的獨斷專行，不重視他人想法與意見，與缺乏積極大膽地創(chuàng)新精神。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
我生在農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，父母勤勞樸實，弟弟就讀高中，由于看到父母的艱辛，從高中開始就想著將來一定要混出個樣子，來報答父母，自己也一直為這個理想而拼搏奮斗著。
2、社會環(huán)境分析
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