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有了mba文憑就能成為職業(yè)經(jīng)理人嗎?_綜合指導(dǎo)
在復(fù)旦—bi(挪威)mba項目和復(fù)旦mba項目近日舉辦的“復(fù)旦mba文化之旅主題論壇”上,眾多知名公司的人力資源專家和復(fù)旦大學(xué)百名mba同學(xué)共同交流,探討了從mba到職業(yè)經(jīng)理人的成長過程。
2006年進(jìn)校的一名mba學(xué)員已有10年工作經(jīng)驗,在外資企業(yè)的職位不高也不低,要自己設(shè)定一個職業(yè)發(fā)展方向有些困難,他想通過mba課程的學(xué)習(xí)對自己進(jìn)行一個評估。復(fù)旦大學(xué)2005屆的孟軍認(rèn)為,自己選擇mba的初衷是希望完善知識結(jié)構(gòu)。
大多數(shù)mba學(xué)員認(rèn)為,讀mba就是給自己充電,一方面完備自己的職業(yè)發(fā)展技能,另一方面想通過與同學(xué)和名師的交流提升自己。
上海貝爾阿爾卡特股份有限公司生產(chǎn)運營人力資源總監(jiān)孔懿認(rèn)為,一名合格的hr(人力資源管理者)要懂物流、財務(wù)、銷售等各方面知識,而讀mba是一條捷徑。同樣從事hr工作的易初蓮花連鎖超市有限公司人力資源部副總裁羅亦兵認(rèn)為,mba教育潛移默化傳遞給她很多知識,可以運用在工作當(dāng)中。
mba的培養(yǎng)目標(biāo)是職業(yè)經(jīng)理人,那mba與職業(yè)經(jīng)理人之間的關(guān)系是怎樣的呢?morgan stanley 的人力資源經(jīng)理閻海云畢業(yè)于復(fù)旦mit合作的imba項目,她認(rèn)為mba不等于職業(yè)經(jīng)理人,mba是學(xué)習(xí)的過程,無論你是來充電、來認(rèn)識更多的人還是作職業(yè)準(zhǔn)備,這只是給你一個過程,并不等于拿到mba這個文憑就可以變成職業(yè)經(jīng)理人。
百安居主管人力資源的執(zhí)行副總裁陳俐麗認(rèn)為,要想從mba成為職業(yè)經(jīng)理人首先要對將來的職業(yè)有非常清晰的計劃。mba是教你一些分析工具和程序,教你思維的方法以及怎樣做好你的工作。但學(xué)完mba之后不等于你能很好地完成工作,你必須要有自己的工作經(jīng)驗,需要實際經(jīng)驗的積累。
孔懿則認(rèn)為,mba學(xué)習(xí)共分三個境界,第一個境界是學(xué)會讀書,第二個境界是學(xué)會做事,第三個境界是學(xué)會讀人,“從mba到職業(yè)經(jīng)理人的過程需要學(xué)習(xí),我們先學(xué)習(xí)知識,然后學(xué)習(xí)做事,最后學(xué)習(xí)做人”。
飛利浦照明高級人力資源經(jīng)理黃曉紅說,作為職業(yè)經(jīng)理人首先得是專業(yè)好手,要對這個領(lǐng)域里的知識在廣度上有足夠的了解,深度上也有足夠的認(rèn)識;另外,管理能力也要很強(qiáng),能在一定高度上對工作進(jìn)行總結(jié)和評價,或者能夠帶領(lǐng)同事完成有挑戰(zhàn)性的工作,這樣才是一個專業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人。
陳俐麗提出,一位優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人,應(yīng)該是一個好的人力資源經(jīng)理、好的財務(wù)經(jīng)理,然后才是專業(yè)方面的經(jīng)理。
mba的培養(yǎng)目標(biāo)是職業(yè)經(jīng)理人,而對職業(yè)經(jīng)理人的一般理解是:運用全面的經(jīng)營管理知識和豐富管理經(jīng)驗獨立對一個經(jīng)濟(jì)組織開展經(jīng)營或進(jìn)行管理的中高層管理人員,職業(yè)經(jīng)理人素養(yǎng)是mba專業(yè)知識的延伸發(fā)展。根據(jù)記者現(xiàn)場調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分學(xué)員選擇mba是把它當(dāng)成“職業(yè)發(fā)展的橋梁和奠基石”。
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