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農村女大學生應當看到自己的優(yōu)勢
培訓是改變她們就業(yè)狀況的重要途徑
根據“促進農村女大學生就業(yè)項目中心”的調查，認為通過培訓能一定程度上改善農村女大學生群體中個人就業(yè)狀況的占到了總調查人數的78.6%，有76%的人表示自己所在院校沒有開展過針對女大學生就業(yè)的相關培訓，而專門針對農村女大學生就業(yè)培訓更是一片空白。記者走訪了許多來自農村的女大學生，她們都表示學校每年都為畢業(yè)生開設就業(yè)指導課，
但均是從大四時才開始的，這樣應景式的指導沒有針對性，對自己幫助并不大。
參加過“提高農村女大學生就業(yè)素質培訓”的農村女大學生都表示，希望學校能從大一開始就為她們提供實踐和實習的機會，針對她們這個特殊群體開展就業(yè)技能培訓，指導她們進行職業(yè)生涯規(guī)劃，請一些成功就業(yè)的農村大學生傳授經驗，提供一些心理建設性意見。“我甚至希望將來高校能在大學生找工作的那段時間，為確實有需要的農村女大學生提供短期貸款，幫助她們渡過求職期的經濟難關。”鄭新蓉說，“我們也希望能對‘農村女大學生就業(yè)培訓’的相應模式和內容作出積極的探索和嘗試。呼吁社會承認并肯定農村女大學生的優(yōu)點，也希望我們的呼聲能夠引起相關部門的關注和重視，讓決策者為這群優(yōu)秀的年輕人提供平等的就業(yè)環(huán)境——這需要政策法律的切實保障。我相信農村女大學生通過自身努力，積極爭取，能找到合適的工作。誰說就業(yè)崗位只為男性和城市學生準備呢？”
農村女大學生應當看到自己的優(yōu)勢
在學生眼里，農村的女大學生與城市的學生有沒有差別？來自小城市的女生包栗表示，在她眼里，農村女生和城市女生并沒有很大的不同。只是，有一小部分農村女生過于強調這一點，放大了某些細微差異，導致了自卑的心理。她說：“農村女生應該針對自己的弱勢，積極參加各種社會活動，鍛煉自己和人交流的能力。我原來也很自卑，但在加入辯論隊、學生會等組織后就發(fā)現(xiàn)自己真的一點一滴地在改變。”
雖然眾多被訪者歷數了農村女大學生就業(yè)的劣勢，但調查中也有一組讓她們振奮的結果，調查表明：40.3%的被調查者認為踏實認真是農村大學生明顯的就業(yè)優(yōu)勢，此外，能吃苦、學習成績好、不好高騖遠、抗挫折能力強、愿去基層工作等都是農村學生的優(yōu)勢。
北京北森職業(yè)發(fā)展公司全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)楊開說，她以前做過的非正式調查表明，工作初期來自大城市的畢業(yè)生往往表現(xiàn)會優(yōu)于農村籍學生，“這是因為農村學生適應環(huán)境的能力相對較差，這對他們展現(xiàn)自己的才華很不利。但我發(fā)現(xiàn)，其實很多公司都更愿意聘請農村學生，因為經過一段適應期，農村學生的優(yōu)勢就會得到明顯發(fā)揮。他們普遍更踏實認真、吃苦耐勞、抗挫折能力也較強，對工作不會挑三揀四”。
楊開說，在她接觸的個案中，絕大部分農村籍女生通過大學4年的錘煉已經融入了都市生活，“只要她們在就業(yè)時端正心態(tài)，培養(yǎng)起良好的性別認同感——充分估計困難，也看到自己的優(yōu)勢，多一些耐心，多一些堅持，就一定能夠成功就業(yè)”。
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