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公共管理專業(yè)大學(xué)生未來職業(yè)規(guī)劃范文
我們?yōu)樽约旱膲粝攵�，我們�(yōu)樽约旱娜松伮�。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。
一．個人資料
姓名：XX 性別：女
出生年月：1990年8月19日
性格：較開朗
學(xué)歷：大學(xué)本科生 一年級
專業(yè)：公共管理
座右銘：陽光總在風(fēng)雨后
二．自我盤點
1。興趣愛好
業(yè)余愛好：看書、聽英語、彈鋼琴
心中偶像：馬云
喜歡的文學(xué)作品：《老人與海》、《追逐日光》、《簡愛》
喜歡的歌曲：《最初的夢想》、《遺失的美好》
2。優(yōu)勢盤點
小時候。爸爸就對我嚴(yán)格教育，從小時候就非常聽話，做事認(rèn)真，善于觀察，有著多種多樣的興趣愛好。
3。劣勢盤點
到現(xiàn)在為止還沒有一定的社會實踐能力，沒有很多的榮譽證書。
4。優(yōu)點盤點
性格較活潑，有著較好的人際關(guān)系，善于打交道，有著一股青春的活力。
5。缺點盤點
有時候膽子太小。
三．解決自我盤點中的劣勢和缺點
要多多參與活動，增加自己的實踐的經(jīng)驗，要用自己的熱情增加自己的膽量，能盡快的走向社會。
四．社會環(huán)境分析
1。公共管理專業(yè)學(xué)的比較廣泛，對于很多的企業(yè)或者是行政單位一定的優(yōu)勢，但是專業(yè)學(xué)的廣，但是不精。
2。社會上喜歡招專業(yè)對口的
五．角色建議
父親：目前需學(xué)習(xí)為主，但是在暑假期間還是要去外面實踐實踐，不能光學(xué)習(xí)課本上的知識。
母親：目前還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)的
同學(xué)：建議去修雙專
六．職業(yè)生涯規(guī)劃
1。學(xué)習(xí)生活規(guī)劃 我們?yōu)樽约旱膲粝攵�，我們�(yōu)樽约旱娜松伮�。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。
一．個人資料
姓名：XX 性別：女
出生年月：1990年8月19日
性格：較開朗
學(xué)歷：大學(xué)本科生 一年級
專業(yè)：公共管理
座右銘：陽光總在風(fēng)雨后
二．自我盤點
1。興趣愛好
業(yè)余愛好：看書、聽英語、彈鋼琴
心中偶像：馬云
喜歡的文學(xué)作品：《老人與�！�、《追逐日光》、《簡愛》
喜歡的歌曲：《最初的夢想》、《遺失的美好》
2。優(yōu)勢盤點
小時候。爸爸就對我嚴(yán)格教育，從小時候就非常聽話，做事認(rèn)真，善于觀察，有著多種多樣的興趣愛好。
3。劣勢盤點
到現(xiàn)在為止還沒有一定的社會實踐能力，沒有很多的榮譽證書。
4。優(yōu)點盤點
性格較活潑，有著較好的人際關(guān)系，善于打交道，有著一股青春的活力。
5。缺點盤點
有時候膽子太小。
三．解決自我盤點中的劣勢和缺點
來自職業(yè)生涯規(guī)劃范文
要多多參與活動，增加自己的實踐的經(jīng)驗，要用自己的熱情增加自己的膽量，能盡快的走向社會。
四．社會環(huán)境分析
1。公共管理專業(yè)學(xué)的比較廣泛，對于很多的企業(yè)或者是行政單位一定的優(yōu)勢，但是專業(yè)學(xué)的廣，但是不精。
2。社會上喜歡招專業(yè)對口的
五．角色建議
父親：目前需學(xué)習(xí)為主，但是在暑假期間還是要去外面實踐實踐，不能光學(xué)習(xí)課本上的知識。
母親：目前還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)的
同學(xué)：建議去修雙專
六．職業(yè)生涯規(guī)劃
1。學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
大學(xué)一年級：了解大學(xué)生活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書，暑假期間去外面打打工，了解社會。
大學(xué)二年級：要通過大學(xué)英語四級考試，通過計算機(jī)2級考試，熟悉掌握專業(yè)課知識，有可能的話回去修雙專，暑假期間去單位實習(xí)。
大學(xué)三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，使自己的社會交際能力有所提高。
大學(xué)一年級：了解大學(xué)生活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書，暑假期間去外面打打工，了解社會。
大學(xué)二年級：要通過大學(xué)英語四級考試，通過計算機(jī)2級考試，熟悉掌握專業(yè)課知識，有可能的話回去修雙專，暑假期間去單位實習(xí)。
大學(xué)三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，使自己的社會交際能力有所提高。
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