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職場(chǎng)工作避免職場(chǎng)想當(dāng)然

時(shí)間:2024-07-17 10:28:34 綜合指導(dǎo) 我要投稿
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職場(chǎng)工作避免職場(chǎng)想當(dāng)然

    職場(chǎng)工作,你想當(dāng)然了嗎?之所有拋出這個(gè)問(wèn)題,是因?yàn)樽罱约号龅饺齻(gè)案例。第一個(gè)案例是一咨詢(xún)老師助理提前定制酒店的故事,話(huà)說(shuō)那個(gè)助理提前到服務(wù)企業(yè)會(huì)同企業(yè)方人員落實(shí)老師的酒店住宿安排情況,企業(yè)方給老師定制的是一個(gè)套房,該助理也親自到酒店看了房間感覺(jué)、貌似無(wú)可挑剔,問(wèn)題出在晚上十二點(diǎn)多該咨詢(xún)老師抵達(dá)酒店住宿進(jìn)去發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)是上不了網(wǎng)的,水是冷的而不是熱水,搞得該助理被老師狠狠批了一頓。雖然這個(gè)其實(shí)是酒店的配套服務(wù)問(wèn)題,但是從職場(chǎng)的員工角度我們是不是也可以理解為該助理(酒店服務(wù)員)的工作想當(dāng)然呢?因?yàn)樗麄兌枷氘?dāng)然以為好酒店洗澡水必定是熱的,網(wǎng)那必須是能上的。

    第二個(gè)案例是因?yàn)樽约郝殬I(yè)的原因(每天授課需要站立最少6小時(shí),碰到忙的時(shí)候有時(shí)候會(huì)連續(xù)接連站上好幾天),導(dǎo)致我經(jīng)常會(huì)光顧足療保健館進(jìn)行足療保健以期恢復(fù)自己的腳。在最近的一次足療保健店我又再次見(jiàn)證了員工工作想當(dāng)然情景,當(dāng)時(shí)給我做足底按摩的足療師感覺(jué)我的肌肉特結(jié)實(shí),就自己以為我的受力肯定是不能輕,結(jié)果用力很大導(dǎo)致原本我是去理療保健成為受虐待。

    第三個(gè)案例也是發(fā)生在最近一次由我組織的一個(gè)企業(yè)訓(xùn)練營(yíng)中發(fā)生的故事。培訓(xùn)期間一個(gè)培訓(xùn)助理又再次出現(xiàn)工作想當(dāng)然的事情,原本是特意中午交代當(dāng)天晚上要把另一老師的PPt課程進(jìn)行再次強(qiáng)化訓(xùn)練,結(jié)果在我晚上去巡查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她是很用心的在用文檔版本給學(xué)員做強(qiáng)化訓(xùn)練,問(wèn)其理由,她講以為人家老師會(huì)發(fā)她課程 PPT結(jié)果后來(lái)上課時(shí)上網(wǎng)下載發(fā)現(xiàn)人家給的是文檔版本,而那個(gè)老師有事情暫時(shí)不方便上網(wǎng)因此她只好就用文版版本。

    三個(gè)案例的觸動(dòng)讓我突然對(duì)職場(chǎng)人的——「職場(chǎng)工作是否想當(dāng)然」進(jìn)行觀察思考,我發(fā)現(xiàn)這樣的事件在很多的企業(yè)、員工工作中都有存在。我們不難發(fā)現(xiàn)在職場(chǎng)上,我們的很多員工的工作是自己想當(dāng)然、把自己感覺(jué)、意愿嫁接在工作中和客戶(hù)上,按自己的感覺(jué)、意愿進(jìn)行工作大有人在。從而導(dǎo)致很多的工作服務(wù)客戶(hù)是不歡迎的,并由開(kāi)始的想當(dāng)然導(dǎo)致工作結(jié)果是錯(cuò)誤的職場(chǎng)問(wèn)題時(shí)刻出現(xiàn)。


    那人在職場(chǎng)走,如何避免我們職場(chǎng)想當(dāng)然問(wèn)題呢?

    一。面對(duì)工作,我們要習(xí)慣[反思反問(wèn)自己是否想當(dāng)然了]。

    規(guī)避職場(chǎng)犯想當(dāng)然毛病,第一個(gè)要掌握的就是習(xí)慣「反思反問(wèn)自己是否想當(dāng)然」。慣有思維模式和這個(gè)世界的事情都有多面性,時(shí)刻在迷惑和誤導(dǎo)我們的感覺(jué)和判斷,例如案例1的好酒店不能代表配套就是好,案例2的結(jié)實(shí)身體未必等同能重受力,案例3老師未必等同就是信譽(yù)好(可以把PPT給你)等等。因此人在職場(chǎng)走,我們要學(xué)會(huì)責(zé)疑、敢于責(zé)疑,責(zé)疑不是說(shuō)我們不相信,而是因?yàn)橐獙?duì)職業(yè)負(fù)責(zé),對(duì)工作負(fù)責(zé)。因?yàn)楣ぷ魇莿?wù)實(shí)認(rèn)真的、來(lái)不得含糊想象的。

    因此雖然人在職場(chǎng)走強(qiáng)調(diào)要自信,要自我肯定、自我拿主意甚至有時(shí)候要按自我感覺(jué)、意愿這些都沒(méi)有錯(cuò)誤。自信是一種心態(tài),實(shí)際表現(xiàn)呈現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)工作是要學(xué)會(huì)慎對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度,這個(gè)慎對(duì)工作具體表現(xiàn)就是我們每一職場(chǎng)人在面對(duì)每時(shí)工作的時(shí)候,都必須要捫心自問(wèn):這個(gè)事情,我會(huì)不會(huì)自己又犯想當(dāng)然的毛病了嗎?


    二。面對(duì)工作,我們務(wù)必要[及時(shí)檢查放心才是真放心]。

    規(guī)避職場(chǎng)犯想當(dāng)然毛病,第二個(gè)要掌握的就是務(wù)必做到「及時(shí)檢查放心才是真放心」。從案例一和案例三我們可以看出檢查是那么的重要。如果當(dāng)時(shí)那咨詢(xún)老師助理、酒店服務(wù)人員、培訓(xùn)助理能進(jìn)行及時(shí)檢查,一切真相也就大白了,問(wèn)題也就暴露了,只要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,那問(wèn)題肯定也會(huì)有辦法得到妥善解決。 “耳聽(tīng)為虛、眼見(jiàn)為實(shí)”這個(gè)俗語(yǔ)早就告訴我們要自己親自去看才是真實(shí),但是我們又從案例2的故事告訴我們自己看的也未必是真實(shí)的,就好像魔術(shù)告知我們看到未必是真實(shí)的道理一樣。也就是我們?cè)诼殘?chǎng)走,我們是要對(duì)于聽(tīng)到和看到的事情要去反思反問(wèn),我們更要去實(shí)際檢查,自己親自去體驗(yàn)。因?yàn)榧皶r(shí)檢查放心才是真放心。


    三。面對(duì)工作,我們要多一些[探詢(xún)需求和交流],而不是自以為是。

    規(guī)避職場(chǎng)犯想當(dāng)然毛病,第三個(gè)要掌握的就是務(wù)必做到「探詢(xún)服務(wù)對(duì)方需求那是有必要」。例如案例二的足療店鋪?zhàn)惘煄熑绻茉诠ぷ鞯臅r(shí)候問(wèn)問(wèn)人家的受力輕重不就馬上知道了嘛。這個(gè)也就是強(qiáng)調(diào)我們?cè)诼殘?chǎng)工作的時(shí)候要多一些探詢(xún)需求,而不是自以為是。我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候要時(shí)刻有換位思考的好習(xí)慣,如果我們是工作的對(duì)方,他(她)需要我們的工作是什么樣的?我們不要要換位思考和探詢(xún)需求,我們還要多和工作的伙伴和對(duì)象進(jìn)行交流,一邊信息一致、行動(dòng)一致、效果一致。


    四。面對(duì)工作,我們要避免模糊含糊,以真實(shí)說(shuō)話(huà)。

    導(dǎo)致職場(chǎng)想當(dāng)然的毛病還跟我們的做事情模糊含糊有致命關(guān)系。仔細(xì)觀察我們身邊的一些伴是不是時(shí)刻把“感覺(jué)、好像、也許、大致、或許、可以了、沒(méi)有事情的”等等這些模糊含糊字眼掛在嘴邊。很多伙伴還振振有詞講:“我之所以用這些字眼是因?yàn)槭虑樵趺茨苓@么絕對(duì)啊”。

    導(dǎo)致這樣的做事情的伙伴一部分是屬于“老經(jīng)驗(yàn)”,老是感覺(jué)自己經(jīng)驗(yàn)多,問(wèn)題是我們有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有錯(cuò)啊,可怕的是這個(gè)社會(huì)變化快啊,套用時(shí)下流行的話(huà):千萬(wàn)不要迷戀經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槟侵皇且粋(gè)傳說(shuō)。因此我們的老經(jīng)驗(yàn)職場(chǎng)人要與時(shí)俱進(jìn)方能繼續(xù)翱翔職場(chǎng),還有一部分這樣含糊的伙伴是工作沒(méi)有責(zé)任心。關(guān)于責(zé)任心我不想多費(fèi)筆墨,除非是混的企業(yè)、混的人生,那我想沒(méi)有責(zé)任心的人肯定是在職場(chǎng)生存不久的。

    那如何避免含糊模糊,就是要求我們一要避免老局限“老經(jīng)驗(yàn)”和沒(méi)有責(zé)任心。二要杜絕自己不能出現(xiàn)感覺(jué)、好像、也許、大致、或許、可以了、沒(méi)有事情的等等這些模糊含糊字眼,人在職場(chǎng)走,我們第三點(diǎn)更要以真實(shí)說(shuō)話(huà),多用真實(shí)的,可見(jiàn)的證明人、數(shù)據(jù)、理由、圖片等職業(yè)的工作工具去闡述去工作。

職場(chǎng)工作避免職場(chǎng)想當(dāng)然

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