MBA教育進(jìn)入轉(zhuǎn)型期
在5月20日舉行的第八屆中國(guó)MBA發(fā)展論壇MBA教育(院長(zhǎng))分論壇上傳出消息，中國(guó)MBA教育已進(jìn)入關(guān)鍵的調(diào)整轉(zhuǎn)型時(shí)期。
此次MBA教育(院長(zhǎng))分論壇的主題為“中外MBA教育模式的融合與創(chuàng)新——MBA發(fā)展之路”，來(lái)自全國(guó)近百所MBA培養(yǎng)院校及部分國(guó)外商學(xué)院的院長(zhǎng)、MBA中心主任約150名代表匯聚此次論壇。
1991年，全國(guó)首批招收的MBA學(xué)生僅86人，截止到2012年7月，我國(guó)MBA畢業(yè)生總數(shù)已經(jīng)超過(guò)11.5萬(wàn)人。在中國(guó)16年MBA教育事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，我們?cè)诓粩嘟梃b和吸收發(fā)達(dá)國(guó)家MBA教育的長(zhǎng)處的同時(shí)，也結(jié)合我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際特點(diǎn)，培養(yǎng)了一大批復(fù)合型、應(yīng)用型經(jīng)營(yíng)管理人才，他們與傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型研究生相比具有更強(qiáng)的分析、解決實(shí)際管理問(wèn)題的能力。
目前，如何在調(diào)整轉(zhuǎn)型時(shí)期辦好MBA教育,是所有MBA招生院校面臨的'一個(gè)重要問(wèn)題。多年來(lái)，以“引進(jìn)”為最大特色的中國(guó)MBA教育一定程度地出現(xiàn)了水土不服的現(xiàn)象。如何用適合中國(guó)土壤的MBA培養(yǎng)方式、用植根于中國(guó)本土企業(yè)的案例培養(yǎng)出一批批既有開(kāi)闊的國(guó)際視野、又有深厚的本土適應(yīng)力的MBA學(xué)員，是中國(guó)MBA教育界關(guān)注的一個(gè)話題。
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