培訓(xùn)講師“缺貨”

鄧 湘

　　隨著中國(guó)企業(yè)迅速發(fā)展，企業(yè)培訓(xùn)這一行業(yè)也隨之迅猛地發(fā)展。從而在中國(guó)出現(xiàn)了一個(gè)新興的職業(yè)：企業(yè)培訓(xùn)講師。

　　 目前，中國(guó)內(nèi)地的企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)遠(yuǎn)不如港臺(tái)及國(guó)外企業(yè)培訓(xùn)那么發(fā)達(dá)，更沒(méi)形成一個(gè)完整、專業(yè)的系統(tǒng)。最重要的是，由于目前中國(guó)極其缺乏本土的優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)講師，因此許多從事企業(yè)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)不得不從境外聘請(qǐng)專職培訓(xùn)講師。雖然，來(lái)自境外的培訓(xùn)講師有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論以及國(guó)際化的觀念，但是，他們對(duì)中國(guó)這個(gè)市場(chǎng)了解并不深入，所以，這種企業(yè)培訓(xùn)在某種程度上是一種拿來(lái)主義的引進(jìn)，并且還存在著溝通隔閡、成本極高等問(wèn)題，直接影響了培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

　　 那么，企業(yè)培訓(xùn)講師與普通大學(xué)講師的最大區(qū)別在哪里呢？企業(yè)培訓(xùn)講師對(duì)個(gè)人的綜合素質(zhì)和資歷要求甚高。一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)講師不僅要有深厚的專業(yè)理論基礎(chǔ)，豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，高學(xué)歷，在海外或著名國(guó)際企業(yè)任職高級(jí)職位等要求，同時(shí)，還必須掌握高超的授課技巧，對(duì)于企業(yè)的人事管理、市場(chǎng)管理、財(cái)務(wù)管理都必須有一定深度的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的成功經(jīng)驗(yàn)。一句話，一名出色的企業(yè)培訓(xùn)講師就是一名能把自己的知識(shí)與成功經(jīng)驗(yàn)有效地教授給學(xué)員的高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人。

　　 對(duì)于這樣近乎苛刻的素質(zhì)與資歷要求，使得能成為真正的企業(yè)培訓(xùn)講師的人顯得鳳毛麟角，熾手可熱。在國(guó)外，企業(yè)顧問(wèn)或企業(yè)培訓(xùn)講師是一個(gè)收入頗豐的職業(yè)。目前，在中國(guó)，日趨急劇發(fā)展的企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)正急需一批這樣出色的本土企業(yè)培訓(xùn)人才。講師為能真正提高企業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量，使企業(yè)培訓(xùn)更本土化，更符合中國(guó)市場(chǎng)的特色，為在中國(guó)的企業(yè)培養(yǎng)更多的杰出人才，許多企業(yè)和企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在高薪重聘，焦慮地尋覓著本土的企業(yè)培訓(xùn)講師。

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