- 相關推薦
信息管理專業(yè)的學生職業(yè)生涯規(guī)劃
一、自我認知3
1.興趣愛好3
2.性格特征3
3.技能特點3
4.職業(yè)價值觀3
5.實踐經驗3
6.優(yōu)勢與劣勢4
二、環(huán)境評估4
1.家庭影響4
2.學校環(huán)境4
3.社會因素5
4.職業(yè)環(huán)境5
三、職業(yè)認知6
1.職業(yè)狀況：6
2.趨勢：6
四、職業(yè)目標的設定及實現路徑7
1.職業(yè)原則7
2.SWOT分析7
3.職業(yè)定位--IT項目經理8
五、計劃實施9
六、備選方案12
1.備選方案Ⅰ--考取公務員12
2.備選方案Ⅱ--考取教師資格證13
3.備選方案Ⅲ--軟件測試工程師13
七、結束語13
1.職業(yè)特點與挑戰(zhàn)13
2、項目經理是一個有前途的職業(yè)方向，但同時也充滿各種挑戰(zhàn)，怎樣才能快速成長呢？14
一、自我認知
1.興趣愛好
?喜歡看IT類雜志、娛樂雜志及有關電腦書籍
?愛聽音樂，如 輕音樂、懷舊、部分流行
?愛看一些略帶傷感的文章，喜歡那些浪漫的文字
?愛看一些科幻片、娛樂節(jié)目
?喜歡下棋
2.性格特征
?性格隨和，恬淡安靜
?不喜歡發(fā)號施令，喜歡集體合作做事
?有較強的求知欲和很強的上進心
?性格獨立，偶爾會有依賴性
?喜歡和志趣相投的人談天說地，也會有些異想天開
3.技能特點
ü常用行動去表達自己對他人的情感，進行有效溝通
ü善于書面表達，能準確的將自己與他人的觀點呈現在紙張上
ü不善言談，口頭表達能力不強，但也能充分陳述自己的觀點見解
ü善于思考，動手多于動口，喜歡親歷親為
4.職業(yè)價值觀
l注重關系，希望與同事相處融洽
l在工作中希望能有知心朋友，大家可以互相幫助，互相促進
l渴望得到管理層賞識并得到肯定
l希望能夠得到領導層的培養(yǎng)
l希望能有良好的工作環(huán)境，工作得到保障
l在工作中可以獨立決策，能夠發(fā)揮出自己的責任感和獨立自主
l希望自己能夠獲得能力提升的機會，能對他人的工作提出指導
5.實踐經驗
當過家教，輔導小學、初中的數學和英語
在商場賣服裝，接觸各類人群，提升了交際能力
在大商場促銷電視并有很大受益
在餐廳當過服務員，也使我的應變能力得以提升
6.優(yōu)勢與劣勢
優(yōu)勢：
易與人相處，有主見，性格獨立且不張揚，喜歡大家協作辦事，善于書面表達，能充分理解資料及文件的內容并描述出來，有較強的求知欲和上進心，實際操作能力強，敢于嘗試
劣勢：
不善言談，喜好安靜，易引人誤會，不喜熱鬧，不善社交，在人際交往方面的能力較差
二、環(huán)境評估
1.家庭影響
§自幼生長在農村，父母都是農民，以土地為生，經濟來源單一，父母多年勞累均身染疾病，生活較為困難，兄弟姐妹五人，礙于生計，如今只我一人在念書，家人希望我可以有一份較好的工作，穩(wěn)定的生活。
§農村生活練就了我吃苦耐勞的性格，父母的疾病和家庭的困苦讓我決定早日工作，兄弟姐妹的輟學讓我更加的努力，更加的有上進心，更希望自己有能力給家人一個溫暖的家，可以讓父母衣食無憂，讓兄弟姐妹過上富裕的生活，一家人其樂融融。
2.學校環(huán)境
n學校： 這是一個本科大學，有良好的校園環(huán)境和學習風氣，有較完善的軟硬件設施及優(yōu)良的師資配備。
n專業(yè)： 我所學的是一個二本專業(yè)，學科綜合力強，就單方面因素來說，計算機能力比不上計算機專業(yè)的，管理能力及不上管理專業(yè)的，但我們的優(yōu)勢在于兩學科的融合，我們可以將兩者的優(yōu)勢融合在一起，在掌握扎實的計算機基礎上，又培養(yǎng)了一些管理領導的能力 。
n側重點： 我說學的專業(yè)較為側重計算機，隨著科學技術的進步，計算機的應用也越來越廣泛，且IT產業(yè)更新也較快，我們需要掌握扎實的計算機基礎，對計算機的能力要求相對較高，所以要學好計算機的相關內容
3.社會因素
l就業(yè)環(huán)境：近年來，大學生畢業(yè)人數大幅增長，而人才需求卻與之成反比，因此就業(yè)形勢不容樂觀。IT產業(yè)是新興的第三產業(yè)，近年來有大多數人都對第三產業(yè)情有獨鐘，尤其是IT行業(yè)，故而畢業(yè)生人數也大為增多，就業(yè)壓力大，競爭力強。
4.職業(yè)環(huán)境
這是一個復合型專業(yè)，所學知識廣泛，涵蓋面廣，可在國家各級管理部門、銀行與金融機構、工商企業(yè)、物流企業(yè)、科研與教育等單位從事信息管理以及信息系統分析與科學評價等。
家庭、學校、社會三者之間相互影響，構成了我們所生活的環(huán)境，而生活環(huán)境又影響著我們的職業(yè)選擇。
三、職業(yè)認知
1.職業(yè)狀況：
A.基本上每個大公司都有自己的IS或MIS部門，都需要學計算機的，解決其他部門的計算機設備問題，管理辦公自動化設備等等。尤其是國際化的大公司，在IS這一塊的投入越大，管理越嚴格。
B.專業(yè)的系統開發(fā)公司，如IBM，金蝶，SAP，開發(fā)信息系統軟件，技術很強
C.系統集成軟件的銷售，信息管理專業(yè)基本上是管理和信息技術結合的專業(yè)，做系統集成的市場開發(fā)、銷售、客服和客戶代表之類的崗位非常適合。
D.類似圖書館這樣的數據中心，做文檔、數據、信息分類管理之類
2.趨勢：
隨著科學技術的進步，對復合型人才的需求越來越強烈，該專業(yè)涉及的行業(yè)面臨著巨大的發(fā)展機遇，所研究的內容將在各行各業(yè)得到廣泛應用。在各行業(yè)中，它能提高其管理決策的科學性與正確性，減少經營活動的盲目性。這門專業(yè)所涉及的行業(yè)在我國的發(fā)展趨勢不再局限于企業(yè)決策，經營分析等內容，而是把它作為一條紐帶，成為連結家庭與社會、個人與組織，成為商貿金融，娛樂，教育，科研等領域中必不可少的重要組成部分。
目前，人才市場上對這一專業(yè)領域的畢業(yè)生人才需求量很大，無論是政府部門還是公司企業(yè)，都處在信息化的時代，都需要大批信息管理類專業(yè)人才從事相關的信息數據收集、傳送、儲存、加工以及綜合運用，來完善內部組織的科學管理，進一步提高工作效率。
【信息管理專業(yè)的學生職業(yè)生涯規(guī)劃】相關文章：
鋼琴專業(yè)學生的職業(yè)生涯規(guī)劃01-10
傳媒專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文12-10
藥學專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書03-25
醫(yī)學專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃11-23
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃(藥學專業(yè))11-30