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調(diào)查稱內(nèi)地去年57萬畢業(yè)生失業(yè) 70萬人低就業(yè)
高考剛剛落下帷幕，考生們正在憧憬大學(xué)生活。昨天，由麥可思研究院撰寫、社會科學(xué)文獻出版社正式出版的《2012年中國大學(xué)生就業(yè)報告》在京發(fā)布，對2012屆大學(xué)生的就業(yè)狀況進行全面分析。藍皮書顯示：
2012屆大學(xué)畢業(yè)生中，有82.1%的人畢業(yè)半年后受雇全職或半職工作。但仍有近57萬人處于失業(yè)狀態(tài)，10多萬人選擇“啃老”。
全國2012本科就業(yè)率排行榜
全國
機械工程及自動化 95.5
建筑學(xué) 97.3
工種造價 98.8
勘查技術(shù) 99.0
去向
57萬人處于失業(yè)狀態(tài)
藍皮書指出，2012屆大學(xué)畢業(yè)生中，82.1%的人畢業(yè)半年后受雇全職或半職工作；1.6%的人自主創(chuàng)業(yè)；有9.3%的人處于失業(yè)狀態(tài)，其中1.1%準備國內(nèi)外讀研，6.1%準備繼續(xù)尋找工作，還有2.1%放棄了繼續(xù)求職和求學(xué)。
2012屆全國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)為608.2萬人，如果按此比例推算的話，將近57萬人處于失業(yè)狀態(tài)，10多萬人選擇“啃老”。
由于就業(yè)不易，2012屆本科畢業(yè)生中有更多的人選擇了繼續(xù)讀研而非參加工作，選擇讀研的比例較2012屆增加了2.5個百分點。
解讀
部分畢業(yè)生不愿到基層
中國校友會網(wǎng)大學(xué)研究團隊首席專家、中南大學(xué)教授蔡言厚認為，一方面，大學(xué)部分專業(yè)一味擴招，人才培養(yǎng)過剩；另一方面，部分畢業(yè)生不愿到農(nóng)村基層工作，導(dǎo)致就業(yè)困難。
對于用讀研的方式來逃避就業(yè)壓力，蔡言厚認為，讀研只是權(quán)宜之計，最終還是要走向社會，面對就業(yè)問題。如果大學(xué)生在畢業(yè)時經(jīng)濟發(fā)展不景氣，就業(yè)環(huán)境較差，想通過繼續(xù)深造提高自身專業(yè)素質(zhì)后再就業(yè)也是可取的。
就業(yè)
供大于求致結(jié)構(gòu)性失業(yè)
因失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，且薪資較低的專業(yè)，被列為高失業(yè)風(fēng)險型專業(yè)，也就是紅牌專業(yè)，2012年中國大學(xué)生本科紅牌專業(yè)包括：動畫、法學(xué)、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等9個。
藍皮書指出，失業(yè)率最高的專業(yè)為生物科學(xué)與工程14.9%，其次是美術(shù)學(xué)為14.7%。
地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲運工程、礦物加工工程等10個專業(yè)因薪資、就業(yè)率持續(xù)走高而入選綠牌專業(yè)。
藍皮書指出，2012屆本科畢業(yè)生半年后就業(yè)率最高的專業(yè)門類是工學(xué)92.5%。
2012屆本科畢業(yè)生從事最多的職業(yè)是銷售，就業(yè)比例為10.9%，其后為財務(wù)、審計、稅務(wù)、統(tǒng)計和行政后勤等。
解讀
學(xué)校跟風(fēng)擴招熱門專業(yè)
蔡言厚認為，大學(xué)通常根據(jù)以往各專業(yè)的就業(yè)情況進行招生，就業(yè)率很高的熱門專業(yè)容易引起大部分學(xué)校“跟風(fēng)”擴招，長此以往導(dǎo)致人才培養(yǎng)過剩，出現(xiàn)就業(yè)飽和的情況，報考時的熱門專業(yè)在畢業(yè)時自然變成了就業(yè)率越來越低的冷門專業(yè)。
蔡言厚表示，跟風(fēng)擴招，導(dǎo)致學(xué)校專業(yè)人才的培養(yǎng)和社會需求不匹配，供大于求，這就導(dǎo)致一方面應(yīng)屆畢業(yè)生找不到合適專業(yè)崗位，另一方面企業(yè)也苦于招不到合適人才，且這種狀況具有一定的持續(xù)性。
調(diào)查稱，解決大學(xué)生就業(yè)問題的有效途徑之一是解決專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)，解決此失業(yè)類型的核心是調(diào)控各專業(yè)的供應(yīng)量。
工學(xué)人才的培養(yǎng)需要大量的投入。對于大學(xué)而言，開設(shè)工科院系的成本高，需具備一定的師資力量和教學(xué)設(shè)備；對于工科學(xué)生而言，則需要投入大量時間和精力，成才不易。
專家建議，大學(xué)生就業(yè)的專業(yè)預(yù)警機制應(yīng)該包括三個層面：國家層面、省級層面（主要是省、直轄市、自治區(qū)）以及高校層面。
狀態(tài)
70萬人處于低就業(yè)狀態(tài)
學(xué)有所長，學(xué)有所用，大學(xué)畢業(yè)生在找工作時，能將大學(xué)期間所學(xué)的知識和能力，應(yīng)用到實際工作當(dāng)中，找一份專業(yè)對口，自己又感興趣的工作是所有畢業(yè)生的夢想。但是，理想很“豐滿”，現(xiàn)實卻往往很“骨感”。
藍皮書指出，2012屆大學(xué)畢業(yè)生半年后有14%處于低就業(yè)狀態(tài)，其中有10.4%個百分點的畢業(yè)生為自愿低就業(yè)。其中，本科畢業(yè)生13.3%處于低就業(yè)狀態(tài)，高職高專為14.6%。
也就是說，2012屆大學(xué)畢業(yè)生中，有約70萬畢業(yè)生處于低就業(yè)狀態(tài)，其中，自愿低就業(yè)畢業(yè)生約為52萬人。
同時，藍皮書指出，2012屆大學(xué)畢業(yè)生中，來自“無業(yè)與退休”家庭的畢業(yè)生半年后的低就業(yè)比例最高，本科為13.7%，高職高專為18.5%。
解讀
不少人先就業(yè)再擇業(yè)
專家指出，經(jīng)濟危機和經(jīng)驗門檻，使得不少大學(xué)生求職者選擇了“曲線就業(yè)”態(tài)度，懷有“找一份工作穩(wěn)定下來再說，先就業(yè)，再擇業(yè)的心態(tài)”；而抱定“鐵飯碗”和追求安穩(wěn)的態(tài)度，實際上也難掩其令青年人削足適履的“低就業(yè)”現(xiàn)實。
北京大學(xué)中國職業(yè)研究所所長陳宇教授稱，畢業(yè)生其實應(yīng)該正確認識低就業(yè)現(xiàn)象，從底層做起也是好事，國外也有很多大學(xué)生畢業(yè)之后從事保險、銷售等工作。
陳宇表示，大學(xué)生剛剛踏入社會，缺乏工作經(jīng)驗，從底層做起，可以在此過程中鍛煉其團隊精神、工作能力，更加有利于將來工作的提升，先就業(yè)，再擇業(yè)，也是一件好事。
薪酬
跳槽越頻繁工資就越低
藍皮書指出，大學(xué)畢業(yè)生半年后月收入2012屆、2012屆連續(xù)兩屆呈現(xiàn)增長。2012屆大學(xué)畢業(yè)生月收入是2766元，比2012屆增長287元。
其中，2012屆本科專業(yè)門類中，畢業(yè)半年后月收入最高的是工學(xué)，其平均月收入為3297元；最低的是教育學(xué)2621元。
剛畢業(yè)的大學(xué)生總是想通過不停的跳槽方式，找到一份自己滿意、且薪酬豐厚的工作。藍皮書還指出，更換雇主的行為與月收入相關(guān)。在2012屆本科畢業(yè)生中，畢業(yè)三年內(nèi)一直為1個雇主工作的畢業(yè)生月收入最高，為5273元。
工作過的雇主數(shù)越多，其月收入反而越低；為5個及以上雇主工作的本科畢業(yè)生三年后月收入最低，僅為4461元。
解讀
準備好吃苦別頻繁跳槽
蔡言厚表示，大學(xué)生剛畢業(yè)，頻繁跳槽并不是好事。此時，大學(xué)生最缺乏的是工作經(jīng)驗，頻繁的跳槽并不利于經(jīng)驗的積累。另外，頻繁跳槽，反而會讓老板對其產(chǎn)生不信任感。
蔡教授建議大學(xué)生應(yīng)做好吃苦的準備，就業(yè)時要首先考慮滿足生活所需，在工作中積累經(jīng)驗、鍛煉工作能力，不要太頻繁跳槽。
本科院校2012屆畢業(yè)生半年后就業(yè)率為90.8%，與2012屆基本持平。
2012屆本科失業(yè)率最高的專業(yè)為生物科學(xué)與工程，其次為美術(shù)學(xué)。
2012屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)率為90.2%，比2012屆略有上升。本科與高職高專畢業(yè)生的就業(yè)率差距持續(xù)縮小。
與上一年相比，2012屆畢業(yè)生收入最大的變化就是高收入人群略有增加，中低收入人群明顯減少。2012屆本科生有11.4%月收入在5000元以上，而上一年這一比例為10%。
2012屆大學(xué)畢業(yè)生半年后月收入為2766元，比2012屆增長了287元，其中本科畢業(yè)生2012屆平均月收入為3051元，比2012屆增長了236元，高職高專畢業(yè)生2012屆月收入為2482元，比2012屆增長了340元。
有人說“畢業(yè)意味著失業(yè)”，如今離大學(xué)生畢業(yè)還有不到一個月時間。在重慶大學(xué)民主湖論壇上，一則以“畢業(yè)意味著什么”為題的帖子引發(fā)了在校大學(xué)生的熱議。
這篇帖子是大四學(xué)生“蹦蹬”寫的“在這種身份里，有著讀書以來最大的自由。想吹風(fēng)了，可以逃一下午課跑到后山靜靜坐著；太浮躁了，可以肆意的騎一趟車或爬一座山。遇到不想聽的課，可以不聽；碰到不想見的人，可以不見。不用承擔(dān)什么，不用負擔(dān)太多。這種自由，之前沒有，之后大概也不會有，所以才一邊享受著，一邊貪戀著，不肯走，不肯放手……不想長大，不想承受壓力，漸漸變成自己曾經(jīng)鄙視的人，是真的老了，還是本來就很脆弱？！而現(xiàn)在，陷在這種情緒里，走不出懦弱……”
認同：畢業(yè)是一種壓力
此帖在重大民主湖論壇發(fā)出后，立刻引起了在校學(xué)生的熱議。網(wǎng)名為“月牙彎彎”的網(wǎng)友就在帖中回復(fù)稱：“離別的人，人走心不走。”網(wǎng)名為“立-青”的網(wǎng)友則稱：“讀著好傷感，我畢業(yè)時會不會也這樣呢？”而還有師弟師妹回復(fù)稱：“想到以后畢業(yè)了就有壓力啊。”
反對：畢業(yè)意味著機遇
郭樹仁即將研究生畢業(yè)，對于馬上要開始與校園不一樣的生活，郭樹仁很是憧憬。他說：“畢業(yè)就意味著自己有更多機會施展才能。”他稱，其實踏入社會不需要有任何的恐懼，因為20多年的校園生活就是為踏入社會做準備。
2012屆本科專業(yè)門類中，畢業(yè)半年后月收入最高的是工學(xué)，其月收入為3297元；最低的是教育學(xué)，為2621元。
畢業(yè)意味著什么，壓力還是機會？
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