職業(yè)生涯規(guī)劃充電
經常聽到有人報怨沒時間看書學習，白玲覺得那是緊迫不緊迫的問題、是排序問題。如果有了清楚的職業(yè)規(guī)劃，肯定有清楚的充電計劃。如果總是報怨沒時間學習，很可能對自己的沒有規(guī)劃，所以也沒有把充電規(guī)劃提到日程上。
充電本身是職業(yè)整體發(fā)展的一部分，充電只是你實現(xiàn)目標過程中的路徑，在這過程中充電起的作用是推波助瀾。以前有人把充電作為“改道”的手段，充完電后，希望整個人生就變了，現(xiàn)在好像越來越難了。原來可能學個MBA，就真的改變了。現(xiàn)在不行，所以充電還是對自己的一個提高。據她多年的從業(yè)經驗，把25、26歲看作一個分水嶺。并且劃分了三個階段的人群：25-32歲，32-36歲，36-45歲。
定大方向期
在25、26歲時，基本上工作了兩三年，有基本的經驗和能力，到了定大方向，需要一個舞臺的時候。如果這時給他們一個舞臺去做事情，他們首先面臨一個選擇：這個舞臺要不要?需不需要重新選擇行業(yè)?如果這行業(yè)不適合我，這工作不適合我，這工作我干厭倦了，是否在這時馬上換掉。所以也有三年之癢的說法。在實際工作中，一般企業(yè)用人時，會把25、26歲的人群看得比較重，會給他們事業(yè)上一個舞臺，提供一個發(fā)展的機會。25-32歲之間是不斷積累的階段。這段時間他們應該有業(yè)績，順利的話，他們應該是有權力，有回報(包括金錢回報)。
基本定型期
有了回報之后，就是要解決家庭問題，要成家，有些人還會試圖成為這個行業(yè)內的“專業(yè)人士”。所以白玲覺得30多歲時，對個人來講，事業(yè)上已經有基本型態(tài)了。有的人還要在這階段第二次創(chuàng)業(yè)。因為在前期的基礎上已經積累了資本和經驗。
所以到36歲時，也有一個比較大的選擇：要不要創(chuàng)業(yè)。另外，這時大多數人已經是在一個比較高的位置上，他有個大的抉擇：要不要去做管理，要不要去做專家?這時已經基本定型了，如果說36歲再去換工作，確實有點……
既然在事來上已經基本定型了，這群人對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是否也很清晰?白玲認為，行業(yè)不同，相對狀態(tài)也不同。在一個穩(wěn)定的、相對來講發(fā)展也比較規(guī)范的行業(yè)，大家可能在這個階段對于事業(yè)前途特別清晰。而比如互聯(lián)網行業(yè)，在這時候就是創(chuàng)業(yè)期，發(fā)展的路徑也不是特別清晰，他們在這行業(yè)折騰好長時間，可能也沒找到自己的位置。這時可能好多人就說猶豫：要不要創(chuàng)業(yè)，要不要換行業(yè)?
追求穩(wěn)定期
在白玲看來，36歲事業(yè)基本定型后，在36-45歲間，大多數人只是求穩(wěn)定，更多地是帶后來人。這時他會把自己的人生目標和組織的目標，包括和團隊的目標結合在一起，這也是他職業(yè)生命的延續(xù)。所以白玲覺得，這時他們是在企業(yè)里承擔重大職責，或者是權威專家的角色，他們追求在這個崗位上穩(wěn)穩(wěn)當當地盡職盡責。很多在社會上很不錯的成功人物都是從這階段出來的。再往后，他可能還會伴隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展自己，他也可能開辟一個領域，參加什么行業(yè)協(xié)會，去搞一些公益事業(yè)等，這也是延長他的。
在互聯(lián)網行業(yè)，雖然的些人很年輕就成名成家了，這有時會給人一個“誤區(qū)”。輿論導向上讓很多人覺得年青人也應該像那些IT精英們一樣。其實這條路也是有風險的，而且很難走。他們身上有常人沒有的東西，他們吃了多少苦只有他們自己知道。這是和那個行業(yè)有關的，但這不是常規(guī)。
最需要充電的階段：25-32歲
三個階段哪個階段最需要充電?白玲認為25、26-32歲這個階段是最需要的。
白玲一直把人的核心競爭力分成四部分：知識、技能、經驗(眼光)、心理素質。大學階段培養(yǎng)的是知識，如果自身結合的好的話，可能會發(fā)展一些技能。這個階段充電對完成技能有幫助。25歲時，已經在社會上闖蕩了兩三年，面對企業(yè)給自己的舞臺，他們知道自己缺什么，要什么，所以迫切需要充電，根據需要來調整自己。這階段就像海綿一樣吸取東西。
而30多歲時，已經在企業(yè)里占據非常高的位置，要去實現(xiàn)自己事業(yè)上的一堆想法，這時更多的是貢獻，而不是著急的去充電。也就是說他們的主業(yè)已不是學習，更重要的是做，后來越來越是這樣子。
充電需要脫產嗎?
白玲把充電的需求分為兩類：內功和外功。要想搞清楚自己是否需要脫產充電，首行要明白自己要練內功還是外功?
如果你剛開始熟悉這行業(yè)，對這行業(yè)所有的事情還需要認識很多，這就是需要練外功。那樣的話，根本沒必要脫產充電。你可以邊學邊練，在實際應用中掌握技藝。像那種脫產的充電，一定是你過去積累已經到了一定階段，但你覺得你在意識上上不了一個臺階，或者說你身邊的“人場”沒有把你往上提升，那你就需要脫產。你需要一個安安靜靜思考琢磨的環(huán)境，這叫練內功。這樣可以脫離你的本職工作完成學習。但白玲覺得�，F(xiàn)在很多人都需要練外功，眼前能看到的還沒學好。
要不要充電?
其實在不同階段的人群都會有種困惑：到底需要不需要充電呢?白玲碰到過很多這樣來咨詢的客戶。比如：我是不是出國拿一個文憑，我在國內要不要讀MBA，等等問題。白玲會根據個人不同的年齡階段，不同的興趣愛好給出不同的建議，但宗旨都一樣：就是看學習本身對他個人來講意味著什么，這種學習對他有沒有價值。
有這樣一個女孩子，大專畢業(yè)，拿了七個證書，而且還報了一個廣告專業(yè)的本科班。在聽完白玲的講課后，她把那班給退了。白玲對她進行定位測評后，覺得她的特點和性情，價值取向等都不太適合做廣告。而且廣告界年齡偏小，她現(xiàn)在26歲了，學完兩年后再去廣告界，年齡偏大。最重的是這對她來講沒有意義，她的學習跟她的職業(yè)沒有一個交相呼應的關系，白玲建議她不要學。
還有一位電視策劃人，目前33歲，已經做到很高階段了。當時他問白玲他去不去英國讀書。經過交談，他決定去英國讀書。白玲覺得去英國讀書所帶給他的東西在他目前的基礎之上，在這階段他不光需要的是技能，還需要一種眼光。而且更重要的是跨國際的眼光。對這個領域來講是一種高一層的、獨到的眼光。這時應該通過出國充電這樣的方法來完成。
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